電工實訓總結電工實訓總結1時間匆忙，一周的電工實訓就這樣快樂的結束了。這一周的生活讓我們感覺到很充實，并且很有趣味，由于大家每一天都在體驗著一些新的東西，每一天都有著不同的收獲，而且這些我們本身能夠親自碰觸到，本身能夠親自去制作，這樣也大大加添了我們的主觀能動性，讓我們本身覺得我們本身想去投入到這個試驗中去。在這一周的電工實訓，我們順當完成了老師布置的任務。經過這一周的電工實訓，我學會了電烙鐵技術和一些電子電工學問。這些對我而言不但讓我從中學會學問，更加讓我從中得到了磨練和提高了本身的動手本領。這次實習結束了，但是本次實習讓我們都有了很大的、收獲，讓我們有了肯定的提髙，在實習中所收獲的學問，所獲得的自我動手的本領，都使得我們能夠更好的投入到接下來的學習中，為以后的學習打下了堅實的基礎并且這些通過實際接觸到的東西，會讓我們的印象更加深刻，也讓我們能夠在以后的學習中，更加真切的認得到每一個電路，每一點學問。最后感謝老師這一周來的引導和幫忙。電工實訓總結2一、目的和意義通過實訓，為同學今后的專業試驗、畢業設計準備必要的工藝學問和操作技能，同時培育同學嚴謹的工作作風和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝學問的入門向導，又是創新實踐的開始和創新精神的啟蒙。二、實訓內容實訓項目一：安全用電（一）必需認得到安全用電的緊要性安全用電學問是關于如何防備用電事故及保障人身、設備安全的學問。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸不安全的高電壓，假如不把握必要的安全學問，操作中缺乏充足的警惕，就可能發生人身、設備事故。所以必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，把握一些安全用電學問，做到防患未然。（二）觸電及相關防護策施觸電的種類：（1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。（2）電擊，是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經系統，造成肌肉痙攣、神經紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決議電擊強度的是流經人體的電流，而非電壓。影響觸電造成人體損害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時可呈現100000歐姆以上二潮濕時，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的加添而變大。觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。4.防止觸電的技術措施：（1）保護接地和保護接零（2）觸電保護裝置還有一點比較緊要就是若真的看到別人發生觸電，該實行些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸停止但有心跳，應對其進行人工呼吸或胸外心臟擠壓。實訓項目二：常用工具的使用（一）、照明電路的組裝常用工具（一）的實訓內容：諳習和把握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實訓內容：（一）一燈一開關掌控的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關，白熾燈、之后接零線，便構成回路。（二）熒光燈照明電路的組裝：其重要由開關、啟輝器、鎮流器和熒光燈等部分構成。（三）雙控照明電路的組裝：兩個開關中的任何一個無論處于什么狀態，另一個開關都能獨立地掌控電燈的開、關。實訓項目三：常用電子儀器的使用1.實訓項初步把握SS4323直流穩壓電源的使用方法2.初步把握UT58D數字萬用表的使用方法3.初步把握AS101E函數信號發生器的使用方法4.初步把握SS—7802A模擬示波器和TDS1012數字存儲示波器的使用方法。實訓項目四：常用電子元器件的認得與檢測（一）通過靜態和動態的方法，初步認得電阻及把握其檢測方法（二）通過靜態和動態的方法，初步認得電位器及把握其檢測方法（三）通過靜態和動態的方法，初步認得電容及把握其檢測方法（四）通過靜態和動態的方法，初步認得電感及把握其檢測方法（五）通過靜態和動態的方法，初步認得二極管及把握其檢測方法（六）通過靜態和動態的方法，初步認得三極管及把握其檢測方法實訓項目五：常用工具的使用（二）、焊錫訓練常用工具的使用（二）的實訓內容：連續來諳習和把握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范：電烙鐵。焊錫訓練的實訓內容：印制電路板的、焊接練習。其內容：在萬用板上焊接一個如書上的圖的無穩態多謝振蕩電路并通電測試，若兩個發光二極管能輪番發光，則表明電路焊接正確。實訓項目六：印刷電路板（PCB）的制作與電路調試，制作一個555振蕩電路。三、實訓總結或體會第一周的時候我進行了電子電工的實訓，師傅給我們講了安全用電的有關學問，這個跟我們的日常生活都有關，而且讓我們對如何安全用電等的學問在原有的基礎有了進一步的了解，通過師傅的講解，我學習到了安全用電的基本學問，懂得安全用電的緊要意義，并且這為電工電子實訓和以后的學習、工作、生活中安全用電奠定基礎。為期一周的電子電工實訓，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實訓計劃并且說明白一些要求和注意事項，這也讓我對往后的實訓充分期望和古怪。第二周我們進行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節課的內容后，我們開始動手。我們是兩個人一組，本身動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。看到本身組裝的燈亮了，很高興，師傅過來簽名時或許也覺得我們像個小孩，共享著我們的喜悅微笑著幫我們簽了名。