固厚中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)固厚中學(xué)在寧都縣教育主管部門(mén)，鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心指導(dǎo)下，以十八大重要精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。以“辦好人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以安全穩(wěn)定為前提，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育教學(xué)改革，濃厚教研氛圍，提高教師素質(zhì)，健全激勵(lì)機(jī)制，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德謀發(fā)展，全體教職員工全心全意搞教育，學(xué)校各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校本學(xué)期共有在校學(xué)生1038人，寄宿學(xué)生1008人，寄宿女學(xué)生498人，是全縣規(guī)模最大的寄宿學(xué)校。學(xué)校共有在編教職工59人，在崗教職工57人（含特崗教師3人，借用2人），高級(jí)教師12人，還有9人取得資格未聘任，中級(jí)教師21人，還有5人未聘任。學(xué)校自2012年以來(lái)連續(xù)三年榮獲寧都縣“教學(xué)先進(jìn)單位”和“綜合目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2015年度獲得全縣農(nóng)村中學(xué)綜合目標(biāo)考評(píng)第一名。2013年榮獲了贛州市“第十三屆全市職工職業(yè)道德標(biāo)兵單位”、“贛州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”和“贛州市五四紅旗團(tuán)總支”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2015年在全縣素質(zhì)教育月活動(dòng)中獲得田徑和繪畫(huà)第二名，書(shū)法第三名。一、德育工作1、加強(qiáng)了文明禮儀教育。繼續(xù)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人講文明。在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《固厚中學(xué)校園之星評(píng)選方案》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，利用固厚中學(xué)德育讀本每周一進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓文明之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。2、加強(qiáng)了各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的管理。加強(qiáng)各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的管理，養(yǎng)成學(xué)生合理有效學(xué)習(xí)習(xí)慣。午休時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間和晚自習(xí)前半小時(shí)實(shí)行年級(jí)管理，年級(jí)組每天安排班主任值班或教師下班輔導(dǎo)，行政值周人員和各年級(jí)值班班主任共同維持各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的紀(jì)律。3、加強(qiáng)了學(xué)校文化建設(shè)。通過(guò)學(xué)校硬文化和軟文化建設(shè)，不斷豐富學(xué)校文化外延和內(nèi)涵。完善并實(shí)施《固厚中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的若干規(guī)定》和《固厚中學(xué)班級(jí)管理包干責(zé)任制實(shí)施方案》，嘗試論壇式、活動(dòng)式、開(kāi)放式特色班會(huì)，創(chuàng)建班級(jí)名片、年級(jí)名片和學(xué)校名片。4、加強(qiáng)了住校生管理。所有學(xué)生（包括觀下村）在校住宿，如果確實(shí)需要在外住宿（含在家住宿和在教師房間住宿）的學(xué)生，必須先向班主任領(lǐng)取《固厚中學(xué)在外住宿學(xué)生申請(qǐng)表》填寫(xiě)申請(qǐng)，并且要房東、監(jiān)護(hù)人、班主任、總務(wù)主任和學(xué)校簽字蓋章（學(xué)生本人和監(jiān)護(hù)人還需要手蓋手印），經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后才可以在外住宿。在校住宿學(xué)生由學(xué)校管理，班主任在寢室熄燈鈴后到本班寢室清點(diǎn)人數(shù)，行政值日晚上留一人在公寓值班室內(nèi)值班，確保學(xué)生安全。二、教學(xué)工作1、課改工作有序推進(jìn)，取得良好效果。在校長(zhǎng)的強(qiáng)力推動(dòng)下，學(xué)校進(jìn)一步明確了班內(nèi)走讀制課堂教學(xué)改革的方向和策略，師生培訓(xùn)學(xué)習(xí)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。本學(xué)期，邀請(qǐng)了吉安課改專(zhuān)家到學(xué)校指導(dǎo)課改一周并邀請(qǐng)了吉安八中教師來(lái)校送課，加深了廣大教師對(duì)課程理念的理解，高效課堂八步導(dǎo)學(xué)流程的操作，增強(qiáng)了教師對(duì)教案、學(xué)案的編寫(xiě)和多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用能力。學(xué)校以教研組為單位，組織教師進(jìn)行教材教法、多媒體課件制作和班班通使用等培訓(xùn)，幫助教師把握教材，用好教材，創(chuàng)新教法，提升教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平。教師每周教研活動(dòng)中定期開(kāi)展微課題論壇活動(dòng)，明確主題，集中探討課改中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，探索解決的思路和方法；鼓勵(lì)班主任開(kāi)展課改特色班會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。