?教師資格之中學綜合素質提升訓練備考B卷附答案

單選題（共50題）1、張老師新接手一個班級，老師平等地對待每一位學生，不僅在學習上關心學生，還在生活上悉心照顧。張老師的做法體現了()。A.依法執教B.愛崗敬業C.熱愛學生D.廉潔從教【答案】C2、群眾對領導的不滿，不僅僅產生于領導的作為和業績不佳，而且很大程度上是由于對領導的期望與實際表現之間的差距，因此，如果競選一個大企業的領導，競選者競選演說中一味許愿，是一種不聰明的做法。A.只有ⅠB.只有ⅢC.只有Ⅰ和ⅢD.只有Ⅱ和Ⅲ【答案】B3、下列詩人中，不屬于邊塞詩人的是()A.高適B.岑參C.白居易D.王昌齡【答案】C4、從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到()。A.社會生活和群體的影響B.教育對象的影響C.教育法規的影響D.教育原則的影響【答案】A5、下列說法錯誤的是（）。A.學生既是教育過程的客體，也是認識的主體B.教師應以學生的身心發展階段的特點作為開展教育活動的出發點和根據C.學生在教育過程中處于主體地位，是主體與客體的統一體D.學生是一張可以隨意涂抹的白紙，在教學中處于一種從屬地位【答案】D6、提出“一國兩制”這一政治體制的初衷主要是針對（）問題。A.香港B.澳門C.臺灣D.西藏【答案】C7、人的血液成分中，主要功能為吞噬異物和產生抗體，以幫助機體防御感染的是（）。A.白細胞B.紅細胞C.血小板D.蛋白質【答案】A8、以下句子中，沒有動詞的使動用法的一句是()。A.勞其筋骨，餓其體膚B.且庸人尚羞之C.廣故數言欲亡，忿恚尉D.晉侯飲趙盾酒【答案】B9、“活到老，學到老”，要求教師堅持()的職業道德規范。A.為人師表B.關愛學生C.終身學習D.教書育人【答案】C10、教師在講授《錢塘湖春行》時，列舉了一些描寫春天的詩句，不宜采用下列哪一詩句()。A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳【答案】B11、下列國家中，不屬于與我國有陸地接壤的鄰國是()。A.巴基斯坦B.阿富汗C.韓國D.緬甸【答案】C12、美國獨立戰爭的轉折點是（）。A.波士頓傾茶事件B.薩拉托加大捷C.葛底斯堡大捷D.萊克星頓的槍聲【答案】B13、素質教育是教育“全員性”與“全面性”的統一，必須面向全體學生，抓好每一個學生的素質的全面發展。這體現了素質教育的（）特點。A.全面性B.基礎性C.內化性D.綜合性【答案】A14、某初級中學向學生推銷學習用品，謀取利益。依據《中華人民共和國義務教育法》，下列處理此事的方式不正確的是（）。A.給予通報批評B.沒收違法所得C.對直接負責的主管人員依法給予處分D.對其他直接負責人員給予行政處罰【答案】D15、小剛在操場上玩滑梯，滑梯因年久失修突然斷裂，小剛從滑梯掉落在硬地上，造成脊椎嚴重骨折。對小剛的傷害應承擔責任的是()。A.小剛B.小剛的父母或其他監護人C.學校D.小剛的班主任和配班老師【答案】C16、以反映事物的內在特性或特征為內容的概念屬于()。A.關系概念B.屬性概念C.操作性概念D.集合概念【答案】B17、在Word中，欲將插入點快速移動到本行行首，應按()鍵。A.EndB.PageUPC.PageDownD.Home【答案】D18、系統匯集年度時事文獻、學科進展和各項統計資料的連續性出版物是（）。A.年鑒B.手冊C.政書D.類書【答案】A19、秦老師剛接手一個新班，學生與他還有一些距離感。一天下課，為了拉近師生關系，他留在教室跟學生聊天。聊天過程中他了解到很多原來不知道的信息?？煲险n了，學生還意猶未盡，對秦老師說：“老師，我來了這個班級這么久，您是第一位知道我是從外地孤身一人來這里學習的老師!謝謝您抽時間跟我們聊天!”這說明，()是師德的靈魂。A.