人教初中英語九年級上unit2單元重點(diǎn)歸納與詳解1、I’mgoingtoChiangMaiintwoweeks.兩周后我要去清邁。1)go,come,leave,start,fly等表示位置移動的動詞，常用這些動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將要發(fā)生的動作。如：Jimisgoingboatingthisafternoon.吉姆今天下午要去劃船。Aretheyallcomingtomorrow?他們明天都來嗎?2)intwoweeks兩周后，表示將來的時(shí)間，常用howsoon來對其提問。---Howsoonwillthedinnerbeready?晚飯還有多長時(shí)間做好?---Intenminutes.十分鐘后。---Howsoonwilltheycomeback?他們多久回來?---Intwoweeks.兩周后。例：這艘船不久就要起航開往紐約了。TheshipisleavingforNewYorksoon.2、Wow,soundslikefun!哇，聽起來很有趣!soundlike的意思是“聽起來像”,其中的like為介詞，所以其后通常接名詞或代詞作賓語。Itsoundslikeaniceroom.Canwetakealookatit?聽起來是間不錯(cuò)的房間，我們能看一下嗎?soundlike后接動詞時(shí)，要用動名詞。有時(shí)動名詞前可以帶邏輯主語。Thatsoundslikeachildcrying.聽起來好像是個(gè)孩子在哭。ThatsoundslikeBillcomingupthestairs.聽起來好像是比爾在上樓。例:你說這話時(shí)聽著跟你父親一模一樣。Yousoundlikeyourfatherwhenyousaidthat3、Iwonderifit'ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否類似于云南傣族的潑水節(jié)。besimilarto與……相似Hisproblemissimilartoyours.他的問題和你的相似。Theirhouseissimilartoours,butourshasabiggergarden.他們的房子和我們的差不多，只是我們的花園大些。besimilarwithsb.某人對…很熟悉。IamsimilarwithMike.我對Mike很熟悉。besimilarin在某方面與…相似，后面可以接從句。Alltheboxesshouldbesimilarinsize.4、Yes,Ithinkso是的，我認(rèn)為是這樣。在口語中，常用so代替上文已講到的內(nèi)容，尤其是上文內(nèi)容在下文中以賓語從句形式出現(xiàn)時(shí)。如果在下文被替代者為否定含義的賓語從句，常用“否定詞+so”或直接用not代替。如：Doyouthinkitwillrain?你認(rèn)為天會下雨嗎?Yes,Ithinkso.是的，我想會。No,Idon'tthinkso.不，我想不會。例：---Areyousureyoucandowellintoday'stest,Lucy?---__________.I'vegoteverythingreadyAIt'shardtosayB.I'mafraidnotC.IthinksoD.Ihopenot解析考查交際用語。由答語中“I'vegoteverythingready(我已經(jīng)準(zhǔn)備好一切了)”可知應(yīng)該作肯定回答。所以選擇答案C5、Thenyou'llhavegoodluckinthenewyear.然后，你將在新的一年里有好運(yùn)氣。短語havegoodluck意為“有好運(yùn)氣”。Nobodycanalwayshavegoodluck.沒有人總是能夠有好運(yùn)氣。Goodluck!意為“祝你好運(yùn)!”,用于對別人的祝福。---I'lltakepartintheboys'200-meterracethisafternoon.今天下午我將參加男子200米賽跑!Goodluck!祝你好運(yùn)!例：---IwillhaveanEnglishtestnextweek---_________AGoodluckB.ThankyouC.WelldoneD.Thesametoyou6、ChinesepeoplehavebeencelebratingMid-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesforcenturies.中國人慶祝中秋節(jié)、吃月餅已經(jīng)有幾個(gè)世紀(jì)了。enjoy常用作及物動詞，意思是“喜歡；享受……的樂趣”。enjoy的用法：①enjoy后接名詞或代詞。如：Theyareenjoyingtheirdinner.他們在津津有味地吃飯。Doyouenjoythefilm?你喜歡這部電影嗎?②)enjoy后接動詞ing形式。Ienjoylisteningtolightmusic.我喜歡聽輕音樂。Doyouenjoyreading?你喜歡讀書嗎?Hedoesn'tenjoysinging.他不喜歡唱歌。③enjoy后接反身代詞oneself,構(gòu)成固定搭配enjoyone-self,意為“過得愉快，玩得高興”,相當(dāng)于haveagoodtime。----Didyouenjoyyourselfattheparty?你在聚會上玩得高興嗎?----Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.我在聚會上玩得很開心。例Weknowthatsheenjoys__________filmsverymuch.AwatchBwatchesCwatchingDtowatch7、Chang'erefusedtogiveittohimanddrankitall.嫦娥拒絕把神藥給他而把它全喝了。refuse用作動詞時(shí)，意為“拒絕”,其后可跟名詞、代詞、不定式作賓語。