.……2…3.4………………1A……B、讓嬰幼兒揉耳屏使藥液分C、讓嬰幼兒.…D…然后起身。2、開窗通風…A、3、幼兒一.……2…3.4………………1A……B、讓嬰幼兒揉耳屏使藥液分C、讓嬰幼兒.…D…然后起身。2、開窗通風…A、3、幼兒一…A、學習4、我國幼兒…A、教育5、嬰幼兒服…A、封A、點燃明火A．表演游戲A、C、將各……準線、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按布均勻仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁園的()是我國學前教育機構的一大特色。形式B、雙重任務C、教育內容D、教育方法藥結束后，保育員應該()。做其他工作B、休息C、與幼兒游戲D、做好服藥紀錄了解認識防火的標志。看到此類標志，要注意()，不丟棄易燃物品。時要小心B、可以放鞭炮C、不點燃明火D、可以點燃明火娃娃等玩具是()的玩具和材料。B．象征性游戲C．美工活動D．語言活動童整理物品應做到()。將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處童自由游戲、創造性游戲的過程中保育員的指導應以為主。A、直接指導B、間接指導C、靜態指導D、動態指導A、直接指導B、間接指導C、靜態指導D、動態指導10、()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A．對幼兒隔離B．對可疑患兒應進行臨時隔離C．喝生理鹽水D．對可疑患兒臨時放在班上11、幼兒的發展是通過()。A、對物體的操作和與人的交往而發展的B、聆聽教師講授知識而發展的C、觀察教師的操作過程而發展的D、觀看電視卡通節目而發展的12、自我意識就是人對()和自己心理的認識。A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己13、()是指由專門的學前教育機構實施的，根據社會的要求和學前兒童身心發展的特點和得到全面、和諧發展的教育活動的總和。A．廣義的學前教育B．狹義的學前教育C．現代學前教育D．學前教育A．緊張B．擔心C．精神放松D．成人在幼兒面前談論其尿床的事情15、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為()。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖D、外耳道長，進入污水16、冬季的正常室溫是()。17、記錄設備，材料和物品的使用情況主要是記錄和外借的設備，材料和物品的使用情況，下一次活動需要繼續保留的設備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設備情況等。A.室外活動的設備，物品和材料B.室內活動的設備，物品和材料C.本班設備，材料和物品的使用情況D.體育活動的設備，物品和材料18、便池應該重點擦拭的地方是()。18、便池應該重點擦拭的地方是()。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外19、幼兒吲保育和教育的主要目標是：()，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣.A．配合幼兒游戲B．幫助家長照顧孩子C．經濟利益D．促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性21、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養成分應注意避免()。A．淺顯B．忽略年齡特點C．直觀D．游戲性22、遺傳素質是個體發展的物質基礎，為個體的發展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性A、2歲B、3歲C、5歲D、6歲24、嬰幼兒進餐時保育員應做到()。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地25、成人應該提醒嬰幼兒在()洗手。A．外出歸來B．玩玩具時C．看書后D．穿衣后1、缺乏維生素A可患()。1、缺乏維生素A可患()。4、欲配制5％的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和()公5、保育員配合室內教育活動時，要養成()的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師()兒童的表現，從而制定出更符合兒童實際的()和()。()。7、進行營養介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用()的方式、淺顯、直觀的進行的幼兒應()，結合幼兒的()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有()性。8、幼兒園常用的通風方式有()和()。9、指導嬰幼兒的游戲和教學活動，確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往的()以及11、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的()、()。12、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的()、()。13、幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施和教育的機構。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育制度的基礎階段。14、保育員管理本班物品，應做到每件物品來路()，消路()，不()，做好()15、為保護牙齒，應培養幼兒飯后()和睡前()的口腔衛生習慣。16、幼兒園小班的人數應是()人;中班();大班()。17、培養良好的飲食習慣，進餐應17、培養良好的飲食習慣，進餐應不能說笑、打鬧，以防吸入氣道。18、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。20、保育員應通過()和()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保1、1、對于幼兒來說，身體的發展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目3、作為保育員應該以促進孩子發展為立足點，努力提高自身素質。4、發現嬰幼兒尿床后，應馬上找醫生。5、保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標志，學會靠左行走。6、讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。7、一旦異物進入到眼內，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。9、在孩子初入園的一周內，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。11、過度牽拉嬰幼兒的關節，可以導致牽拉肘。12、《中華人民共和國教師法》規定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。13、對學前兒童進行科學教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學知識。14、只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。15、通過發展語言的技能，可以幫助學前兒童更好地表達自己，獲取信息和與人交往。參考答案4、B9、B20、C21、B22、A23、B24、A25、A2、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒3、答案：預防性消毒、傳染病疫源地消毒5、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內容6、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒7、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性8、答案：自然通風、人工通風9、答案：知識和經驗、發展水平10、傳染源、傳播途徑、易感人群12、協調性、靈活性14、答案：明、清、丟失、記錄20、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥⑴行為受情緒支配⑶思維帶有直覺行動性。鏡、燈、柜清潔干凈；（2）消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；2、豐富的知識3、教育意識和教育能力4、熟練的操作技能5、處理意外事故和急救處理能力。（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養幼兒的良好習慣和初步的生活自理（3）日常生活活動是施教的機會，保教目標的實現貫穿在日常生活活動中，切不可忽視；（4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。（1）遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規則。不做有危險的活動或游戲。（2）遵守交通規則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