關愛學生B.為人師表C.終身學習D.教書育人【答案】A20、屬于國家基本藥物制度補償模式的是A.政府全額補貼B.以獎代補C.多種渠道D.收支兩條線【答案】A21、下列詩詞名句與作者對應正確的一項是()A.“綠樹村邊合，青山郭外斜”——王維B.“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”——陸游C.“白日依山盡，黃河入海流”——李白D.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”——白居易【答案】B22、()既是職業道德行為的出發點，又是激勵教師實現某種職業道德目標的動力。A.職業正義感B.職業責任感C.職業義務感D.職業良心感【答案】B23、下列四種發電方式中，最低碳、最環保的一種是（）A.風力發電B.水力發電C.火力發電D.核燃料發電【答案】A24、現在我們常用“陽春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文藝作品。請問這兩個成語最初指的是（）。A.文章B.畫作C.樂曲D.軍人【答案】C25、暑假來臨，王老師找到主管校長說:“我教了幾十年書，雖說已經有了比較豐富的經驗，也獲得過不少獎勵，而且過幾年就退休了，但學無止境，我還是希望和幾位年輕老師一起外出參加培訓?！边@表明王老師A.重視教師道德榮譽B.善于核算教育行為利益C.關注教師集體利益D.注重公平分配教育資源【答案】A26、第一次工業革命的標志是（）。A.蒸汽機的發明B.史蒂芬森發明了火車C.“珍妮紡紗機”的出現D.富爾頓發明了輪船【答案】A27、在向南方雪災受災地區捐款的活動中。某慈善組織收到一筆10000元的匿名捐款，該組織經過調查，發現是甲、乙、丙、丁四個人當中的某一個捐的。慈善組織成員對他們進行求證時，發現他們的說法相互矛盾：A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A28、教師職業的基本要求是()A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.終身學習【答案】A29、下列不屬于師表美的是()A.“表美”B.“道美”C.風格美D.人格美【答案】D30、目前通行的《中華人民共和國教育法》是自（）開始施行的。A.2006年12月29日B.2006年6月29日C.1995年9月1日D.1994年1月1日【答案】C31、中小學校園周圍()范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。A.200米B.300米C.400米D.100米【答案】A32、家境貧寒的李老師在學校向學生和學生家長出售自家種的西瓜，對李老師的行為評價正確的是()。A.解決了李老師的經濟困難B.李老師有銷售權C.違反法律法規，應當追責D.違反法律法規，但情有可原【答案】C33、在幻燈片放映時（）A.演講者可以全屏幕方式放映幻燈片B.可以以窗口方式放映幻燈片C.可以在無人干預情況下全屏幕方式放映幻燈片D.以上都正確【答案】D34、某校將成績較好的學生單獨編班，并組織優質師資對這個班進行重點輔導，提高了中考優秀率。得到了該班學生家長的好評。該校的做法（）A.違反了義務教育的公平性B.踐行了因材施教的教學原則C.弱化了學校辦學的鮮明特色D.遵循了長善救失的教學原則【答案】A35、下列各項表述錯誤的一項是()A.《雷電頌》是郭沫若歷史劇《屈原》里屈原的一段內心獨白B.科舉考試規定，秀才到省會參加三年一次的鄉試，考中的為“舉人”C.古代把山的北面或水的南面叫作陰，山的南面或水的北面叫作陽。例如，“河陽”便是黃河北面D.