山西省2019-2020學年三年級下冊數學期末試卷D卷（模擬）山西省2019-2020學年三年級下冊數學期末試卷D卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、填空。（共15分）

(共10題；

共15分)1.（1分）

(2020四上·十堰期末)4800是30的________倍，________是35的35倍。2.（1分）

填上“＞”“＜”或“＝”。(65＋13)×4________65×4＋13×4720÷36÷2________720÷(36÷2)3.（4分）

在橫線上填上合適的單位名稱。黑板的長約是4________

1支鉛筆的長約是2________。汽車每小時行駛70________，

淘氣的房間的面積約是15________一張郵票的面積約是6________，

大樓的高約是35________學校操場的周長大約是400________，面積大約約是8000________。4.（2分）

90平方厘米＝________平方米5.（1分）

一個正方形的周長是24厘米，按1：3的比例縮小后，每邊長________厘米，正方形的面積是________平方厘米。6.（1分）

37×3=111；

37×6=222；

37×9=333；

37×12=________；

37×15=________7.（2分）

2÷3，要使商的中間有0，被除數的百位上可以填________；

24÷4，要使商的末尾有0，被除數的個位上可以填________。8.（1分）

從一個長5分米，寬4分米的長方形木板上鋸下一個最大的圓，圓的周長是________分米，剩下的面積是________平方分米．9.（1分）

玲玲是________年________月________日出生的。明明是________年________月________日出生的。樂樂是________年________月________日出生的。10.（1分）

小紅的家門面向南，放學回家后站在門前，面向家門，她的前后左右分別是什么向?前面是________，后面是________，左是________，右是________。二、判斷。（共5分）

(共5題；

共5分)11.（1分）

(2020三上·天峨期末)把一條繩分成5段，其中一段是這條繩的．（）

12.（1分）

(2019四下·嘉陵期中)8×0=0÷8=8÷0（）

13.（1分）

1.85米就是1米8分米5厘米。（）

14.（1分）

30×5＝450÷5。15.（1分）

判斷對錯邊長4厘米的正方形，它的周長和面積都相等．三、選擇。（共5分）

(共5題；

共5分)16.（1分）

下列年份中不是閏年的是（）。A.1902年

B.2000年

C.2016年

17.（1分）

(2018四下·深圳期末)下面最接近8的數是（）。A.8.1

B.7.94

C.8.2

D.7.9

18.（1分）

(2020三上·溫縣期末)要使“3×3□3”的積是四位數，□里最小能填（）

A.2

B.3

C.4

19.（1分）

(2012·東莞)兩個完全相同的長方形（如圖），將圖①和圖②陰影部分的面積相比，（）

A.圖①大

B.圖②大

C.圖①與圖②中的一樣大

D.無法比較．

20.（1分）

19時40分就是（）。A.9時40分

B.晚上7時40分

C.上午7時40分

四、操作。（共18分）

(共2題；

共18分)21.（6分）

(2019三下·桂陽期中)看圖填空.（1）

電影院在公園的________面，學校在公園的________面.（2）

醫院在公園的________方向，小麗家在公園的________方向（3）

小麗家在小芳家的________面，小芳家在小麗家的________方向.（4）

小麗家在博物館的________面，學校在博物館的________方向22.（12分）

(2018三下·云南月考)下面分別是兩名同學調查本班級男、女生最喜歡吃的水果情況。品種蘋果橘子梨香蕉品種蘋果橘子梨香蕉人數18161412人數14151718請把上面兩名同學調查的數據整理在下表中。五、計算。（共29分）

(共3題；

共29分)23.（5分）

2.3+5.224.（15分）

先估算，再筆算。438×37≈

573×50≈

402×65≈

560×41≈438×37=

573×50=

402×65=

560×41=25.（9分）

130加上20與5的積，和是多少？六、解決問題。（共25分）

(共5題；

共25分)26.（5分）

(2019三下·桂陽期中)新華小學共有720名學生，分8批去參觀博物館，平均每批有多少人？如果分成4批呢？27.（5分）

紅金魚、花金魚各有15缸。（1）

紅金魚有多少條？（2）

花金魚有多少條？（3）

一共有多少條金魚？28.（5分）

笑笑早上7：00從家出發去學校，在家門口等車用了15分，坐車用了20分，最后再步行8分到學校。笑笑至少需要多長時間才能到學校?到學校時的時間是幾時幾分？29.（5.0分）

下面是四名同學50米跑步成績。姓名王紅趙婷程敏段悅成績/秒8.88.28.69.1（1）

第一名是________，第二名是________，第三名是________，第四名是________。（2）

第一名比最后一名快多少秒?30.（5分）

(2018三下·云南期末)一張長40厘米、寬15厘米的長方形彩紙，剪去一個最大的正方形，剩下的部分是什么圖形?剩下部分的面積是多少?七、拓展方舟。（共3分）

(共2題；

共3分)31.（2分）

一張長是60厘米，寬是4厘米的長方形紙條，要剪若干個邊長是4厘米的小正方形，能剪多少個這樣的小正方形？32.（1分）

十位上是5，個位上是2的數是________。參考答案一、填空。（共15分）

(共10題；

共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判斷。（共5分）

(共5題；

共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、選擇。（共5分）

(共5題；

共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、操作。（共18分）

(共2題；

共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、五、計算。（共29分）

(共3題；

共29分)23-1、24-1、25-1、六、解決問題。（共25分）

(共5題；

共25分)26-1、27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、29-2、30-1、七、拓展方舟。（共3分）

(共2題；

共3分)31-1、32-1、以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發現水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不