這次我們組進行的很順當，雖然過程中也有碰到一些些小難題，但在師傅的耐性并且細心的講解下我們適時改正也是不成攔阻，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在，并且給與我們正確的引導，并且同時教會了我們如何去找出出錯的地方。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、熒光燈以及白熾燈、熒光燈照明電路的基本構成。第三周我們進行常用電子儀器的使用這個項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩壓電源、萬用表、信號發生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。我在使用示波器提進行校準信號方波的測量得到以下數據：峰值為0.44V,周期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，則峰值為2.75V，周期為17mA，則由周期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過這節課我把握了直流穩壓電源、萬用表、信號發生器示波器的基本使用方法，這也為我后續的實訓打下了基礎。f為2.75Hz實訓的第四周我們進行的是常用電子元器件的認得與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關的一些其它學問。在實訓的過程中我通過實物認得各種常用的電子元器件并且把握了常用電子元器件參數的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數的方法。在色環阻值識讀中我識讀了一個其色環為橙黑紅銀的四環電阻的阻值為30X100土5%并且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數是正確的；然后用萬用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬用表和多用轉接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且我在這節課學會了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個二極管的試驗線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過這個簡單的試驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線路連接的認得。第二大節課我們在第一大節課的基礎上開始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的認真認真的講解下。我們諳習了電子裝焊工藝的基礎學問和要求后開始動手操作。我們要進行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬用電路板上依照電路圖進行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個元器件是二極管，手拿著那個電烙鐵和錫一直不受掌控的抖動，我一直對本身說要穩，可還是手很抖，或許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下結束了。但是或許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有閱歷后，之后的我都焊接的很好。上午時間到時同事們都還沒有焊完，我也一樣，師傅說先回去，下午來再連續。第五周我們連續焊接工藝與焊接訓練，同時老師也講了AS—06FM收音機的制作，做完上一個項目的同事就可以接著去做這個項目。下午我們都提早到了，一到就坐下來連續進行上午的焊接，沒有了上午的畏懼和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是還有模有樣的，這時的我們經過這些天的實訓都有電工的架勢了，我們來到時看到還有比我們早到的同事在焊接時都覺得仿佛進了電工廠了，這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點，但我還是很穩的，我想不能在最后的時候沒弄好才來出差錯啊，所以我不緊不慢的一點點的認真的焊著。經過差不多一下午的努力我終究焊接好了無穩態多諧振蕩電路的焊接，這時候最關鍵的時刻到來了，由于然后就是要用以前學習使用過的直流穩壓電源進行通電測試，我帶著緊張和期望的心情接通連接電路，按下output鍵，這時我看到兩個發光二極管在輪番放光，一閃一閃的，我覺得真是很好看啊，我這時的心情真的可以用心花怒放來形容。那種認真努力得到收獲的感覺那種成就感真的都很好。這個實訓內容較之前面的內容花費的時間較多收獲也較多。我覺得經過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個初步的認得，把握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術，為以后的制備收音機的實訓產品安裝打下了基礎。電子電工實訓第六周也是實訓的最后一周。今日我們實訓的內容是印刷電路板（PCB）的制作與電路調試，在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程，依照師傅所說的流程，我們順當而且成功的完成了任務，讓那我諳習了制作PCB板的基本操作把握了使用熱轉印來制作PCB板的操作。最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結束了。在師傅的細心引導和同事們的積極幫忙和我的認真努力下，實訓圓滿結束。接得進入工作崗位！電工實訓總結3在上高中物理課的時候，講到電學部分，老師就給我們看了萬用表，當時只不過用它測電阻和電壓，沒有想到今日可以本身動手組裝并且調試一臺萬用表。