傳說中的“三皇五帝”的“五帝”指的是秦始皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗【答案】D36、打響了中國共產黨武裝反抗國民黨反動統治的第一槍的是()A.武昌起義B.廣州起義C.秋收起義D.南昌起義【答案】D37、學生既不可以由教師隨意支配，也不可以由教師任意捏塑。這說明學生()A.是學習的主體B.是責權主體C.獨立于教師的頭腦之外D.有自身的獨特性【答案】C38、下列不屬于《中華人民共和國教師法》規定的教師的義務的選項是（）。A.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表B.關心、愛護、尊重學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展C.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平D.在學生遇到危險的時候要不顧生命危險，挺身而出【答案】D39、影響一個地區長期或某段時期氣候變化的原因，是眾多而復雜的，人們至今還無法確切說明各種因素對氣候變化的影響程度。但是可以斷言：即使人類社會發展到今天，從總體講，自然因素仍然是影響氣候的主導因素。人類活動至今仍然不足以影響地區性氣候的基本屬性，更不足以引起冰期或間冰期等巨大的氣候變化。A.一個地區的氣候是多種因素共同作用的結果B.地區性氣候的基本屬性主要取決于自然因素C.人類活動不足以對一個地區的氣候產生影響D.人類對氣候影響因素的了解與分析還不足夠【答案】B40、從已知的一般性或普遍性的原理或結論出發，推論出個別的或特殊的結論的思維方法是()。A.歸納B.分析C.演繹D.綜合【答案】C41、魏晉時期，建安七子是當時文學的代表人物，下列屬于建安七子的是（）。A.嵇康B.曹植C.山濤D.阮瑀【答案】D42、下列歷史事件按時問排序排列正確的一組是（）。A.戊戌變法—馬關條約—五四運動B.鄭和下西洋—戚繼光抗擊倭寇—鄭成功收復臺灣C.張衡發明地動儀—諸葛亮寫《出師表》—張騫出使西域D.虎門銷煙—甲午中日戰爭—第一次鴉片戰爭【答案】B43、李某開設的營業性電子游戲廳，沒有在顯著位置設立未成年人禁入標志。責令其改正的管理機關是A.檢察機關B.公安機關C.文化行政部門D.教育行政部門【答案】C44、下列說法不正確的一項是()A.盡管《楚辭》的年代比《詩經》晚二三百年，地域上也相距較遠，但這兩部作品的用韻基本上是一致的B.清代古音學興起以后，自六朝以來常用的“葉音說”便受到了批判，此后再無人用改韻腳的方法來解決《詩經》中某些韻腳不和諧的問題了C.雙聲指的是兩個字的聲母相同，疊韻指的是兩個字的韻母相同。因為語音系統的不同，上古的雙聲疊韻和現代的雙聲疊音并不是一致的D.兩個字的字形不同，意義不同，只是由于聲音相同或相近，古人就用甲字來代替乙字，這種現象稱為古音通假【答案】B45、先由參保人員自付一定比例，再按基本醫療保險的規定付費的藥品目錄是A.《國家非處方藥目錄》B.《基本醫療保險藥品目錄》中的“甲類目錄”C.《基本醫療保險藥品目錄》中的“乙類目錄”D.《國家基本藥物目錄》【答案】C46、教育教學工作應當符合教育規律和()，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。A.學生身心發展特點B.教育特點C.教學規律D.教學特點【答案】A47、在幾千年人類文明發展進程中，亞洲、非洲、美洲、歐洲都留下許多寶貴的文學、藝術和建筑遺產，下列文化遺產屬于同一個大洲的是()。A.《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大衛”B.胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農神廟C.