吉林省汪清縣六中2024屆高三第二次診斷性檢測生物試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關構成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（）A．在雞蛋清中加入一些食鹽，會看到白色的絮狀物，這是蛋白質變性的結果B．相同質量的脂肪和糖類氧化分解，糖類氧化分解供能多于脂肪C．細胞骨架與細胞運動、分裂、分化及物質運輸、能量轉換和信息傳遞有關D．缺Fe導致人患鐮刀型細胞貧血癥，則Fe是構成人體細胞的大量元素2．下列有關生物體內物質運輸的敘述，正確的是A．一種tRNA只能轉運一種氨基酸B．植物激素的轉運都是極性運輸C．胰島素通過體液定向運輸到靶細胞D．氧氣在血液中運輸不需要蛋白質3．如圖表示不同濃度的戊二醛對大水榕和香蕉草兩種沉水植物呼吸作用影響實驗結果圖。下列分析正確的是（）不同濃度戊二醛對大水榕呼吸作用影響不同濃度戊二醛對香蕉草呼吸作用影響A．該實驗每組應在溫度相同和有光條件下進行B．隨著戊二醛濃度升高，兩種植物的呼吸速率在上升C．氧氣與其他階段產生的NADPH結合得到產物水D．若縱坐標表示水體pH大小則圖中曲線變化趨勢相反4．肌營養不良（DMD）是人類的一種伴X染色體隱性遺傳病。某遺傳病研究機構對6位患有DMD的男孩進行研究時發現，他們還表現出其他體征異常，為了進一步掌握致病機理，對他們的X染色體進行了深入研究發現，他們的X染色體情況如下圖，圖中1～13代表X染色體的不同區段，Ⅰ～Ⅵ代表不同的男孩。則下列說法正確的是（）A．當6位男孩性成熟后，因同源染色體無法聯會而無法產生正常的配子B．若上圖中只有一位男孩患有肌營養不良（DMD），則該患者一定是VI號C．據圖分析，DMD病因可能是X染色體5、6區段缺失或1、12區段含有DMD致病基因D．通過X染色體的對比，可推測體征異常差別較小可能有：Ⅱ和Ⅴ、Ⅲ和Ⅳ、Ⅱ和Ⅳ5．用平板劃線法或稀涂布平板法都可以純化大腸桿菌,二者的共同點是A．都可以用固體培養基或液體培養基B．都需要使用接種環進行接種C．接種時都需要在酒精燈的火焰旁進行D．都可以用來統計樣品中的活菌數6．科學家利用人類干細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”，該組織已經達到9周胎兒大腦的發育水平，但不能獨立思考。下列相關描述正確的是A．在培育微型人腦的過程中發生了細胞分裂、分化、衰老等過程B．人類干細胞分化使該組織各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態和功能各不相同C．若培育過程中出現了癌細胞，是抑癌基因突變成原癌基因并表達的結果D．若培育過程發生了細胞壞死，則屬于基因控制下的編程性死亡7．牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應器進行生物制藥。下列相關敘述正確的是A．H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌 B．應選用原腸胚做雌雄鑒別C．鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D．用H-Y抗原免疫母牛可獲得相應抗體8．（10分）下列關于遺傳、變異和進化的敘述中，正確的是（）A．孟德爾發現遺傳定律的方法和摩爾根證明“基因在染色體上”的方法不同B．大腸桿菌可通過基因突變和染色體變異為自身的進化提供原材料C．洋蔥葉肉細胞中，核DNA的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯均遵循堿基互補配對原則D．