鞋的故事(孫犁)“四勿一高”讀書法勿作書蠹,勿為書癡,勿拘泥之,勿盡信之。天道多變,有陰有晴。登山涉水,遇雨遇風。物有聚散,時損時增。不以為累,是高水平。賈平凹評孫犁孫犁只是一個孫犁,孫犁是孤家寡人,他的模仿者縱然萬千,但模仿者只看到他的風格,看不到他的風格是他生命的外化,只看到他的語言.看不到他的語言有他情操的內(nèi)涵,便把清誤認為了淺,把簡誤認為了少.因此,模仿他的人要么易成名而不成功,為一株未長大就結(jié)穗的麥子,麥穗只能有蠅頭大,要么望洋生嘆,半途改弦.天下的好文章不是誰要怎么就可以怎么的,除了有天才,有夙命,還得有深厚的修養(yǎng),佛是修出來的,不是練出來的.常常有這樣的情形,初學者都喜歡涌集孫門,學到一定水平了,就背棄其師,甚至生輕看之心,待最后有了一定成就,又不得不再來尊他.孫犁是最易讓模仿者上當?shù)淖骷?孫犁也是易被社會誤解的作家.

鞋的故事

作家孫犁創(chuàng)作于20世紀80年代中期的一篇散文名作。文章圍繞作家與小書綾之間有關(guān)鞋的故事，表達了對物質(zhì)文明進步下農(nóng)村女孩子命運的理解與關(guān)注，以及對正在逐漸逝去的美好事物的呼喚。

文章共有38個自然段。按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為三個部分。

1—2段為第一部分，寫作家自己對“家做鞋”感情；

3—37段為第二部分，寫發(fā)生在自己與小書綾之間關(guān)于鞋的故事；

38段為第三部分，抒發(fā)感慨，升華主題。學習第一部分，速讀，回答問題。“我”母親給幼時的“我”做的鞋沒有后來叔母、愛人做的鞋好嗎？幼小時的記憶模糊，這樣寫真實。文章1、2段以時間為順序陳述了自己與鞋的關(guān)系，說明從“幼小時”到“現(xiàn)在”自己對“家做鞋”的感情。敘述文字有什么特點？這與下文有什么關(guān)系？兩個段落的敘述簡潔、明了，目的是為下文引出主人公小書綾作鋪墊。第二部分第一層（3-6）柳嫂介紹小書綾的情況。注意側(cè)面描寫。第二層（7-22）寫自己與小書綾見面的情況。注意細節(jié)描寫第三層（23-33）寫小書綾為作家做了第一雙鞋，作家很珍重。照應(yīng)、閑筆、懸念第四層（34-37）寫小書綾為作家做了第二雙鞋。余秋雨的二難理論重點語句分析默默地把鞋收好，放到柜子里，和第一雙放在一起。默默一詞挺有意味。字面上看，是作家默不作聲；實質(zhì)上呢？我們分明感覺到作家內(nèi)心的一絲遺憾，一聲嘆息，一份感喟！重點語句分析小書綾過日子心勝，她男人整天出去販賣東西。聽我母親說，這雙鞋還是她站在院子里，一邊看著孩子，一針一線給你做成的哩。眼前，就是農(nóng)村，也沒有人再穿家做鞋了，材料、針線都不好找了。我們這一代人死了以后，這種鞋就不存在了，長期走過的那條饑餓貧窮、艱難險阻、山窮水盡的道路，也就消失了。農(nóng)民的生活變得富裕起來，小書綾未來的日子，一定是甜蜜美滿的。第三部分第38段。那里的大自然風光，女孩子們的淳樸美麗的素質(zhì)，也許是永存的吧。寫作特色一、描寫人物，虛實結(jié)合。二、多重對比，反映現(xiàn)實。三、巧作寄寓，表現(xiàn)主題。描寫人物，虛實結(jié)合人物描寫上作家采用虛實結(jié)合的寫法。“虛”體現(xiàn)在小書綾出場前的側(cè)面描寫以及由兩雙鞋引出的有關(guān)人物的一些信息。“實”體現(xiàn)在出場后的正面描寫。虛實互補，人物形象豐滿逼真。多重對比，反映現(xiàn)實兩雙鞋一精致一粗糙的對比。兩雙鞋都不盡如人意與小書綾實際手工水平的對比。含蓄而蘊藉地反映了主人公生存狀態(tài)變遷的現(xiàn)實以及追求物質(zhì)文明的農(nóng)村棄擲傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實。巧作寄寓，表現(xiàn)主題作家并沒有用很直接的語言揭示文章的主題，而是通過鮮活的故事巧作寄寓，留給讀者更多的想像空間。2004年全國卷(吉林,黑龍江,四川,云南)五,(18分)

閱讀下面的文字,完成18--21題.