《百年孤獨》《老人與?！贰逗５變扇f里》D.《飛鳥集》《高老頭》《源氏物語》【答案】A48、常用色譜峰保留時間tR與對照品主峰tR比較進行藥物鑒別的是A.化學鑒別法B.薄層色譜法C.紅外分光光度法D.高效液相色譜法E.紫外-可見分光光度法【答案】D49、張、王、李、趙四人的職業分別是畫家、武術家、醫生、運動員。已知：(1)張比武術家個子高；(2)李比王個子矮；(3)運動員比畫家個子高；(4)醫生比武術家個子矮；(5)運動員不是趙就是李。根據以上信息可以推知()。A.四個人的職業都可以確定B.四個人的職業只能確定三個C.四個人的職業只能確定兩個D.四個人的職業只能確定一個【答案】A50、日常生活中的一些小竅門和小常識往往包含著科學道理。下列做法正確的是()。A.①②B.①④C.②④D.②③【答案】D大題（共10題）一、有一天，李老師在多媒體教室上英語公開課，聽課的一位教研員發現坐在教室最后一排的學生無精打采，也不跟著課堂的節奏走。趁學生做練習的時候，教研員悄聲問坐在最后一排的那幾個學生怎么回事，那幾個學生不好意思地說明了緣由，原來那幾個學生都是班上的英語“差生”，上課之前，李老師特意那幾個學生坐在最后面，以免影響公開課的效果。下課之后李老師一臉茫然，并不認可這個建議，只是勉強點點頭。問：請結合材料，以學生觀的角度分析李老師的行為并提出另一種對“差生"的正確處理方式?！敬鸢浮浚?）李老師的行為是不正確的，不符合“以人為本”的學生觀，沒有正確對待學生。①學生是具有獨立意義的主體。以人為本的學生觀要求把學生置于教育活動的主體地位，學生在學習活動中是認識的主體、發展的主體，是學習的主人。材料中，李老師將英語“差生”安排在最后面沒有尊重學生的主體地位。②學生是發展的人，具有巨大的發展潛能。學生是處于發展過程中的人，作為教師要理解學生身上得到不足，促進學生的成長與發展。材料中，李老師沒有認識到英語“差生”雖然現在學習跟不上，但是經過后天努力和老師的耐心教導是可以取得進步的，李老師沒有看到學生的發展潛能。③學生是具有個性與差異的人。學生觀要求將學生作為一個整體對待，關注學生的個體差異，教師要貫徹因材施教的理念。材料中，李老師對待英語“差生”，沒有因材施教，而是簡單粗暴地都放在最后排，沒有把學生看成是具有個性與差異的人。（2）對待差生的處理方式：①關心愛護、尊重他們的人格。②培養和激發學習動機，培養自信心。③提供范例，增強是非觀念。④根據個別差異，采取不同的教育措施。二、李老師是八年級（三）班的班主任，班級日常工作非常繁重，但是他仍然堅持認真備課、上課，按時批改作業，對工作從不敷衍塞責。同時，李老師還擠出時間加強業務學習，大膽探索新的教學模式，不斷提高專業素養。教學中，他發現有的學生學習很用功，但課堂上主動性不夠，不善于表達自己的想法。于是，李老師就組織演講比賽、口語交際訓練等活動，激發學生的積極主動性。提高他們的人際交往能力。這一做法取得了良好的效果。問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析李老師的做法。（14分）【答案】李老師的行為踐行了教師職業道德規范中的“愛崗敬業”“終身學習”“教書育人”的要求，值得我們學習。（1）李老師的行為踐行了教師職業道德規范中的“愛崗敬業”的要求?！皭蹗従礃I”要求教師勤懇敬業，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責。雖然班級日常工作非常繁重，但是李老師仍然堅持認真備課、上課，按時批改作業，對工作從不敷衍塞責，踐行了教師職業道德規范中的“愛崗敬業”的要求。（2）李老師的行為踐行了教師職業道德規范中的“終身學習”的要求?！敖K身學習”要求教師潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。