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2024屆杭州市采荷中學(xué)高三最后一模生物試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是()A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸,也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.有氧呼吸過(guò)程中[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合成水C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是CO2和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP2.中國(guó)傳統(tǒng)文化中有很多對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的總結(jié),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.“地雖瘠薄,常加糞灰,皆可化為良田”,如通過(guò)施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田,能體現(xiàn)圖1中d成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用B.“維莠驕驕”描述了農(nóng)田中狗尾草生長(zhǎng)的現(xiàn)象,雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的①C.“數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也”描述了不用密網(wǎng)捕撈,有利于種群年齡組成形成圖3中的II類型D.“去其螟螣,及其蟊賊,無(wú)害我田穉”描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲(chóng)害,可利用圖2中的②、④來(lái)防治害蟲(chóng)3.下列疾病中不屬于遺傳病的是()A.新冠病毒引起的肺炎 B.高膽固醇血癥C.高血壓病 D.貓叫綜合征4.種子萌發(fā)的過(guò)程中,赤霉素誘導(dǎo)胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,此過(guò)程會(huì)受到脫落酸的抑制。下列相關(guān)敘述正確的是()A.赤霉素能夠催化胚乳中淀粉的水解B.脫落酸可以降低a-淀粉酶的活性C.赤霉素可以影響細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)D.種子的萌發(fā)受到赤霉素和脫落酸的協(xié)同調(diào)節(jié)5.三體的產(chǎn)生多源于親代減數(shù)分裂異常,現(xiàn)對(duì)一位21三體綜合征患者進(jìn)行染色體檢查時(shí)得知其中有兩條21號(hào)染色體分別來(lái)自外祖父和外祖母,則說(shuō)明形成該患者最可能的原因是()A.形成卵細(xì)胞時(shí)減數(shù)第一次分裂后期兩條同源的21號(hào)染色體未能分開(kāi)進(jìn)入不同子細(xì)胞B.形成卵細(xì)胞時(shí)減數(shù)第二次分裂后期染色體著絲點(diǎn)分裂形成的兩條21號(hào)染色體未能分開(kāi)進(jìn)入不同子細(xì)胞C.形成精子時(shí)減數(shù)第一次分裂后期兩條同源的21號(hào)染色體未能分開(kāi)進(jìn)入不同子細(xì)胞D.形成精子時(shí)減數(shù)第二次分裂后期染色體著絲點(diǎn)分裂形成的兩條21號(hào)染色體未能分開(kāi)進(jìn)入不同子細(xì)胞6.日益惡化的生態(tài)環(huán)境,越來(lái)越受到各國(guó)的普遍關(guān)注。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是A.某湖泊的水質(zhì)持續(xù)惡化與該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)有關(guān)B.過(guò)度放牧導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)退化,牲畜的環(huán)境容納量會(huì)變小C.霧霾現(xiàn)象可自行退去,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力D.全球氣候變暖的主要原因是人類過(guò)度使用化石燃料7.圖甲是縮手反射的示意圖,圖乙和圖丙分別為圖甲中的d和e的放大示意圖。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是A.刺激圖甲中的b點(diǎn),效應(yīng)器a會(huì)發(fā)生收縮反應(yīng),該過(guò)程可稱為反射B.圖乙中的A為突觸小體,B為突觸后膜,前者中的小泡內(nèi)儲(chǔ)存的是信號(hào)分子C.刺激圖丙中的A點(diǎn)時(shí),A處膜外鈉離子內(nèi)流,興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致D.圖丙中AB段小于BD段,同時(shí)同強(qiáng)度刺激A、D兩點(diǎn),B處膜電位僅出現(xiàn)一次外負(fù)內(nèi)正8.(10分)如圖描述了一種鹿的種群生長(zhǎng)速率的變化,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.1910-1925年間。鹿種群數(shù)量上升的原因可能是食物資源非常充裕B.1925-1940年間,鹿種群數(shù)量下降的原因主要是鹿種群數(shù)量過(guò)多,導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)C.1925年時(shí),鹿種群內(nèi)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈D.1930年時(shí),大約有12000只鹿在此環(huán)境下生存而不會(huì)因饑餓致死二、非選擇題9.