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文檔簡介

合唱社團活動實施方案范文

為了更好的協作學校搞好素養教育，豐富學生的（校園）文化（生活），啟發學生（學習）音樂的興趣，培育學生的音樂審美力量、藝術修養及表現力量，弘揚學生共性進展。

二、活動內容

（一）加強合唱觀賞，培育合唱興趣

興趣是最好的教師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、仔細地唱好每一個音符，充分領悟歌曲所要表達的內容，從而留意各聲部的協和，努力表達合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生觀賞一些短小、美麗的中外優秀合唱作品，讓他們細心傾聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺力量。讓他們從音樂本身的`旋律中體會合唱藝術的美，以此來培育學生合唱的興趣。

（二）加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

合唱是以高位置的科學發聲方法為根底的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進展練習。比方“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生翻開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息掌握的高位置的聲音進展比擬、分析、鑒別，以提高學生對聲音的區分力量，幫忙學生建立正確的、科學的發聲概念。特殊是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時，要求留意音色、節奏、聲部的和諧，學會有掌握地發自內心的唱歌。

三、訓練目標：

（一）根本功訓練

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區分。

1、聲音的訓練:

（1）呼吸（2）聲音位置（3）發聲訓練

2、音準的訓練

音準是音樂表現的根底,好的音準來源于根底訓練。多聲部合唱的音準訓練較為簡單。

3、（查找）共鳴位置擴大音域的訓練

（1）胸音訓練（2）頭音訓練

4、合唱表現的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

（二）咬字吐字的訓練

1、以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養的培育

通過學習藝術歌曲，對學生進展審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、制造美的力量。能夠區分（什么）樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培育學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到安康的進展。

四、活動時間：每周六第八節課

五、活動地點：音樂室

六、小組成員：見附表

附表：

1、于明立2、石文卓3、宋麗娜4、李晶5、龐月

6、張馨月7、陳范宇8、習利航9、趙明月10、李佳慧

11、翟建澤12、張越

七、本學期活動安排是：

1、第一周——《啊，教師，媽媽》

2、其次周——《祖國想媽媽一樣》

3、第三周——《祖國祖國我（愛）你》

4、第四周——《游擊隊歌》

5、第六周——《超越幻想》

6、第七周——《讓世界布滿愛》

7、第八周——《你是這樣的人》

8、第九周——《在絢爛陽光下》

9、第十一周—《愛的奉獻》

10、第十二周—《陽光少年》

11、第十三周—《保衛黃河》

12、第十四周—《大海啊，

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