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文檔簡介

第頁共頁大班社會教案《閃光的國粹》一、教學目標：1.了解和認識中國傳統藝術國粹戲曲；2.通過欣賞經典戲曲片段，培養學生的審美能力和藝術鑒賞能力；3.培養學生的合作意識和團隊精神，提高語言表達和演繹能力。二、教學重點和難點：重點：了解中國傳統戲曲國粹，培養學生的審美能力和藝術鑒賞能力。難點：培養學生的合作意識和團隊精神，提高語言表達和演繹能力。三、教學準備：1.投影儀、電腦等教學設備；2.教學PPT和戲曲音視頻資源；3.小組合作討論活動所需的素材和材料。四、教學過程：Step1：導入（10分鐘）教師播放一段傳統戲曲片段，簡要介紹中國傳統戲曲國粹的概念，并向學生提問：“你們知道中國傳統戲曲中的國粹是什么嗎？你們對戲曲有什么了解和體驗嗎？”Step2：學習（30分鐘）教師通過PPT介紹中國傳統戲曲國粹的概念、歷史和特點，同時分享一些經典的戲曲片段和表演形式。并邀請學生一起欣賞經典戲曲片段，鼓勵學生積極參與討論和分享自己的感受和理解。教師可以提問：“你們覺得戲曲片段中有什么特點？你們是否喜歡這一藝術形式？為什么？”Step3：合作探究（40分鐘）將學生分成小組，每組選擇一段經典的戲曲片段進行分析和演繹。每個小組可以通過觀看視頻資源、閱讀相關資料等方式，了解并嘗試解讀選定的戲曲片段，包括其中的劇情、人物形象和表演技巧等方面。小組成員可以根據自己的興趣和特長，分工合作完成分析和演繹的任務。Step4：展示和分享（30分鐘）每個小組輪流展示他們的分析和演繹成果，其他同學可以提問和給予意見和建議。教師也可以對每個小組的表現進行點評和評價。同時，教師可以與學生共同總結和歸納戲曲國粹的特點和價值，鼓勵學生表達自己對戲曲的理解和喜愛之處。Step5：拓展延伸（20分鐘）老師以此一個中國傳統藝術和其他現代藝術進行對比，并和學生一起思考：“中國傳統藝術國粹在當代社會的意義是什么？如何傳承和發展中國傳統藝術國粹？”五、課堂小結：通過本節課的學習，學生了解和認識了中國傳統藝術國粹戲曲，在欣賞和討論戲曲片段的過程中，培養了學生的審美能力和藝術鑒賞能力，同時通過小組合作活動，培養了學生的合作意識和團隊精神，提高了他們的語

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