PAGE要點32議論文閱讀之分析論據例1：【2022·北京·中考真題】閱讀下面文字，完成下面小題。①“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”，這句話的意思是，天天向前走，即便千萬里路，也不嫌遠；常常動手做，縱有千萬件事，也不畏難。其道理質樸可見：____________。今天，在追求民族復興的征途中，堅持奮斗既是我們青年人的責任，也是磨礪我們品質的砥石。②古人一直篤信凡事都要“堅持”的道理：屈原矢志“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，荀子勸告“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，鄭板橋詠懷“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這些古語都告訴我們：做事需要恒心，一點一滴，日積月累。因為事物的發展是從量變到質變的循序漸進的過程，沒有量的積累，何以實現質的飛躍？③青年是社會主義事業的建設者和接班人，為民族復興堅持奮斗是我們青年人的責任。五四運動，青年們振臂高呼；戰爭年月，青年們拋灑熱血；建設新中國，青年們燃燒著奮斗的激情。今天，科技創新，青年們在攻堅克難；抗災搶險，青年們在迎難逆行。青年的奮斗在每個時代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接續奮斗，才有了今天中國的偉大成就。堅持不懈的背后是對民族復興夢想的追求和擔當，這擔當源于中華民族綿延數千年的歷史文化積淀，源于百年浴血拼搏淬煉成的中國革命精神；這擔當已熔鑄成當代青年的理想信念。青年只有將自己的命運與國家的發展結合在一起，才能果敢地應對前進征程上遇到的各種風險挑戰。④堅持奮斗也能塑造我們百折不撓的品質。人生的奮斗中，一定會遇到各種艱難困苦，妥協與逃避會導致半途而廢，甚至功虧一簣；面對困難迎難而上，不言放棄，才能“動心忍性，曾益其所不能”。毛澤東同志從青年時代起就立志救國，面對無數的坎坷與挑戰，他從不動搖，在堅持不懈的斗爭中，磨煉出革命者的大無畏精神和堅毅品質，最終成為人民的領袖。____________今天，在冬奧競技、扶貧攻堅、志愿服務的一次次挑戰中，一代新青年也成長起來，他們的青春熠熠生輝。⑤失敗者之所以失敗，往往是因為他們淺嘗輒止，輕言放棄。成功者之所以成功，大多是因為他們有更加堅定的恒心和更為頑強的毅力，始終秉持“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”的理念，并自覺付諸實踐。當下，世界之變、時代之變、歷史之變，正以前所未有的方式向人類提出必須嚴肅對待的挑戰。面對風云變幻，我們青年人應當以“咬定青山不放松”的韌勁、“越是艱險越向前”的拼勁，矢志不移，堅持奮斗，不負韶華。這是時代賦予我們的歷史使命。1．根據全文內容，結合上下文，在第①段橫線處填寫恰當的內容。★2．在第④段橫線處補充一個論據，下列選項中恰當的一項是（）【甲】聞一多先生從學生時代起就飽含對國家與民族的深厚情感。做詩人，他用激昂的詩句歌詠祖國，歌詠光明；做學者，他埋首典籍，古典文學研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，偉岸形象永遠銘刻在中華民族的精神豐碑上。【乙】雷鋒在新社會體會到人的尊嚴，他滿懷對黨和人民的深情，滿懷對新生活的憧憬，全心全意為人民做好事，平凡的人生有了不平凡的意義。雷鋒精神成為社會主義精神文明建設的寶貴財富。【丙】袁隆平青年時代就立志解決糧食短缺問題，面對生活的磨難，他從不放棄，堅持奮斗塑造了他不服輸的意志品質。“雜交水稻之父”做了一輩子科研，取得了一個又一個成果，為世界糧食安全做出了巨大的貢獻。3．說出第⑤段畫線處使用的一種論證方法，并分析其論證效果。【答案】凡事要有堅定的恒心和頑強的毅力，一著不落地堅持下去必成大器。

丙