繼續(xù)實(shí)施了《固厚中學(xué)課改考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)方案》，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)力拉動(dòng)。學(xué)校拿出人均200元的課改專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)金飛，鼓勵(lì)教師多觀課議課、上課改課、公開(kāi)課，寫(xiě)課改反思，備課組自主編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，推動(dòng)課改研究，使本學(xué)年器教研組的教研活動(dòng)呈現(xiàn)出了一片勃勃生機(jī)，每周星期一下午的教學(xué)公開(kāi)課、課改示范課、新教師展示課和集中評(píng)課議課教研活動(dòng)開(kāi)展情況超過(guò)歷史水平。2014年全縣中小學(xué)課改課大賽，學(xué)校選拔的5位參賽教師，榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)。本學(xué)期正在進(jìn)行的語(yǔ)數(shù)英三科的課改課大賽，學(xué)校三位教師在片區(qū)決賽中全部獲得一等獎(jiǎng).期中兩位老師獲全縣決賽三等獎(jiǎng)。2、重視教學(xué)過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理常態(tài)化。保證坐班、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)等順利進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的督促、檢查和反饋，采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、記錄和評(píng)估。要求各年級(jí)組每周、教務(wù)處每月各檢查一次，校務(wù)委員的教學(xué)常規(guī)由分管教學(xué)副校長(zhǎng)檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。學(xué)校設(shè)立教學(xué)常規(guī)考評(píng)獎(jiǎng)，達(dá)標(biāo)的教師給以獎(jiǎng)勵(lì)，未達(dá)標(biāo)的通報(bào)批評(píng)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要推門(mén)聽(tīng)課和巡課，年級(jí)組和值日要做好每節(jié)課的查課和巡課，并做好書(shū)面記錄，每周及時(shí)通報(bào)并發(fā)放津貼。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)，教齡未滿(mǎn)5年的新教師不少于25節(jié)。3、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，拓寬激勵(lì)渠道，最大限度保護(hù)和調(diào)動(dòng)教師工作積極性。要修訂完善《固厚中學(xué)教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《固厚中學(xué)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》和《固厚中學(xué)教育教研目標(biāo)管理方案》，通過(guò)執(zhí)行《固厚中學(xué)教師績(jī)效考核方案》，確定教師工作業(yè)績(jī)排位；要廣泛開(kāi)展最美教師和首席教師評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，樹(shù)立先進(jìn)標(biāo)桿并大力宣傳。三、后勤工作1、加強(qiáng)了學(xué)校食堂管理和文化建設(shè)。2014年10月分開(kāi)始集中供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)午餐以來(lái)，學(xué)校成立食堂管理工作小組。每天由專(zhuān)人負(fù)責(zé)驗(yàn)貨，專(zhuān)人負(fù)責(zé)下料，確保由上級(jí)招投標(biāo)所配送每生4元的營(yíng)養(yǎng)餐當(dāng)天午餐全部用完，同時(shí)，成立了學(xué)生志愿管理服務(wù)隊(duì)，每天對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐進(jìn)行登記監(jiān)管，每周在校會(huì)上進(jìn)行情況通報(bào)。本學(xué)期，學(xué)校沒(méi)有收取營(yíng)養(yǎng)午餐的任何費(fèi)用，因營(yíng)養(yǎng)午餐產(chǎn)生工人工資、水電等費(fèi)用每餐約500元，全部由學(xué)校墊付，每學(xué)期約10萬(wàn)元。為了進(jìn)一步優(yōu)化管理，學(xué)校還組織部分家長(zhǎng)和學(xué)生代表赴兄弟學(xué)校考察學(xué)習(xí)，組織管理人員至六所學(xué)校取經(jīng)。2、加大了學(xué)校綠化、美化、亮化的力度。三年來(lái)，學(xué)校在償還70余萬(wàn)欠款的情況下，多方籌措資金300多萬(wàn)元改善了辦學(xué)條件。建設(shè)了教師周轉(zhuǎn)房、籃球場(chǎng)、水泥路面、教室和公寓的內(nèi)外墻裝修。學(xué)生食堂的設(shè)施設(shè)備，操場(chǎng)的擴(kuò)建，河堤防護(hù)工程等項(xiàng)目。特別是安裝了自來(lái)水，解決了學(xué)生用水難的問(wèn)題。購(gòu)買(mǎi)了10多萬(wàn)元的課桌，學(xué)生全部用上了新課桌。130萬(wàn)元的新教學(xué)樓已經(jīng)進(jìn)入裝修階段。3、高度重視學(xué)校安全工作，實(shí)現(xiàn)安全工作全覆蓋全對(duì)接。做好安全電子臺(tái)賬管理作，上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課和新生入學(xué)教育，利用晨會(huì)訓(xùn)導(dǎo)、每周五晨會(huì)安全宣誓、主題班會(huì)、學(xué)生集會(huì)安全警示牌、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、安全知識(shí)競(jìng)賽等定期與不定期開(kāi)展防盜，防溺水、交通、用水、用電安全教育。全體師生要高度重視安全問(wèn)題，提高安全防范意識(shí)，落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。