勞動心得體會（5篇）我們班為期一周的勞動周已經完畢了，成為了過

去，但這段時間卻給我留下了深刻印象，有著不少深刻的體會！

其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是

大玩一場的“消遣周”，而應當是投身勞動的“實踐周”、“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。

我們學校教學工作的順當開展，離不開各個部門的協調工作。在各個崗位上，需要很多人做簡潔而平凡的事。參與勞動的同學就被分到這些崗位，在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要急躁和仔細。

可能許多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事情上的仔細負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。

當我真正參與到勞動中才發覺勞動周給我的遠遠不止這些。清掃衛生、掃地、撿垃圾、檢查上課狀況等這些看起來不起眼的事，做好并不簡單。首先要聽從教師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念，不能拈輕怕重。

可能全部的同學都有這種體會，清掃后的校園特別干凈，在這種環境里會感覺很舒適?？傻酵砩?，樓道、地板上就特別地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平常略微留意一下，我們的生活環境就不至于此。在垃圾桶的四周每天都有許多塑料袋，地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋俗給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并催促自己改正，養成良好的衛生習慣。

我們一般都是獨生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學習成績的重視，所以我們從小就很少有時機去真正的勞動一次，家長總是以“學習第一，你搞好學習就行了，其他的不用操勞”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參與過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。但是，實踐告知我們，一個只是埋頭苦讀書而不參與到實踐中的人永久只是一個不切實際的理論學家；只有勞動才會讓你養成艱難樸實、勤儉節省的高尚品行，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。

我們作為當代大學生，作為中國不久的將來的建立者，在我們埋首學習的同時，我們也應當走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會；而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素養，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的時機，仔細體驗，深刻總結，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。

這是一次勝利的勞動實踐活動。我們小組誠心感謝

學校為我們供應了這樣一個難得的熬煉時機，我們學到了許多。更重要的是，在這次勞動活動中我們學會了如何與人和諧相處，指揮與聽從指揮和調度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務、實現大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學到的學問來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結合，將理論進一步升華。這對我們來說是一次極佳的熬煉。

勞動心得體會篇二

通過幾天的勞動實踐讓我明白了保潔阿姨們的辛苦之處。她們每天早上要在我們還未到達教室的時候就開頭清掃衛生，而且日復一日的完成著一樣的工作，這是非常讓我鄙視的。并且通過這幾天跟著阿姨們勞動，我也完成了擦玻璃，擦墻的初體驗，還記得第一天回寢室時累的。腰酸背痛，到后來開頭理解阿姨們的辛勤勞動，直到現在我開頭留意我的每一個小小的舉動是否會給阿姨們的清掃帶來困擾，還記得導員說過“是他們教會了我們生活”確實，我在這次為期一周的勞動課里明白了勞動的不易，同時學會盡自己的微薄之力去削減阿姨們的負擔。

個人勞動心得感想篇三

今日是五一節。我媽帶我上街。一路上，外面春光明媚，處處都是一片綠色，花兒特殊艷麗，我就這樣一路走著。街上人車絡繹不絕，各種店鋪展現各種優待標志，人們爭相購置。

我和媽媽一起來到王興超市。繁華的超市前擺滿了各種化裝品。前面有八折優待標志。許多人在購物。我一進門，許多孩子就在那里坐電梯，我也坐電梯。我站在一個格子上，電梯自動把我帶上來。我下來又上去，玩啊玩。當我累的時候，我坐在我旁邊的椅子上。當我看到一些孩子吃漢堡時，我讓我父親給我買。當你買的時候，你可以看到漢堡是由兩片面包和一片雞肉、一根小黃瓜和奶油制成的。嘗一嘗。很好吃。

我媽給我講了五一的由來，讓我明白了五一來之不易：是全世界無產階級和勞動人民團結奮斗的結果。我們要珍惜今日的幸福生活，不會玩，好好學習。

這是多么難忘和歡樂的一天。

勞動心得感悟篇四

社會實踐活動是時代的召喚，是加強社會主義精神文明建立的必定要求，也是當代青少年學生“呈現自我，效勞社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓，并把它作為培育青少年學生的效勞意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生屢次活動。

通過活動，促進了學生全面素養的進展，培育和提高了學生的社會實踐和創新力量，對學生進展了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會閱歷，進一步延長了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民效勞、為社會主義效勞的意識，幫忙他們樹立了安康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有抱負”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了根底。

為準時總結閱歷，將教育效勞和社會實踐活動更好地推向深層次，現簡要總結如下：

一、領導重視機制健全措施得力

管區效勞和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生安康成長成才的一項重要舉措。管區效勞和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會供應了時機，有利于激發青少年學生奮勉有力的主動性、積極性和制造性，有利于增加青少年學生建立祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫忙青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。

為此，學校校長特地召開了有關人員會議，為管區效勞和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和細心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際狀況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案；并召開會議，統一思想，提高熟悉，提出詳細要求。

二、內容豐富形式各樣

1.通過為管區街道清理衛生和去除白色污染等活動。各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建立。通過這些活動，廣闊學生不僅熬煉了自己的力量，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展現了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了村民的環保意識，有的村民說：“學生為我們去除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思處處亂扔了”。

2.在管區街道清理衛生和去除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和村民談心了解管區狀況，拉進了與村民的感情，改善和促進了管區的環境衛生狀況，增加村民講衛生愛干凈的環保意識，培育了學生愛勞動的好習慣和為人民效勞的思想，在實踐中承受了教育。培育了學生關懷勞動人民，喜愛勞動的好作風、好習慣。在到管區活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了許多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素養，真正做到德智體美勞全面進展。提高了各方面的素養。

3.通過社會實踐活動，學生的效勞意識進一步增加。教育了學生，培育了他們了效勞意識，并堅固樹立了為人民效勞、為社會主義效勞的思想。

總之，我校的社會實踐活動，使學生承受了教育、增長了才能、為社會做出了奉獻，弘揚道德新風，呈現了自我風采。我校今后將連續努力做好著方面的工作，不斷豐富管區和社會實踐活動的內容和機制，為培育“四有”新人做出自己的奉獻！

個人勞動心得感想篇五

五一假期前，學校布置了“和媽媽換一天崗”的特別作業。我一聽就覺得蠻好玩，心里嘀咕著，“做家務活還不簡潔？”

勞動節那天，我早早地起床了，觀察媽媽在拖地，便一把搶過拖把，‘嗒嗒嗒”地拖了起來。媽媽見我左一下右一下毫無章法，便笑呵呵地說：“拖地和讀書一樣，也有竅門哦。你看，拿拖把要節力，順著一個方向，角角落落都要拖到，不要來回擦?！闭罩鴭寢尩姆椒ǎ磐狭耸喾昼?，我就覺得腰酸背痛，手也沒勁了，而且角落還沾著灰塵。媽媽打趣我：“你的小腰斷了嗎？角落里可以把拖把豎起來拖?！痹趮寢尩慕虒拢一?個多小時拖完了全部的地板，額頭上早已布滿了汗珠子。

吃完飯后擦桌子，這比拖地要簡潔多啦。我先把桌子上的全部物品都搬到椅子上，再拿來一塊抹布，在水池里沖了點水，擰干，在桌子