3．第⑤段畫線處運用對比論證，分析了失敗者失敗的原因和成功者成功的原因，從正反兩方面進行說理，從而揭示“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”理念的重要性，使該理念更加深刻，更有說服力。【解析】1．此題考查補充語句的能力，要結合上下文內容來分析。橫線處上文強調了堅持和毅力的重要性，這是實現成功的前提和基礎；下文“今天，在追求民族復興的征途中，堅持奮斗既是我們青年人的責任，也是磨礪我們品質的砥石”指出了“堅持奮斗”的意義所在；根據第⑤段中“成功者之所以成功，大多是因為他們有更加堅定的恒心和更為頑強的毅力”可以提煉出關鍵詞“堅定的恒心”“頑強的毅力”，結合前面的“其道理質樸可見”可知，補充的內容應該圍繞“堅定的恒心”“頑強的毅力”闡述一個質樸的道理，如：堅定的恒心和頑強的毅力，是成功的基石。2．此題考查補充論據，作答時要明確本段中作者的觀點是什么，所舉事例意在論證什么道理，看二者是否一致。閱讀第④段，從首句“堅持奮斗也能塑造我們百折不撓的品質”可知，本段意在強調勇敢面對各種艱難困苦，堅持奮斗，這樣能夠培養人的堅忍品質，從而實現自己的目標。甲：從“聞一多先生從學生時代起就飽含對國家與民族的深厚情感”可知，這則材料分別從“做詩人”“做學者”“做斗士”三個方面歌頌了聞一多先生的愛國主義情感，沒有體現如何面對挫折，不言放棄的內容，不適合做本段的論據；乙：從“他滿懷對黨和人民的深情”“全心全意為人民做好事”可知，這則材料表現的是“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，沒有體現如何面對挫折，不言放棄的內容，不適合做本段的論據；丙：這則材料寫的是袁隆平勇敢面對生活的磨難，堅持奮斗，為解決糧食問題做出了重大貢獻，能證明“堅持奮斗也能塑造我們百折不撓的品質”的觀點，適合做本段的論據；故選丙。3．此題考查學生對論證方法的辨析以及其作用的分析。議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并要記準確的內容。從“失敗者之所以失敗……”和“成功者之所以成功……”可知，這里分別分析了失敗者失敗的原因和成功者成功的原因，并且將二者進行對比，這是運用了對比論證的方法，鮮明有力地突出了擁有堅定的恒心和頑強的毅力的重要性，從而論證了“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”這一理念的正確性，使讀者的認識更加深刻，更加透徹，同時增強了文章的說服力。例2：【2022·遼寧丹東·中考真題】閱讀下面語段，回答問題。青年修身當如玉①“廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。”習近平總書記以玉作比青年，對青年寄予厚望。管仲曾將玉的美好品質歸納為五德：“潤澤寬厚，仁也；表里一致，義也；音舒聲韻，智也；硬折不撓，勇也；白凈無瑕，潔也。”欣逢盛世，青年修身當如玉。②修好“仁”德，崇德向善。仁是儒家思想的核心，孔子將仁看作最高道德準則，以互存、互助、互愛之心，求得“愛人”二字；孟子又將其提升到仁政層面，描繪了一幅利民、富民、保民、愛民的理想圖景。青年人修好“仁”德，就要找回傳統美德，守護那些最樸素的常識，明是非，清方向，對良知報以溫情和敬意，把明辨善惡的第一粒扣子扣好。③修好“義”德，坦然平和。孔子主張“君子喻于義”“不義而富且貴，于我如浮云”，從正反兩面強調君子不能見利忘義。青年人修好“義”德，就要處理好物質利益與道德價值、公共利益與個人利益、物質需求和精神追求的關系，始終堅持“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的原則，樹立正確的人生目標和奮斗方向。④修好“智”德，知行合一。明代思想家王陽明說：“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知。”“非知之艱，行之惟艱”是古人對“智”的深刻認知。青年人修好“智”德，就要在實踐中感受知識的溫度、檢驗知識的精度、拓展知識的深度，這樣對世界的認識才能得到升華與回歸，才能把握住歷史和時代的發展方向，達到知行相長的境界。