2024屆浙江省金華市方格外國語學校高三一診考試生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．用小球模擬孟德爾雜交實驗，提供裝置如下圖所示，下列分析正確的是（）A．模擬一對相對性狀的雜交實驗可以使用①④或②⑤B．模擬非等位基因自由組合需要使用裝置③C．從②號袋中隨機取出小球，模擬F1等位基因分離產生配子的過程D．從②和④兩個袋中各取一個小球記錄字母組合，可得9種組合方式2．細胞是生物體的結構和功能單位。下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．磷脂是構成細胞膜的重要物質，但磷脂與物質的跨膜運輸無關B．需氧生物的細胞都是以線粒體作為產能的“動力車間”C．神經干細胞分化成各種神經細胞的過程體現了細胞的全能性D．吞噬細胞對抗原一抗體復合物的處理離不開溶酶體的作用3．某人工魚塘通過種植浮萍抑制藻類的生長，從而降低水華的發生。下列有關敘述錯誤的是（）A．該人工魚塘中，消費者的同化量可能大于生產者的同化量B．浮萍可能通過與藻類的種間關系來抑制藻類的數量增長C．浮萍可降低水華的發生，體現了其在生態系統中的間接價值D．該魚塘不需要從外界獲得大量物質補給也能長期維持正常功能4．蘋果醋是以蘋果為原料經甲乙兩個階段發酵而成，下列說法錯誤的是（）A．甲階段的發酵溫度低于乙階段的發酵溫度B．過程①②在酵母菌細胞的細胞質基質進行，③在線粒體進行C．根據醋酸桿菌的呼吸作用類型，乙過程需要在無氧條件下完成D．產物乙醇與重鉻酸甲試劑反應呈現灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗5．下圖為蜜蜂（2N=32）的性別決定及發育過程簡圖，交配后，蜂王可產下受精卵或未受精卵，未受精卵直接發育成雄蜂，雄蜂產生的配子與其體細胞染色體組成相同，不考慮基因突變和染色體結構變異，下列說法不正確的是（）A．雄蜂的體細胞中含有本物種配子染色體數，屬于單倍體B．該圖可說明生物的表現型是基因型與環境共同作用的結果C．工蜂承擔了保育、筑巢和采蜜等工作，體現了物種間的互利共生D．若蜂王的基因型為AaBb，則子代雄蜂基因型可為AB、Ab、aB、ab6．光合作用的發現是眾多科學家不斷努力的結果。1937年，英國科學家希爾首次獲得了離體葉綠體懸浮液，將此懸浮液（含水，不含CO2）與黃色的高鐵（Fe3+）鹽混合，照光后發現葉綠體有氣泡放出、溶液由黃色變為淺綠色（Fe2+）。在遮光下，則沒有氣泡產生，也沒有顏色變化。下列敘述錯誤的是（）A．實驗過程中可以檢測到糖的生成B．實驗表明氧氣是葉綠體在光照的條件下產生的C．溶液顏色變化的原因是葉綠體在光照條件下生成的還原劑將Fe3+還原為Fe2+D．與恩格爾曼的水綿實驗相比，希爾的實驗排除了細胞內其他結構的影響二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物細胞工程包括植物組織培養和植物體細胞雜交等技術，植物組織培養是克隆植物的一種方法。請回答相關問題：（1）植物組織培養依據的生物學原理是________________。在一定的營養和激素等條件下，植物細胞可以脫分化形成__________，將其轉接到含有生長素、________等激素的培養基上，就可以誘導其再分化成胚狀體或叢芽。（2）在植物的組織培養過程中，培養細胞一直處于不斷____________的狀態，容易受到培養條件和外界壓力的影向而發生___________。所以在植物組織培養過程中需要將培養細胞放在植物生長和繁殖的最適條件下，否則在光學顯微鏡下可觀察到發生___________變異的細胞，進而使植株出現遺傳不穩定或不育的現象。（3）科學家利用植物組織培養技術與基因工程技術結合的方法培育出抗蟲棉。但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，有時候會出現一些意想不到的結果。因此，需檢測抗蟲棉的抗蟲特性，除進行__________水平的檢測外，還需要進行_______水平的檢測。8．（10分）荒漠藻類是一種生長在荒漠地區的土壤藻類，可通過自身的生理生態作用影響和改變荒漠環境。在荒漠藻類的作用下，干旱的荒漠地表依次經歷藻結皮、地衣結皮、苔蘚結皮和高等植物的入侵和拓殖，進而發展到草木階段?；卮鹣铝袉栴}：（1）在荒漠群落發生演替的過程中，___________被替代，群落中物種的__________逐漸增加。（2）荒漠地區演替過程中某類逐漸占據優勢和外來物種入侵的區別為_______________（回答出一項即可）。（3）干旱高溫的荒漠地區最終________（填“能”、“不能”）發展到森林群落，原因是__________。