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文檔簡介
人教物理八年級上冊第六章第1節質量學案一、引導問題質量是什么？質量與重量有什么區別？什么是質量守恒定律？二、知識點解析1.質量的概念質量是物體所固有的屬性，表示物體的慣性大小。質量的單位是千克（kg）。2.質量和重量的區別質量是物體固有的屬性，與物體在任何空間位置無關。而重量是物體受到地球引力作用產生的結果，與物體所處的位置有關。重量的單位是牛頓（N）。3.質量守恒定律質量守恒定律是自然界的一個重要規律，它表明在任何閉合系統中，系統的總質量保持不變。也就是說，質量不存在創造也不存在消失，只能從一種形式轉化為另一種形式。三、學習活動1.實驗探究實驗一：測量物體的質量材料：彈簧秤、幾個物體步驟：使用彈簧秤分別測量幾個物體的質量，并記錄。對比不同物體的質量。思考：質量是物體固有的屬性，是否與物體的體積以及物質種類有關？實驗二：測量物體在不同重力場中的質量材料：彈簧秤、同一物體，但分別在地球和月球上進行測量。步驟：使用彈簧秤在地球上測量物體的質量，并記錄。使用彈簧秤在月球上測量物體的質量，并記錄。對比兩次測量得到的質量數據。思考：物體在不同重力場中的質量是否相同？2.討論與總結根據實驗結果，質量與物體的體積以及物質種類無關，質量是物體固有的屬性。質量和重量的區別在于質量是固有屬性，與位置無關；而重量是受引力影響的結果，與位置有關。質量守恒定律表明在一個閉合系統中，質量保持不變。四、拓展學習仔細研讀教科書第六章第1節的相關內容，加深對質量的理解。查閱相關資料，了解質量與能量之間的關系。學習探究其他物理量的概念和特點，如體積、密度等。五、評價反思本學案通過實驗探究的方式，引導學生深入理解質量的概念和特點，并通過討論與總結使學生對質量與重量的區別有了更清晰的認識。同時，通過學習拓展環節，拓寬了學生對物理知識的視野。在教學過程中，需要注重學生的觀察能力和思考能力的培養，引導學生主動思考和動手實踐，提高學生的綜合學習能力。注：以上為人教物理八年級上冊第六章第1節質量學案的內容。通過實驗和討論，學生將深入理解質量的
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