剛開始上理論課，老師開始一步一步講萬用表的內部工作原理，畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來以為里面電路原理很多而雜，現在看看，其實就是若干個電阻并聯活著串聯，再加上電容，二極管穩壓。第三天開始本身動手安裝萬用表了，拿到了一些零件，有30個電阻，還有4個二極管，2個壓敏電阻，看動手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么認真，嚴謹，我開始明白了什么是聚精會神，什么是專注致志。以前常常看父親還有一些電工們焊零件，當時不以為然，但是當本身親自動手的時候，才知道什么叫做技術活兒。焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，察看焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。看看老師黑板給焊的樣板，可以說是很標準了，本身焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時候肯定要把握好時間，把握好火候，“該出手時候就出手”，當然也不能太焦急，好幾次電烙鐵還有就把錫絲放到烙鐵頭前。后來老師說“熟能生巧”。的確是這個道理。當本身把26個小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終究完成了。開始進行調試了，講按鈕調整到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來一節1.5伏的干電池測了電壓恩，成功了。一周的實訓就這樣結束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的學問，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴閱歷是永久難以忘卻的，并將作為我可以受用終生的財富。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、諳習和把握肯定的焊接基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的實踐本領、創新意識和創新本領。第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求特別嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的.安全操作規程等要求，對同學的綜合工程素養培育起到了較好的促進作用。這次的實訓使我們對本身所學的學問有了進一步的認得，更提高了我們的動手本領，使我們受益匪淺，終生受用。電工實訓總結41、通過這次實習，我們對電氣元件及電工技術有肯定的感性和理性認得，對電工技術等方面的專業學問做進一步的理解。2、通過實習得實際生產學問和安裝技能，把握室內照明3、提高分析問題和解決問題的本領，加強獨立思考本領。4、提高團隊合作意識。在這次實習中，以多人作為一個小組所以無論是鏈接電路，還是檢查電路，都是大家一起完成的，這樣很好的培育了大家的團隊意識，促進了彼此間的友情。試驗電路圖片試驗一、熒光燈安裝通過這次試驗了解到熒光燈的工作原理和提高功率因數的意義知道了要提高感性負載的功率因數，可以并聯電容的方法進而提高電能的傳輸效率。試驗二、變壓器試驗在變壓器的試驗中把握了交流法判別變壓器繞組的極性試驗三、三相異步電動機的使用三相異步電動機的.使用中了解到電動機的正轉與反轉重要取決于磁場的旋轉方向，磁場的旋轉方向又取決于電源的相序，所以電源的相序決議了電動機的旋轉方向。任意更改電源的相序時，電動機的旋轉方向也會隨之更改。試驗四、三相異步電動機自鎖掌控系統三相異步電動機自鎖掌控試驗中學到了三相異步電動機的自鎖掌控線路的主電路和點動掌控的主電路大致相同，但在掌控電路中又串接了一個停止按鈕SB和SB1在啟動按鈕SB1的兩端并接了接觸器KM—4的一對常開輔佑襄助觸頭。接觸器自鎖正轉掌控線路不但能使電動機連續運轉，而且還有一個緊要的特點，就是具有欠壓和失壓保護作用。他重要由開關SB（起停電動機使用）、交流接觸器KM（用做接通和切斷電動機的電源以及欠壓和失壓保護等）、熱繼電器（用作電動機的過載保護）等構成。欠壓保護：“欠壓”是指線路電壓低于電動機應加的額定電壓。“欠壓保護”是指當線路電壓下降到某一數值時，電動機能自動脫離電源電壓停轉，避開電動機在欠壓下運行的一種保護。由于當線路電壓下降時，電動機的轉矩隨之減小，電動機的轉速也隨之降低，從而使電動機的工作電流增大，影響電動機的正常運行，電壓下降嚴重時還會引起“堵轉”（即電動機接通電源但不轉動）的現象，以致損壞電動機。采納接觸器自鎖正轉掌控線路就可避開電動機欠壓運行，這是由于當線路電壓下降到肯定值（一般指低于額定電壓85%以下）時，接觸器線圈兩端的電壓也同樣下降到肯定值，從而使接觸器線圈磁通減弱，產生的電磁吸力減小。當電磁吸力減小到小于反作用彈簧的拉力時，動鐵心被迫釋放，帶動主觸頭、自鎖觸頭同時斷開，自動切斷主電路和掌控電路，電動機失電停轉，達到欠壓保護的目的。失壓（或零壓）保護：失壓保護是指電動機在正常運行中，由于外界某中原因引起驀地斷電時，能自動切斷電動機電源。當重新供電時，保證電動機不能自行啟動，避開造成設備和人身傷亡事故。采納接觸器自鎖掌控線路，由于接觸器自鎖觸頭和主觸頭在電源斷電時已經斷開，使掌控電路和主電路都不能接通。所以在電源恢復供電時，電動機就不能自行啟動運轉，保證了人身和設備的安全。三相異步電動機的自鎖掌控線路的掌控中認得到當按下啟動按鈕SB1后，電源U1相通過熱繼電器FR—2動斷接點、停止按鈕SB的動斷接點、啟動按鈕SB1動合接點及交流接觸器KM的線圈接通電源V1相，使交流接觸器線圈帶電而動作，其主觸頭閉合使電動機轉動。同時，交流接觸器KM—4的常開輔佑襄助觸頭短接了啟動按鈕SB1的動合接點，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態，這就是所謂的自鎖（自保）。與啟動按鈕SB1并聯起自鎖作用的常開輔佑襄助觸頭稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）。