藍藻的遺傳物質主要在擬核中，若將其遺傳物質徹底水解會產生6種物質二、非選擇題9．（10分）年初，武漢出現了不明原因的肺炎，經檢測是由一種新型冠狀病毒引起的。請回答下列問題。（1）新型冠狀病毒主要通過呼吸道侵入人體。鼻腔中的黏膜和毛發屬于保衛人體的___________。（2）新型冠狀病毒感染后，免疫系統對肺細胞的攻擊引發肺炎此時可以通過適度使用__________對病人進行治療以避免肺部嚴重受損。（3）人體通過促使被病毒感染的細胞凋亡從而清除病毒，這說明細胞凋亡有利于___________，細胞由于病毒的增殖而裂解死亡__________（屬于或不屬于）細胞凋亡。（4）新型冠狀病毒侵入人體后需要淋巴細胞和吞噬細胞消滅，淋巴細胞和吞噬細胞直接生活的內環境主要是_______________。（5）已經被治愈的患者短期內不容易再次被冠狀病毒感染，這是由于他們體內產生了_______，當再次接觸新型冠狀病毒抗原時，可以迅速分化為____________10．（14分）埃博拉出血熱是由埃博拉病毒（EBV）引起的病毒性出血熱。EBV與宿主細胞結合后，將核酸-蛋白復合體（-RNA）釋放至細胞質，通過以下途徑進行增殖。請回答下列有關問題：（1）過程②和③分別叫________________、________________。（2）請利用箭頭和文字寫出埃博拉病毒在宿主巨噬細胞中遺傳信息的流動方向。RNA蛋白質（3）EBV病毒感染機體后，引發的特異性免疫有___________。現在發現了5種埃博拉病毒，從該病毒遺傳物質結構特點分析其易發生變異的原因是_______________________。（4）已研制出針對埃博拉病毒的DNA疫苗，其流程是將埃博拉病毒基因經過逆轉錄后整合到質粒上，構建基因表達載體，導入人體皮膚。這種DNA疫苗相對普通疫苗具有_____________等優點；但若注射劑量高，可能會整合到宿主基因組內而引起____________安全性問題。（5）若制備埃博拉病毒的單克隆抗體，必須借助動物細胞工程中的_____________技術。11．（14分）一種突變體大豆，其葉綠素含量僅是野生型大豆的51%，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖1表示大豆葉肉細胞中相關物質變化過程，圖2顯示兩種大豆在適宜溫度、不同光照強度下的CO2吸收速率。請回答相關問題：（1）圖1中，A、B增大膜面積的結構分別是____________，提取A中的色素時，需要加入碳酸鈣的目的是____________，圖中物質c是____________。（2）在圖2中P點時，給野生型大豆提供H218O，則18O最先出現在圖1中的物質____________中（請從“a、b、c”中選填）。圖2中Q點的物質變化____________（選填“能”或“不能”）用圖1表示。圖2中Q點時突變體大豆葉肉細胞中合成ATP的場所有____________。（3）分析圖2可知，當光照強度低于Q時，野生型的光反應強度____________（選填“大于”或“等于”或“小于”）突變型。當光照強度高于Q時，限制突變型光合速率的主要環境因素是____________。12．大鼠脊髓損傷后無法自主控制排尿。研究人員用截癱平面以上健存的神經重新建立人工膀胱反射弧，如下圖所示。其中S1和S2表示神經纖維連接處。該項研究有望實現截癱患者自主性悱尿，請回答下列問題：（1）分析上圖可知，在重建的人工膀胱反射孤中膀胱屬于____________，根據上圖中的反射弧，請用數字和箭頭的方式描述排尿反射的過程：____________。（2）傷害性刺激作用于神經纖維后，膜外的________引起膜電位改變而產生興奮，此時神經細胞支配的腎上腺分泌的腎上腺素的增多，導致呼吸和心率加快。