⑤修好“勇”德，從容自信。疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷，關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩重自持、堅定自勵。青年人修好“勇”德，就要克服浮躁之氣，避免急功近利，做到處優而不養尊，受挫而不短志，如玉般堅忍頑強，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱，閉上眼來堅持，沉下心來篤定，挺起胸來自信。⑥修好“潔”德，潔身自好。“物洗則潔，心洗則清。”青年人修好“潔”德，就要初心不改，干干凈凈做人，明明白白做事，修煉出“冷冷清清的風風火火”，把“打鐵還需自身硬”的諾言擦得更加清亮。⑦玉之五德，如水，潤澤青年的心田；如光，照亮青年的修身之路！值此中華民族偉大復興之際，青年應踐此五德，敦品勵行，篤行不怠。（原文有改動）(1)找出選文的中心論點，寫在答題卡上。(2)選文第④段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？明代思想家王陽明說：“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知。”★(3)下面事例可以放在選文第⑤段還是第⑥段中？請闡明理由。2017年，曹原在攻讀博士時發現，將兩層石墨烯堆成微妙角度，便會發生神奇的超導效應。當時，他的這一推測被無數物理學家質疑。面對質疑，曹原穩重自持，從容自信，勇敢堅持自己的判斷。他蹲守實驗室，反復實驗，在歷經多次失敗后，成功完成石墨烯的“超導電實驗”，破解了困擾全世界物理學界多年的難題。(4)讀完選文，結合選文第②段內容，聯系自身實際，談談你在“修好‘仁’德”方面應如何做。【答案】(1)青年修身當如玉。(2)道理論證。有力地論述了第④段的觀點：修好“智”德，知行合一。(3)第⑤段。曹原的事例論述了“面對質疑，穩重自持，從容自信，勇敢堅持自己的判斷”的道理，與第⑤段中的“修好‘勇’德，從容自信”的道理一致。(4)要找回傳統美德，守護那些最樸素的常識。要學會明是非，清方向，對良知報以溫情和敬意，把明辨善惡的第一粒扣子扣好。生活中我們要孝順父母，尊敬兄長；對人要盡心竭力，待人要寬厚仁慈。我們要用真心去愛，不僅要關愛身邊的每一個人，而且要關愛所有的有生命的和無生命的人和物，大愛無私。【解析】（1）本題考查中心論點。本篇文章的文題“青年修身當如玉”即為中心論點；首段“廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人”“潤澤寬厚，仁也；表里一致，義也；音舒聲韻，智也；硬折不撓，勇也；白凈無瑕，潔也”引用習近平總書記以玉作比青年的話語，引用管仲將玉的美好品質歸納為五德的語句，運用道理論據（道理論證法），引出中心論點“青年修身當如玉”。（2）本題考查論證方法。第④段畫線句中“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知”，引用的是明代思想家王陽明的言論，運用了道理論證，論述了知與行的關系，論證了本段“修好‘智’德，知行合一”的觀點，進一步論證了中心論點“青年修身當如玉”。（3）本題考查論據補充。所需放置的內容“2017年，曹原在攻讀博士時發現，將兩層石墨烯堆成微妙角度，便會發生神奇的超導效應。當時，他的這一推測被無數物理學家質疑。面對質疑，曹原穩重自持，從容自信，勇敢堅持自己的判斷。他蹲守實驗室，反復實驗，在歷經多次失敗后，成功完成石墨烯的‘超導電實驗’，破解了困擾全世界物理學界多年的難題”可知，列舉了曹原關于兩層石墨烯堆成微妙角度，便會發生神奇的超導效應的推測被無數物理學家質疑，但是曹原從容自信，堅持自己的判斷，最終成功的事例；印證了第⑤段中的“修好‘勇’德，從容自信”的觀點；而第⑥段的觀點是“修好‘潔’德，潔身自好”；故而應放在第⑤段。（4）本題考查拓展延伸。