(10分)為了獲得治療癌癥效果更好的抗體,科學(xué)家對(duì)鼠源抗體進(jìn)行了如下的改造過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中通過(guò)基因________,對(duì)現(xiàn)有的鼠源抗體進(jìn)行改造,這項(xiàng)技術(shù)稱為_(kāi)__________。(2)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除了圖中給出的結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)具有_______、________。(3)目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入漿細(xì)胞常用方法是____________________,為了使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳,需要將目的基因插入到受體細(xì)胞的____________DNA上。(4)讓漿細(xì)胞與______________細(xì)胞進(jìn)行雜交,并通過(guò)選擇培養(yǎng)基以及____________和抗體檢測(cè),才能獲得足夠數(shù)量既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生嵌合抗體的細(xì)胞。10.(14分)在玻璃溫室中,研究小組于上午7:00-10:00分別用黃光、藍(lán)光和紅光三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題:(1)植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)包括___________兩類,兩者在發(fā)揮作用時(shí),捕獲光質(zhì)種類的差異是______________________________。(2)據(jù)圖分析可知,____________組能促進(jìn)該種蔬菜的生長(zhǎng)。(3)圖中黃光補(bǔ)光組的CO2吸收速率低于白光對(duì)照組的原因可能是__________________。(4)研究發(fā)現(xiàn)紅光補(bǔ)光、藍(lán)光補(bǔ)光一段時(shí)間后植株的葉綠素a有不同程度的增加。請(qǐng)寫(xiě)出利用紙層析法比較它們?nèi)~綠素a含量的實(shí)驗(yàn)思路______________________。11.(14分)黨的十九大報(bào)告從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的高度創(chuàng)造性地提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要求堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求,建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。某青年響應(yīng)黨的號(hào)召,將屋后荒山開(kāi)墾成果林,將屋前洼地改造成魚(yú)塘,并在山中放養(yǎng)土雞和野豬等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)土雞羽毛顏色多種多樣,體現(xiàn)了生物多樣性中的________________。(2)對(duì)于有害生物如田鼠,人們可采取一定措施降低其環(huán)境容納量。環(huán)境容納量指_________________________________。(3)魚(yú)塘中的一條食物鏈:浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚(yú)→烏鱧。鳙魚(yú)給分解者的能量包括______________________________兩部分。(4)荒山、洼地經(jīng)過(guò)改造成為果林、魚(yú)塘,塘泥可作為肥料,畜禽糞便可進(jìn)入沼氣池。有人認(rèn)為這些措施能促進(jìn)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的物質(zhì)循環(huán),這種認(rèn)識(shí)是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由。_______________________。12.為了研究光照對(duì)玉米葉片凈光合速率的影響,測(cè)得玉米葉片在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線如圖所示。回答下列問(wèn)題:(1)在t1~t2時(shí),暗反應(yīng)速率逐漸_____(填“增大”“減小”或“不變”),原因是_____。(2)在t3時(shí),玉米葉肉細(xì)胞的葉綠體利用CO2的相對(duì)值為_(kāi)____。(3)在t3~t4時(shí),給予全日照,玉米葉片吸收CO2量的相對(duì)值不再上升,說(shuō)明_____。此時(shí)玉米葉肉細(xì)胞間CO2濃度遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度,原因是_____。(4)光合作用旺盛時(shí),很多植物合成的糖類通常會(huì)以淀粉的形式臨時(shí)儲(chǔ)存在葉綠體中,假如以大量可溶性糖的形式存在,則可能導(dǎo)致葉綠體_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式比較如表所示。有氧呼吸乙醇發(fā)酵(無(wú)氧呼吸)乳酸發(fā)酵(無(wú)氧呼吸)葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量(少)葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量(少)葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量(少)丙酮酸+H2O→CO2+[H]+能量(少)丙酮酸+[H]→CO2+乙醇

