跳傘2雪崩

美國內華達州亞利桑那隕石坑。這個隕石坑是5萬年前，一顆直徑約為30～50米的鐵質流星撞擊地面的結果。這顆流星重約50萬千克、速度達到20千米／秒，爆炸力相當于2000萬千克梯恩梯(TNT)，超過美國轟炸日本廣島那顆原子彈的一千倍。爆炸在地面上產生了一個直徑約1245米，平均深度達180米的大坑。據說，坑中可以安放下20個足球場，四周的看臺則能容納200多萬觀眾。

隕石坑美國內華達州亞利桑那3（1）打樁機的重錘從高處落下時，為什么能把水泥打進地里?

（2）水力發電站為什么要修那么高的大壩？以上問題的根本原因都在于

這是因為物體一旦處在一定高度時，就具有了一定的能量。而當它從所處的的高處落下時，這些能量就會以做功的方式釋放出來

在初中我們已經學過：物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能．那么重力勢能的大小與什么有關，又如何定量表示呢?本節課我們就來學習這個問題．一、重力勢能物體由于被舉高而具有的能量比較、總結1、同一高度的物體，質量越大，重力勢能越大。2、質量相同的物體，高度越高，重力勢能越大。結論：發現重力勢能的大小和高度及質量（重力）有關。我們把物理量mgh叫做物體的重力勢能．

物體的重力勢能等于它所受到的重力與所處高度的乘積．Ep=mgh說明：重力勢能是標量．單位：焦耳，1J=1kg·m·s-2·m=1N·m

二、重力勢能重力勢能的相對性高度h是相對于誰的呢？

重力勢能總是相對于某個水平面來說的，這個水平面叫參考平面．

參考平面選取不同，重力勢能的數值就不同．可見，重力勢能具有相對性．選擇哪個水平面作為參考平面，可視研究問題的方便而定，通常選擇地面作為參考平面。例：

如圖，質量0.5kg的小球，從桌面以上h1=1.2m的A點落到地面的B點，桌面高h2=0.8m．請按要求填寫下表．(g=10m/s2)參考平面小球在A點重力勢能小球在B點重力勢能下落過程小球重力做功下落過程小球重力勢能變化桌面地面6J10J-4J0h1h2AB?選取不同的參考平面,物體的重力勢能的數值不同18關系重力勢能和重力做功之間的關系？分析第一種情況重力做的功：WG＝mgh=mgh1－mgh2分析第二種情況重力做的功：WG＝mglcosθ＝mgh

＝mgh1－mgh2分析第三種情況重力做的功：WG＝mgΔh1＋mgΔh2＋

···

＝mg(Δh1＋Δh2＋

···)

＝mgh

＝mgh1－mgh2關系重力勢能和重力做功的關系是WG=Ep1-Ep2

重力做正功時，物體重力勢能減少；重力做負功時，物體重力勢能增加。WG=Ep1-Ep2

重力做功WG(正、負）重力勢能EP（增加、減少）重力做功和重力勢能變化的關系物體上升物體下降正負減少增加重力做的功等于重力勢能的減少物體克服重力做的功等于重力勢能的增加14重力勢能的正負表示大小說明對選定的參考平面而言，上方物體的高度是正值，重力勢能也是正值；下方物體的高度是負值，重力勢能也是負值。重力勢能為負，表示物體在這個位置具有的重力勢能比在參考平面上具有的重力勢能少。重力勢能：－3J＞－5J重力勢能的系統性那么重力勢能是誰具有的呢?

重力勢能應該是物體與地球組成的系統共同具有的，而不是地球上某一個物體單獨具有的。不只是重力勢能，任何形式的勢能，都是相應的物體系統由于其中各物體之間，或物體內的各部分之間存在相互作用而具有的能，是由各物體的相對位置決定的．A.重力勢能等于零的物體，一定不會對別的物體做功

B.放在地面上的物體，它的重力勢能一定等于零

C.在不同高度將某一物體拋出，落地時重力勢能相等

D相對不同的參考平面，物體具有不同數值的重力勢能，但并不影響研究有關重力勢能練習關于重力勢能的幾種理解，正確的是()D一、重力做功：與起點和終點的位置有關．與物體的路徑無關．二、重力勢能：物體的重力勢能等于它所受的重力和所處高度的乘積．三、重力勢能的相對性重力勢能