班干個人述職報告簡短范文【精選3篇】班干個人述職報告簡短范文【精選3篇】一

一年在不知不覺間悄無聲息地消逝了。回顧這一年的工作歷程，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，盡心盡力，忠于職守，盡守本職工作。就是在這平平淡淡的出了生活的軌跡，使我盡享著那份愉悅，那份執(zhí)著，那份收獲。

首先在業(yè)務學問和工作力量方面，能夠不斷的學習，積累閱歷，經(jīng)過自已的努力，具備了較強的工作力量。在工作中，我擔當一名培訓老師，我用自己通俗易懂的講授方式給崗前、在崗的從業(yè)人員傳授我所學的業(yè)務學問，我和學員們共同進步，不斷消失的疑難問題也在我的手中一次又一次的得以解決，就是這樣，我的學員在考核中沒有一名不合格的。同時，我也負責職工們的考試工作，使職工們將理論與實際相結合。自覺仔細的態(tài)度使職工們在自己的崗位上保證平安生產(chǎn)、增產(chǎn)增效，為我公司的進展貢獻力氣。正是這一次次的培訓一次次的考試，使我受益非淺，尤其是從看問題到解決問題上都給了我新的機會和閱歷。

其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。喜愛自已的本職工作，能夠正確、仔細的對待每一項工作任務。在這一年的工作里，雖然有了肯定的進步和成果，但在一些方面也存在著不足之處，需要連續(xù)學習更多專業(yè)學問，擴大自已的學問面，給自己充電，同時我要把自己的專業(yè)學問一一講授給更多的人們，取得更大的成果。看到公司的快速進展，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、業(yè)務素養(yǎng)、工作力量上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在以后的工作中不斷地前進與完善。

最終在為人處事和團結協(xié)作方面。在工作中我們都是彼此的老師，大家往往從別人身上可以看到自己的影子，遇到不懂不會的，我樂觀主動地向我的前輩們虛心請教;看到別人需要關心的時候，我主動伸出友情之手，長此以往，經(jīng)過相互扶攜、并肩作戰(zhàn)，我們漸漸成了相親相愛的一家人。

在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我信任靠著自己高度的責任心和自信念，肯定能夠改善自己的不足之處;我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為公司的進展盡一份力。

我的述職完畢，感謝大家。

班干個人述職報告簡短范文【精選3篇】二

時間荏苒，歲月如梭。轉瞬一學期的高校時間已逝去，下面讓我來對本班工作進行總結：

高校與高中之間存在著很大的差距，特殊是在學習方面。完全依靠自覺，沒有老師會像高中那樣每天督促你，家人也不會像以前那樣時時提示你。經(jīng)過一個學期的適應，我班同學都以融入到了高校這個群體中來了。

高校的學習，理論必不行少，但實踐也是很重要的一部分。在思想與法律這門課程中同學們分別選擇了不同的課題做了社會調(diào)查，寫出來的實踐報告，大部分得到了老師的好評。

在社會學課上，我們班有一個很好的慣例。每次課后老師都會留出時間，讓我們分組爭論社會的熱點問題，讓后說出自己的觀點與全班同學一起共享。同學們都很喜愛這一環(huán)節(jié)，一次每次發(fā)言之前都會細心預備一番。老師也認為我們在觀點的提煉和分析上有很大的進步。

在高校里，作業(yè)很少。所以每一次同學們都自覺的完成。但還是有個別同學放松了對自己的要求，有時會欠交。高校商科也是比較自由的，所以有些同學在出勤方面對自己的管束不夠，請假次數(shù)比較多。雖然也對這些同學特性和敦促過，但總有些收效甚微。我想這跟同學們對按時到可得者要想了解不足有關吧。

對這一學起來的學習方面，我覺得做的比較好的就是學委準時傳達了學習上的一些通知。例如最終四周的教育講座，每一處都是我們班到得最齊最早。我認為的問題經(jīng)濟上沒有把班上的學習氣氛帶動起來。在一些學術問題的競賽中，班上報名參與的同學較少，每一次都顯得有些清冷。在有關消息方面的活動我們也進行的較少，以致同學們還停留在告知是那種被動學習的階段，自動學習的欲望不強。

班干個人述職報告簡短范文【精選3篇】三

敬重的各位老師：

你們好!我是__級通信一班班長__。青璁歲月，時間如逝，大二學年即將過去，我也擔當了這一年的班長，驀然回首，從剛開頭擔當這個角色的時候始終處于焦頭爛額手忙腳亂的狀態(tài)，到現(xiàn)在已經(jīng)能過敏捷應變，處事自然。班長的職位讓我學習了許多也有頗多的感受。下面就是開學至現(xiàn)在工作的一些總結和熟悉。

我主要班級工作主要分為三大項，第一，日常事務;其次，班級活動;第三，班級建設。

首先，日常方面的工作是占比重較大的部分。總體來說，最多的信息的收集、整理和下達，還有材料的整理匯總。作為老師與同學之間聯(lián)系的紐帶，信息傳遞有著極其重要的意義，所以這項工作需要仔細完成。通知的信息采納的方式最多的是飛信以及到寢室直接傳達。信息的內(nèi)容也多種多樣，有講座信息，考試信息，活動通知，假期離校狀況統(tǒng)計等等一些日常事務，這個學期班級信息的溝通還是完成的很好。對于班級日常管理工作，我主要是班委責任制管理，學習方面有學委負責，為了提高班級學習成果，在學習方面我還支配副班長去收集學習資料和信息，檢查作業(yè)，本班學習總成果都保持在專業(yè)第一名，各單科成果在學院里也都是名列前茅，且班級掛科率呈下降趨勢。四級通過18人，計算機二級通過60%，而且考研人數(shù)也占班級很大的比例;團學方面是團組織負責，團組織是團支書，宣委，組委，這個學期獲得了先進團支部的榮譽稱號;還有寢室衛(wèi)生和財務管理是有生活委員負責，每個班委有各自的負責，總體保證了班級有條不紊的工作，日常工作很順當。

其次是班級活動，班級活動是為數(shù)不多把大家聚到一塊的機會，所以我們每一次都要仔細策劃，讓大家踴躍參與并且有所收獲。吸取關愛的力氣，加強班級分散力。系列活動有21BA，后山晨跑，中秋狂歡，班級慶生，圣誕元旦聯(lián)歡，野外燒烤，前湖游玩等等，還為了提高同學們對殘疾人生活的了解，關心殘疾人獻上愛心，同時激發(fā)同學們對生活和學習的斗志，090421班打算組織一批志愿者參與學院組織的殘聯(lián)獻愛心活動。舉辦了優(yōu)秀的團會，090421班溝通會這些活動讓大家真正像一個家庭一樣相聚一堂，團結互助。還組織同學參與模擬四六級考試等學習活動。

第三是班級建設。為了了解同學，我常常竄宿舍，與同學們溝通，去熟悉他們的愛好愛好，以及生活中的困難。我們班重點圍繞“團結，互助，技能”的原則及“共同進步，共創(chuàng)和諧班級”的目標，以“優(yōu)秀帶動落后”等方法