第初中勞技教學課程工作總結甄選5篇

初中勞技教學課程工作總結1

一、教材情況分析：

第二冊勞技教材共有四章，第一章工藝制作、第二章養殖、第三章栽培、第四章家庭理財。縱觀本冊教材，新教材在凸現基礎、反復捶打、形成能力、反饋矯正、螺旋式上升五要素的基礎上，根據勞動技術課程加強實踐和勞動觀點教育的要求，以實踐為基礎，將四個部分貫穿起來，通過課時的合理安排和教學內容的精心設計，使課程的基礎性和實踐性有機地結合。

二、教學目標和措施：

目標：在勞技教育過程中，努力強化學生良好的勞動習慣和作為現代人基礎素質的良好的公民勞動意識，通過動手，動腦，實踐和思考，促進學生勞動素養的形成，發展學生的能力，培養其創新精神。

措施：（1）加強學生良好勞動習慣的培養。（2）注重激發學生的創新精神。（3）與家庭配合實施勞技教育。（4）加強實踐操作管理，提高實踐教學質量。

三、感受與體會：

勞動技術教育具有很強的實踐性，它不單是進行一些技能技巧的介紹，它必須讓學生參與實踐操作活動，讓學生在實踐中親身體驗。

要使勞動技術教育具有很強的吸引力，一定要抓住學生的年齡特點及他們的學習心理，勞技課的內容要符合學生的年齡特征和認知規律，勞技課的內容要富有吸引力。

勞技教育要想吸引學生，一定要設法增加勞技教育的趣味性，使勞技教育具有感染力。

對于勞技教育效果的評價一定要注重其實踐能力的評價。

四、教學工作成績和不足：

在本學期的教學工作中，我取得了一定的成績，也存在一些不足之處：一是對勞動技術教育的重視程度仍需加強；二是積極探索勞動技術教育的新方法；三是加強對學生的思想教育。在今后的工作中，我將更加努力，揚長避短，努力工作，為教育事業貢獻自己的一份力量！

初中勞技教學課程工作總結2

本學期，本人接手擔任初三年級的勞技教學工作。一學期以來，我自始至終以認真嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發展，現將本學年勞技教學工作總結如下：

一、主要的工作：

取得的成績：（1）在開學初我認真制定了勞技教學工作計劃，對學生的走入新課程進行了認真引導。（2）課堂教學：我認真鉆研教材，全面掌握教學目標，教學中能嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。（3）備課：能對教材進行合理整合，教具準備充分。（4）作業批改：認真及時，力求做到全批全改，及時把學生的學習情況反饋出來，以便在輔導中做到有的放矢。（5）課外輔導：堅持與家長密切聯系，共同搞好課外輔導工作和家長配合工作。

改進的地方：（1）在今后教育教學工作中，加強業務知識的學習，改進教育思想。（2）積極進行課改和研究性學習。（3）教學方法上與學生互動、共進。

二、存在的不足：

對差生多些關心和愛心，再多一些耐心，使他們各方面有更大進步。

初中勞技教學課程工作總結3

一、實施目標

勞技教育的目標是培養學生的勞動觀點，形成勞動習慣，并把理論知識運用于實踐，提高學生的勞動技能。為此，本學期勞技教育的目標主要放在了勞動技能的培養和鍛煉上。

二、采取措施

認真落實教學計劃，切實施行教學進度。

積極開展集體備課，反思總結教學效果。

注重學生基本技能訓練，切實加強技能培養。

開展有益的課外活動，注重經驗的積累和總結。

認真組織學生參加各種競賽活動，激發學生的學習興趣。

重視與家長的聯系，加強家校互動，共同促進學生的成長。

發揮教師的傳幫帶作用，加強師徒結對輔導。

注重對多媒體等現代化教學設備的應用，提高課堂教學的效率。

注重對后進生的輔導，幫助其克服學習困難，提高學習效果。

三、成果展示

學生勞動技能得到提高，掌握了多項家務技能。

學生家長對孩子的進步給予肯定，對學校工作表示滿意。

在區、市等各類比賽中獲得多個獎項和榮譽。

學生作品在各類展示活動中受到好評和認可。

師生共同總結了勞技教學經驗，并撰寫了多篇論文和案例。

四、總結經驗教訓

要注重學生個體差異，因材施教，讓每個學生都能得到充分發展。

要注重教學內容的實用性和生活化，讓學生更好地理解和掌握知識。

要注重教學方法的多樣性和靈活性，激發學生的學習興趣和積極性。

要注重與家長的聯系和溝通，及時反饋學生的學習情況和表現。

要注重評價機制的合理性和公正性，鼓勵學生積極參與評價和反饋。

要注重教師自身素質的提高和專業化發展，為學生提供更好的指導和幫助。

要注重對現代化教學設備的應用和維護，保證課堂教學的順利進行。

初中勞技教學課程工作總結4

本學期，我承擔了初三勞技課程的教學工作。經過一學期的教學，我結合勞技學科的特點，讓學生們動手實踐，培養他們的勞動技能和創新能力。以下是我對本期勞技教學工作的總結：