李老師擠出時間加強業務學習，大膽探索新的教學模式，不斷提高專業素養，踐行了教師職業道德規范中的“終身學習”的要求。（3）李老師的行為踐行了教師職業道德規范中的“教書育人”的要求。“教書育人”要求教師循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。李老師發現有的學生缺乏學習的主動性，不善于表達，因此組織各種活動，提高學生的主動性和人際交往能力，踐行了教師職業道德規范中的“教書育人”的要求。三、材料：教師節前夕，許老師收到了畢業多年的學生小雪的來信：許老師，您還記得畢業前的那次主題班會嗎？班會上您送給我們每人一張三年前剛入校時的照片，并在照片的背面寫上您的贈言，送給即將走進考場的我們。我端詳著照片中有些稚嫩的自己，翻看背面您的贈言：“相信自己，成功就在下一步的堅持中！”心中涌動著一陣暖流，這句話給了我前進的動力，激勵我實現了夢想。我不會忘記，您陪我走過情緒低沉的時光。突如其來的重病使我一度那么的消沉與無助，是您無微不至的關心給了我戰勝病魔的信心與勇氣！等我身體恢復后，您又利用休息時間不知疲倦地幫我補習落下的功課。我不會忘記，為了與同學們有更多的交流話題，年過半百的您學習制作視頻，關注足球賽事，就連“超女快男”也略知一二；我不會忘記，為了拓展同學們的知識面，您帶領我們一起快樂“閱讀”，不會忘記您在課余時間伏案學習的背影……問題：請從教師職業道德的角度，評析許老師的教育行為。（14分）【答案】【答案要點】許老師的教育行為充分踐行了教師職業規范，具體體現在以下方面：第一，許老師踐行了“關愛學生”。許老師把全身心的愛投入到教育工作中，以師愛作為工作的核心動力，保留學生的照片，激勵學生取得好成績，用自身的實際行為詮釋“關愛學生”的深刻內涵。第二，許老師踐行了“愛崗敬業”。徐老師利用自己的休息時間，不知疲倦地幫助學生補習落下的功課，幫助學生走出困境，戰勝病魔，充分體現了“愛崗敬業”的師德。第三，許老師踐行了“終身學習”許老師堅持終身學習的理念，雖已年過半百，但仍不斷拓展知識面，更新知識結構，學習制作視頻，關注足球賽事，帶領學生快樂“閱讀”，這些充分體現了許老師“終身學習”的理念。四、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章?？偨y當選不久，記者采訪他的母親，有哈里這樣的兒子，你一定十分自豪。母親贊同地說：是這樣的，我還有一個兒子，也同樣讓我自豪，他現在正在地里挖土豆。請聯系實際，寫一篇論述文。要求：觀點明確，分析具體，條理清楚，題目自擬，立意自定。字數不少于1000字?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹繛槊恳粋€兒子自豪——從母親眼里的兒子想到的有這樣一個故事：1948年美國大選后不久，一位記者采訪新當選總統的母親：“有哈里這樣的兒子，您一定十分自豪。”杜魯門的母親說：“是這樣的。但是我還有一個兒子，也同樣讓我自豪。”記者好奇地問：“您另一個兒子在干什么呢？”老太太自豪地回答：“他現在正在地里挖土豆呢?！倍鹏旈T很幸運，杜魯門的兄弟更幸運，有這樣一位不以工作論兒子的母親。在母親的眼里，每一個兒子都是值得自豪的，不管他是全球聞名高高在上的總統，還是默默無聞挖土豆的農民。可見，母親對兒子的愛包容而無私，博大而純凈，不摻雜任何世俗觀念的名利之別，只有一視同仁的付出與自豪。有這樣的母親，在這樣的家庭教育中，杜魯門也不會看輕他的兄弟，也會為他的兄弟而自豪，因為他們都是一位不以工作論兒子的母親的孩子，在精神的世界里他們是平等的，無差別的。然而，在我國當前的家庭教育中，大部分父母與杜魯門的母親想法不同。