4、提升了教師的幸福指數(shù)。學(xué)校更換了新辦公桌椅，提供了免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐，以慶祝教師節(jié)和重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)表彰師德標(biāo)兵表彰，拿出每人120元的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)成立了籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，散步隊(duì)和登山隊(duì)等課外活動(dòng)小組來(lái)鼓勵(lì)教師參與身體鍛煉，切實(shí)維護(hù)教職工的利益，提升教師幸福指數(shù)。四、存在的問(wèn)題1、住宿條件緊張。學(xué)校一千多名住宿生，只有一棟容納800人的筒子樓，男女學(xué)生合住，因此繼續(xù)新建一棟能夠容納500人的帶獨(dú)立衛(wèi)生間的女生宿舍。篇二：中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)在過(guò)去的一學(xué)期，教師發(fā)展處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以進(jìn)一步提升教育科研的管理水平和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平為重點(diǎn)。主要做了以下工作：一、搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，做好以下四個(gè)方面的工作：1.堅(jiān)持專(zhuān)家指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。期初邀請(qǐng)河北開(kāi)欒一中校長(zhǎng)張麗鈞來(lái)校作作了題為《追求美的教育》講座，講座結(jié)束后張老師又和部分老師在教師書(shū)吧進(jìn)行了沙龍交流，她盤(pán)點(diǎn)丑的教育，闡述美的教育，給全體老師帶來(lái)了很大的教育啟迪。組織教師參加市“骨干教師”培訓(xùn)活動(dòng)及每周組織教師參加市教研室組織的市“名師講堂”專(zhuān)家講座，期間還兩次邀請(qǐng)梁豐初中朱軍校長(zhǎng)來(lái)校給班主任作講座，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小說(shuō)陸群超老師給老師們作了師德師風(fēng)的講座。講座拓寬了教師們的視野，激發(fā)了教師們的教育教學(xué)積極性、主動(dòng)性。.堅(jiān)持理論引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)備課班期間讓老師集體觀看了教育影片《弦動(dòng)我心》，結(jié)合學(xué)校下發(fā)到每個(gè)教研組的教育教學(xué)理論《張家港教育科研》、《xx教育研究》等雜志不斷督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)等有關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的文章。學(xué)期末學(xué)校又斥資為老師購(gòu)買(mǎi)了大量有關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍放在書(shū)吧供教師閱讀，為每位老師征訂一本教育教學(xué)雜志，滿(mǎn)足了廣大教師對(duì)教科研的信息需求。向班主任和教師贈(zèng)送李鎮(zhèn)西的《我這樣做班主作》，張麗鈞的《做老師真好》，提出讀書(shū)要求，進(jìn)行評(píng)比，并輔以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施，最大程度上促進(jìn)教師進(jìn)行閱讀積累。.堅(jiān)持自我反思促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。期初結(jié)合教師暑假讀書(shū)情況，開(kāi)展讀書(shū)心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激發(fā)教師的閱讀熱情。堅(jiān)持倡導(dǎo)45周歲以下教師每月撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、教學(xué)案例與反思，堅(jiān)持原創(chuàng)，期末發(fā)展處對(duì)教師的讀書(shū)心得匯總，并進(jìn)行考核，擇優(yōu)發(fā)表在相關(guān)網(wǎng)站，以此推動(dòng)教師的閱讀積極性。利用每次例會(huì)時(shí)間，推薦教師開(kāi)展“聽(tīng)老師講責(zé)任教育故事”交流活動(dòng)，并積累教師的教育小故事，準(zhǔn)備下學(xué)期匯編成冊(cè)，做好成果推廣工作。.堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。上學(xué)期組織安排了14位教師參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)，19位老師參加了半脫產(chǎn)培訓(xùn)，另外還組織了部分教師參加電教館開(kāi)辦的“教育技術(shù)培訓(xùn)”活動(dòng)，市“骨干教師”培訓(xùn)等活動(dòng)。在2014年市級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)19位教師參加了評(píng)選，最終有6位教師通過(guò)評(píng)選成為了市級(jí)骨干教師。另外及時(shí)制定了學(xué)校校本培訓(xùn)方案，能按照期初“學(xué)校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃”，認(rèn)真督促教師自覺(jué)參加各項(xiàng)校本培訓(xùn)項(xiàng)目，在期末的繼續(xù)教育驗(yàn)證中讓每一位教師都能順利通過(guò)校本培訓(xùn)課時(shí)的驗(yàn)證。二、落實(shí)教科工作，提高研究實(shí)效，認(rèn)真做好了以下五個(gè)方面的工作。.抓好校本教研活動(dòng)。認(rèn)真研讀我市有關(guān)校本培訓(xùn)的考核要求，做好開(kāi)學(xué)備課班講座活動(dòng)，教育教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)，學(xué)校微型課題的研究工作等。做到活動(dòng)設(shè)計(jì)有方案，過(guò)程有記錄，實(shí)施有研討，有總結(jié)。