（4）荒漠藻類一般只生活在空氣污染程度小的荒漠地區，因此荒漠藻類可以應用于___________。9．（10分）人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫用價值，只能從人血漿中制備。下圖是以基因工程技術獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。（1）為獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取_____________合成總cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術擴增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結合模板的位置及擴增方向，請用箭頭在方框內標出另一條引物的位置及擴增方向。（2）啟動子通常具有物種及組織特異性，構建在水稻胚乳細胞內特異表達rHSA的載體，需要選擇的啟動子是_____________（填寫字母，單選）。A．人血細胞啟動子B．水稻胚乳細胞啟動子C．大腸桿菌啟動子D．農桿菌啟動子（3）利用農桿菌轉化水稻受體細胞的過程中，需添加酚類物質，其目的是____________。（4）人體合成的初始HSA多肽，需要經過膜系統加工形成正確的空間結構才有活性。與途徑Ⅱ相比，選擇途徑Ⅰ獲取rHSA的優勢是____________________________________。（5）為證明rHSA具有醫用價值，須確認rHSA與_________________的生物學功能一致。10．（10分）某多年生植物的花色受兩對獨立遺傳的基因控制，A、B分別控制紅色素和藍色素合成，B基因的表達受到A基因抑制，存在AA時開紅花，存在Aa時開粉紅花，將純合紅花植株和藍花植株雜交，F1全是粉紅花，F1自交得到的F2中，紅花：粉紅花：藍花：白花=4：8：1：1。回答下列問題：（1）F1的基因型是___________；F2中紅花的基因型有__________種。（2）分析F2的表現型和比例，推知致死的基因型為_________。某同學設計了如下實驗方案對該推論進行驗證，請將實驗方案補充完整。①若用F1與某植株雜交進行驗證，則可用于驗證的植株基因型有__________種。②若用F1與藍花植株雜交進行驗證，觀察并統計子代的表現型及比例，則實驗結果為：__________。（3）讓F2中粉紅花植株自交，后代中白花植株所占比例為_________。（4）請寫出雜合紅花植株與白花植株雜交的遺傳圖解________________。11．（15分）某實驗小組對微生物的培養和五種香辛料萃取提取的精油（編號為A、B、C、D、E）抑菌能力進行了研究。首先制備了直徑為8mm的圓濾紙片若干，滅菌后分別放入各組精油中浸泡2h。然后取各種待測菌懸液各1．1mL分別在相應的固體培養基上均勻涂布，制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上，每個培養皿貼浸過同一種精油的濾紙3片。放培養箱中培養一定時間，測定抑菌圈直徑，結果取三次重復實驗的平均值，其數據如下表所示：精油種類抑菌圈直徑（mm）菌種ABCDE大腸桿菌2．13．14．15．16．2白葡萄球菌7．78．19．110．111．1酵母菌5．612．13．15．513．6青霉14．315．25．314．116．8（1）培養不同的微生物所需的pH和溫度往往不同，在培養霉菌時需要將培養基的pH值調至______________（填“酸性”、“堿性”、“中性或微堿性”）。培養細菌的溫度一般______________（填“低于”或“高于”）培養霉菌的溫度。（2）萃取精油時蒸餾過程中需要控制蒸餾的溫度和時間，原因是______________。（3）本實驗中采用了______________操作接種。結果可見不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同，C和E對細菌的殺傷作用______________（填“大于”或“小于”）對真菌的殺傷作用。（4）若用固定化酶技術固定酵母菌中的酶，和一般酶制劑相比，其優點是______________。固定化酵母細胞常用______________法固定化。（5）有同學認為缺少關于五種精油是否抗病毒的實驗結果，提出在營養瓊脂培養基上接種常見的病毒進行實驗。你認為可以嗎？為什么？________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

