必修二物質文明經濟成長歷程.新史觀新高考文明史觀全球史觀現代化史觀社會史觀.文明史觀認為，一部人類社會開展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。從橫向看，人類文明史的內涵包括物質文明、政治文明和精神文明。一要注意不同文明類型的特點與主要成就，二要注意不同類型的文明之間的交流、借鑒、融合與碰撞。從縱向看，人類文明經歷了漁獵采集時代、農業文明時代〔包括新石器時代、青銅時代、鐵器時代〕、工業文明時代〔包括手工工場時代、蒸汽時代、電氣時代〕和信息文明時代?！矎霓r業文明向工業文明轉變的過程，就是現代化的過程?！?同一地區的不同時期文明的縱向整合以中國的政治文明開展歷程為例夏﹑商﹑周神權與王權結合，以血緣為紐帶，最高權力集團尚未實現權力的集中。秦—清專制主義中央集權，君權不斷加強，相權不斷削弱至廢除；中央控制地方，地方服從中央。近代君主立憲，民主共和（資本主義民主政治）新中國成立以來社會主義民主政治，人民當家作主。規律總結從專制到民主﹑從人治到法治

〔中國早期〕.微觀上把握住歷史史實，并總結出歷史開展階段特征。由于教材采用專題史的編排順序，造成三種文明之間人為的割裂，因此要對同一歷史時期同一地區內部的三種文明之間進行整合。以中國明清時期為例：

政治文明物質文明精神文明

歷史史實

特點總結

階段特征

政治制度：明廢丞相，設內閣，清設軍機處外交政策：

明清海禁君主專制制度最終到達頂峰農業：明代蠶桑﹑棉花種植面積擴大手工業：清朝粉彩瓷器工藝的創造，明清局部行業出現資義萌芽商業：明清出現商幫、會館傳統經濟結構出現轉型，但傳統經濟仍占主導地位。