根據第②段“青年人修好‘仁’德，就要找回傳統美德，守護那些最樸素的常識，明是非，清方向，對良知報以溫情和敬意，把明辨善惡的第一粒扣子扣好”即可概括“修好‘仁’德”的舉措；聯系實際：在生活中我們要感恩父母、孝敬父母，理解他們的不易，明辨是非，對待他人要誠懇，尊重且關愛身邊的人或物。論據：論據是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據。論據一般分為事實論據和道理論據。事實論據包括現實事例、歷史事實、統計數字材料等。道理論據包括經典著作和權威性的言論（如名人名言）及自然科學的原理、定律、公式等。補充論據注意事項：補充論據題看起來要求比較寬泛，但補寫的論據也要求典型，有代表性，說服力強。要答好這類題，需要平時留心生活，多讀書多積累主要考查學生平時的知識積累，要求補寫出能夠證明中心論點或分論點的事實論據或道理論據。①補充事實論據時，要選擇真實而典型的事例，概括敘述，緊扣論點。所選事實和觀點要統一，否則就失去了事實論據的說服力。②補充道理論據時，要引用具有權威性的名言警句、詩文名句或格言、俗語等。引用時要完整準確，不可張冠李戴，不可斷章取義。

議論文常見論據類型：1.事實論據→對客觀事物的真實的描述和概括→事實勝于雄辯。事實論據包括具體事例、概括事實、統計數字、親身經歷等等。2.道理論據→對某個問題或者觀點進行論證說明其正確或錯誤→以理服人。用一些名人名言、諺語、古代文獻等進行證明的材料，一般指那些來源于實踐，并且已被長期實踐證明和檢驗過，斷定為正確的觀點，就是通過講道理來說明一個問題。它也可以是對問題的分析、解釋說明的過程。它包括經典性的著作和權威性的言論（如名人名言等）、自然科學的原理、定律、公式等。【2022·江蘇淮安·模擬預測】閱讀下面的文章，完成下面小題。將愛國主義寫在青年奮進的旗幟上葉子鵬王財忠①在中華民族幾千年的文明發展歷程中，家國情懷始終是歷久彌新的歌頌主題；自近代以來，在中華民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壯闊征程中，愛國主義始終是凝魂聚氣、攻堅克難的強大精神力量。習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上對青年愛國提出了明確的要求：“要熱愛偉大祖國，聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現愛國主義情懷，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚。”②“只有精忠能報國，更無樂土可為家”，愛國是一種自覺，愛國的自覺是最為深刻的自覺。對祖國的愛亦如對母親的愛，是一種天然有之的樸素情感，是不需要任何客觀理由的自覺的愛。在法國啟蒙思想家盧梭的思想中，愛國是第一位的美德，是一種無限崇高的公共精神。從古至今，自人類社會誕生國家以來，人民都會自覺地把自己的存在與國家的存在視為一體，熱愛自己的國家是人性的自覺表現和終生為之忘我奉獻的偉大目標。熱愛自己的國家，為她尋求光榮和福祉是天經地義的人之常情。③“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”，愛國是一種情懷，愛國的情懷是最為深厚的情懷。在中華民族幾千年的歷史長河中，無數仁人志士正是在家國情懷的感召之下而立不世之功、而成千秋偉業、而創萬古傳奇。漢朝張騫懷揣報國之志開辟絲綢之路，為中華民族乃至世界人民的發展立下了汗馬功勞；南宋名將岳飛一首《滿江紅》成為抒發愛國情懷的千古絕唱，激勵了世世代代的華夏兒女奮發圖強、建設河山；新民主主義革命時期的方志敏用《可愛的中國》表達了赤膽忠心的革命家氣壯山河的愛國主義情懷。愛國情懷比天高、比海深。④“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”，愛國是一種力量，愛國的力量是最無堅不摧的力量。