丙酮酸+[H]→乳酸[H]+O2→H2O+能量(多)【題目詳解】A、植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸,也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A正確;B、有氧呼吸第三階段[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合成水,B正確;C、有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸或CO2和酒精,C錯(cuò)誤;D、植物光合作用(光反應(yīng)階段)和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP,D正確。故選C。2、B【解題分析】

分析圖示1,a為生產(chǎn)者,b為二氧化碳庫(kù),c為消費(fèi)者,d為分解者;圖示2,①是互利共生,②是寄生,③是競(jìng)爭(zhēng),④是捕食。圖示3,I是衰退型,II是增長(zhǎng)型,III是穩(wěn)定型。【題目詳解】“地雖瘠薄,常加糞灰,皆可化為良田”

,如通過(guò)施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田,能體現(xiàn)圖1中d分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用,A正確;“維莠驕驕”描述了農(nóng)田中狗尾草生長(zhǎng)的現(xiàn)象,雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的③是競(jìng)爭(zhēng),B錯(cuò)誤;“數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也”描述了不用密網(wǎng)捕撈,有利于種群年齡組成形成圖3中的II增長(zhǎng)型,C正確;“去其螟螣,及其蟊賊,無(wú)害我田穉”描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲(chóng)害,可利用圖2中的②是寄生、④是捕食來(lái)防治害蟲(chóng),D正確;故選B。3、A【解題分析】

由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,從而使發(fā)育成的個(gè)體患疾病,這類疾病都稱為遺傳性疾病,簡(jiǎn)稱遺傳病。根據(jù)目前人們對(duì)遺傳物質(zhì)的認(rèn)識(shí),可以將遺傳病分為單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體病三類。單基因遺傳病是由染色體上單個(gè)基因的異常所引起的疾病,多基因遺傳病是指涉及許多個(gè)基因和許多環(huán)境因素的疾病,染色體異常遺傳病是指由于染色體的數(shù)目形態(tài)或結(jié)構(gòu)異常引起的疾病。【題目詳解】新冠病毒引起的肺炎屬于傳染病,高膽固醇血癥屬于單基因遺傳病,高血壓病屬于多基因遺傳病,貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病。A選項(xiàng)不屬于遺傳病。故選A。4、C【解題分析】

五類植物激素的比較:名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【題目詳解】A、根據(jù)題意可知,在赤霉素的誘導(dǎo)下,胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,從而促進(jìn)胚乳中淀粉的水解,A錯(cuò)誤;B、赤霉素誘導(dǎo)胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,該過(guò)程被脫落酸抑制,不是脫落酸降低α-淀粉酶的活性,B錯(cuò)誤;C、赤霉素誘導(dǎo)胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,而α-淀粉酶的合成受基因控制,因此赤霉素可以影響細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá),C正確;D、赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā),這兩種激素的作用具有拮抗關(guān)系,D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值,要求考生識(shí)記五大類植物激素的生理功能,掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、A【解題分析】

減數(shù)分裂:(1)實(shí)質(zhì):染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次;(2)過(guò)程:減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類似于有絲分裂)。(3)結(jié)果:成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)減半。【題目詳解】分析題干可知,這位21三體綜合征患者有兩條21號(hào)染色體分別來(lái)自外祖父和外祖母,即有兩條21號(hào)染色體來(lái)自母親的同源染色體,說(shuō)明形成該患者最可能的原因是形成卵細(xì)胞時(shí)減數(shù)第一次分裂后期兩條同源的21號(hào)染色體未能分開(kāi)產(chǎn)生含有兩條21號(hào)染色體的卵細(xì)胞和正常的精子受精而來(lái),A正確。故選A。6、A【解題分析】

提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施:

1、控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)適度,不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;