Herefusedtocometoseeme.他拒絕來見我。Ithinkhewon'trefuseme.我想他不會拒絕我的。例:我不會拒絕幫助一位老朋友。Iwouldn'trefusetohelpanoldfriend.8、HouYiwassosadthathecalledouthernametomooneverynight.后羿非常傷心，他每天晚上對著月亮大喊她的名字so.…that..意為“如此……以致……”,引導(dǎo)表示結(jié)果的狀語從句。是副詞，用以修飾其后的形容詞或副詞，說明其程度的大小。如：Sheissoluckythatshealwayswinsatcards.她運(yùn)氣實(shí)在是好，打牌總是贏?！皊o...that...句型中的that在口語中常可以省去，其意思不變。Thestorywassofunnyitmadeeverybodylaugh.這故事太滑稽了，把大家都逗笑了。該句型中的“so+adj/adv.可以提至句首，以加強(qiáng)語氣但要注意用倒裝語序。Sobrightwasthemoonthattheflowerswerebrightasbyday.月光如此明亮，花兒就像在白天一樣鮮艷。例：改為同義句Theboxissoheavythatwecan'tcarryit.Theboxistooheavyforustocarry.9、MarleyusedtobejustlikeScrooge,sohewaspunishedafterhedied.馬利曾經(jīng)就像斯克魯奇一樣，所以他死后被懲罰。(1)usedto意為“曾經(jīng)；過去常常”,表示與現(xiàn)在比較，這種動作已經(jīng)成為過去的事實(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)不再這樣了。Thereusedtobeanoldhouseneartheriver從前在這條小河附近有一座舊房子。(現(xiàn)在已經(jīng)沒有了)Iusedtolookonhimasafriend.我以前把他看作是朋友。(2)justlike正如；就像。Thatbabylooksjustlikeherfather!那嬰兒看上去就像她父親!例：他過去經(jīng)常一天抽一包香煙。Heusedtosmokeapackofcigaretteaday.10、First,theGhostofChristmasPasttakeshimbacktohischildhoodandremindsScroogeofhishappierdaysasachild.首先，“過去之靈”帶斯克魯奇回到了他的童年，使他想起了孩提時(shí)的快樂時(shí)光。remind“提醒，使想起”,remindsb.ofsth.意為“使某人想起某事；提醒某人某事”。Imustremindyouofyourpromise.我必須提醒你答應(yīng)過的事。Youremindmeofyourfatherwhenyousaythat.你說這話時(shí)，使我想起了你的父親。Thephotoremindsmeofmychildhood.這張照片使我想起了我的童年。remindsb.todosth.意為“提醒某人做某事”,表動作尚未發(fā)生。Iremindedhimtogohomebeforedark.我提醒他在天黑之前回家。RemindmetophoneAlanbeforeIgoout.在我出去前，提醒我給艾倫打電話。例:我一直保存著它，以此喚起我對你的記憶。Ikeptitallthetimetoremindmeofyou.11、ThisholidayisalwaysonaSundaybetweenMarch22ndandApril25th這個(gè)節(jié)日總是在3月22日至4月25日之間的一個(gè)周日。between介詞，(表示位置)在……中間；介于……之間(表示時(shí)間)在……之間，在…中間。I'musuallyfreebetweenTuesdayandThursday.我通常在星期二至星期四有空。between與among①)among指三者或三者以上之間，其賓語通常是一個(gè)表示籠統(tǒng)數(shù)量或具有復(fù)數(shù)(或集合)意義的名詞或代詞。Theyhidthemselvesamongthetrees他們躲在樹林中。②between主要指兩者之間，其賓語往往是表示兩者的名詞或代詞，或者是由and連接的兩個(gè)人或物。Therewasafightbetweenthetwoboys.這兩個(gè)男孩子打過一次架。IsatdownbetweenJoandDiana.我在喬和黛安娜之間坐下③between還可以用來指三個(gè)或三個(gè)以上的人或物的每兩個(gè)之間。三個(gè)或三個(gè)以上的名詞用and連接，前面用between,而不用among。SwitzerlandliesbetweenFrance,Germany,AustraliaandItaly.瑞士位于法國、德國、奧地利、意大利之間。④among可用來表示一個(gè)比較的范圍，常與最高級連用。Sheisthetallestamongherclassmates.她是她的同學(xué)之中最高的。例：Theworkerswillbuildanewrailroadbetweentwocities解析考查介詞辨析。句意：工人們將要在這兩座城市之間建立一條新的鐵路表“兩者之間”12、Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.人們不僅會把雞蛋分散地藏在不同的地方來玩尋蛋游戲，而且還會把它們作為禮物分發(fā)出去。notonly…butalso...是個(gè)并列連詞，在句子中連接兩個(gè)并列對等的成分。Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic她不僅很會演奏，而且還會作曲。Wegotherenotonlyinwinter,butalsoinsummer.我們不僅冬天去那兒，而且夏天也去。