詩詞五首1.作品簡介

《樂府詩集》句式以雜言和五言為主，長于敘事鋪陳，為中國古代敘事詩奠定了基礎。漢樂府是繼《詩經》之后，古代民歌的又一次大匯集。《十五從軍征》2.譯文十五歲就應征去參軍，八十歲才退伍回故村。路上他碰到一個鄉鄰，問：“我家里還有什么人？”“遠遠看過去是你家，松樹柏樹中一片墓墳。”近前看兔子從狗洞里出進，野雞在屋梁上飛去飛來。院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環繞著井臺。捋些野谷舂米來做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。湯和飯一會兒都做好了，卻不知送誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫灑落在征衣上。1.這首詩中老兵感情有著怎樣的變化？答案：滿懷希望(喜)→希望落空(悲)→徹底絕望(泣)2.“十五”“八十”是什么手法？這樣寫的目的是什么？答案：夸張。揭露封建社會兵役制度的極端不合理。3.本詩主要寫了什么內容？抒發了作者怎樣的思想感情？答案：講述了一個老兵的悲慘遭遇，以此揭露了不義的戰爭給百姓家庭帶來骨肉分離的痛苦，表達了詩人同情百姓遭遇，反對不義戰爭的情感。

1.作者名片《訴衷情》作者陸游，字務觀，號放翁評價南宋詩人，進士出身作品著有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學庵筆記》等2.寫作背景陸游作這首詞時，已年近七十，身處故地，未忘國憂，烈士暮年，雄心不已，這種高亢的政治熱情，永不衰竭的愛國精神形成了詞作風骨凜然的崇高美。但壯志不得實現，雄心無人理解，雖然“男兒到死心如鐵”，無奈“報國欲死無戰場”，這種深沉的壓抑感又形成了詞作中百折千回的悲劇情調。《訴衷情》說盡忠憤，蕩氣回腸。3.譯文回憶當年鵬程萬里為了尋覓封侯，單槍匹馬奔赴邊境保衛梁州。如今防守邊疆要塞的從軍生活已成夢中之景，夢一醒不知在何處？灰塵已經蓋滿了舊時出征的貂裘。胡人還未消滅，鬢邊已呈秋霜，感傷的眼淚白白地流淌。這一生誰能預料，原想一心一意抗敵在天山，如今卻一輩子老死于滄洲。1.概括詞中描寫的生活場景。答案：①回憶當年在梁州參加對敵戰斗的場景，渴望報效祖國、建功立業的往事；②睡夢中再現舊日戰斗，醒來看到的戰袍卻早被塵土所封的場景；③晚年無力抗敵，獨自悲傷的場景。2.“當年萬里覓封侯”一句中的“覓封侯”用得好，試簡析其妙處。答案：“覓”是“尋求”“執著追求”的意思。“覓封侯”借班超“投筆從戎、立功異域、覓取封侯”的典故，表現了作者執著追求，渴望建功立業的凌云壯志。3.“此生誰料，心在天山，身老滄洲”一句采用了什么抒情方式？抒發了作者怎樣的感情?答案：直抒胸臆或者直接抒情。抒發了作者壯志未酬、報國無門的悲憤之情。