他們懷有“望子成龍，望女成鳳”的迫切心理，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，起早貪黑，犧牲掉自己的休息和娛樂，也犧牲掉孩子的童年與快樂，把大部分時間耗費在各種補習班、課外班中，其目的是希望孩子樣樣出色，在與“神奇的”“別人家的孩子”比較時，能夠占據上風和優勢，給父母增光添彩。當孩子無法達到父母的期望時，他們傷心、痛哭，拿出那句“誰誰家的孩子成績如何如何好”來教訓自己的孩子，不為孩子的每一點進步而高興，反而為孩子一丁點的疏忽而失望。尤其是那些面臨中考、高考的孩子，不管孩子的品行如何好，不管孩子的理想是什么，許多父母只把成績看做評判孩子的唯一標準，只把“能不能考上重點中學、大學”作為孩子是否有出息、是否值得父母自豪的標準。這些父母忘記了，孩子是千差萬別的，不能用一個死的分數去束縛孩子，讓孩子成為“分數”的奴隸，更不能把自己的想法強加在孩子身上。孩子有自己的夢想，想當科學家的孩子是優秀的，想當售貨員的孩子也同樣是優秀的。每一個孩子都是可愛的天使，都有其值得父母自豪的閃光之處。如果中國的許多父母也能具有杜魯門母親的那種家庭教育觀念，根據孩子的個性和愛好培養教育兒子，不以工作論兒子，為每一個兒子而自豪，那么，社會上盛行的“孩子大比拼”將退出江湖，不堪忍受重負的孩子將獲得精神上的解放，找回那久違了的童年快樂時光，在身體、心理、品行等方面獲得更全面的發展。如果父母能考慮到孩子的個性與需要，傾聽孩子的心聲，那么，父母與孩子的關系也會更融洽、更和諧?！緦＜尹c撥】材料雖然只有簡短兩句話，卻是該論述文的主題與引子。作為一篇考試類作文，考生在下筆前首先應明確態度（是積極的或是消極的，這里我們提倡考生應積極地看待人生），確定文章的基調，然后選擇合適的素材來支持觀點，論述成文。根據給定材料，寫論述文，是近年《綜合素質》考查的主要方向。但隨著考試的不斷深入，不排除會考查其他文體。五、某日上午，沒有完成數學作業的張津津被黃二洲老師叫到講桌前，然后黃老師向全班下達任務：“每個人去打十棍，誰打得不狠就打誰”。結果，全班有36名學生，除了另外3個沒有做完作業的學生外，其余32名學生全部動了手，共打了張津津320棍，黃老師也親自動手打了兩棍。挨打后，張津津疼痛難忍，還被要求坐著聽課，直到放學?；丶視r，她走到家門口就癱倒了。張母送她就醫時發現其臀部大面積紅腫，部分已經成了紫紅色。幾天后，張津津仍只能趴在病床上。張母說，女兒現在每天晚上只能趴著睡覺?！安慌恐恢邪?，屁股疼。晚上稍微碰著一點，都疼得喊‘媽媽，我屁股疼’。”從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題?！敬鸢浮苛?、讀書是意味著,利用別人的頭腦來取代自己的頭腦。自己思考出來的東西,盡管它不見得是嚴密緊湊,但總是個有脈絡可尋的總體,我們可依賴它向某種體系開展,比起看書吸收他人的思想,可說是利多害少。為什么呢?因為后者的思想是從各種形形色色的精神而得來,屬于別人的體系,別人的色彩。它不能像自己思考的人,把自己的知識、個性、見解等融合成一個總體。他的腦子里三教九流,諸子百家的思想紛然雜陳,顯得混亂不堪,這種思想的過度擁擠狀態,攫奪了一個人的正確觀察力,也使人失去主見,并且很可能導致精神秩序的紊亂,這種現象,我們幾乎在所有的學者身上都可發現。所以,在健全的理解力和正當的批判力等方面來說,這類人遠不如那些所學無幾的人。以讀書終其一生的人,他的知識完全是從書本汲取而得,他們猶如閱讀了許多山水、游記之類的書籍,對于某地或某國的有關知識雖可粗枝大葉地說出來,但是甲地和乙地是如何地聯絡?人文、物產、習俗又是如何等等,則說不上來。反之,以思考終其一生的人,就像土生土長的父老,一打開話匣子便能把本地事事物物的來龍去脈,以及各種事實或傳說和事物的總體關系等,如數家珍般地道出來。