選擇性必修2人教版高中歷史1.概況(1)發達國家:第二次世界大戰后,發達國家在計算機與人工智能技術的引領下,航天、海洋、

原子能、生物、新材料等方面的技術迅速發展。(2)中國:改革開放以來,中國在這些尖端科技領域也取得了巨大成就。2.計算機技術(1)計算機發明:1946年,為滿足彈道計算的需求,美國軍方研制的世界上第一臺電子計算機

“埃尼阿克”在賓夕法尼亞大學問世,它開啟了電子計算機時代。第6課現代科技進步與人類社會發展必備知識清單破1|現代科學技術的發展知識點(2)互聯網的發展:1969年,美國國防部建立起軍用網絡。后來,計算機網絡演化為互聯網,并于20世紀90年代實現商業化,成為世界上信息資源最豐富的計算機公共網絡,目前已遍布全球。(3)作用:計算機網絡技術從科學計算、事務管理等方面逐步擴展,進入生產生活的各個領域,

并走入家庭。3.人工智能技術(1)含義:作為計算機技術的一個分支,是通過計算機模擬人的思維解決實際問題的技術。(2)應用領域:涵蓋機器人制造、語音及圖像識別、自然語言處理等領域。(3)作用:人工智能技術廣泛地應用到各個領域,極大地改變了人們的生產生活。4.航天技術(1)概況:1957年蘇聯發射世界上第一顆人造地球衛星;俄羅斯、美國、法國、中國等國家已

研發出多種類型的運載火箭,成功發射大量航天器,在太空中建立了嚴密的地球測控網。(2)影響:航天技術對現代國防與經濟發展產生了巨大影響。5.海洋技術(1)20世紀60年代,美國深潛器曾在水下數千米處發現了海洋生物群落,并且首次潛入世界大

洋中最深的馬里亞納海溝。(2)1997年,中國自主研發的無纜水下深潛機器人成功潛入水下6000米處進行科學試驗,這標

志著中國海洋技術已躋身世界先進行列。(3)2020年,中國的“奮斗者號”載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底,創造了中國載人深潛

新紀錄,標志著中國在大深度載人深潛領域達到世界領先水平。6.新材料技術:高分子材料、納米材料、生態環境材料、生物醫用材料等新材料被廣泛應用

到生產生活中。1.計算機與人工智能技術帶來了生產力的巨大飛躍,促使勞作方式由粗放型轉化為集約型。(1)大量的勞動力從生產線上退下來,人們越來越依靠技術革新來實現利潤增長。(2)以市場為導向、充分發揮技術優勢、有效調動員工積極性的現代企業管理制度逐步發展

起來。2.人類文化生活出現了新的模式。(1)計算機網絡、移動通信等技術迅猛發展,使人們可以輕松了解社會動態,與外界溝通更加方便。(2)各種應用程序的開發,促進了人們的通信交流,豐富了大眾的文化生活,推動了電子商務的發展。2|現代科技進步的革命性意義知識點(3)全媒體不斷發展,能夠最大程度匯集各種渠道的信息,為人們認識世界提供了不同的視角。3.人類視野產生新的變化。交通和通信技術的進步使得地球成為“地球村”,網絡的普及促

進了信息的交流,進而大大豐富了人類的知識,推動了社會的進步。4.現代科技應用不當,也會帶來負面影響。材料第二次世界大戰后資本主義世界以原子能、電子技術和空間技術為主要標志的第三次科技革命,是人類歷史上規模最大、影響最深遠的一次科技革命。它首先在美國興起,然后波及西歐和日本等國,引起了生產力和生產關系的一系列深刻變化,改變了世界的經濟面貌和人類的生活狀況……第三次科技革命首先在美國興起,絕非偶然現象,而有其客觀必然性。——摘編自龔淑林《試析第三次科技革命發軔于美國的原因》關鍵能力定點破1|科技革命興起的原因和特點定點1.原因(1)國際原因:二戰和冷戰的推動。(2)政治原因:世界各國政府的重視。(3)教育原因:高等教育的發展和普及。(4)經濟原因:競爭性市場經濟的促進。(5)個人原因:科學家和企業家的不斷努力。(6)直接原因:現代科學自身的機制(自由討論、理性質疑、實驗驗證)的推動。2.特點(1)科學技術加速發展,呈現知識爆炸的現象。(2)科技成果轉化為生產力的速度大大加快。(3)學科越來越多,分工越來越細。(4)學科之間的聯系越來越密切,科學研究朝著綜合性方向發展。(5)綠色、生態、可持續是科技革命的重要主題。(6)科技水平成為衡量國家綜合國力的重要標志之一。(7)科技的副作用凸顯。二戰后的科技革命中,科技探索已由個體勞動轉變為有組織的社會集體勞動,大規模