愛國，不能停留在口號上，只有把愛國轉化為實踐，把對祖國的深情厚誼轉化為實際行動，愛國的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好總理周恩來十六歲便立志“為中華之崛起而讀書”是愛國給予的奮斗力量；大科學家黃大年在祖國的事業面前“俯首甘為孺子牛”是愛國賦予的奉獻力量。愛國的力量是精神的強力之表現，毛澤東同志所講的精神原子彈，是愛國力量最生動形象的表達。⑤在這個偉大的時代，中國正以昂揚的姿態雄踞于世界的東方，當代青年躬逢千年未有之盛世，務必堅定愛國的自覺、奮發為國的情懷、激發強國的力量，把愛國之情、強國之志、報國之行統一起來，把自己的夢想融入實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊奮斗之中，將愛國主義寫在青年奮進的旗幟上。（選自中國青年網，有刪減）1．結合文章內容，說說愛國主義具體表現在哪些方面。2．分析第③段畫線句有何作用？3．結合選文④段，說說加點字的表達效果。愛國的力量是精神的強力之表現，毛澤東同志所講的精神原子彈，是愛國力量最生動形象的表達。★4．下面【鏈接材料】，作哪一段的論據最恰當？請說說理由。【鏈接材料】“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，愛國詩人陸游生死離別之際唯一牽掛的是“王師”何時北定中原，這就是愛國的自覺。【2022·北京東城·模擬預測】閱讀下面的文字，完成下面小題。①功以才成，業由才廣。習近平總書記強調：“讓事業激勵人才，讓人才成就事業。”事業與人才，相輔相成、相互促進。無論是回溯歷史還是觀照現實，干事創業離不開人才，人才成長更離不開事業所提供的舞臺。②事業是磁場，吸引匯聚人才。志存高遠的優秀人才，往往擁有澎湃的家國情懷、遠大的理想抱負，自覺將報效祖國與實現人生價值緊密聯結在一起。偉大的事業具有強大吸引力、感召力，讓天下英才同向匯聚。建設新中國的偉大愿景，吸引著朱光亞、錢學森、鄧稼先等老一輩科學家投身祖國建設。振興中華的偉大夢想，召喚黃大年等優秀科學家堅定理想追求、矢志科技報國。大有可為的新時代，為發揮才智、綻放光彩提供了前所未有的機遇，推動各類人才奔赴干事創業的星辰大海，成就了“巨海納百川，麟閣多才賢”的氣象。③事業如沃土，孕育培養人才。人才如粒粒種子，事業似廣袤沃野；種子離不開土壤，向上生長需要悉心栽培。厚植事業發展的土壤，遍灑陽光雨露，才能更好助力人才成長。“兩彈一星”事業，培養出中國“氫彈之父”于敏等眾多科技領軍人才；“北斗”全球組網，孕育出大批80后、90后青年人才；載人航天工程，造就了大量專門人才。縱橫的現代交通網絡，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批優秀人才的接力奮斗、茁壯成長。如今，“【甲】”，正值人才輩出、盡顯其能的偉大時代。④事業似熔爐，考驗鍛造人才。人在事上練，刀在石上磨。干事創業往往意味著篳路藍縷、以啟山林，也是淬煉能力、增長才干的過程。打贏脫貧攻堅戰，有多少崇山峻嶺需要跋涉，有多少風險挑戰需要攻克，有多少矛盾難題需要破解。艱苦創業的環境，磨礪出無數能干事、干成事的優秀人才。李保國不求名利、不畏辛勞，把科技成果和論文寫在太行山上；毛相林敢向絕壁要“天路”，成為帶領群眾脫貧的時代楷模；黃文秀回鄉奉獻，用生命詮釋初心和使命，譜寫新時代青春之歌……“【乙】”，不凡的征程、艱苦的創業，歷練著敢于擔當、善于作為的時代英才。⑤“水不激不躍，人不激不奮。”今天，為了實現中華民族偉大復興的宏偉目標，我們要為各類人才搭建干事創業的平臺，營造識才、愛才、敬才、用才的環境，聚天下英才而用之，激發各類人才創新活力，為團結奮斗、同心筑夢匯聚磅礴力量。（文章有刪改）1．下列對選文中心論點表述最恰當的一項是（

）A．讓事業激勵人才B．事業與人才，相輔相成、相互促進C．干事創業離不開人才★2．將下面的引文分別放入【甲】【乙】兩處，恰當的一項是（

