


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
校內(nèi)教師教學(xué)比賽方案背景教師教學(xué)水平是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素之一。為了提高教師的教學(xué)水平,激發(fā)教師的教學(xué)熱情,激勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,我們學(xué)校決定舉辦校內(nèi)教師教學(xué)比賽。本文檔旨在制定校內(nèi)教師教學(xué)比賽的方案,以確保比賽的順利進(jìn)行。目標(biāo)本次校內(nèi)教師教學(xué)比賽的目標(biāo)是:提高教師教學(xué)能力和水平;加強教師教學(xué)創(chuàng)新意識和能力;提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。比賽內(nèi)容1.比賽形式本次校內(nèi)教師教學(xué)比賽將采用以下方式進(jìn)行:初賽:教師提交教學(xué)設(shè)計方案和教案,在評委的評審下進(jìn)行初步篩選;決賽:初賽獲選的教師進(jìn)行課堂教學(xué)示范,現(xiàn)場評委進(jìn)行評審和打分。2.比賽內(nèi)容本次校內(nèi)教師教學(xué)比賽的內(nèi)容包括:教學(xué)設(shè)計方案:教師以某一科目或課程為基礎(chǔ),設(shè)計一節(jié)教學(xué)完整的教案,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)手段等;課堂教學(xué)示范:根據(jù)教學(xué)設(shè)計方案,教師進(jìn)行一節(jié)正式的課堂教學(xué),展示自己的教學(xué)能力和水平。3.比賽評分標(biāo)準(zhǔn)本次校內(nèi)教師教學(xué)比賽的評分將以以下標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù):教學(xué)設(shè)計方案:教學(xué)目標(biāo)是否明確,教學(xué)步驟是否合理,教學(xué)手段是否多樣化,評價方式是否科學(xué)準(zhǔn)確等;課堂教學(xué)示范:教學(xué)內(nèi)容是否充實生動,教學(xué)組織是否有序高效,教學(xué)方法是否靈活多樣,學(xué)生參與度是否高等。參賽要求1.參賽對象本次校內(nèi)教師教學(xué)比賽開放給全校所有教師,不限專業(yè)和教齡。2.參賽申請參賽教師需要提前向?qū)W校教務(wù)處或相關(guān)部門提交參賽申請,包括個人簡介和教學(xué)設(shè)計方案。3.參賽要求參賽教師需滿足以下要求:按照規(guī)定時間提交參賽申請;教學(xué)設(shè)計方案需符合課程要求和教學(xué)大綱;參賽教師需具備一定的教學(xué)經(jīng)驗和能力。比賽流程本次校內(nèi)教師教學(xué)比賽將按照以下流程進(jìn)行:報名階段:開放參賽申請,參賽教師提交個人簡介和教學(xué)設(shè)計方案;初賽篩選:評審小組對教學(xué)設(shè)計方案進(jìn)行評審,選出初賽入圍教師;決賽準(zhǔn)備:初賽入圍教師準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)素材和課件,做好決賽的準(zhǔn)備工作;決賽階段:決賽入圍教師進(jìn)行課堂教學(xué)示范,現(xiàn)場評委進(jìn)行評審和打分;頒獎儀式:對于獲獎的教師進(jìn)行表彰和獎勵,并在學(xué)校網(wǎng)站、校報等宣傳媒體發(fā)布獲獎名單。獎勵和激勵措施為了進(jìn)一步激發(fā)教師的積極性和熱情,本次校內(nèi)教師教學(xué)比賽設(shè)置以下獎勵和激勵措施:一等獎:獎金xxx元,校內(nèi)職稱晉升一級;二等獎:獎金xxx元,獲得學(xué)校教育教學(xué)改革項目資助;三等獎:獎金xxx元,獲得一定的教學(xué)資源支持;優(yōu)秀獎:獎金xxx元,獲得校內(nèi)教學(xué)示范課的機會;參與獎:獲得一定的教學(xué)培訓(xùn)機會。結(jié)論通過本次校內(nèi)教師教學(xué)比賽,我們期望能夠提高教師的教學(xué)能力和水平,不斷提升學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。同時,通過獎勵和激勵措
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 畜牧良種繁殖生物技術(shù)在育種中的應(yīng)用考核試卷
- 統(tǒng)編版語文六年級下冊《語文園地五》精美課件
- 礦物加工廠的生產(chǎn)調(diào)度與優(yōu)化-石墨滑石考核試卷
- 漆器工藝品在新時代的傳播途徑探索考核試卷
- 稀土金屬在高溫超導(dǎo)材料的應(yīng)用考核試卷
- 玻璃風(fēng)力發(fā)電葉片維修考核試卷
- 深圳高二期末語文作文5篇
- 紡織品的智能生產(chǎn)數(shù)據(jù)集成與管理策略優(yōu)化與實施考核試卷
- 石灰在金屬表面預(yù)處理中的應(yīng)用考核試卷
- 紡織原料價格波動考核試卷
- 景區(qū)防火應(yīng)急預(yù)案
- 壓瘡的預(yù)防措施及護(hù)理
- 小型雕刻機結(jié)構(gòu)設(shè)計說明書
- 國家開放大學(xué)《病理生理學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案
- 跨越道路和10kV線路跨越架專項施工方案
- 佳力圖M52空調(diào)操作手冊
- (修正版)壓實度自動計算表
- 平凡之路歌詞
- 教師資格證統(tǒng)計表
- 氣柜施工方案
- 《膀胱結(jié)石的護(hù)理》PPT課件.ppt
評論
0/150
提交評論