的研究活動需要投入大量的人力、物力和財力,如航天技術工程。因此,科技革命

(

)A.強化了政府在科技發展中的作用B.開始將科學與技術緊密結合C.推動了自然科學與社會科學融合D.加快了科研成果轉化的速度典例1A思路點撥

二戰后科技革命興起的一個重要原因是各國政府的積極推動。各國政府之所以

積極發展科技,一方面是由于各國之間競爭激烈,科技水平成為衡量國家綜合國力的重要標

志之一,另一方面是由于現代科技研究需要投入大量的人力、物力和財力,只有國家才能將

重大的科技研究項目組織起來。解析

根據材料可知,二戰后的科技探索轉變為有組織的社會集體勞動,大規模的研究活動

需要投入大量的人力、物力和財力,這是個人和企業無法做到的,只有國家才有如此巨大的

組織管理能力,故選A項。第二次工業革命期間科學與技術緊密結合,排除B項;材料無法體現

自然科學與社會科學的融合,排除C項;材料沒有涉及科研成果轉化的速度,排除D項。材料在革命、建設、改革各個歷史時期,我們黨都注重做好科技事業。從革命時期注重做

好知識分子工作,到新中國成立后吹響“向科學進軍”的號角,到改革開放提出“科學技術

是第一生產力”的論斷,再到新世紀深入實施知識創新工程、科教興國戰略、人才強國戰

略,不斷完善國家創新體系、建設創新型國家,科技事業在黨和人民事業中始終具有十分重

要的戰略地位、發揮了十分重要的戰略作用。1.進步性(1)極大地推動了社會生產力的發展,提高勞動生產率。(2)促進了社會經濟結構和社會生活結構的變化。第三產業比重上升,人們的衣食住行等日

常生活發生變革。2|科技革命的影響定點(3)推動了國際經濟格局的調整——各地聯系更緊密;強化國家資本主義和科技競爭。2.局限性:帶來一系列棘手的社會問題,如生態環境的惡化、自然資源和能源的過度消耗以及

核災難的威脅。這些問題難以控制的惡性發展使人類的處境受到越來越嚴重的困擾,成為備

受關注的全球問題。二戰后,美國第一、二產業部門的勞動者占比減少,第三產業的勞動者占比顯著增加,

同時腦力勞動者和體力勞動者的比重也在發生變化。據統計,1950—1980年,美國“白領工

人”在就業勞動力總數中所占的比重從36.7%上升為52.1%,而“藍領工人”的比重從41.2%

下降到31.79%。這一變化

(

)A.緣于發達國家的社會運動此起彼伏B.表明社會保障制度降低工作積極性C.反映出工人階級內部結構多層次化D.促使美國減少了政府對經濟的干預典例2C思路點撥

二戰后科技革命迅速發展,不但推動了生產力的巨大飛躍,而且還改變了生產關

系和社會結構。科技革命一方面使第三產業比重大幅提升并逐漸占據主導,從而改變了就業

結構;另一方面還減少了對體力勞動者的需求,增加了對腦力勞動者的需求,壯大了中產階級

的隊伍。這使得社會階層結構趨于復雜化。解析

由材料可知,二戰后美國第一、二、三產業的勞動者占比發生變化,還有“白領工

人”和“藍領工人”之分,這說明工人階級內部有不同的種類和層次,故選C項。這一變化緣

于二戰后科技革命的推動,排除A項;工人階級內部結構的變化與社會保障制度無關,排除B

項;20世紀70年代的經濟“滯脹”促使美國政府減少對經濟的干預,排除D項。

唯物史觀——生產力推動文明轉型素養學科素養情景破情境探究材料由于生產技術和社會組織方式發生了重大變革,而使人與自然、人與人的關系及相關

的文化價值體系發生了根本性變化,即為文明轉型。例如一萬年前,在人口和資源的壓力下,

人類從漁獵采集文明向游牧、農耕文明轉型,標志性的技術突破是青銅器和鐵器的出現。兩

千多年前,中國經過春秋戰國五百多年的混亂,完成了第一次文明轉型,即“鐵制農具+小農

經濟+君主官僚體制+儒道法意識形態”的中國傳統文明終于成型。幾百年前,歐洲農耕文

明的發展也面臨著人口與資源的激烈矛盾。后來,西方文明出現新的轉型,開始了文藝復興,

發明了蒸汽機,并因此牽動了工業革命,展開了一場人類對自然更大的征服運動。工業文明

開采挖掘出地底深處的幾百種礦產資源,將其轉化為人類可支配使用的財富,支撐了人口新

一輪的膨脹。又經過幾百年的內外戰爭,逐步建立起了以自由企業為中心的自由民主政體。——摘編自潘岳《可持續發展與文明轉型》問題評價材料中的觀點(任意一點或整體)。(要求:結論不能重復材料中的觀點,持論有據,論

證充分,表達清晰)提示

評價觀點類開放性試題,首先要抓住材料中的觀點(任意一點或整體),并表明態度;其

次針對觀點,根據材料現有內容并結合所學進行闡述論證;最后總結升華。唯物史觀的主要內容包括人類社會形態從低級到高級的發展、生產力和生產關系之間

的辯證關系、經濟基礎和上層建筑之間的相互作用、人民群眾在社會發展中的重要作用等

重要觀點。首先明確材料中的觀點,一般關注段首句、結尾句等核心語句。如根據本題中的“由于生產

技術和社會組織方式發生了重大變革……文明轉型”,提煉出觀點“生產技術和社會組織方

式的進步推動了社會文明的轉型”,然后表明態度,如“我認可”。其次,根據材料內容并結合所學進行闡述。論述時,一方面要圍繞觀點展開論述,比如在論述

上面的觀點時既要指出某一時期生產技術進步的表現,還要指出生產技術的進步對文明轉型