李贄﹑黃宗羲﹑顧炎武﹑王夫之等思想家挑戰傳統﹑批判專制。明清之際思想界的活潑使儒家正統受到沖擊，但沒有從根本上動搖儒學作為文化主導的地位。

封建社會走向沒落.同一歷史時期的不同地區之間文明的比較，能夠更好地理解文明的差異性和多樣性。以16-18世紀東西方文明為例西方中國階段特征封建社會走向沒落（明清時期）政治文明君主專制制度走向頂峰物質文明傳統經濟持續發展，出現資本主義萌芽，但發展緩慢。精神文明儒家文化占統治地位，出現早期的民主啟蒙思想，但不是主流規律認識封建社會向資本主義社會過渡〔工場手工業時期〕資產階級代議制度確實立〔君主立憲制和民主共和制〕資本主義手工工場迅速開展資產階級的思想解放運動〔文藝復興運動和啟蒙運動〕中國從近代開始全面落后于西方，落后就要挨打，造成中國近代化的被動與不利，喪失開展良機。.整體史觀(即全球史觀)：人類社會開展的過程是從分散開展到整體開展的過程，現代化浪潮從英法美等西方國家逐步向世界其他地方擴展，生產力開展和世界交往是人類歷史橫向開展的動力。整體歷史觀認為，以生產力開展為根底的人類交往推動了歷史的橫向開展，要重視人類交往的歷史：包括交通工具、國際會議、國際組織、國際戰爭、思想文化交流與人類交往的開展；要從世界歷史開展的全局認識中國歷史..現代化史觀：強調農業文明向工業文明的轉化，是歷史的縱向開展。它是以科技為動力，以經濟的工業化和政治的民主化為核心，包括經濟制度、政治制度、生活方式乃至思維方式的全方位的社會變革。資本主義、社會主義是人類實現現代化的兩種根本途徑，走什么道路是歷史的選擇，由國情決定.社會史觀〔社會史范式〕從社會的角度觀察歷史，著重分析研究廣義的社會問題，主要指政治問題、經濟問題、文化問題之外的所有問題，包括社會變遷史、社會日常生活史、社會習俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流動史、社會保障史、社會政策史、人與環境關系史等。.歷史素養廣東高考2021年的最后一道高考題.古代小農經濟、近代民族資本主義經濟、現代社會主義經濟。經濟結構傳統社會一般可分為：農業〔種植業、畜牧業、漁業〕手工業〔紡織、冶煉、制瓷等〕商業近代社會：農業、工業、第三產業中國史經濟開展階段。.第一講中國古代的農業及手工業.考綱1、農業的主要耕作方式古代精耕細作的傳統農業耕作技術、生產工具的改進小農經濟的成因及特點古代農業經濟的根本特點2、手工業的開展手工業的地位及成就資本主義萌芽的出現古代手工業的世界地位古代手工業開展的特征..生產力是人們在生產過程中形成的解決社會和自然矛盾的實際能力，是改造和利用自然使其適應需要的客觀物質力量。人、產品、工具三個要素，即勞動者、勞動對象和勞開工具。其中勞動對象和勞開工具構成生產資料。生產關系的主要內容：生產關系包括生產資料所有制形式、人們在生產中的地位及其相互關系和產品分配方式三項內容。.中國古代封建統治者調整統治政治的核心是調整生產關系，從內容上看，調整生產關系主要從三個方面表達出來?！?〕調整生產資料所有制形式，主要是改革土地政策。〔2〕調整產品分配形式，即改革賦稅制度。〔3〕調整人與人的關系，主要表現為整頓吏治，調整對人民的統治，加強軍隊建設等.針對訓練.〔2021·廣東文綜歷史·12〕有學者認為早在商代就可能出現了牛耕，對他最有利的證據是〔〕A．商代遺址中出土了牛骨B．?詩經?里有農耕生活的描寫C．孔子學生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字D．古文字學家發現甲骨文中有字呈牛引犁頭啟土狀【考點】古代中國農業〔商朝農業〕與史學常識〔史料〕【解析】此題考查歷史知識的再現與史料運用能力。根據時間信息“商代〞可以排除B〔西周到春秋中葉〕C〔春秋晚期〕；再根據史學常識〔一手材料可信度高〕和關鍵信息“牛耕〞，A項雖是一手材料，但沒有表達“牛耕〞，應選D項。.〔2021·江蘇歷史·2〕?周禮·考工記?載：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，設色之工五，刮摩之工五，摶埴之工二。〞材料所反映的當時官營手工業生產的顯著特點是〔〕A．技術先進，生產標準化B．產品豐富，生產多樣化C．分工細致，生產專業化D．產量龐大，生產規?；究键c】古代中國手工業——主要手工業形態的特點【解析】此題考查知識的再現和材料信息獲取能力。材料“攻木〞“攻金〞“攻皮〞“設色〞“刮摩〞“摶埴〞說明當時官營手工業生產的顯著特點是分工細致，生產專業化。.根底知識梳理見世紀金榜62面.知識拓展篇.1、政治條件：專制主義中央集權制度為手工業的開展提供了政治保障。2、經濟條件：農業的開展特別是經濟作物的推廣，為手工業的開展提供了原料。農業動力革新的要求為手工業開展提供了市場。中國古代手工業長期領先世界的政治和經濟條件是什么？.西方工業革命始于棉紡織業工具的革新，而中國古代的手工業雖然成就突出，卻未導致生產領域的技術革命，未實現生產力的極大飛躍。原因何在？

1、中國古代手工業與農業一樣以自給自足為目的，規模小，社會需求不大，缺乏革新工具的動力和社會根底。2、代表當時手工業最高水平的官營手工業局限于為帝王貴族效勞，技術的創造革新不能效勞于社會，使行業間相互隔絕，新技術難以推廣。3、官營手工業對工匠的束縛和壓迫，使工匠缺乏改進技術的積極性；而私營手工業的小規模經營和世代嚴守技術秘密的潛規那么，使生產技術難以交流提高。統治者往往對民營手工業的開展加以限制，阻礙了生產的開展，不利于新技術的研制與創造。..〔2021·浙江文綜歷史·14〕史籍記載，東漢南陽樊氏“能治田，殖至三百頃。廣起廬舍，高樓連閣，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，魚蠃梨果，檀棘桑麻，閉門成市，兵弩器械，資至百萬。〞以下關于樊氏莊園的說法，錯誤的選項是〔〕A．莊園經濟力量強大B．自給自足程度很高C．草市交易十分興旺D．生產經營活動廣泛【考點】古代中國農業〔經濟形態和土地制度〕【解析】此題考查材料解讀能力。從材料可以看出在樊氏莊園實行了農、林、牧、漁多種經營，生產經營活動廣泛；“資至百萬〞說明樊氏莊園經濟力量強大；“閉門成市〞反映自給自足程度很高；草市是在鄉村、城外交通便利處自發形成的商品交易場所，在材料中沒有表達。.〔2021·安徽文綜歷史·15〕據有關統計資料，元朝歲收糧賦，河南江北行省占全國總額的21.39%，江浙行省占37.10%，江西行省占9.56%，湖廣行省點6.97%。結合圖4分析，正確的選項是〔〕