電工試驗心得通過電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有肯定的感性和理性認得，了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試維護和修理的方法，對電工技術等方面的專業學問做初步的理解，培育和磨練我們的實際動手本領，使我們的理論學問與實踐充分地結合，做到不僅具有專業學問，而且還具有較強的實際操作本領，能分析問題和解決問題的高素養人才。以前我們學的都是一些理論學問,比較重視理論性，而較少重視我們的動手鍛練，打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動掌控電路的設計與實際連接技能，比如熒光燈照明電路和電動機直接啟動電器掌控電路，培育了我理論聯系實際的本領，提高了我分析問題和解決問題的本領，加強了獨立工作的本領。最重要的是培育了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習特別簡單，直至本身動手時才發覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培育了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都碰到了不少困難，理論與實踐是有很大區分的，很多事情需要本身去想，只有付出了，才會得到有思考，就有收獲，就意味著有提高，就加強了實踐本領和思維本領。電工實訓總結5一、名稱：電工基本功實訓二、內容：電工基本工具，導線連接，電動機基本結構與維護和修理，電動機掌控連接三、工具與器材常用電工工具、萬能表四、實訓體會與收獲在上個星期，我們班進行了本學期第一次的電工實訓。短短的一個星期，讓我從理論到實踐上有了一次飛躍，由于在此之前我們在課堂上老師一直都是給我們講理論上的學問，現在終究有機會給我們一展身手。同時經過本次電工實訓，使我深刻的理解了實踐的緊要性。理論無論多么諳習，但是缺乏了實踐的理論是行不通的現在終究明白了摱鐐蚓硎椋行萬里？這句話的含義。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習特別簡單，直至本身動手時才發覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培育了我們的責任感。實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地碰到問題和困難，但是這樣更磨練了本身的思維，如何去把理論和實踐結合，很多事情經過了本身去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。通過這一個星期的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我重要的收獲有以下幾點：1．把握了幾種基本的'電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；2．了解了簡單電動機掌控電路的安裝方法，把握了電動機從動和點動的安裝；3．本次實習加強了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐本領和細心嚴謹的作風。這一次的實訓，一周的實訓短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更緊要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以更改很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統一看法，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及漸漸嫻熟，使我們學到了這種閱歷。讓我們本身去發覺問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作。實踐，這個過程使得我覺得本身完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到。這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電工實訓總結6電子電工實訓是職業教育中的緊要實踐教學環節。通過實訓讓我們了解手工錫焊和收音機的基本學問，使我們把握焊接的工具要求、方法，了解現代電子工藝中焊接的方法，把握常用電子元器件的讀數、檢測、使用等方法，了解收音機的基本工作原理和檢修方法；讓我們了解電子產品的工作特點和簡單的維護和修理方法，訓練我們獲得電子裝配工藝等方面的職業技能。我們通過學習基本理論，學會運用基本學問，訓練基本技能，加強實踐本領，以達到培育應用型本科人材有著非常緊要的意義。一、實訓重要內容：1、手工焊接練習焊接技術的要領可用“五步法”概括：準備施焊，加熱焊件熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。焊接前我們要1。清除元件表面的氧化層（對于元件管腳鍍層未氧化或有效時間不長的，本過程可以省略）。2。元件引腳的彎制成形。左手用鑷子緊靠電阻的本體，夾緊元件的引腳，使引腳的彎折處，距離元件的本體有兩毫米以上的間隙。有的元件安裝孔距離較大，應依據線路板上對應的孔距彎曲成形。手工焊接練習重要是電烙鐵的使用，在使用電烙鐵之前肯定要注意烙鐵的插頭必需插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上；假如是左撇子就插在左手。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會碰到電線、書包或其他易燃物品。烙鐵加熱過程中及加熱后都不能用手觸摸烙鐵的發熱金屬部分，以免燙傷或觸電。烙鐵架上的海棉要事先清洗干凈。使用電烙鐵的時候要先將烙鐵頭鍍錫，保護烙鐵頭，鍍錫后的烙鐵頭為白色。