2024年幼兒園小班禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃匯報(bào)人：<XXX>2023-12-282023REPORTING活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)安排活動(dòng)方式活動(dòng)評(píng)估活動(dòng)預(yù)算目錄CATALOGUE2023PART01活動(dòng)目標(biāo)2023REPORTING培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識(shí)和行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。提高幼兒在家庭、社會(huì)中的文明素養(yǎng)，為幼兒的未來成長奠定基礎(chǔ)。營造文明、和諧的幼兒園文化氛圍，樹立良好的教育形象。總體目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的餐桌禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人交往的技巧，如分享、合作、關(guān)心他人等。讓幼兒學(xué)會(huì)基本的禮貌用語和日常禮儀規(guī)范，如問候、道謝、道歉等。具體目標(biāo)培養(yǎng)幼兒終身受益的禮儀品質(zhì)，使其成為具有高尚道德情操的人。提高幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力和心理素質(zhì)，使其在未來生活中能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。推動(dòng)幼兒園禮儀教育的持續(xù)發(fā)展，為幼兒教育改革做出貢獻(xiàn)。長期目標(biāo)PART02活動(dòng)內(nèi)容2023REPORTING總結(jié)詞洗手、洗臉、刷牙安靜午睡排隊(duì)取餐日常生活禮儀01020304日常生活禮儀是幼兒禮儀教育的基礎(chǔ)，包括進(jìn)餐、如廁、午睡等日常生活中的行為規(guī)范。教育幼兒養(yǎng)成勤洗手、洗臉、刷牙的好習(xí)慣，保持個(gè)人衛(wèi)生。教育幼兒在午睡時(shí)保持安靜，不吵鬧、不影響他人，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。教育幼兒在取餐時(shí)應(yīng)排隊(duì)，不擁擠、不插隊(duì)，遵守公共秩序。學(xué)習(xí)活動(dòng)禮儀是幼兒在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的行為規(guī)范，包括上課、畫畫、唱歌等活動(dòng)中的禮儀?？偨Y(jié)詞教育幼兒在上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不隨意打斷老師講話，保持安靜。認(rèn)真聽講教育幼兒要愛護(hù)幼兒園的公物，不隨意涂鴉、不損壞書籍和玩具。愛護(hù)公物教育幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中要學(xué)會(huì)分享和合作，互相幫助、共同進(jìn)步。分享與合作學(xué)習(xí)活動(dòng)禮儀節(jié)日慶祝禮儀是指在各種節(jié)日慶?；顒?dòng)中需要遵循的行為規(guī)范，如春節(jié)、中秋節(jié)等?？偨Y(jié)詞尊重傳統(tǒng)習(xí)俗禮貌待人分享快樂教育幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，尊重傳統(tǒng)習(xí)俗，積極參與慶?；顒?dòng)。教育幼兒在節(jié)日慶?；顒?dòng)中要禮貌待人，尊重長輩、與同齡人友好相處。教育幼兒在節(jié)日慶?；顒?dòng)中要學(xué)會(huì)分享快樂，與家人和朋友共同度過愉快的時(shí)光。節(jié)日慶祝禮儀社交場(chǎng)合禮儀是指在各種社交場(chǎng)合中需要遵循的行為規(guī)范，如參加聚會(huì)、拜訪親友等。總結(jié)詞打招呼與問候禮讓與謙遜教育幼兒在社交場(chǎng)合要主動(dòng)與人打招呼和問候，展現(xiàn)禮貌和尊重。教育幼兒在社交場(chǎng)合要學(xué)會(huì)禮讓和謙遜，不爭(zhēng)搶、不炫耀，尊重他人。030201社交場(chǎng)合禮儀PART03活動(dòng)安排2023REPORTING春季學(xué)期：3月至5月秋季學(xué)期：9月至11月時(shí)間安排幼兒園內(nèi)活動(dòng)室、操場(chǎng)、食堂等場(chǎng)所社區(qū)公園、圖書館等外部場(chǎng)所地點(diǎn)安排負(fù)責(zé)活動(dòng)組織和指導(dǎo)幼兒園教師協(xié)助教師進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)家長志愿者提供專業(yè)指導(dǎo)和講座禮儀專家人員安排PART04活動(dòng)方式2023REPORTING總結(jié)詞：傳授知識(shí)詳細(xì)描述：通過系統(tǒng)的理論授課，向幼兒傳授禮儀知識(shí)，包括基本禮儀規(guī)范、社交禮儀等，幫助幼兒了解禮儀的重要性。理論授課0102實(shí)踐操作詳細(xì)描述：通過實(shí)踐操作活動(dòng)，讓幼兒在親身體驗(yàn)中掌握禮儀技能，如正確打招呼、餐桌禮儀等，培養(yǎng)幼兒的文明行為習(xí)慣?？偨Y(jié)詞：培養(yǎng)技能互動(dòng)游戲總結(jié)詞：寓教于樂詳細(xì)描述：通過設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高幼兒的參與度和記憶效果。PART05活動(dòng)評(píng)估2023REPORTING評(píng)估幼兒對(duì)基本禮儀知識(shí)的理解和記憶情況。禮儀知識(shí)掌握程度觀察幼兒在日常生活中是否能夠運(yùn)用所學(xué)禮儀知識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。行為表現(xiàn)了解幼兒對(duì)禮儀教育的態(tài)度和情感，判斷其是否積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)。情感態(tài)度評(píng)估幼兒在與人交往中是否能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)亩Y儀，表現(xiàn)得得體、大方。社交能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估方法通過日常觀察，記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分析其禮儀知識(shí)掌握和運(yùn)用情況。設(shè)計(jì)相關(guān)測(cè)試題，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)試，了解其記憶和理解程度。向家長發(fā)放問卷，了解家長對(duì)幼兒在家庭中禮儀表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和反饋。組織幼兒進(jìn)行小組討論，觀察其在交流中的表現(xiàn)，評(píng)估其社交能力。觀察法測(cè)試法問卷調(diào)查法小組討論法在每次活動(dòng)結(jié)束后，向家長反饋幼兒的評(píng)估結(jié)果，讓家長了解孩子在禮儀方面的進(jìn)步和不足。及時(shí)反饋在每個(gè)階段的活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)幼兒的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，分析幼兒的整體表現(xiàn)和進(jìn)步情況。定期總結(jié)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，為家長提供針對(duì)性的建議，幫助家長更好地指導(dǎo)幼兒在禮儀方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。針對(duì)性建議根據(jù)幼兒的評(píng)估結(jié)果和家長反饋，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，優(yōu)化教育內(nèi)容和方式，提高教育效果。調(diào)整計(jì)劃評(píng)估結(jié)果反饋PART06活動(dòng)預(yù)算2023REPORTING總結(jié)詞：合理規(guī)劃詳細(xì)描述：根據(jù)幼兒園小班的規(guī)模和實(shí)際情況，合理規(guī)劃活動(dòng)預(yù)算總額，確保各項(xiàng)活動(dòng)能夠順利開展。預(yù)算總額總結(jié)詞：科學(xué)分配詳細(xì)描述：根據(jù)活動(dòng)的需求和特點(diǎn)，科學(xué)合理地分配預(yù)算，確