2、人類利用強(qiáng)度大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)有相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。【題目詳解】A、某湖泊的水質(zhì)持續(xù)惡化主要與該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的正反饋調(diào)節(jié)或人類持續(xù)排污有關(guān),A錯(cuò)誤;B、草原生態(tài)系統(tǒng)退化,牲畜的環(huán)境容納量一定會(huì)變小,B正確;C、環(huán)境由差變好是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的體現(xiàn),C正確;D、全球氣候變暖,也就是溫室效應(yīng),而溫室效應(yīng)主要是化石燃料的過(guò)量燃燒,排放過(guò)多溫室氣體所致,D正確。故選A。7、A【解題分析】刺激圖甲中傳出神經(jīng)上的b點(diǎn),效應(yīng)器a會(huì)發(fā)生收縮反應(yīng),因沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧,該過(guò)程不能稱為反射,A錯(cuò)誤;圖乙中的A為突觸小體,B為突觸后膜,前者中的小泡內(nèi)儲(chǔ)存的神經(jīng)遞質(zhì)是信號(hào)分子,B正確;刺激圖丙中的A點(diǎn)時(shí),A處膜外鈉離子內(nèi)流,A處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,與A處相鄰的未刺激部位的膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),而電流是由正電位流向負(fù)電位,所以此時(shí)興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致,C正確;圖丙中AB段小于BD段,同時(shí)同強(qiáng)度刺激A、D兩點(diǎn),A處產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)B處與D處產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)在AD段的中點(diǎn)相遇而消失,所以B處膜電位僅出現(xiàn)一次外負(fù)內(nèi)正,D正確。【題目點(diǎn)撥】本題以圖文結(jié)合為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)反射與反射弧、突觸的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞的理解和掌握情況。解答本題的前提是:熟記并理解有關(guān)知識(shí)點(diǎn)、系統(tǒng)地全面地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,明辨圖甲、乙字母所示的結(jié)構(gòu)名稱,準(zhǔn)確定位圖乙反射弧的各個(gè)組成,運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)及從題圖中獲取的有效信息進(jìn)行綜合分析判斷。8、B【解題分析】

分析圖形:在1905~1925年期間,環(huán)境的容納量是25000;在1925年由于鹿群的數(shù)量非常大,導(dǎo)致資源被過(guò)度破壞,導(dǎo)致鹿群的食物減少,資源被破壞,所以在1925~1930期間,環(huán)境容納量持續(xù)下降;所以在1930~1940年期間,環(huán)境容納量大約是12000。【題目詳解】A、1910-1925年間,鹿種群數(shù)量上升的原因可能是食物資源非常充裕,A正確;B、1925-1940年間鹿種群環(huán)境容納量下降,種內(nèi)斗爭(zhēng)是內(nèi)源性因素,鹿種群數(shù)量下降的主要原因是:在1925年由于鹿群的數(shù)量非常大,導(dǎo)致資源被過(guò)度破壞,導(dǎo)致鹿群的食物減少,資源被破壞,所以在1925~1930期間,環(huán)境容納量持續(xù)下降,B錯(cuò)誤;C、1925年時(shí)鹿種群數(shù)量最大,所以種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈,C正確;D、在1905-1925年間,環(huán)境的容納量大約是25000只;在1925年由于鹿群的數(shù)量非常大,導(dǎo)致資源被過(guò)度破壞,鹿群的食物減少,所以在1925-1930年間,環(huán)境容納量持續(xù)下降,由圖可知1930年,環(huán)境容納量大約是12000只,D正確。故選B。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查種群數(shù)量變化等知識(shí),意在考查學(xué)生的理解與表達(dá)能力、獲取與處理信息的能力。二、非選擇題9、修飾蛋白質(zhì)工程標(biāo)記基因復(fù)制原點(diǎn)顯微注射技術(shù)染色體(骨髓)瘤細(xì)胞克隆化培養(yǎng)【解題分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原-抗體雜交技術(shù);個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】(1)圖中通過(guò)將目的基因?qū)肴毕菁?xì)胞或其他細(xì)胞,目的基因的表達(dá)產(chǎn)物可修飾和改變?nèi)毕菁?xì)胞的功能或使原有的功能得到加強(qiáng),稱為基因修飾;現(xiàn)有的鼠源抗體屬于蛋白質(zhì)分子,對(duì)其進(jìn)行改造的技術(shù)稱為蛋白質(zhì)工程。(2)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除了圖中給出的結(jié)構(gòu):目的基因、啟動(dòng)子、終止子外,還應(yīng)具有標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)。(3)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法,目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入漿細(xì)胞常用方法是顯微注射法。將目的基因插入到受體細(xì)胞的染色體DNA上,可使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳。(4)讓漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交,并通過(guò)選擇培養(yǎng)基以及克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),才能獲得足夠數(shù)量既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生嵌合抗體的細(xì)胞,稱為雜交瘤B細(xì)胞,它產(chǎn)生的高度均一、僅針對(duì)某一特定抗原起作用的抗體稱為單克隆抗體。【題目點(diǎn)撥】結(jié)合基因工程的操作步驟及單克隆抗體的制備過(guò)程分析題圖和題干。10、葉綠素和類胡蘿卜葉綠素吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光紅光補(bǔ)光組、藍(lán)光補(bǔ)光黃光補(bǔ)光后抑制了該蔬菜光合色素對(duì)光合作用有效光的吸收提取并分離同一時(shí)刻的紅光補(bǔ)光組、藍(lán)光補(bǔ)光組和對(duì)照組蔬菜綠葉中的色素,比較葉綠素a色素帶的寬度【解題分析】