烙鐵頭上多余錫可在烙鐵架中帶水的海棉上抹去。使用烙鐵時，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點未完全溶化而成不好看、不牢靠的樣子。太高又會使烙鐵“燒死”（盡管溫度很高卻不能蘸上錫）。另外要掌控好焊接的時間，電烙鐵停留時間太短焊錫不易完全熔化，形成“虛焊”，而焊接時間太長又簡單損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。我們進行了立方體焊接和練習板上焊接的操作。練習時不斷總結，把握加熱時間、送錫多少，以便為電子套件的組裝焊接奠定基礎。2、電子套件的組裝（1）元器件的識別和檢測：電子套件中有很多元器件，有二極管、三極管、電阻、電容、駐極體等等。在組裝之前要對元器件進行識別和檢測，看標稱值與實測值是否相近，一邊確定元器件是否符合要求。需要注意電阻應當依照色換來區分其電阻值，二極管電解電容的正負極，三極管的三個引腳連接次序等等。（2）印制電路板的焊接：將元器件依照電路圖組裝在電路板上，然后焊接好。（3）電子產品的調試：若調試不成功，則要檢查問題出在哪里，然后解決；若調試成功，則試驗完成。二、實訓收獲1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。通過電工電子實習，我了解到了焊接一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與構成元件的作用等，接受了電子工程師的基本焊接訓練，這些使我的基本焊接技術、調試的本領得到初步的培育和磨練，從而促進我對電工電子技術等課程的把握有一個較全面的提高和學問本領的全面進展為以后的學習及畢業后的工作奠定基礎。2、本身的動手本領得到很大的磨練。在實習過程中，我磨練了本身動手技巧，提高了本身解決問題的本領。比如做電話機組裝與調試時，剛開始焊接好了，接到外電路上，我的二極管卻不亮，后來我想起本身起初裝兩個滌綸電容的時候并沒有區分，于是我把兩個電容位置換了一下，就好了。3、 比較實在的收獲：①學會了怎樣利用色環來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提髙下一步的焊接速度；②知道了哪些是整流二極管、穩壓二極管、開關二極管、發光二極管；學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的正負極；測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負極，測正向電壓，若顯示是0,表示短路；若顯示1,表示開路或反向；③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”“e”“c”的三個管腳；④學會了電容的辨認及讀數，瓷片電容，不分正負極；電解電容的長腳為“+”，短腳為“一”。⑤知道了什么是駐極體、石英晶振等原來沒有接觸過的元器件。⑥知道了焊接原理和技術和技巧。⑦知道了電子產品的、大致生產過程。4、 提髙了我的團隊協作本領。比如：組裝電話機的時候，常常需要別人幫忙摁住電路板或者需要別人幫忙拿住吸錫器等，我們幾個做電話的同學總是在需要幫忙的時候相互幫忙，一起討論所碰到的問題，這些過程極大地培育了我的團結協作本領。三、實訓體會1、焊接的時候，先把電烙鐵在焊點處放一會兒，然后送焊錫絲過去，待錫絲熔化部分之后，把焊錫絲放到烙鐵對面就可以焊出比較好的焊點。2、磨刀不誤砍柴工。剛開始組裝電子套件的時候，我照著原理圖就急著往電路板上按本身以為正確的方式插元器件然后焊接。第二次做電子套件的前一天晚上我拿出說明書，認真看了一下前面的說明，才發覺上面有建議的安裝次序，還有一條特別說明是電解電容要采納臥式安裝以防蓋子不好蓋上。我拿出本身未完全焊接好的電路板一看，幸好電解電容只焊好了一個，其他焊好的元器件也不是依照說明書推舉的次序焊接的。那天晚上又對著原理圖討論了兩個多小時才弄明白實在應當如何安裝。從這件事中我深刻認得到要做好一件事情準備工作有多緊要。大部分人都急著趕快焊好，于是都不認真閱讀說明書，我也跟著大家急匆忙地焊接，結果揮霍了更多時間。以后做事我肯定會注意先做充分準備工作，才能做到心中有數，提高效率。3、做任何事情，肯定要細心和有耐性。無論是焊接操作還是電子套件的組裝，都很需要耐性和細心。焊接的時候，稍不注意就把兩個焊點焊在一起了，簡單造成短路，這就需要我們特別細心。組裝電子套件的時候，電路板上焊點多而且密，要是沒有充足的耐性，是沒法完成組裝任務的。4、很享受電子電工實習帶來的充實感與成就感。從上第一節課起，我對這門課始終是熱誠高漲的，一直都很集中注意力。無論是焊接立方體還是練習板焊接練習或是電子套件的組裝，我都特別投入其中，一旦開始，便可以忘掉時間的消失，每次完成一個步驟我都像孩子那樣快樂，很享受這門課給我帶來的“充實感”和“成就感”。5、任何事情只要我們用心去做，其實并不難。剛開始拿到檢測電子套件的元器件的時候特別頭疼，由于除了電阻幾乎就不認得別的元器件，拿出一堆的電容、二極管，卻分不清實在是什么電容什么二極管。核對物料清單的時候，很多東西都不知道是什么，只好對著物料清單上的型號規格，企圖在元器件上面的標稱值中可以找到信息。組裝套件的第一次課下來，我還沒有把元器件清點檢測完全，當時我很掛念本身能否在下一次課完成組裝任務。為了能夠完成任務，上第二次組裝課之前我對比著寢室的電話機，認真討論了一下說明書，依據各種信息判定出很多不知道的元器件實在是什么樣子的。第二次組裝課，終究組裝好了。聽到電話鈴響的那一刻我幾乎興奮得要跳起來。6、熟能生巧。剛開始焊接電路板的時候，我焊出來的點很不合格，不是成圓形就是相鄰點粘在一起，后來我從嫻熟的同學那里取經問道，很快把握了肯定技巧，越焊越好，就越來越有自信了。最后組裝電子套件的時候我就可以很嫻熟地焊接了。電工實訓總結7一、實習目的電工實訓是電氣工程及其自動化的基本訓練，目的是磨練同學的動手本領及激發同學的創新本領。