人教版化學九年級上冊 3.3 相對原子質量 元素 教學說課稿_第1頁
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文檔簡介

人教版化學九年級上冊3.3相對原子質量元素教學說課稿一、教學目標知識目標：學習相對原子質量的概念和計算方法，掌握元素的相對原子質量的求解；能力目標：培養學生運用相對原子質量計算元素質量的能力，提高學生的邏輯思維和解題能力；情感目標：激發學生對化學知識的興趣，培養學生的科學探究和合作學習精神。二、教學重點和難點1.教學重點掌握相對原子質量的概念；掌握相對原子質量的計算方法。2.教學難點理解相對原子質量的意義；運用相對原子質量解決實際問題。三、教學準備教師準備：教學PPT、白板、黑板、粉筆、實驗材料：化學元素周期表。四、教學步驟與內容Step1導入新知引入問題：你知道元素的質量單位是什么嗎？請舉例說明。學生回答問題，并進一步了解學生對元素質量的認知。Step2學習新概念利用化學元素周期表，讓學生觀察元素周期表上的元素符號和相對原子質量。引導學生了解相對原子質量的概念，即元素原子質量與標準質量的比值。通過示例計算，讓學生掌握相對原子質量的計算方法。Step3同類元素質量的比較使用實驗材料，讓學生對比同一族元素在化合物中的質量變化。引導學生思考：同一族元素的相對原子質量和質量比例有何規律？Step4實踐應用提供一些實際應用問題，例如：計算化合物中元素的質量比例，判斷給定問題中的質量是否符合比例關系等。引導學生分析問題，運用相對原子質量解決實際問題。Step5拓展延伸讓學生自主探索其他元素的相對原子質量，并提出疑問和思考。引導學生嘗試解答問題，擴展延伸知識。五、課堂小結總結相對原子質量的概念和計算方法；強調相對原子質量在元素質量比例計算中的重要性；激勵學生積極思考，勇于提問。六、作業布置完成課堂練習題；預習下一節課內容，預習題目為：化合物命名和化學方程式。七、板書設計##人教版化學九年級上冊3.3相對原子質量元素教學說課稿

-一、教學目標

-二、教學重點和難點

-三、教學準備

-四、教學步驟與內容

-Step1導入新知

-Step2學習新概念

-Step3同類元素質量的比較

-Step4實踐應用

-Step5拓展延伸

-五、課堂小結

-六、作業布置

-七、板書設計八、教學反思本節課通過引入問題的方式激發學生的學習興趣，有效吸引了學生的注意力。但在實踐應用環節，部分學生的解題能力相對較弱，需要在后續課堂中進行繼續鞏固和反復練習。在授課過程中，語言

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