衛(wèi)星原理衛(wèi)星特點(diǎn)同步衛(wèi)星想一想看一看練一練人造衛(wèi)星運(yùn)行規(guī)律向心力衛(wèi)星周期環(huán)繞速度同步衛(wèi)星定義:相對(duì)地面靜止的,和地球具有相同周期的衛(wèi)星.。計(jì)算同步衛(wèi)星高度同步衛(wèi)星的軌道分析同步衛(wèi)星特點(diǎn)1.衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)周期2.衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)平面3.衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)高度

1、人造衛(wèi)星為何向東發(fā)射？分析：若同步衛(wèi)星位于赤道平面外的某一點(diǎn),則地球?qū)λ娜f有引力F可分為一個(gè)繞地球地軸旋轉(zhuǎn)的向心力F1,和一個(gè)使衛(wèi)星向赤道平面運(yùn)動(dòng)的力F2,使衛(wèi)星向赤道平面運(yùn)動(dòng)。同步衛(wèi)星在赤道上方高度：FF1F2地軸赤道幾個(gè)問題1、人造衛(wèi)星為何向東發(fā)射？

2、同步衛(wèi)星為何要定點(diǎn)在赤道上方？

3、至少幾顆衛(wèi)星才能覆蓋整個(gè)赤道？FF1F2地軸赤道分析：若同步衛(wèi)星位于赤道平面外的某一點(diǎn),則地球?qū)λ娜f有引力F可分為一個(gè)繞地球地軸旋轉(zhuǎn)的向心力F1,和一個(gè)使衛(wèi)星向赤道平面運(yùn)動(dòng)的力F2,使衛(wèi)星向赤道平面運(yùn)動(dòng)。同步衛(wèi)星為何要定點(diǎn)在赤道上方：

分析：若同步衛(wèi)星位于赤道平面外的某一點(diǎn),則地球?qū)λ娜f有引力F可分為一個(gè)繞地球地軸旋轉(zhuǎn)的向心力F1,和一個(gè)使衛(wèi)星向赤道平面運(yùn)動(dòng)的力F2,使衛(wèi)星向赤道平面運(yùn)動(dòng)。FF1F2地軸赤道1、返回遙感衛(wèi)星2、通訊衛(wèi)星3、氣象衛(wèi)星我國的衛(wèi)星技術(shù)及應(yīng)用偵察衛(wèi)星衛(wèi)星的軌道赤道軌道極地軌道其他軌道幾種狀況下衛(wèi)星特征對(duì)比衛(wèi)星狀況受力力學(xué)特征在地面上（沒有發(fā)射）重力G，支持力N，地表附近繞地球運(yùn)行地球引力（約等于重力）離地面h高度處地球引力（約小于重力）通訊衛(wèi)星地球引力脫離地球，不繞地球運(yùn)行其他行星引力（或太陽引力）飛離太陽系太陽系外星球引力

在地球赤道平面上以和地球自轉(zhuǎn)相同的角速度繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)的人造衛(wèi)星叫同步通信衛(wèi)星。

同步通訊衛(wèi)星是為了滿足通訊需要采用靜止軌道，即相對(duì)地面靜止。由此可知繞地球角速度必須等于地球自轉(zhuǎn)角速度，衛(wèi)星所受向心力通過地心。所以衛(wèi)星的軌道平面必須在赤道平面內(nèi)，且周期必須等于地球自轉(zhuǎn)周期。

同步通信衛(wèi)星受到的萬有引力等于它的向心力,這樣可以推出它的軌道半徑。

因?yàn)樗c地球同步，所以周期應(yīng)等于地球自轉(zhuǎn)周期。公式總結(jié)；/網(wǎng)店轉(zhuǎn)讓淘寶轉(zhuǎn)讓dth26ewc什么好吃的，還不立即想著姐姐愛吃，有什么好頑的，便想著姐姐要玩，定要給姐姐送了來，著姐姐開心了，我才開心？”這些都是真的。明遠(yuǎn)和明詩對(duì)明秀的照顧，比明柯多。但他們是哥哥姐姐，又是嫡親的，明柯說起來只是堂弟，又是庶出，這份情意也實(shí)在是難得了。雖然他或許是不得親爹與母親的寵、親娘又靠不上，想給自己找條粗大腿抱，才投資到明秀身上，有這么個(gè)小九九在，感情攙了雜，但好歹有了感情，比那些不懂投資、光曉得抱怨得罪人的蠢材好得多。看明柯自己收拾揚(yáng)琴，明秀忙阻攔：“這樣累活何用你動(dòng)手？叫個(gè)人來不就完了。”“沒事兒！外頭田莊里，我干的活兒還多呢！算什么？”明柯咧嘴笑，“大伯還勉勵(lì)說，天欲將大任于斯人也，必先勞其體膚！四姐你瞧我的——嘿！”差點(diǎn)沒閃著腰。而且不知是有心還是無意，他把琴邊的一個(gè)格子一撥，有片小小的紙箋從琴里滑出來，落在地上。應(yīng)該是以前就夾在琴里的吧？說不定是從前琴主人遺留的？被明柯一撥弄，就滑了出來，但奇怪的是，明柯看不見、明秀也看不見。明柯道：“四姐，那回頭我叫人來抬！”明秀親自送他到門口，一笑回去。揚(yáng)琴還擺在雙螭銀妝燈架邊兒上，紙落在架腳，近窗。明秀揀起它來，其實(shí)并不是很舊，小小、秀麗得似春水般一封信箋，封得鄭重。明秀還未拆開，筱筱報(bào)說，表來訪。明秀便把信箋還丟在地上，足一鉤，踢它到長長流蘇的窗簾子底下，去見寶音，臨去給筱筱一個(gè)眼色，筱筱會(huì)意，闔了琴房的門。寶音坐在書房中。適才她來時(shí)，撞見了五少爺，行禮、問好，明柯恭賀她身子看起來大安了，她道了謝。他又問，過幾天要不要同上學(xué)塾去？指的是府中的女塾，韓毓笙若不生病臥床時(shí)，是愛去的，寶音便點(diǎn)點(diǎn)頭。明柯殷勤，約好這兩天幫她理書，便先告辭去了，寶音款款行進(jìn)書房，坐著品茗等四姑娘來，一邊欣賞她書房景致。這書房，內(nèi)外兩間，鴛鴦板壁，堂心一道水磨紫檀嵌太湖石的屏風(fēng)隔開，進(jìn)得屏后，壁上一卷云煙山水、兩掛草字聯(lián)軸，架上圖書經(jīng)籍、卷典冊頁，桌前文房四寶、香茗細(xì)點(diǎn)，案邊珊瑚凈瓶、雕漆香盒，小窗外頭，細(xì)木曲作芍藥欄，一彎細(xì)泉從假山上引下來，恰似檐前飛瀑。寶音看此景致，與表屋里比起來，何止天上地下？無怪乎劉四姨娘、明蕙，還有不少人，爭爭爭，吐了血都要往上爭。所謂安貧樂道，除非住在深山里，心遠(yuǎn)地自偏，對(duì)紅塵繁華或者能一哂置之，但明明在一座府邸