以上生理活動的調節方式是________。大鼠脊髓損傷后，排尿反射仍可發生，但機體無法自主排尿，原因是________。（3）實驗后某只大鼠不能正常排尿，可能原因是S1或S2連接處異常。實驗小組在反射弧的b、c處分別連接靈敏電流計，然后刺激a點，發現b處的電流表偏轉，c處的電流表不偏轉，則可推測。________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

蛋白質在鹽析中結構沒有改變；相同質量的脂肪和糖類氧化分解，脂肪供能多；Fe是構成人體細胞的微量元素。【題目詳解】A.在雞蛋清中加入一些食鹽，會看到白色的絮狀物，這是蛋白質鹽析的結果，蛋白質結構沒有改變。A錯誤。B.相同質量的脂肪和糖類氧化分解，糖類氧化分解供能少于脂肪，因為糖類中氫的比例相對小。B錯誤。C.細胞骨架與細胞運動、分裂、分化及物質運輸、能量轉換和信息傳遞有關。C正確。D.人患鐮刀型細胞貧血癥是由于基因突變，Fe是構成人體細胞的微量元素。D錯誤。故選C。【題目點撥】本題文重在識記細胞的元素和化合物的組成和功能等知識。2、A【解題分析】

物質跨膜運輸方式包括自由擴散、協助擴散、主動運輸、胞吞和胞吞，其中協助擴散和主動運輸需要載體蛋白的協助。【題目詳解】A、一種tRNA只有一種反密碼子，反密碼子與對應的密碼子進行堿基互補配對，只能轉運一種氨基酸，A正確；B、生長素的轉運是極性運輸，赤霉素等植物激素并不是極性運輸，B錯誤；C、胰島素通過體液運輸到全身，但只有靶細胞有相應的受體與其進行結合，C錯誤；D、氧氣在血液中運輸需要紅細胞中的血紅蛋白作為載體,D錯誤。故選A。3、D【解題分析】

測定植物呼吸作用應在黑暗條件下進行；有氧呼吸第三階段，氧氣與NADH結合生成水；隨著戊二醛濃度升高，兩種植物的呼吸速率在下降，所以和戊二醛濃度為0相比，植物釋放的二氧化碳量在減少，所以水體的pH比原來大，所以若縱坐標表示水體pH大小，則圖中曲線變化趨勢相反。【題目詳解】A、植物呼吸作用實驗應在黑暗條件下進行，避免光合作用的影響，A錯誤；B、隨著戊二醛濃度升高，兩種植物的呼吸速率在下降，B錯誤；C、氧氣應該與NADH結合得到產物水，C錯誤；D、因為隨著戊二醛濃度升高，兩種植物的呼吸速率在下降，所以和戊二醛濃度為0相比，植物釋放的二氧化碳量在減少，所以水體的pH比原來大，所以若縱坐標表示水體pH大小，則圖中曲線變化趨勢相反，D正確。故選D。4、C【解題分析】

分析題圖可知，六個患有此病的男孩中，X染色體缺失片段的長度和位置不同，因此六個患有此病的男孩中具有其他各種不同的體征異常；六個患有此病的男孩中，X染色體缺失片段的長度和位置不同雖然不同，但是都存在染色體5、6區域的缺失，因此X染色體上的區域5和6最可能存在DMD基因。【題目詳解】A、缺失屬于染色體結構變異，不是染色體數目變異，而染色體結構變異不會使染色體無法聯會，A錯誤；B、若上圖中只有一位男孩具有致病基因，由圖可知，7號區段是Ⅲ號個體獨有的，說明致病基因位于7號區段，而具有致病基因的一定是Ⅲ號，B錯誤；C、據圖分析，者6位患者都患有DMD，且X染色體片段上都共同存在5、6區段缺失并且都共同含有1、12區段，因此可分析出DMD病因可能是X染色體5、6區段缺失或1、12區段含有DMD致病基因，C正確；D、由題圖只能對比出不同個體的X染色體缺失情況，但不同區段具有的基因數量不清楚，因此無法比較出不同個體之間的體征異常差別大小，D錯誤。故選C。5、C【解題分析】試題分析：平板劃線法或稀釋涂布平板法都是在固體培養基上進行的，A錯誤；平板劃線法接種用接種針，稀釋涂布平板法接種要用涂布器，B錯誤；不論是平板劃線法還是稀釋涂布平板法都需要進行無菌操作，在酒精燈火焰旁進行，C正確；平板劃線法不能用于計數活菌，只能用于分離菌種；稀釋涂布平板法可以用來計數活菌，D錯誤。