1.作者名片《南鄉子·登京口北固亭有懷》作者辛棄疾，字幼安，號稼軒評價南宋詞人、軍事將領。開拓了詞的思想意境作品《稼軒長短句》2.寫作背景辛棄疾20歲時，就在家鄉歷城(今山東濟南)參加了抗金起義。起義失敗后，他回到南宋，當過許多地方的長官。他安定民生，訓練軍隊，極力主張收復中原，卻遭到排斥打擊。后來，他長期不得任用，閑居近二十年。這首詞，抒寫了他夢寐以求、終生不變的抗敵救國的理想，抒寫了壯志難酬的悲憤心情。3.譯文什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道，年代太久了，就像這永遠也流不盡的長江水滾滾東流。想著當年孫權在青年時代，已帶領了千軍萬馬，他能占據東南，堅持抗戰，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“生子當如孫仲謀。”1.本詩中刻畫的孫權是一個怎樣的形象？答案：雖然年少，卻統率千軍萬馬，英姿颯爽、鎮定自若地指揮戰斗的英雄形象。2.怎樣理解作者于詞尾引用曹操的“生子當如孫仲謀”這句話？答案：作者引用曹操的話的言外之意是：而今宋朝也只是占有東南半壁江山，而在掌握軍政大權的人物中，可曾有一個能與孫權相比的嗎？鮮明地表現了作者對國家前途的隱憂。3.整首詞采用了借古喻今的表現手法，表達了作者怎樣的思想感情？答案：作者通過對古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。全詞飽含著作者愛國、衛國的強烈感情。4.這首詞緊緊圍繞“登北固亭”，將寫景與議論、抒情密切結合，顯示出辛棄疾的深沉而豪壯。試結合全詞內容簡要分析。答案：作品從大處落墨，視野開闊：遠眺只寫風光無際，近觀只寫滾滾江水，營造出一種雄偉壯闊的意境；抒情只集中于慨嘆“千古興亡”的悠遠；議論則僅僅贊揚在京口開創偉業的少年英雄孫權，氣魄極其宏大雄壯。能在小令中包含如此重大的題材內容，氣勢又如此壯闊，古今詞中實不多見。《滿江紅》

1.寫作背景時值八國聯軍入侵后不久，她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，決心獻身救國事業，而其夫無心國事。中秋節，秋瑾與丈夫王廷均發生沖突，離家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧，后由吳芝瑛出面調解，而秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久即東渡日本留學。這首詞是她在中秋節的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷。2.譯文到京不久，轉眼又到了中秋佳節。籬笆下的菊花遍地盛開，（我的）容顏卻是那么的憔悴。劉邦用四面楚歌戰勝了項羽，我漂泊了八年還空想著那個家干什么。既然我那么痛苦，何必還強顏歡笑呢，離開也沒有什么難的！我雖然不是男兒身，心卻比男兒還剛正。有志氣的文人肝膽相照的胸襟，為別人而屢屢激動。那些心胸狹窄的俗人怎么能夠明白我的心意？自古英雄衰弱的時候總是要受盡痛苦折磨的。在這個迷茫的社會里，我要去哪里尋覓知音？（我的）淚水浸濕了衣裳。1.這首詞的上下兩闋各寫了什么內容？答案：上闋主要表達了作者自己初離家庭時的矛盾心情。下闋寫作者雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣裳。2.試對“四面歌殘終破楚”一句做簡要賞析。答案：用《史記》中漢軍破楚的故事，來比喻說明自己終于沖破家庭牢籠，實現了“求自立”的愿望。

1.作者名片《朝天子·詠喇叭》作者王磐，字鴻漸，號西樓，江蘇高郵人評價明代散曲家作品《王西樓樂府》等2.寫作背景這首曲作于明武宗正德年間，當時宦官當權，在交通要道運河上，他們往來頻繁，每到一處就耀武揚威，魚肉百姓。詩人王磐家住運河邊的高郵縣，目睹宦官的種種惡行，寫了這支《朝天子·詠喇叭》，借詠喇叭，揭露宦官的罪行。3.譯文喇叭和嗩吶，曲兒雖然小，腔調卻很大。官船來往亂糟糟，全靠你來抬身價。軍人聽了軍人愁，百姓聽了百姓怕。哪里能辨別出真和假？眼看著吹翻了這一家，又吹傷了那一家，又吹得水干了，鵝也飛光了！1.這首曲中最能表現出宦官對勞動人民造成了災難的是哪一句？答案：眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！2.全曲表面上句句是在詠喇叭，實際上作者要表達的是什么？答案：這首散曲表面是吟詠喇叭，實際上是借物詠懷，諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威，殘害百姓的罪惡行徑，表達了人民的痛恨情緒。3.這首曲子運用了什么方法將喇叭與宦官聯系起來？哪一句最能表現宦官裝腔作勢的情態？答案：曲子用夸張和諷刺的手法將喇叭與宦官相聯系，把所詠的物與所諷的人聯系得相當巧妙，使人讀后感到非常痛快。“曲兒小腔兒大”最能表現宦官的無恥情態。“曲兒小”，比喻宦官地位底下；“腔兒大”，比喻宦官裝腔作勢，氣焰囂張，極富諷刺性。賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