(摘編自叔本華《讀書與思考》)問題:(1)簡要概括作者在文段中提出的觀點。(4分)(2)結合作者對閱讀與思考關系的闡述,談談你對這一問題的認識和看法。(10分)【答案】七、李老師是八年級（三）班的班主任，班級日常工作非常繁重，但是他仍然堅持認真備課、上課，按時批改作業，對工作從不敷衍塞責。同時，李老師還擠出時間加強業務學習，大膽探索新的教學模式，不斷提高專業素養。教學中，他發現有的學生學習很用功，但課堂上主動性不夠，不善于表達自己的想法。于是，李老師就組織演講比賽、口語交際訓練等活動，激發學生的積極主動性。提高他們的人際交往能力。這一做法取得了良好的效果。問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析李老師的做法。（14分）【答案】李老師的行為踐行了教師職業道德規范中的“愛崗敬業”“終身學習”“教書育人”的要求，值得我們學習。（1）李老師的行為踐行了教師職業道德規范中的“愛崗敬業”的要求?！皭蹗従礃I”要求教師勤懇敬業，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責。雖然班級日常工作非常繁重，但是李老師仍然堅持認真備課、上課，按時批改作業，對工作從不敷衍塞責，踐行了教師職業道德規范中的“愛崗敬業”的要求。（2）李老師的行為踐行了教師職業道德規范中的“終身學習”的要求?！敖K身學習”要求教師潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。李老師擠出時間加強業務學習，大膽探索新的教學模式，不斷提高專業素養，踐行了教師職業道德規范中的“終身學習”的要求。（3）李老師的行為踐行了教師職業道德規范中的“教書育人”的要求?！敖虝恕币蠼處熝普T，誨人不倦，因材施教；培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。李老師發現有的學生缺乏學習的主動性，不善于表達，因此組織各種活動，提高學生的主動性和人際交往能力，踐行了教師職業道德規范中的“教書育人”的要求。八、初一新生剛離開小學，進入陌生的新環境，往往摸不著頭緒。為了讓他們盡快適應，我在接新班時，反復琢磨。采取了下列措施：1、建立家長微信群。一拿到學生信息，我馬上建立了班級家長微信群，讓家長第一時間了解孩子所在班級和班主任的情況，我也提前了解了學生和家長的情況。2、招募學生志愿者提前布置教室。為了讓孩子和家長第一次進教室就能有種溫馨的感覺，我在班級里招募“志愿者”，請住得較近的孩子提前一天來校打掃布置教室，還特別招幕幾名有特長的學生為班級出第一期黑板報，呈現我的帶班理念及經家長和學生討論通過的班訓和班名，勞動過程中，我一一拍照，并將照片發到微信群里。3、引導學生樹立集體觀念，對一個新班而言，讓孩子們樹立集體觀念是首要任務。開學前，我在微信群里發起討論和交流，耐心聽取家長的意見。開學第一天，我不急于向孩子們宣布班規，而是先講解我們的班訓和班名。同時，我還設立了各種為班級服務的“志愿者”崗位，如領取教材“志愿者”、領取校服“志愿者”??孩子們積極報名認領崗位，每個學生都成了班級“志愿者”，班級每一項工作都有“志愿者”在服務。這樣，我班學生的幾十顆心很快就凝聚在一起，成為了一個有靈魂的集體。問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析“我”的教育行為?！敬鸢浮坎牧现小拔摇钡慕逃袨榉辖處熉殬I道德，是值得肯定的。(1)教師要做到愛崗敬業，愛崗敬業的師德規范要求教師忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責。材料中該教師對工作高度負責，在新生入學之初就注意引導