點睛：熟記微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。6、A【解題分析】分析：細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程；細胞分化的根本原因（實質）是基因的選擇性表達。癌細胞的主要特征：無限增殖；形態結構發生顯著改變；細胞表面發生變化。詳解：由胚胎干細胞或成人皮膚細胞培育出微型人腦的過程中，發生了細胞分裂、分化、衰老過程，A正確；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，遺傳物質并沒有發生改變，B錯誤；細胞癌變是細胞中抑癌基因和原癌基因發生基因突變的結果，C錯誤；細胞壞死是由于某種不利因素導致的細胞不正常死亡，細胞凋亡屬于基因控制下的編程性死亡，D錯誤。點睛：解答本題的關鍵是識記細胞分化的概念和實質，明確全能性是以形成完整的個體為標志的，并能夠結合所學的知識準確判斷各選項。7、D【解題分析】

A.單克隆抗體由雜交瘤細胞分泌，A錯誤；B.做雌雄性別鑒別應選擇囊胚期的滋養層細胞，B錯誤；C.由于是利用乳腺生物反應器進行生物制藥，則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤；D.H-Y抗原免疫母牛，使其體內產生體液免疫，產生相應的漿細胞，獲得相應抗體，D正確；因此，本題答案選D。【定位】單克隆抗體，雜交瘤細胞，體液免疫，乳腺生物反應器。【題目點撥】本題主要考查單克隆抗體的制備，要求學生理解單克隆抗體制備的過程，理解乳腺生物反應器的操作過程。8、D【解題分析】

細胞生物的遺傳物質都是DNA，DNA初步水解的產物有四種，即四種脫氧核苷酸，DNA徹底水解的產物是四種堿基、脫氧核糖和磷酸共6種；染色體是真核生物特有的，且原核生物如藍藻和大腸桿菌都是無性繁殖，因此原核生物可遺傳變異的來源只有基因突變，沒有基因重組和染色體變異。【題目詳解】A、孟德爾發現遺傳定律的方法和摩爾根證明“基因在染色體上”的方法相同，都是假說--演繹法，A錯誤；B、大腸桿菌是原核生物，只能通過基因突變產生可遺傳變異，為自身的進化提供原材料，B錯誤；C、洋蔥葉肉細胞中，遺傳信息的轉錄和翻譯均遵循堿基互補配對原則，但洋蔥葉肉細胞是高度分化的細胞，不再進行分裂，故不存在核DNA的復制過程，C錯誤；D、藍藻的遺傳物質是DNA，主要存在于擬核中，若將其遺傳物質徹底水解會產生6種物質，分別是四種堿基、磷酸和脫氧核糖，D正確。故選D。二、非選擇題9、第一道防線免疫抑制劑維持生物內部環境穩定，抵御外界各種因素干擾不屬于血漿和淋巴記憶細胞漿細胞和效應T細胞【解題分析】

1.細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結束生命的過程，又稱為細胞編程性死亡，細胞凋亡有利于生物個體完成正常發育，維持內部環境的穩定，抵御外界各種因素的干擾，而細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷或死亡，是一種病理性過程。2.人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅病原體特異性免疫【題目詳解】（1）根據以上分析可知，鼻腔中的黏膜和毛發屬于保衛人體的第一道防線。（2）根據題意，免疫系統對自身的肺細胞的攻擊引發肺炎，這是由于免疫系統過于敏感而導致的，屬于免疫功能失調，因此應該通過適度使用免疫抑制劑，使病人的免疫系統反應遲鈍，減少對肺部細胞的攻擊，以避免肺部嚴重受損。