老家孫犁

⑴前幾年,我曾謅過兩句舊詩:"夢中每迷還鄉(xiāng)路,愈知晚途念桑梓."最近幾天,又接連做這樣的夢.要回家,請假不準,總是難以成行.有時決心起程,單人獨行,又總是在日已西斜時,迷失路途,忘記要經(jīng)過的村莊的名字,無法打聽.或者是遇見雨水,道路泥濘;而所穿鞋子又不利于行路,有時鞋太大,有時鞋太小,有時倒穿著,有時橫穿著,有時系以繩索.種種困擾,非弄到急醒了不可.

⑵也好,醒了也就不再著急,我還是躺在原來的地方,原來的床上,舒一口氣,翻一個身.

⑶其實,"文化大革命"以后,我已經(jīng)回過兩次老家,這些年就再也沒有回去過,也不想再回去了.一是,家里已經(jīng)沒有親人,回去連給我做飯的人也沒有了.二是,村中和我認識的老年人,越來越少,中年以下,都不認識,見面只能寒暄幾句,沒有什么意思.

⑷前兩次回去:一次是陪伴一位正在相愛的女人,一次是在和這位女人不睦之后.第一次,我們在村莊的周圍走了走,在田頭路邊坐了坐.蘑菇也采過,柴禾也拾過.第二次,我一個人,看見親人丘隴,故園荒廢,觸景生情,心緒很壞,不久就回來了.

⑸現(xiàn)在,夢中思念故鄉(xiāng)的情緒,又如此濃烈,究竟是什么道理呢實在說不清楚.

⑹我是從十二歲離開故鄉(xiāng)的.但有時出來,有時回去,老家還是我固定的窠巢,游子的歸宿.中年以后,則在外之日多,居家之日少,且經(jīng)戰(zhàn)亂,行居無定.及至晚年,不管怎樣說和如何想,回老家去住,是不可能的了.

⑺是的,從我這一輩起,我這一家人,就要流落異鄉(xiāng)了.

⑻人對故鄉(xiāng),感情是難以割斷的,而且會越來越縈繞在意識的深處,形成不斷的夢境.

⑼那里的河流,確已經(jīng)干了,但風沙還是熟悉的;屋頂上的炊煙不見了,灶下做飯的人,也早巳不在.老屋頂上長著很高的草,破漏不堪;村人故舊,都指點著說:"這一家人,都到外面去了,不再回來了."

⑽我越來越思念我的故鄉(xiāng),也越來越尊重我的故鄉(xiāng).前不久,我寫信給一位青年作家說:"寫文章得罪人,是免不了的.但我甚不愿因為寫文章,得罪鄉(xiāng)里.遇有此等情節(jié),一定請你提醒我注意!"

⑾最近有朋友到我們村里去了一趟,給我?guī)组g老屋拍了一張照片,在村支書家里,吃了一頓餃子.關(guān)于老屋,支書對他說:"前幾年,我去信問他,他回信說,也不拆,也不賣,聽其自然,倒了再說.看來,他對這幾間破房,還是有感情的."

⑿朋友告訴我:現(xiàn)在村里,新房林立;村外,果木成林.我那幾間破房子,留在那里,實在太不調(diào)和了.

⒀我解嘲似的說:"那總是一個標志,證明我曾是村中的一戶.人們路過那里,看到那破房,就會想起我,念叨我.不然,就真的會把我忘記了."

⒁但是,新的正在突起,舊的終歸要消失.

18,文章第一段詳細描寫了各式各樣的夢境,這樣寫有什么作用(4分)

19,第九段中,作者對老家河流,風沙,屋頂,炊煙,做飯的人……的回憶,主要運用了什么樣的描寫手法營造了一種什么樣的氣氛(4分)

20,通觀全文,簡要分析作者對老家有什么樣的復(fù)雜心情.(6分)

21,下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(4分)

A."夢中每迷還鄉(xiāng)路,愈覺晚途念桑梓",這兩句詩,詩人不禁自然聯(lián)想到李白"思歸若汾水,無日不悠悠"的詩句,它們?nèi)记逋钢鴿饬叶p綿的思鄉(xiāng)之情.

B.文章以詩開頭,從夢境寫起,娓娓道來,情真意切,特別是對"文化大革命"后兩次回老家的描寫,把對老家的思念置于社會的大背景中,使主題得以深化.