圖4元朝行省圖A．長江中下游地區糧賦總額約占全國的3/4B．長江以南各行省糧賦總額占全國一半以上C．長江以北各行省經濟均落后于江南各行省D．我國的經濟重心開始向長江以南地區轉移【考點】古代中國農業——經濟重心的南移【解析】此題考查知識的遷移和圖表分析能力。長江中下游地區糧賦總額約占全國的53.63%，故A項錯誤；長江以南各行省糧賦總額占全國53.63%，故B項正確；從材料數據無法得出長江以北各行省經濟均落后于江南各行省，故C項錯誤；唐朝安史之亂后經濟重心開始加快向長江以南地區轉移，故D項錯誤。【答案】B.〔2021·海南卷歷史·1〕?禮記·月令?載，每年正月周天子親率臣下耕作，稱為“藉田〞；三月王后親率嬪妃舉行采桑養蠶儀式，稱為“親蠶〞。后來，歷代皇帝、皇后不斷舉行這樣的儀式。這反映了〔〕A．周代制度在后代被嚴格奉行B．古代政治制度變遷異常緩慢C．重農抑商從周代始一直推行D．農桑是古代社會經濟的主體【考點】古代中國的農業經濟【解析】從題干反映統治者“藉田〞、“新蠶〞的現象，以及歷代皇帝、皇后不斷舉這樣的儀式的歷史現象，說明統治者重視農桑生產，這正因古代中國是農業文明，農桑是古代社會經濟的主體，D項正確；此題易因外表認識而誤選A項，主要是無法正確解讀“歷代皇帝、皇后不斷舉行這樣的儀式〞信息；B項無從表達；C項說法錯誤，重農抑商是從秦國的商鞅變法始。.〔2021·山東文綜歷史·11〕?登州府志?記載，“紡織花布，以自衣被。窮鄉山陬〔zōu，山腳〕，無問男婦為之，其織作須織工。勤有余布，亦兼鬻〔yù，賣〕于鄉市，復有布賈販之城市〞。這反映出當時登州〔〕①自然經濟解體②家庭手工業開展③商品經濟開展④出現經濟區域分工A．①②B．②③C．③④D．①④【考點】古代中國手工業【解析】此題考查材料解讀能力。根據材料可知登州家庭棉紡織業相當普遍，生產的布料除自給外還賣到鄉里的集市上，再由布販轉運賣到城市去，因此②③正確。①不符合史實、④在材料中沒有表達。.〔2021·四川文綜歷史·39〕〔60分〕開展農業需因地制宜，亦需科技創新。答復以下問題。材料三：表三中國古代農業科技成績〔局部〕〔3〕精耕細作是中國古代農業的顯著特點。根據材料三概括這一特點表現在哪些方面？〔4分〕結合所學知識分析形成這一特點的主要原因。〔6分〕.時期內容備注春秋戰國牛耕、鐵農具都江堰、鄭國渠測知二十四節氣有利于安排農事秦漢樓車提高播種效率選種、育秧提高產量的重要途徑魏晉南北朝翻車《齊民要術》隋唐筒車、曲轅犁宋元踏犁由人力操作，彌補耕牛的不足《農桑輯要》元朝政府研發的農業指導用書《十二氣歷》明清《農政全書》.【解析】第〔3〕問，表格中涉及到的生產工具、水利設施、歷法和耕作技術等內容，從四個方面進行分析；第2小問，從我國人地關系、生產力和政策三個角度分析精耕細作的特點