題圖分析,與對(duì)照組相比,給植物補(bǔ)充黃色光源時(shí),植蔬菜吸收二氧化碳的速率降低,說(shuō)明此光源對(duì)該蔬菜的生長(zhǎng)有抑制作用,給蔬菜補(bǔ)充紅光和藍(lán)色光源時(shí)蔬菜吸收二氧化碳的速率升高,說(shuō)明此光源對(duì)蔬菜的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用。【題目詳解】(1)葉綠體色素包括兩大類即葉綠素和類胡蘿卜素,它們?cè)诠夂献饔弥心軌蛭铡鬟f和轉(zhuǎn)化光能,前者主要吸收紅光和藍(lán)紫光,后者主要吸收藍(lán)紫光,因此可推測(cè)植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)包括葉綠素和類胡蘿卜兩類。(2)由分析可知,紅光補(bǔ)光組、藍(lán)光補(bǔ)光組蔬菜吸收二氧化碳的速率都高于對(duì)照組,故此可知能促進(jìn)該種蔬菜的生長(zhǎng)的組別是紅光補(bǔ)光組、藍(lán)光補(bǔ)光組。(3)圖中黃光補(bǔ)光組的CO2吸收速率低于白光對(duì)照組的原因,從光反應(yīng)的角度分析可能是黃光補(bǔ)光后抑制了該蔬菜光合色素對(duì)光合作用有效光的吸收,從而抑制可光合作用的進(jìn)行。(4)為了驗(yàn)證紅光補(bǔ)光、藍(lán)光補(bǔ)光一段時(shí)間后植株的葉綠素a有不同程度的增加,可以利用紙層析法進(jìn)行驗(yàn)證,具體設(shè)計(jì)思路為:提取并分離同一時(shí)刻的紅光補(bǔ)光組、藍(lán)光補(bǔ)光組和對(duì)照組蔬菜等量綠葉中的色素,比較葉綠素a色素帶的寬度。【題目點(diǎn)撥】題圖分析是解答本題的關(guān)鍵!熟知色素提取與分離的原理以及在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用是解答本題的另一關(guān)鍵,本題考查了學(xué)生利用所學(xué)的生物學(xué)原理解答相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的能力。11、基因多樣性在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量鳙魚(yú)遺體殘骸中的能量和烏鱧糞便中的能量不正確。因?yàn)槲镔|(zhì)循環(huán)發(fā)生于生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,物質(zhì)在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間只能單向流動(dòng),不能循環(huán)【解題分析】

1.生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。2.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素都不斷進(jìn)行著,從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。3.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,大大提高了能量的利用率,同時(shí)也降低了對(duì)環(huán)境的污染;研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。【題目詳解】(1)性狀是由基因決定的,故土雞羽毛顏色的多種多樣,體現(xiàn)了生物多樣性中的基因多樣性。(2)環(huán)境容納量指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量對(duì)于有害生物如田鼠,人們可通過(guò)改變其生存條件(如改種田鼠無(wú)法取食的植被類型,或釋放田鼠的天敵)以降低其環(huán)境容納量。(3)在食物

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