分析圖示可知，①中D的數量多于d的數量，②和⑤中均為B∶b=1∶1，可用于模擬一對性狀的雜交實驗。③中B∶b=1∶1，D∶d=1∶1，模擬自由組合時，需將等位基因裝在1個袋中，非等位基因裝在不同的袋中，每次從不同的袋中分別抓取一個表示等位基因的分離，然后將抓取出的兩個組合在一起表示非等位基因的自由組合?！绢}目詳解】A、由于雜合子產生的雌雄配子中均為D∶d=1∶1，所以模擬一對相對性狀的雜交實驗時，每個袋中的兩種不同的小球數量要相等，而①中D的數量多于d的數量，所以不能用①④模擬一對相對性狀的雜交實驗，A錯誤；B、模擬非等位基因自由組合時，需將等位基因裝在1個袋中，非等位基因裝在不同的袋中，所以不能使用裝置③模擬非等位基因自由組合，B錯誤；C、②中B∶b=1∶1，從②號袋中隨機取出小球，可模擬F1等位基因分離產生配子的過程，C正確；D、從②和④兩個袋中各取一個小球記錄字母組合，模擬的是非等位基因的自由組合，可得BD、Bd、bD、bd共4種組合方式，D錯誤。故選C。2、D【解題分析】

各種細胞器的結構、功能：細胞器分布形態結構功能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所，細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”。內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所，“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調節植物細胞內的環境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【題目詳解】A、磷脂是構成細胞膜的重要物質，與物質的跨膜運輸有關，A錯誤；B、原核細胞沒有線粒體，也能進行有氧呼吸供能，B錯誤；C、神經干細胞分化成各種神經細胞的過程沒有體現細胞的全能性，C錯誤；D、吞噬細胞對抗原-抗體復合物的處理離不開溶酶體的作用，D正確。故選D。3、D【解題分析】

生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值?！绢}目詳解】A、在人工生態系統中，人為的給消費者補充有機物，則消費者同化量可能大于生產者的同化量，A正確；B、浮萍能分泌有關物質促進水中藻類葉綠素的分解，并覆蓋在水體表面，即通過競爭陽光來抑制藻類的數量增長，B正確；C、浮萍降低了水華的發生，體現了其在生態系統中的間接價值，C正確；D、如果沒有人工投放物質，該魚塘不可能長期維持正常功能，D錯誤。故選D。4、C【解題分析】

據圖分析，圖示為以蘋果為原料經甲乙兩個階段發酵形成蘋果醋的過程，其中甲階段為酒精發酵，乙階段為醋酸發酵；①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，發生在細胞質基質；②表示無氧呼吸的第二階段，發生在細胞質基質；③表示有氧呼吸的第二和第三階段，發生在線粒體?！绢}目詳解】A、圖中甲階段為酒精發酵，乙階段為醋酸發酵，酒精發酵的溫度低于醋酸發酵，A正確；B、根據以上分析可知，圖中過程①②在酵母菌細胞的細胞質基質進行，③在線粒體進行，B正確；C、醋酸桿菌為好氧菌，因此乙過程需要在有氧條件下完成，C錯誤；D、無氧呼吸產生的乙醇（酒精）與重鉻酸甲試劑反應呈現灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗，D正確。故選C。5、C【解題分析】