）A．【甲】千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金【乙】海闊憑魚躍，天高任鳥飛B．【甲】海闊憑魚躍，天高任鳥飛【乙】千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金3．分析文章第②段的論證過程，按要求填空。首先

_______，接著闡述優秀人才自覺將家國情懷和人生價值聯系在一起，然后________，最后______。1.【2022·黑龍江牡丹江·中考真題】閱讀短文，回答下面小題。讓文化自信具有更堅實基礎朱萬曙①有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來，要讓每個中國人都對中華文化有更為全面、更為深入的了解，從而將文化自信厚植于每個人的心里。②文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，中華文化源遠流長、遞代積累，正是其內在的文化精神讓中華民族生生不息，巍然屹立于世界東方，那么，如何才能讓文化自信具有更堅實基礎？③首先，要知曉文化，中國地大物博，各區域都有自己的文化特色和文化底蘊。樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎，例如，許多人從課本和老師那里知道了安徽省全椒縣有個創作了《儒林外史》的吳敬梓，卻不知道全椒縣還有個薛時雨，薛時雨的作品因為沒有進入課本和課堂而不為人知，薛時雨既是一位官員，還是一位詩人，寫了不少詩詞，有《藤花館詩刪》留存于世，類似薛時雨這樣的歷史人物以及他們留存的作品還有很多，需要我們去了解、盤點。事實上，還有很多文化內容，包括物質文化和非物質文化，都需要我們去認真了解，摸清家底，只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深，我們的文化自信才會更有底氣。④其次，要挖掘文化，從一定意義上說，現在我們關于中華文化的知識系統，只是建立在已經發現、知曉的文化遺產基礎之上的，還有很多文化遺產未被發現，現在，我們對思想史的認識主要依據的是歷代思想家留存的著作，但民間也留存有不少思想史的材料，⑤它們呈現了思想史的另外一面，需要深入挖掘。2008年，云南發現了彝族文字的舊抄本《董永記》，它在情節上與漢語唱本有一定區別，對于研究彝族倫理具有一定意義，類似的文化遺產還有很多，需要我們去深入挖掘，只有做好文化挖掘工作，中華文化的豐富性才能得到充分彰顯。⑥最后，要研究文化。推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展是我們對待中華優秀傳統文化的基本態度和方針，也是樹立文化自信的必然途徑。當下，很多地方都非常重視對本地區傳統文化的挖掘，出版了不少叢書、全集等。只有對中華優秀傳統文化進行深入研究之后，才能進行創造性轉化和創新性發展，更好樹立文化自信。（選自《人民日報》，有刪改）1．寫出本文的中心論點。2．第③段主要運用了哪種論證方法？有何作用？★3．下面兩則材料，哪則更適合用作第④段的論據？請簡述理由。（1）甲骨文和簡帛作為重要文化遺產，雖然已經發現和收集了不少，還有埋在地下、尚未被發掘的。（2）史鐵生從困境中找出生命的精彩，他用手中的筆，寫出智慧的文字，成為我們心中的一盞明燈。4．三年的語文學習生活，讓我們對源遠流長的中華文化有了更深入的了解，請依照示例舉出一個能體現文化自信的例子。示例：學習杜甫的《望岳》，我不僅跟隨詩人領略了泰山的雄偉闊大，還感悟到了唐詩中傳遞出的樂觀自信、積極向上的精神力量。【2022·湖南婁底·中考真題】議論類文章閱讀。讓事業激勵人才①功以才成，業由才廣。實踐證明，推進事業、謀劃發展，歸根結底要依靠雄厚的人才實力。新春已至，許多行業在聚才引才興才上出真招實招，為虎年的奮斗鉚勁蓄力。②習近平總書記強調：“讓事業激勵人才，讓人才成就事業。”事業因人才而興，人才因事業而聚。無論是回溯歷史還是觀照現實，干事創業離不開人才，成就偉業更仰賴于大批人才涌現。與此同時，人才成長也離不開事業所提供的舞臺。事業與人才，總是相輔相成、相互促進。③事業是磁場，吸引匯聚人才。志存高遠的優秀人才，往往擁有澎湃的家國情懷、遠