一、教學任務完成情況

本學期，我根據課程大綱的要求，制定了詳細的教學計劃，并按照計劃認真組織課堂教學。在教學過程中，我注重學生的實際操作能力和創新思維的培養，通過引導學生主動參與課堂活動，讓他們在實踐中掌握勞動技能和技巧。

在完成教學任務方面，我按照教學計劃完成了所有的教學內容，包括勞動技能、手工制作、機械維修等。通過課堂教學和實踐活動，學生們逐漸掌握了相關技能，提高了他們的動手能力和創新意識。

二、教學方法和措施

注重實踐操作：勞技課程是一門實踐性很強的學科，我在教學過程中注重學生的實踐操作。通過讓學生親自動手操作，加深他們對知識的理解和掌握。

激發學習興趣：為了激發學生的學習興趣，我在課堂上采用了多種教學方法，如演示、講解、小組討論等。同時，我還利用多媒體教學資源，讓學生更加生動地了解課程內容。

聯系生活實際：勞技課程與日常生活緊密相關，我在教學過程中注重聯系生活實際，引導學生將所學知識應用到生活中去。

開展課外活動：為了提高學生的實踐能力和創新意識，我還積極組織課外活動，如手工制作比賽、勞動技能比賽等。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還提高了他們的動手能力和創新能力。

三、教學質量分析

經過一學期的教學實踐，我認為教學質量得到了很大的提高。通過課堂觀察和學生的反饋，我發現學生們對勞技課程的興趣和積極性很高，他們在實踐中也取得了很多成果。同時，學生們也具備了一定的創新意識和實踐能力，這對于他們的未來發展有很大的幫助。

四、改進方向和措施

雖然本學期的教學工作取得了一定的成績，但還存在一些不足之處。例如，有些學生的動手能力還比較弱，需要加強個別輔導；有些課程內容還需要進一步優化和更新等。為了進一步提高教學質量，我將采取以下措施：

加強個別輔導：針對動手能力較弱的學生，我將加強個別輔導，幫助他們提高動手能力。

優化課程內容：在下學期的教學中，我將進一步優化課程內容，更新教學資源，使課程內容更加貼近生活實際和時代發展。

探索新的教學方法：為了更好地適應學生的需求和特點，我將積極探索新的教學方法和策略，如項目式教學、合作學習等。

加強教學反思：在今后的教學中，我將加強教學反思，不斷總結經驗教訓，不斷提高教學質量和效果。

總之，本學期的教學工作雖然取得了一定的成績，但仍有很多需要改進和提高的地方。在今后的工作中，我將繼續努力學習和探索新的教學方法和策略，為學生的全面發展做出更大的貢獻！

初中勞技教學課程工作總結5

一、學科本體性不容忽視

雖然勞動與技術教育課程有其它學科所不能替代的獨特功能，但它也是一門學科，也必須重視發揮勞動與技術教育的學科功能。在實施新課程中，勞動與技術教育要與其它學科相溝通，絕對不能游離于知識之外。教師必須要轉變教學觀念，不要形成學科本位思想，而要博采眾家之長，補己之短，要認真學習比較勞動與技術教育教材與其它學科教材的異同點，充分發揮勞動與技術教育教材的本身功能。

二、明確任務，提高素質

勞動與技術教育的任務很明確：一是培養學生勞動觀念和技術素養，使學生具有基本的道德觀念、基礎的文化科學知識、良好的心理素質；二是使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的遷移應用能力和發現問題解決問題的能力，初步具有學會學習，學會做事，學會生存的能力；三是開發學生智力，培養學生能力，發展學生個性，提高學生整體素質。面對這樣的任務，教師肩上的擔子不是輕了而是更重了。那種認為實施新課程后輕松了的老師大有人在。我認為實施新課程后教師的主導作用更突出了。教師不僅要考慮教什么、怎么教的問題，而且要考慮學生學什么、怎么學的問題。教師要充分發揮主導作用，加強學習，努力提高自身素質。以本學科的特點和優勢來激發學生的學習興趣和學習動機。以生動的實例引導學生認識所學知識的重要性；引導學生進行相關信息的收集、整理；引導學生親歷設計、交流、反思和評價的過程；引導學生從身邊的生產、生活中選取研究專題；引導學生主動參與實踐活動；引導學生運用所學知識解決生活中出現的問題。在實踐中長知識、長才干。

三、靈活使用教材

教材是落實課程標準、實現教學計劃的重要載體，也是教師進行課堂教學的重要依據。勞動與技術教育現行教材圖文并茂、生動活潑，版面設計新穎，內容切合學生生活實際，充滿童趣。但是教材也有不足之處：一是部分內容太簡單或太復雜；二是圖文結合不夠；三是與其它學科聯系不夠緊密。針對這種情況我在備課時采取三靈活的辦法。一是靈活安排教材內容；二是靈活安排授課時間；三是靈活選用教具。這樣既解決了教材不足問題又充實了授課內容。

四、重視評價

評價是老師教和學生學的指揮棒。我在教學中非常重視對學生學習過程中的評價。課堂上我讓學生進行互評時不是單純地說很好、一般等詞，而是要指出好在哪里或不足在哪里；書面作業的評價我不單