單倍體，體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體稱為單倍體。生物的表現型有基因型和環境共同決定，基因型是內因，環境因素是外因?！绢}目詳解】A、雄蜂是由未受精的卵細胞發育的，其體細胞中含有本物種配子染色體數，屬于單倍體，A正確；B、該圖中顯示同樣是受精卵發育的個體，最終因為食物的不同而導致性狀上的差別，據此可說明生物的表現型是基因型與環境共同作用的結果，B正確；C、工蜂、蜂王和雄蜂是同一物種，工蜂承擔了保育、筑巢和采蜜等工作，蜂王和雄蜂承擔了繁育后代的工作，這是種內互助的表現，C錯誤；D、若蜂王的基因型為AaBb，則產生的卵細胞的基因型為AB、Ab、aB、ab，由于雄蜂是未受精的卵細胞發育的，故子代雄蜂基因型可為AB、Ab、aB、ab，D正確。故選C。6、A【解題分析】

光合作用的階段包括在類囊體膜上發生的光反應階段和在葉綠體基質中發生的暗反應階段。光反應的發生條件需要光照，過程中消耗水并產生氧氣與還原氫；暗反應的發生不需要光照，過程中CO2進入卡爾文循環最后產生三碳糖?！绢}目詳解】A、懸浮液中不含CO2，暗反應無法正常進行，糖類無法生成，A錯誤；B、實驗現象是在照光后發現葉綠體有氣泡放出、在遮光下沒有氣泡產生，說明氧氣的產生一定要有光照，B正確；C、實驗在光照條件下，溶液由黃色變為淺綠色（Fe2+），說明光反應階段的產物[H]可以將Fe3+還原為Fe2+，C正確；D、希爾的實驗將葉綠體離體，與細胞內其他結構分開，排除了其他結構在光合作用中可能造成的影響，D正確；故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、植物細胞的全能性愈傷組織細胞分裂素分生突變染色體結構或數目分子個體生物學【解題分析】

植物細胞工程的概念和操作過程是：培養植物細胞（包括原生質體），借助基因工程方法，將外源性物質（DNA）導入受體細胞（包括原生質體）中，或通過細胞融合、顯微注射等將不同來源的遺傳物質重新組合，再通過對這些轉基因細胞或重組細胞進行培養，獲得具有特定性狀的新植株。植物克隆的技術基礎是植物組織培養，植物細胞工程的原理是植物細胞全能性。植物細胞全能性的基本含義是：植物體的每個生活細胞都具有遺傳上的全能性，因而都具有發育成完整植株的潛能?！绢}目詳解】（1）植物組織培養依據的生物學原理是植物細胞的全能性。植物組織培養的過程：在一定的營養和激素等條件下，植物細胞可以脫分化形成愈傷組織，將愈傷組織轉接到含有生長素和細胞分裂素成分的培養基上，就可以誘導其再分化生成胚狀體或叢芽。（2）在植物的組織培養過程中，培養細胞一直處于不斷分生的狀態，容易受到培養條件和外界壓力的影響而發生突變。突變包括基因突變和染色體變異，其中只有染色體數目變異或結構變異可以在光學顯微鏡下觀察到。（3）檢測抗蟲棉的抗蟲特性，除進行分子水平的檢測外，還需要進行個體生物學水平的檢測?！绢}目點撥】植物細胞工程的應用非常多，也是常見的考點，本題還講植物細胞工程和基因工程聯系在一起進行考查，學習時應注意章節前后的聯系。8、優勢物種豐富度荒漠地區高等植物與本地其他植物間的競爭并逐漸占據優勢的，外來物種入侵是通過自然或非自然途徑遷移到生態系統不能水分和溫度等因素的限制使得荒漠地區無法演替成森林監測空氣污染程度【解題分析】

