教學(xué)導(dǎo)語我們的祖先在創(chuàng)造輝煌燦爛文明的同時，也留下了品種繁多、不可勝數(shù)的文物。文物中，有許多各個時代有價值的藝術(shù)品和工藝美術(shù)品，是研究各時代藝術(shù)史的珍貴實物。保護文物是我們的責(zé)任。封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容第一頁第二頁，共18頁。學(xué)習(xí)提示文物：歷史遺留下來的在文化發(fā)展史上有價值的東西，一般包括：（1）有重大歷史事件、革命運動和重要人物有關(guān)的，就有紀(jì)念意義和歷史價值的建筑物、遺址、紀(jì)念物等。（2）具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價值的古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等。封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容第二頁第三頁，共18頁。學(xué)習(xí)提示（3）各時代有價值的藝術(shù)品、工藝美術(shù)品。（4）革命文獻資料以及具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的古舊圖書資料。（5）反映各時代社會制度、社會生產(chǎn)、社會生活的代表性實物。封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容第三頁第四頁，共18頁。范例欣賞中共一大會址1921年封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容以下這些文物，反映了各個時代建筑、雕塑、工藝美術(shù)等方面的藝術(shù)成就。黃花梨圈椅明第四頁第五頁，共18頁。范例欣賞五彩魚藻紋瓷罐明封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容玉鳳商第五頁第六頁，共18頁。范例欣賞龍門石窟大佛唐封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容齊景帝陵墓麒麟南北朝齊第六頁第七頁，共18頁。學(xué)習(xí)要求封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容找一找，你生活的地方有那些文物？第七頁第八頁，共18頁。學(xué)習(xí)要求封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容了解和調(diào)查你居住的省份或城市，有哪些歷史文化遺物。在了解和調(diào)查過程中，注意搜集資料。資料的搜集，應(yīng)包括文字資料，如年代、名稱、地點等；也包括圖像資料。第八頁第九頁，共18頁。學(xué)習(xí)要求封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容也可以通過參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^了解文物。第九頁第十頁，共18頁。制作方法封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容大家動手做一做。繪制自己喜愛的文物，并注明它的名稱、年代、收藏（或所在）地點。第十頁第十一頁，共18頁。制作方法封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容第十一頁第十二頁，共18頁。制作方法封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容第十二頁第十三頁，共18頁。學(xué)生作品文物仿制有其規(guī)律，要用特殊手段。也可以用泥或彩泥簡單仿制小型的文物，并了解它們的用途或作用。封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容第十三頁第十四頁，共18頁。學(xué)生作品用手繪或電腦制作宣傳保護文物的小報。封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容第十四頁第十五頁，共18頁。學(xué)習(xí)要求收集：了解和調(diào)查你的居住地有哪些歷史文化遺物并注意收集資料。了解：收集的圖像資料的年代、名稱、地點等。嘗試：繪制自己喜愛的文物，制作宣傳環(huán)保文物的小報。封面課題教學(xué)導(dǎo)語范例欣賞制作方法學(xué)習(xí)提示學(xué)生作品學(xué)習(xí)要求課后拓展其他內(nèi)容第十五頁第十六頁，共18頁。