二、實訓要求：1、充分了解實訓設備的作用與設置；2、常用工具的使用方法；3、元器件在面板上布局做到合理、美觀；4、元器件連接合理，布線規范；5、達到設計目的與要求；6、經實際操作能夠達到設計功能；三、實訓內容：1、家用供電線路此實訓是供電的基礎形式，通過它可加深對供電網絡的認知、正確選用所需元器件；、在面板上合理布局所用器件，并作固定、連線合理、規范，并理順放入布線槽，利用接線端子分線；④、有總開關、具有過載、短路、漏電保護功能；、有電能計量裝置；、本供電系統有熒光燈電路、燈光延時掌控、燈光可調電路、一燈兩地掌控、空調插座、六孔插座、碘鎢燈；2、電機可點動，可自鎖實訓；、正確選用所需元器件；、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開關、接觸器利用導軌固定；、連線合理、規范，利用接線端子分線，并理順放入布線槽；④、接觸器能夠實現自鎖和點動；、有過載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；、安裝結束后，要實際操作的確達到實際功能；3、 電機反正轉實訓；此實訓的目的：仿照小車運料；工件行程掌控；重物吊裝；閥門開關等過程；其要求充足以下幾點：、正確選用所需元器件；、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開關、接觸器利用導軌固定；、連線合理、規范，并理順放入布線槽；④、正反轉接觸器能夠實現互鎖；⑤、有過載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；4、 工作臺自動往還循環掌控線路；③、當工作臺的檔塊停在行程開關stl和st2之間任何位置時，可以按下任一啟動按鈕sb1或sb2使之運行。5、工具及輔佑襄助材料①、電工工具10套：包括：鋼絲鉗、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把；②、單芯銅塑線1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤（每盤100米）、黃綠接地線100米；單芯銅塑線2.5mm2紅、綠、黃、各兩盤（每盤100米）；四、實習時間布置五、實習總結通過這一個星期的電工實訓，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我重要的收獲有以下幾點：1、 把握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的.連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；2、 了解了一般簡單照明電路的安裝方法，把握了一般串聯、并聯電路，熒光燈，電度表、插座的安裝；3、 了解了電動機傳動和點動掌控、次序掌控、逆反轉掌控的概念和原理，把握了交流繼電器的原理和接線方法；6、信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手本領是一切工作和制造的基礎和必要條件。總而言之，這次實習磨練了本身，為本身人生的道路上加添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將本身的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱誠和踏實的工作作風。電工實訓總結8在這次為期一周的電子電工實訓中，我的確是學到了很多學問，同時也深刻地了解到實踐的緊要性。通過這一次的電子電工實訓，加強了我動手操作的本領，體會到“學以致用”的深切含義。記得我在讀高中的時候，我幫家里安裝一個開關掌控電路，由于本身的動手本領不夠強，結果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓我就把握了熒光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的掌控方法。更重要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。在后面的單管放大電路的實訓項目里有用到了一些常用的、電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、三極管等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。這一周的電子電工的實訓，也培育了我的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于電路是要通電的，所以就要講求用電的安全，配線進燈座，開關是燈芯千萬不能暴露在外。也要求操作的時候要心細、謹慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的實訓中用到了電烙鐵也學會了電烙錢的正確使用的方法，避開意外的受傷。這次實習很累，在安裝和焊接過程我都碰到了或多或少的困難，理論和實踐是有很大區分的，很多事情需要本身去想，只有付出了，才會得到，有思考，才有收獲，也就意味著有提高，加強了本身的實踐本領和思維本領。所以在這里我想感謝給我們授課的老師，感謝您的耐性教育，也感謝學校，給了我這么一個實訓實踐的機會，使我懂得了很多課本上體會不到的東西。電工實訓總結9在這近兩個月的電工實習中,我學到了很多東西,也更深刻地認得到實踐的緊要性。把握堅固結實的理論學問,并能在實踐中學以致用是特別緊要的。通過這近兩個月的學習,我覺得本身在以下幾個方面有收獲:工作總結一、通過這次實習,我諳習把握了幾種基本的電工工具的使用,如萬用表、電烙鐵等的使用方法及注意事項。對于一些常用電子器件,如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規格、使用范圍有了更深的了解。能讀懂電路原理圖、接線圖并把握線路的基本接線方法,對于電路的裝機與調試有肯定的感性和理性認得,對于電氣線路設計及原理有了進一步的認得。二、本身的實踐本領大大提高。以前在學校里我們比較重視理論學問的學習,動手本領較弱,理論聯系實際的本領亦較弱。來到這里就不一樣了,好多東西都是要靠本身去做的,有些事情看起來非常簡單,理論學問也懂,但等到本身親自去做的時候,有時就會漏洞百出,這錯那錯的。