行動(dòng)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。2．做好課題學(xué)期匯報(bào)工作。上學(xué)期，開(kāi)展了省級(jí)和蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《初中學(xué)校的“責(zé)任教育”研究》、《基于責(zé)任文化背景的“責(zé)任教育”實(shí)踐研究》研究工作，并做好了學(xué)期匯報(bào)工作。在專(zhuān)家汪霞教授團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，12月份完成了蘇州市《校外專(zhuān)家助推課程改革》項(xiàng)目中期交流匯報(bào)材料。又利用寒假修改制定了學(xué)校課程改革草案。3．做好已有課題研究工作。圍繞我校“新教育”實(shí)驗(yàn)課題，著力做好教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)研究，及時(shí)參加相關(guān)會(huì)議，研討活動(dòng)，上交各種材料，寫(xiě)好各類(lèi)總結(jié)報(bào)告，本人代表學(xué)校課題組于12月5日在樂(lè)余小學(xué)舉辦的“市課題研討交流”會(huì)上進(jìn)行了交流發(fā)言，獲得了一致好評(píng)。另外協(xié)助市教研室完成了“蘇州市課題調(diào)查問(wèn)卷”工作。為更好地進(jìn)行課題研究，本人先后去阜寧、連云港參加了課題研討活動(dòng)，為學(xué)校課題的研究獲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)。4．繼續(xù)開(kāi)展好微型課題研究。繼續(xù)指導(dǎo)老師做好校級(jí)微型課題研究工作，成功推薦柳劍、徐亞萍、勇繼紅老師的三個(gè)微型課題成功市級(jí)微型結(jié)題。繼續(xù)對(duì)學(xué)校其它8個(gè)微型課題進(jìn)行研究指導(dǎo)，進(jìn)行過(guò)程管理，從而有效促進(jìn)學(xué)校主課題的研究。5．注重課題網(wǎng)絡(luò)管理。及時(shí)上傳課題研究動(dòng)態(tài)資料，提高科研的實(shí)效性，并加強(qiáng)成果推廣。上學(xué)期緊緊圍繞新立項(xiàng)的兩個(gè)課題，進(jìn)一步豐富學(xué)校網(wǎng)站教育科研內(nèi)容，注重研究資料積累。三、做好其它常規(guī)工作，提高服務(wù)水平1．資料建設(shè)。收集學(xué)校、教師個(gè)人教育教學(xué)成功做法，經(jīng)驗(yàn)文章，匯編了一期《責(zé)任教育》校刊。2．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。根據(jù)市教科室工作要求，及時(shí)做好學(xué)校、教師教科研成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本年度組織教師參加了上級(jí)教育部門(mén)組織的征文比賽十多次，有12人次在市級(jí)以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。四、思考及存在問(wèn)題及下階段措施1．教科研是每個(gè)教師身體力行的事，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平，才有可能使自己成為專(zhuān)家型教師，那么如何才能最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研熱情，是下學(xué)期教師發(fā)展處工作的落腳點(diǎn)。下學(xué)期我們擬將行動(dòng)研究的方式引入課題研究過(guò)程，圍繞“責(zé)任教育”這一“十二五”省級(jí)規(guī)劃課題，組織教師實(shí)實(shí)在在地參加課題研究，充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師和課題組等為主力的學(xué)校科研隊(duì)伍的核心作用和骨干作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研校級(jí)主課題管理制度，完善了課題組考核機(jī)制，按照要求對(duì)課題組實(shí)行任務(wù)劃塊，責(zé)任到人。組織課題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)課題研究，課題組成員圍繞課題，舉行研討活動(dòng)。不斷豐富課題研究的內(nèi)涵。.多數(shù)教師已經(jīng)意識(shí)到個(gè)人發(fā)展的重要性，但落實(shí)到行動(dòng)還有不足，參與培訓(xùn)，參與研修的積極性不高，進(jìn)修、讀書(shū)的主動(dòng)性不強(qiáng)，還沒(méi)有形成良好地比教師素養(yǎng)、比工作能力的氛圍。為推動(dòng)教師成長(zhǎng)，下學(xué)期將在全體老師制定了三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上加大教師發(fā)展力度，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。3．教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上的不均衡，從整體來(lái)看，雖然有進(jìn)步，但教職工全員參與教科研工作的目標(biāo)還相距深遠(yuǎn)，有的教師評(píng)到高級(jí)后已經(jīng)多年沒(méi)有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，論也從末參與課題研究。下學(xué)期擬開(kāi)展各種讀書(shū)和各種層次的教師基本功比賽等活動(dòng)。在新的學(xué)期里，發(fā)展處將以人為本，求真務(wù)實(shí)，一如既往為教師、學(xué)校服務(wù)，積極推動(dòng)我校教科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地推動(dòng)全校教師的發(fā)展。篇三：2015-2016第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我校在市教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的?十八大?精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破，各項(xiàng)工作都有新發(fā)展，下面就一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的整體水平。