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文檔簡介

學校名稱：廣東省廣州市86中學姓名：劉美嫦學科：語文課程名稱：蘇州園林教材版本：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）年級：八年級教學設計簡介教學環境：網絡課室課件制作：網頁教學過程：共同學習自主學習欣賞學習共同學習階段了解說明文的閱讀要點自主學習階段（由學生自主選擇，各人不同）了解并學會運用虛實結合的寫法感受記敘文和說明文不同的文體之美快速提取課文信息，靈活運用所學知識進行演講了解中國園林藝術和詩畫藝術結合的特點，懂得欣賞園林的方法。從文化的角度欣賞中國園林，在園林欣賞中思考中國文化的特點。讓信息技術與“語文味”和諧共存感悟語言文字之美感悟不同文體之美感悟傳統文化之美利用信息技術確立新的學習方式自主學習階段學生自主選擇“想象作文”“演講舞臺”等等不同的學習項目。讓每個學生的個性和需要都得到充分的尊重，發揮最大的學習能動性，學習方式從被動接受轉變為自主探究合作。用信息技術提高課堂效率打破學生的“失語”狀態在常規教學手段下，課堂教學中教學內容的呈現方式是，第一步，我們來學習某個內容，第二步學習第二個內容，第三步學習第三個內容。內容以及這種呈現順序是否符合學生的需要和興趣呢？學生沒有選擇。建立真正的師生、生生互動。從教師的角度看，可以更自由地給不同層次的學生以最適宜的指導。從學生的角度看，最大

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