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一、選擇題:

1.被稱為“教育學之父”的教育家是()。[2分]

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.布盧姆

D.夸美紐斯

2.教學過程諸環節的中心環節是()。[2分]

A.備課

B.上課

C.輔導

D.檢查

3.教育目的觀上,“個人本位論”的代表是()。[2分]

A.柏拉圖

B.梁啟超

C.孔子

D.盧梭

4.我國古代奴隸制時期的教育內容主要為()。[2分]

A.“六藝”

B.“七藝”

C.“四書”“五經”

D.文雅教育

5.思想品德形成的基礎是()。[2分]

A.教學與交往

B.活動與交往

C.教學與活動

D.修養與交往

6.下列觀點中,哪一個不屬于孔子的教育思想()。[2分]

A.“有教無類”

B.啟發式教育

C.主張因材施教

D.提倡自然教育

7.通過人工控制因子,有目的有計劃地觀察自變量的變化和結果的研究方法是()。[2分]

A.實驗法

B.觀察法

C.調查法

D.比較法

8.對教育與政治經濟制度的關系,下列表述不正確的是()。[2分]

A.政治制約著教育的領導權和教育的享受權

B.政治經濟制度制約教育改革的方向

C.教育相對獨立于政治經濟制度

D.教育對政治經濟制度具有決定作用

9.沈從文小時候特別喜歡逃學,且長時間對老師的批評、斥責非常抵觸,但是他的一位姓毛的小學老師利用校園里的一棵楠樹激發了他的進取心,最終成為杰出的作家。這個故事主要告訴我們學生具有發展的()。[2分]

A.普遍性

B.現實性

C.可塑性

D.差異性

10.教師隨意私拆、學生的信件、日記屬于侵犯學生()的行為。[2分]

A.人身自由權

B.身心健康權

C.隱私權

D.受教育權

11.以下對師生關系的表述不準確的是()。[2分]

A.教學上是授受關系

B.人格上是平等關系

C.本質上是朋友關系

D.道德是促進關系

12.當前我國學校課程的基本形式是()。[2分]

A.活動課程

B.綜合課程

C.廣域課程

D.學科課程

13.在教學過程中,教師為了讓學生更好地理解抽象的概念、原理性知識,常常會讓學生聯系自己的實際生活中的相關情境或者設置模擬情境,這主要體現的是教學過程中()的特點。[2分]

A.知情意的統一

B.掌握知識與發展智力的統一

C.直接經驗與間接經驗相

D.教師主導作用與學生能動性相結合

14.“教學相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學原則是在()一書中提出的。[2分]

A.《論語》

B.《學記》

C.《大學》

D.《孟子》

15.以下對班級授課制的優點描述不正確的是()。[2分]

A.有利于提高教學效率

B.有利于發揮教師主導作用

C.有利于發揮集體的教育功能

D.有利于培養學生興趣、特長和發展個性

二、填空題:

16.首創“助產術”的哲學家是___。[每空1分]

17.終身教育概念是以___、終身、教育三個基本術語為基礎的。[每空1分]

18.被譽為教育史上第一部規范形態的教育學著作《普通教育學》的是___。[每空1分]

19.格賽爾雙生子爬梯實驗說明了___對個體身心發展的意義。[每空1分]

20.促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素是___。[每空1分]

21.___是人的教育活動與動物的所謂“教育”活動的本質區別。[每空1分]

22.我國最早的專科學校要追溯到東漢末年的___。[每空1分]

23.德育過程由教育者、受教育者、德育內容和___四個相互制約的因素構成。[每空1分]

24.___是學校文化的深層結構,是校園文化的核心。[每空1分]

25.教育的相對獨立性是指教育具有歷史繼承性以及與政治經濟制度等發展的___。[每空1分]

26.一個9歲的兒狼孩被救后,研究人員花了幾年的時間也只教會了她幾個單詞,這個事實說明了個體身心發展具有不均衡性,這個狼孩錯過了發展的___。[每空1分]

27.___是教育活動的出發點與歸宿。[每空1分]

28.班級平等管理模式的理論基礎源于前蘇聯教育家___的“平等影響”的教育思想。[每空1分]

29.教學過程是一種特殊的認識過程,其特殊性表現在:間接性、引導性、交往性和___。[每空1分]

30.教材的編寫正在由“教程式”向___發展,這是當代教材發展的新動向。[每空1分]

31.美國的《2061計劃》主張從幼兒園到高中學生只學十幾門精選課程,這反映出國外課程改革的___趨勢。[每空1分]

32.___原則,進行教學時應該做到由淺入深、由易到難、由簡到繁。[每空1分]

33.備課的主要內容包括鉆研教材、___和制定教學進度計劃。[每空1分]

34.魏書生老師要求他班級的學生每天要做一定數量的仰臥起坐或者在操場跑圈,從不間斷。他采取的德育方法我們稱之為___。[每空1分]

35.20世紀50年代由德國學者瓦?根舍因首創的教學方法是___。[每空1分]

三、簡答題:

36.學校教育對個體發展的特殊功能表現在哪些方面?[6分]

37.簡述教師的教育專業素養。[6分]

38.當前我國基礎教育課程改革的趨勢是什么?[6分]

39.簡述運用說服法的要求。[6分]

40.班主任班級管理的內容有哪些?[6分]

四、論述題:

41.材料分析我國某高二學生考過這樣一道歷史試題:成吉思汗的繼承人窩闊臺,死于公元哪一年?最遠打到哪里?美國世界史教科書上也有這樣的歷史事實,考法卻是這樣:成吉思汗的繼承人窩闊臺,當初如果沒有死,歐洲會發生什么變化?試從經濟、政治、社會三方面分析。有人說實施素質教育首先是要取消考試,請你運用素質教育的有關原理并結合以上材料對這一觀點進行分析。[10分]

42.案例分析某中學有位新上任的語文老師,對教學非常認真負責,也能主動向一些有經驗的

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