（3）根據以上分析可知，細胞凋亡有利于生物個體完成正常發育，維持內部環境的穩定，抵御外界各種因素的干擾。人體通過促使被病毒感染的細胞凋亡從而清除病毒的過程體現了細胞凋亡維持生物內部環境穩定，抵御外界各種因素的干擾。細胞由于病毒的增殖而裂解死亡不屬于細胞凋亡，這是細胞壞死的表現。（4）淋巴細胞和吞噬細胞直接生活的內環境主要是血漿和淋巴。（5）已經被治愈的患者通過特異性免疫，體內產生了記憶細胞和抗體，記憶細胞在二次免疫中發揮作用，當機體再次接觸到同種抗原刺激時，記憶細胞能夠迅速的增殖和分化，產生漿細胞和效應T細胞，通過漿細胞分泌的抗體與病毒特異性結合，或者通過效應T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡釋放出抗原，再次通過體液免疫徹底消滅抗原。【題目點撥】本題以新型冠狀病毒為背景主要考查免疫的知識點，要求學生掌握體液免疫和細胞免疫的過程及二次免疫的過程和特點，識記免疫系統的三道防線的組成，理解免疫失調及其應對措施，理解細胞凋亡的類型和意義，能夠區分細胞凋亡和細胞壞死，能夠根據題意結合所學的知識點解決問題。10、翻譯RNA復制細胞免疫和體液免疫EBV的遺傳物質RNA是單鏈，結構不穩定，容易突變DNA分子結構穩定，便于運輸和保存（不會誘發針對載體自身免疫反應等）破壞正常細胞功能等動物細胞培養和動物細胞融合【解題分析】試題分析：本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對中心法則的、特異性免疫及其應用、生產單克隆抗體等知識的理解和掌握情況。解答此類問題需熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡。在此基礎上，依據題圖中呈現的信息，準確識別圖中數字所示生理過程，進而進行相關問題的解答。(1)分析圖示可知，過程②為以mRNA為模板合成蛋白質的翻譯過程；③為以mRNA為模板合成-RNA的RNA復制過程。(2)結合對(1)分析可知：埃博拉病毒在宿主巨噬細胞中遺傳信息的流動方向為。(3)EBV病毒為寄生生物，感染機體后可引發細胞免疫和體液免疫。埃博拉病毒（EBV）的遺傳物質RNA是單鏈，結構不穩定，容易突變。(4)與普通疫苗相比，利用基因工程研制的DNA疫苗具有DNA分子結構穩定、便于運輸和保存等優點；但若注射劑量高，可能會整合到宿主基因組內而引起破壞正常細胞功能等(5)若制備埃博拉病毒的單克隆抗體，必須借助動物細胞工程中的動物細胞培養和動物細胞融合技術。11、基粒、嵴防止色素被破壞丙酮酸（和[H]）a能葉綠體、線粒體和細胞質基質大于先是光照強度，后是CO2濃度【解題分析】

分析圖1：圖1中A為葉綠體，B為線粒體，其中a為二氧化碳，b為氧氣，c為丙酮酸和[H]。分析圖2：P點時細胞只進行呼吸作用，Q點時野生型和突變型凈光合速率相等。【題目詳解】（1）圖1中，A為葉綠體，其通過類囊體堆疊形成基粒來擴大膜面積；B為線粒體，其通過內膜向內折疊形成嵴來擴大膜面積。提取A葉綠體中的色素時，加入碳酸鈣的目的是中和有機酸，防止色素被破壞。圖中物質c是細胞呼吸第一階段的產物丙酮酸和[H]。（2）在圖2中，P點時細胞只進行呼吸作用，此時給野生型大豆提供H218O，參與有氧呼吸的第二階段，產生二氧化碳，因此18O最先出現在圖1中的物質a（二氧化碳）中。圖2中Q點是光合速率大于呼吸速率，此時的物質變化能用圖1表示。圖2中Q點時突變體大豆葉肉細胞中ATP的合成場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體。（3）分析圖2可知，當光