群落的演替是指一段時間內一個群落被另外一個群落所代替的過程，其實質為優勢物種的替換。一般環境適宜時群落演替的方向會向著物種多樣化、結構復雜化方向去發展。但最終演替的方向取決于環境的變化?！绢}目詳解】（1）在荒漠藻類的作用下，干旱的荒漠地表依次經歷藻結皮、地衣結皮、苔蘚結皮和高等植物的入侵和拓殖，在該群落演替過程中，優勢物種逐漸被替代；群落中物種的豐富度逐漸增加；（2）荒漠地區高等植物與別的本地植物種競爭，逐漸成為優勢種并不斷拓殖，增加了當地物種的多樣性。外來物種入侵是通過自然或非自然途徑遷移到生態系統的，可能會降低當地物種的多樣性；（3）荒漠地區由于干旱（水少）和高溫（溫度）等因素的限制，導致荒漠地區最終不能演替成森林群落；（4）由題干可知，荒漠藻類一般只生活在空氣污染程度小的荒漠地區，因此可以將其作為監測空氣污染的指示植物?！绢}目點撥】該題重點考查了群落演替的方向，群落演替的方向影響因素較多，現總結如下：①自然條件下，群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結構復雜化、生態功能完善化的方向發展；②最終的演替結果主要由演替地所處的氣候條件決定。如在干旱的荒漠地區很難形成森林。9、（12分）（1）總RNA（或mRNA）（2）B（3）吸引農桿菌移向水稻受體細胞，有利于目的基因成功轉化（4）水稻是真核生物，具有膜系統，能對初始rHSA多肽進行高效加工（5）HSA【解題分析】（1）合成總cDNA需提取細胞中所有的mRNA，然后通過逆轉錄過程獲得。采用PCR技術擴增HSA時，母鏈的方向是3＇到5＇，子鏈的延伸方向是5＇到3＇，兩條引物分別與模板鏈的5＇端互補配對結合，引導子鏈延伸，故兩條引物延伸方向是相反的。（2）根據啟動子通常具有物種及組織特異性，在水稻胚乳細胞內特異表達rHSA，需選擇水稻胚乳細胞的啟動子。（3）農桿菌具有趨化性，即植物的受傷組織會產生一些糖類和酚類物質吸引農桿菌向受傷組織集中轉化。研究證明，主要酚類誘導物為乙酰丁香酮和羧基乙酰丁香酮，這些物質主要在雙子葉植物細胞壁中合成，通常不存在于單子葉植物中。水稻是單子葉植物，不能產生上述的酚類化合物，故在農桿菌轉化水稻受體細胞的過程中，需要添加酚類化合物，吸引農桿菌移向水稻受體細胞，有利于目的基因的轉移。（4）水稻是真核生物，具有生物膜系統，能對初始rHSA多肽進行加工才能形成正確的空間結構，獲得的HAS才有活性，而大腸桿菌是原核生物，細胞中不具有膜結構的細胞器，無法對初始rHSA多肽進行加工。（5）為證明rHSA具有醫用價值，需確認rHSA與天然的HSA的生物學功能是否一致?！究键c定位】基因工程的原理及技術；基因工程的操作程序；基因工程的應用【名師點睛】本題結合生成rHSA的實例考查目的基因的獲取、基因表達載體的構建、農桿菌轉化法、受體細胞的選擇、目的基因的檢測與鑒定。解題關鍵是明確基因工程原理和操作程序等相關知識。10、AaBb3aaBb5粉紅花：藍花=2：11/10【解題分析】

根據題干信息分析可知，該植物花色中紅花的基因型為AA__，粉紅花基因型為Aa__，藍花基因型aaB_，白花基因型為aabb；將純合紅花植株和藍花植株雜交，F?全是粉紅花，其自交后代出現了四種花色，說明F?粉紅花基因型為AaBb，親本基因型為AAbb、aaBB，子二代理論上紅花（AA__）：粉紅花（Aa__）：藍花（aaB_）：白花（aabb）=4:8:3:1，而實際上的比例為4:8:1:1，說明藍花中有2份雜合子aaBb不能成活。【題目詳解】（1）據分析可知，F?粉紅花基因型為AaBb，F?中紅花的基因型有3種，分別是AABB、AABb、AAbb。（2）以上分析可知，致死基因是aaBb。①若用F1與某植株雜交進行驗證致死基因型是aaBb，只需選出的基因型與F1雜交的后代會出現aaBb即可，則這樣的基因型有AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aabb共5種。②F1與藍花植株（aaBB）雜交，理論上產生的基因型及比例為AaBB：AaBb：aaBB：aaBb=1：1：1：1，但是aaBb致死，因此后代的表現型是粉紅花：藍花=2：1。（3）F?中粉紅花（1/4AaBB、1/2AaBb、