1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行學(xué)校行政班子考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，各項(xiàng)工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評(píng)。2、深入開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議和教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，全面提高教師綜合素質(zhì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。實(shí)施教師承諾制度，開(kāi)展教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，舉辦教師師德演講比賽和經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高。3、以新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。一是在全體教師中解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想；二是科學(xué)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過(guò)多種渠道，提高在職教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理，通過(guò)多種形式認(rèn)真做好班主任培訓(xùn)和考核評(píng)價(jià)工作，努力提高班主任隊(duì)伍的整體水平。二、以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在新課改的形勢(shì)下，我們努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)了教師的整體素質(zhì)。1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。每雙周晚自習(xí)由校骨干教師組織理論學(xué)習(xí)，理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。并經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)實(shí)錄觀摩活動(dòng)，以提高教師的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期教科室進(jìn)行了一系列的課程培訓(xùn)和教師教育技術(shù)培訓(xùn)，并分批組織教師到其他學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，組織骨干教師參加上級(jí)組織的集中培訓(xùn)。三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動(dòng)等五個(gè)方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前?重結(jié)果，輕內(nèi)容?，?重教學(xué)成績(jī)，輕教法?的弊端。四、深化教研教改，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高本學(xué)期，教科室深入開(kāi)展以探究高效課堂為主題的教研教改活動(dòng)，以教研為龍頭，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。1、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。本學(xué)期，教科室組織教師在校內(nèi)外開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，教師參與率達(dá)百分之百。2、做好教研教改的總結(jié)與匯報(bào)工作。本學(xué)期，教科室重點(diǎn)抓了?以學(xué)習(xí)小組建設(shè)為抓手’的高校課堂建設(shè)探究實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)、教師自主探究、學(xué)校跟蹤輔導(dǎo)督導(dǎo)，教師經(jīng)驗(yàn)交流等一系列教研活動(dòng)，初步探索出一系列適合自己校慶情的可行的的高校課堂建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。五、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高低，因此，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍至關(guān)緊要，加之我校青年教師所占比例較大，實(shí)行崗位練兵，校本培訓(xùn)勢(shì)在必行。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長(zhǎng)，而且從不忽視對(duì)中老年教師的再培訓(xùn)。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，更新知識(shí)，借鑒新教法，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學(xué)方法。鼓勵(lì)青年教師通過(guò)函授、自考等方式提高學(xué)歷，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全體教職員工的共同努力下，本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，也存在的很多不足，在今后工作中應(yīng)及時(shí)整改。六、認(rèn)真做好學(xué)校安全和隱患工作。1、學(xué)校按照市教育局和有關(guān)消防安全部門(mén)的整體要求，制定了?學(xué)校安全教育活動(dòng)方案?、?學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案?。成立學(xué)校?安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?及?消防安全管理指揮部?。落實(shí)學(xué)校各處室、各部門(mén)消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險(xiǎn)藥品安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校各部門(mén)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做到分