剛開始的時候看師傅在接線或者焊線覺得挺簡單的.,等到本身去接線或焊線的時候不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不堅固,這讓我明白了理論與實踐是有很大區分的。后來經過一段時間的磨練以及本身的努力這種情況就很少了,本身能較快、正確地接完整個電路,動手本領進一步提高,獲得了很多實踐閱歷。三、對待工作應認真、負責、有耐性。在工作中很多東西看起來簡單,或者讓你覺得沒什么,其實在實際操作中就是有很多要注意的地方。比如你不當心接錯了一根導線,那這時整個電路的性質就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及自身安全。連每一根導線,都得對機器,對工作,對人負責。這就要求我們在工作中要認真負責。我們的工作需要有積極的工作熱誠和踏實的工作作風。在裝機或者查電路故障的時候往往要花費很多時間特別是查故障的時候,有時是花了很多時間但問題還是沒有解決,這就需要我們有耐性,堅持下來把問題解決掉。在這段時間的工作中,我也碰到了不少困難,本身也盡本身最大的努力去解決。會思考,有付出,才會有收獲,在這段時間里本身得到了磨練,這也為本身加添了不少新鮮的活力!電工實訓總結10對于報讀職校的同學來說，在校學習的過程中，都要求實訓考幾個技能證，這樣就業就多一份保障。現在，電汽科08級電子班的全體同學正在進行電工實訓。以下便是我對電工考證明訓的一些心得感想。我們參加電工實訓已經有三周多的時間了。在這短短的三周時間里，我們付出了汗水和努力，也獲益匪淺。電工實訓的目的就是為了磨練同學們的動手操作本領，諳習電路原理，最后順當考到初級電工技能證。當熊老師第一次在黑板上講解電子線路學問的時候，我們聽得比較清楚，但是當我們動手操作的時候，就出了問題，實物連接圖連接起來總是有頭無尾的。后來，我們重復操作，碰到困難立刻向老師提問，適時解決問題，這樣的效果很明顯。當我們學會第一個圖的連接以后，熊老師說了一句話：“只要學會一個實物圖的連接，那么其他的圖連起來就輕松了。”剛開始我也不太信任熊老師說的話。在操作第一個實物圖的時候，花了幾節課時間，通過不斷的、重復操作，總結了一些閱歷。熊老師讓同學們在第一個圖的基礎上，連續做第二個圖，第三個圖。我們嘗試操作，果真應了熊老師的話。我們多練習幾次，就能輕松的把第二個圖，第三個圖連接完成了。我順當完成了熊老師布置的實訓任務，心里甜滋滋的。現在，我對電工考證充分了信念。在實訓的前兩周熊老師沒有限制時間，讓同學們自由發揮，動手操作。但是在第三周實訓模擬考證開始以后，熊老師就規定同學們在限定的時間內將考證任務完成。同時，熊老師的表情和語言也變得更加嚴厲了。他嚴格要求同學們在每次操作都保證成功，給同學們施加了壓力。我覺得熊老師這樣做很好！不管怎么樣，只要你想學，沒有什么學不會的，關鍵在于你有沒有信念、責任、自信。通過三周的實訓，我看到了同學們積極向上的一面，信任大家在實訓中確定能取得好成績。電工實訓總結11通過這兩周在電工電子實訓課上的學習，使我把握了大量的電工電子基礎學問，也對電工電子的進展歷史有了一些大約的了解，既提高了我們的實際動手本領，又豐富了我們的電工學問，同時也獲得了大量的寶貴閱歷！在電子實訓課上，我們學到了一些基本電子元件的工作原理和使用方法，并且與之前學到的學問充分的結合到了一起，做到了能夠識別電子元件以及辨別其功能，熟知其使用方法，在最后一天的焊接課堂上學到了焊接的方法，了解了電路板的工作原理，把握了制作電路板的方法在電工課上，通過老師一周的言傳身教，我們不僅鞏固了原來學過的學問，還在其基礎上作了延長，真正的.做到了面對一個基礎電路不光做到會連接，還能知道其工作原理。一周的實訓，磨練了我們的團結協作本領，對于點動掌控電路、正反轉掌控電路、次序啟動掌控電路、電動機雙互鎖可逆運行掌控電路、星形—三角形啟動掌控電路做到了基本把握，可以自行連接，并理解其原理對于電路安裝過程中所碰到的問題，能夠做到查出問題、分析問題、解決問題，提高了獨立解決的本領和實際動手本領。通過了這兩周的電子電工的實訓，也培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求同學把握電烙錢的正確使用的方法，避開意外的受傷。通過這一次的電子電工的實訓，也培育了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。電工實訓總結12今年我公司在安全生產工作當中，加強領導、嚴格管理、實行措施、杜絕隱患，認真貫徹執行國家有關安全工作的方針、政策法規，并依照安全工作會議上提出的“實現一個目標、健全兩個體系、突出三個重點、做好四項工作”的會議精神和工作目標，來開展安全生產工作。堅固樹立安全第一的引導思想，貫徹執行“防備為主，防消結合”的工作方針，進一步完善了各項安全規章制度，實行安全管理目標責任制。堅持安全與生產相一致，“誰主管，誰負責；誰受益，誰負責”的原則，強化安全管理，提高安全認得，進一步落實了電工安全生產責任制，完善了各項安全管理考核制度，按部門劃分了安全管理責任區，層層落實各部門的安全生產管理責任和簽定責任書，形成了一個安全管理，領導有力、組織健全的管理體系。實在工作如下：創業教育整理一、健全兩個體系、實現一個目標安全工作對于我們這種特別行業的企業來說，責任重點關系到千家萬戶和社會的穩定，絕不可掉以輕心。雖然安全工作本身不產生經濟效益，但只有實現了安全生產，才談得上經濟效益和社會效益，才會有公司的健康進展。安全管理是一個系統性的.工作，應當把企業內部的安全管理目標置于全體員工的掌控下，首先在公司內部從公司到各部門進一步完善了安全搶險應急預案，然后實行分級管理，使其達到各盡其責的目的，形成齊抓共管的局面。為了提高全體員工的整體素養，今年年初公司訂立了培訓計劃，分期分批派出人員到外地系統地進行專業學問學習取證（特種工ic卡），提高了職工的整體素養和日常維護的業務技能，加強了處理突發事故的本領。我們還常常開展一些有關安全學問業務學問的培訓教育，并進行了達標考試，合格率為100%，使全體員工做到了人人懂安全、事事重安全。