在使用notonly…butalso...時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①notonly.butalso.連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動詞的數(shù)原則上與其臨近的主語保持一致。Notonlyyoubutalsoheiswrong.不僅你錯(cuò)了，他也錯(cuò)了。②為了強(qiáng)調(diào)，可將notonly置于句首，此時(shí)其后的句子通常要用部分倒裝的形式。Notonlydotheyneedclothes,buttheyarealsoshortofwater他們不僅需要衣服，而且還缺水。例:他們不僅談話，而且喊叫大笑。Theynotonlytalkedbutalsoshoutedandlaughed13、I'mreallyexcited.我真的很激動。excited是形容詞，意為“興奮的，激動的”。Iwasquiteexcitedtohearthat聽到那事我非常激動。excited與exciting的區(qū)別①excited表示“興奮的，激動的”,指人對……感到興奮。AreyouexcitedaboutgoingtoBeijing".你對去北京感到興奮嗎?②exciting表示“令人興奮的；使人激動的”,指事、物本身讓人興奮、激動。Hetoldusanexcitingstoryyesterday.他昨天給我們講了一個(gè)使人激動的故事一般情況下，修飾人時(shí)，用--ed形容詞;修飾物時(shí)，用--ing形容詞。其他類似的詞有surprising/surprised,interesting/interested例:Everyonewas__________whentheyheardthe_________news.Aexciting;excitingBexcited;excitingC.exciting;excitedD.excited:excitedc解析考查形容詞的辨析。句意：當(dāng)聽到這個(gè)令人興奮的消息時(shí)，他們每個(gè)人都激動不已。excited興奮的，激動的，修飾人；exciting令人興奮的，修飾物，故選B。語法點(diǎn)：一、由that,if和asif引導(dǎo)的賓語從句1、由陳述句充當(dāng)賓語從句時(shí)，這個(gè)賓語從句由that引導(dǎo)，在口語中that可以省去。Ihear(that)she'sgoingtogiveyouacall.我聽說她要給你打電話。[注意](1)賓語從句要用陳述句語序。Ibelievethatshehasleftthecity.我認(rèn)為她已離城了。(2)如果主句是一般過去時(shí)，從句則只能用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)(一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí))。Isaidthatitwastimeweweresettingout.我說是我們動身的時(shí)候了。(3)如果賓語從句所陳述的是客觀真理、自然現(xiàn)象或公式、定理、諺語、名人名言等，則用一般現(xiàn)在時(shí)。Hesaidthatlighttravelsfasterthansound.他說光比聲音傳播得快。2、由一般疑問句充當(dāng)賓語從句時(shí)，該從句由if/whether引導(dǎo)，且從句要用陳述句語序。Heaskedif/whethertheyneededanyhelp.他問他們是否需要幫助。if和whether引導(dǎo)賓語從句時(shí)，一般情況下可以互換，但要注意下列情況：(1)賓語從句移至句首時(shí)，用whether,不用if。Whetheritistrueornot,Ican'tsay.那件事是否是真的，我不能說。(2)在介詞后常用whether,不用ifItdependsonwhetheryoucandotheworkwell.那取決于你是否能做好這項(xiàng)工作。(3)與不定式連用時(shí)，只能用whether。Hecan'tdecidewhethertoacceptorrefuse.他不能決定是接受還是拒絕。(4)當(dāng)與ornot連用時(shí)，if或whether均可，但ornot直接跟在連詞后時(shí)，則只能用whetherLetmeknowwhether/ifyoucancomeornot.告訴我你是否能來。Idon'tcarewhetherornothecomes.我不關(guān)心他是否來。二、what和how引導(dǎo)的感嘆句1感嘆句句型結(jié)構(gòu)(1)what引導(dǎo)的感嘆句的中心詞是名詞。該名詞前常有形容詞修飾，句中的主語和謂語一般可省去。句型結(jié)構(gòu)為：What(+a/an)+形容詞+名詞(+主語+謂語)!Whatacoldday(itis)today!今天天氣真冷啊!Whatdeliciousfood(itis)!多好吃的食物啊!what引導(dǎo)感嘆句中的名詞若為單數(shù)可數(shù)名詞，要用不定冠詞a/an,而不用the;若為復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，則不用冠詞。(2)how引導(dǎo)的感嘆句的中心詞是形容詞或副詞。其句型結(jié)構(gòu)為：how+形容詞/副詞+主語+謂語!或How+形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!Howcolditistoday!今天天氣真冷啊Howhappythechildrenare!孩子們多開心啊2陳述句改為感嘆句陳述句改為感嘆句時(shí)，常使用“一斷二加三換位”的方法(1)”一斷”,即在謂語動詞后邊斷開,把句子分為兩部分.Sheislabeautifulgirl.她是一位美麗的姑娘。He