C.文章第六段作者從自己的12歲寫起,敘述自己一生各個重要階段和老家若即若離的種種聯(lián)系,寫得簡約而概括,形象地表現(xiàn)了作者自始至終的思鄉(xiāng)之情.

D.作者以不斷的夢境和悠悠的回憶,來化解思鄉(xiāng)而又不想再回去這種內(nèi)心世界的矛盾,通過內(nèi)心潛意識的沖突來點染思鄉(xiāng)之情,寫得真實可信,富有感染力.

E.文章倒數(shù)第二段,作者說:"那總是一個標志,證明我曾是……不然,就真的把我忘記了."一席話意味深長,主要表明作者生怕被家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親遺忘的擔心.

從維熙筆下的孫犁

孫犁走了，留下他那一生布衣布履的背影。在我記憶里，孫犁是沒有穿過西裝的，吃飯也多是中國的稀粥燒餅，可以這么說，孫犁從里到外都標定著中國文化的情結(jié)。

中國再不可能產(chǎn)生第二個孫犁。時尚文苑太多了喧囂和炒作，太少了甘居寂寞的文曲星座；由于文學中商業(yè)因子的猛增，一切都在進入人為的經(jīng)營和策劃之中，文學這個宇宙間的自由落體，充填進來非文學的斑斑雜色，因而我把孫犁駕鶴西歸，視若一種對痛苦的完全解脫。

莫言說：“中國只有一個孫犁。他既是個大儒，又是一位‘大隱’（隱士）。”按照孫犁的革命資歷，他如果稍能入世一點，早就是個大文官了；不，他后半生偏偏遠離官場，恪守文人的清高與清貧。這是文壇上的一聲絕響，讓我們后來人高山仰止。風云初記耕堂荷花燕趙氣節(jié)同人尊仰鐵木前傳耘齋秀露魏晉文章異世追懷文秀如蘭人淡如菊；/信息分類網(wǎng)nqx48kop耿家父子們和李尚武不認識他們，他們也不認識耿家父子們和李尚武。這些孩子們大概在想：管他們是誰呢，今兒個是月初的第一個集市日，來趕集的人多著呢！因此，他們并沒有駐足留意，都自管蹦來躥去地繼續(xù)玩兒去了。遠遠望見自家的院門兒了，耿老爹不由地腳下用力加快了步伐。不一會兒，從后面快步趕上來三個人。耿正注意到，當他們從車旁超過去的時候，都回頭專注地張望了幾眼，尤其死死地盯住包裹著紅色篷布的壽棺多看了幾眼。熟悉的院門兒近在咫尺了：簡潔的門樓，磨得光滑發(fā)亮的黃銅門環(huán)……耿老爹激動得渾身直打顫！幾乎就在同時，一左一右挽著爹爹胳膊的耿英和耿直，也都控制不住地渾身打顫了！是啊，九年半了！此時，誰的心情又能夠做得到不會萬分激動呢！院門兒忽然打開了，兩個十四、五歲的女娃兒說笑著并肩走了出來。耿老爹定睛一看，其中的一個女娃兒，長得實在是太像九年半之前跟他南下時的大女兒耿英了！他不由地拽著耿英和耿直快步向前，猛然之間脫口喊出一聲：“蘭兒！你就是俺的蘭兒啊！”耿英和耿直也同時喊道：“蘭蘭！”看著愣在一旁的另一個女娃兒，耿英又喊道：“你是妞兒啊！”兩個女娃兒且不答應(yīng)，同時一個左右急轉(zhuǎn)身，一起沖回院兒里去了！隨即就有兩個聲音傳出來：“娘，你快來看啊，是不是俺爹和俺哥哥姐姐們回來了呀！”“嬸兒，你快來看啊，那個喊俺‘妞兒’的，好像是俺耿英姐姐呢！”耿正趕快招呼李尚武將兩掛騾車停在門前。在停車的當兒，耿正又注意到，那三個從后面快步趕上來超過去的人也停下來了。他們一起朝這邊望望之后，又快步往前走了。耿正不由得皺皺眉頭，心想：今兒個固然是逢集人雜一些，但這三個人的行跡可是有些個不太正常呢！院兒內(nèi)傳出來一陣輕重不一急促的腳步聲，耿蘭和董妞兒攙扶著頭發(fā)花白的郭氏深一腳淺一腳地出門來了。“娘！娘啊！”隨著這明顯帶著顫音的一聲喊，耿英和耿直淚如雨下……耿老爹早已老淚縱流泣不成聲……他定眼望著憔悴殘老了許多的賢妻，哽咽著艱難地說著：“他，他娘啊，你，你受苦了……”