天然氣的安裝從設計、施工、到竣工通氣的每個環節我們都嚴格依照城市燃氣有關技術規范進行，對不符合安全規范的決不通氣，堅持“一票否定制”，對各個環節的技術資料存檔備案為杜絕事故發生，施工中嚴格實行動火制度，分管領導簽字后方能實施。對天然氣管網及用戶的后期管理，今年公司新添燃氣泄漏巡檢儀和智能管線控測儀各一臺，實行專人長期的巡回檢查，對供氣設備定期保養，使其隨時保持良好的工作狀態，按日作好檢查記錄，每月將檢查結果及整改情況存檔備查。二、加強重點部位安全檢查，和“一崗雙責”的落實安全檢查是安全管理的一個緊要環節，由于公司全體員工對安全工作的緊要性達成了共識，所以形成了雷打不動的安全檢查制度。今年對全市天然氣主管網再次進行了安全評估檢測，對發覺的15個泄漏點適時的進行了整改，使事故防患于未然。對私拉亂接，違章用氣，違章建筑壓管等情形，我們嚴格執行有關規定，堅決予以取締，并限期進行整改。為杜絕事故的發生，真正做到了“以檢查促整改、以整改保安全。為抓好重點部位、重點環節、重點時段的安全，我們特別重視對全市大、中、商業、工業用戶以及居民小區的安全檢查。通過多年來的實踐證明，由于堅持了安全檢查，就能夠防止不必要的事故發生，為公司的進展，制造了一個安全穩定的環境。電工實訓總結13為期一個周的電子電工實習已經結束，我個人認為本次實習是特別有意義的。我不僅從中學到了很多學問，而且還提高了我的動手本領。我信任這次實習確定會為我以后的學習、工作奠定堅實的基礎。本次實習理論結合實踐，激發了我深厚的學習愛好。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎學問，然后讓我們進行創意造型練習，這不但讓我們練習了技術，而且培育了我們的創新本領。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情非常激動，由于終歸是第一次動手雖然老師講了動作要領，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互激勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，由于我們把握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終究符合焊接的標準。在這中心，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些學問，不僅加添了我們的學問，更激起了我們的愛好。后面我們練習的是焊接電路板。由于是練習，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習，而且我們用的材料都需要重復利用。例如：我們用的焊條都必需用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培育我們的節省意識。這次實習讓我切身體會到，在資源緊張的今日，我們要從身邊的點點滴滴進行節省。這次實習的重中之重是收音機的組裝、焊接、調試。在這個工程中，我們學會了電子元器件的識別和檢測，學會了本身閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，肯定要認真，把不同規格的、器件分開并標注以免混淆。焊接時要注意焊接的次序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經過我們緊張的組裝、焊接、調試，我們的收音機終究組裝完畢。聽著本身收音機發出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，本身的努力沒有白費。通過這次實訓，我學到了很多學問、閱歷和教訓。不論做什么事情，都要先對它產生愛好，要全身心的的投入，要認真認真。當然在實訓過程中不可避開的會碰到很多問題，當我們碰到問題時我們肯定要進行獨立思考，認真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學校能給我們這次磨練的機會。電工實訓總結14光陰似箭，歲月如梭，從9日到現在進入西部公汽已經將近一年的時間了，一年的努力付出，在廠領導的教育和師傅的細心引導下，我漸漸的學到了很多東西，不管在為人處事方面，還是在維護和修理技術方面，都大有上進。9日，我仍舊還清楚的記得。一年前的我，捏著一個包就進了修理廠，在經過廠領導的細心布置之后，我被布置到了電工班，此時的我當時對車輛一無所知，只能跟著師傅們跑腿，拿工具，經過本身的虛心學習和師傅們的熱誠教育，一個月之后，我開始對車輛的各個電器部件都大致的有所了解，當時師傅就讓我拆裝、保養維護和修理發電機與起動機，由于這是作為電工的基本要求，所以當時我就下定決心不怕苦，不怕臟，不怕累，用心學，用心記，積極的去為基本要求而打好基礎。同時，也對車輛的空調、燈光、線路、緩速器、abs、底盤.都有所了解它們其中的工作原理和做有基本的維護和修理。但是在關于電路，底盤等方面還是存在大有不足，但在今后我還是會一如既往的去虛心去接受別人的看法，虛心的向師傅師兄們請教。都說虛心使人進步，自負使人落后，我雖然才經過一年的'努力學習與研討，才對車輛有所了解，但學海無涯，在今后的日子中我還會連續的虛心向師傅學習，才能做到精益求精，才能做到笨鳥先飛，同時本身也會去獨立思考其中的原理，獨自摸索其中的奧妙這樣才能使本身的技術有所提高。要信任本身，只要努力付出就會取得相應的回報，肯定會青出于藍而勝勝于藍。在此特別感謝廠領導的教育與師傅的細心指點，今后必定努力工作，踏踏實實的工作，積極的做好帶頭作用，做一名合格的員工，也有所做的不對的地方請多多指點，絕不會辜負領導與師傅對我的期望。電工實訓總結15實訓總結實訓時間：20xx.6.4?20xx.6.10實訓地點：電器實訓室（2S101）通過一周的機車電器實訓，是我對電力機車上的一些電器的接線和調試有了肯定的感性和理性的理解及操作，獲得了接觸器以及繼電器的實際操作技能以及多種檢測方法。同時，培育了我們理論結合實際的本領，提高了我分析問題和解決問題的本領。實訓是教學與實際相結合的緊要實踐性教學環節。在實訓過程中，學校也以培育同學察看問