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第頁共頁高中地理必修一教案：探尋地球運動的奧妙探尋地球運動的奧妙一、教學目標1、了解地球的自轉、公轉及其與日、月的關系。2、掌握地球運動引起的晝夜、四季更替等自然現象。3、了解地球運動對人類的影響。二、教學重點1、地球自轉、公轉的概念、特征。2、晝夜、四季更替的原因以及與地球運動的關系。三、教學難點1、理解地球自轉、公轉的物理過程。2、掌握地球運動對自然環境和人類生活的影響。四、教學內容1、分組活動：通過小組對話，了解學生對地球運動的認知。2、教師導入：通過圖片、視頻等方式，激發學生對地球運動的興趣。3、地球自轉、公轉的物理過程。地球自轉是指地球繞自己的軸心旋轉一圈所需要的時間。地球自轉一周所需的時間為23小時56分鐘4.09秒。地球自轉引起晝夜周期性交替的現象。地球公轉是指地球繞太陽旋轉一圈所需的時間。地球公轉一周所需的時間為365.24日。地球公轉引起季節性交替的現象。4、地球運動引起的晝夜以及四季變化。晝夜變化的原因是地球自轉的產生。地球自轉時，當整個地球表面的一個地方正面對著太陽時，這個地方就是白天；而當這個地方背向太陽時，這個地方就是夜晚。晝夜變化是連續和周期性的。四季更替是由于地球公轉和地軸傾角造成的。地球公轉引起了太陽直射地面的位置移動，而地軸傾角則決定了各地接受太陽直射角度的大小和分布。這會引起地球上不同季節的氣候和溫度的變化。5、地球運動對人類的影響。地球運動對人類的影響很大。地球的自轉產生晝夜交替和地球的公轉則使季節變換，這些自然現象對人類的生產和生活都有深遠的影響。例如：農業生產需要根據季節的變化調整種植和收割時間；建筑可以根據太陽的角度和光照時間來設計窗戶和門的方向和大小；而交通運輸則可以根據季節的變化選擇不同的交通線路和交通方式等。五、教學方法1、概念教學法：采用圖表講解地球自轉、公轉、晝夜變化和氣候季節變化的概念及特點，增強學生的概念記憶和理解能力。2、實驗探究法：通過實驗演示來觀察太陽對地球的直射角度變化，進一步直觀體驗地球自轉、公轉、晝夜變化和氣候季節變化的物理現象。3、分組討論法：將學生分成小組，探討地球運動對人類生產和生命的影響，培養學生的團隊協作和思考解決問題的能力。六、教學評價1、通過教學活動和小組討論了解學生自主學習和思考的能力，以及探究和解決問題的能力。2、通過實驗操作了解學生觀察、分析和思考實驗現象的能力。3、通過測驗檢查學生對地球自轉、公轉、晝夜變化和氣候季節變化的概念掌握情況。四、其他說明1、講解

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