祁陽市2022年下期義務教育學業質量監測九年級歷史（試題卷）滿分：100分考試時量：90分鐘第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題（每小題四個選項中，只有一項最符合題意，請將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號用2B鉛筆填涂方框。本大題共24小題，每小題2分，共48分）1．某班研究性學習小組的歷史公眾號推送了如下專題資源包：金字塔圖片、甲骨文、阿拉伯數字由來、《漢謨拉比法典》。請判斷該專題是（）A．古代歐洲文明B．封建時代的歐洲C．古代亞非文明D．封建時代的亞洲2．當你漫步盧浮宮時，解說員指著一黑色的石柱說：“這是迄今已知現存世界上最早的比較完備的成文法典。”請判斷，此文物應產生于何處，該法典用哪種文字記載（）A．尼羅河流域象形文字B．兩河流域拉丁字母C．印度河流域甲骨文D．兩河流域楔形文字3．歐洲人強烈的反省精神打造了哲學的深度，不斷追尋的精神開創了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰中，逐漸形成了復雜而獨特的“歐洲模式”，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是（）A．古希臘文明B．古巴比倫文明C．古埃及文明D．古印度文明4．“亞歷山大東侵過程……來不及對當地的統治機構進行認真的改造，基本上是在原來的基礎上，加上馬其頓——希臘的因素”。這表明亞歷山大東征（）A．尊重當地統治機構管理B．加強了東西方經濟聯系C．促進了東西方文明交融D．導致了帝國的最后滅亡5．“羅馬從意大利半島上的一個共和國轉變為一個龐大的帝國，是突然而驚人的”。關于羅馬帝國以下說法正確的是（）A．帝國頒布了《十二銅表法》B．凱撒是羅馬帝國的締造者C．2世紀羅馬帝國進入黃金時期D．476年，羅馬帝國分裂為東西兩帝國6．下面是某位學生制作的人物卡片，通過卡片你推測出這個人物是（）國籍：古希臘職業：思想家、哲學家主張：人應該認識你自己A．德謨克利特B．蘇格拉底C．亞里士多德D．柏拉圖7．9世紀西歐封臣的效忠普詞是：“我……效忠我的主人，愛其所愛，仇其所仇。主人凡踐履契約，因我委身投附而善待于我，賜我以應得，則我的一言一行，一舉一動，必將以他的意志為準，絕無違背。”由此可知，封君與封臣之間（）A．有森嚴的等級界限B．有強烈的契約意識C．有絕對的隸屬關系D．以土地為雙方紐帶8．房龍的《人類的故事》中這樣描述莊園：“中世紀的騎士同時也是擁有田產的鄉紳，少有出現必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊園里能夠產生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判斷中世紀莊園經濟的特征是（）A．商品經濟發達B．基本自給自足C．嚴格禁止競爭D．自耕農為主體9．博洛尼亞大學處于意大利北部，11世紀時，此處過往商旅絡繹不絕，商業糾紛時有發生，訴訟案件不斷，所以該學校一直以法學著稱，學校內還形成了“法科大學”；此后該校還經常與市政當局和其他市民接觸，成立了市民團體。這反映了中世紀的大學（）A．推動了市民階層的出現B．具有較大的自治權和管理權C．得到了封建統治者的支持D．順應了社會發展的需要10．帝國繼承了希臘羅馬古典文化，傳播了基督教文明，它的民主法治對后世歐洲的法律體系產生了深遠影響。這段話中的“帝國”是（）A．阿拉伯帝國B．亞歷山大帝國C．拜占庭帝國D．法蘭克王國11．公元七世紀中期，日本參照中國的隋唐制度，實施一系列改革，為日本社會經濟的進一步發展開辟了道路，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。這次改革史稱（）A．百日維新B．大化改新C．明治維新D．幕府制度12．《阿拉伯文學史》中提到，一般人為求學而游歷歐亞非三洲，然后猶如蜜蜂一般載蜜而歸，把他們儲蓄的寶藏分發給發奮的學生們。這說明阿拉伯文化繁榮的主要原因是（）A．注重吸收東西方文化B．經濟發達C．立足以往文明的基礎D．國家重視13．某同學在進行歷史研究性學習時，搜集到了“穆罕默德”、“安拉”、“穆斯林”等信息，據此判斷，該同學研究性學習的內容與下列哪一宗教有關（）A．基督教B．佛教C．伊斯蘭教D．猶太教14．中國資本主義萌芽只出現在江南地區個別部門，沒有深入到農村；而歐洲則發展全面，城市和農村都出現了資本主義生產方式，它們分別是（）A．手工工場和西歐莊園B．手工工場和租地農場C．現代工廠和租地農場D．現代工廠和西歐莊園15．威爾·杜蘭《世界文明史》稱，美第奇時代（1378-1464）意大利的心靈從宗教轉向哲學，從天堂轉向地上；為學術瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂，痛苦。該作者描述的現象體現的是（）A．神權思想`B．專制思想C．理性主義D．人文主義16．15～16世紀，文藝復興擴展到西歐；催生了眾多文藝巨匠，取得了豐碩成果。下列作品與作者搭配正確的是（）A．《神曲》——但丁B．《哈姆雷特》——薄伽丘C．《蒙娜麗莎》——拉斐爾D．《最后的晚餐》——莎士比亞17．下面文字說明在新航路開辟后，歐洲的航運和貿易中心發生了轉移，這種轉移是地理大發現之后，歐洲商人的貿易范圍空前擴大……意大利各城市的商業地位逐漸被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞維利亞、尼德蘭的安特衛普所排擠。（）地理大發現之后，歐洲商人的貿易范圍空前擴大…意大利各城市的商業地位逐漸被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞維利亞、尼德蘭的安特衛普所排擠。A．由阿拉伯半島轉移到歐洲西部B．由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸C．由歐洲西部轉移到歐洲南部D．由大西洋沿岸轉移到地中海沿岸18．據統計，在16世紀的前25年中，有12000名奴隸被販運，在之后的25年中這一數字出到了40000人，在1550年至1575年間更是超過了60000人。15—19世紀的近400年間，黑奴貿易使非洲喪失了上億的人口。這反映了奴隸貿易（）A．加速了西歐的資本原始積累B．給非洲人民帶來了深重災難C．推動了世界市場的最終形成D．把歐洲文化傳播到了殖民地19．這場不流血的政治變動終于把困擾英國近100年的“主權在民”還是“主權在君”的問題解決了，在世界上破天荒地改變了王權的性質。這里的“政治變動”指的是（）A．啟蒙運動B．克倫威爾獨攬大權C．“光榮革命”D．雅各賓派掌握政權20．這場戰役證明了美國人民是可以通過常規戰爭擊敗英國軍隊的。正因為美軍在獨立革命中展現了能夠取得最后勝利的希望，才使得法國和歐洲各國認可了美國的作戰力量，從而使他們加入了對抗英國的行列。“這場戰役”應是（）A．來克星頓槍聲B．波士頓傾茶事件C．薩拉托加大捷D．約克鎮戰役21．十八世紀末的法國大革命是一次廣泛而深刻的政治革命和社會革命，其勢如暴風驟雨，迅猛異常。下列關于法國大革命的說法不正確的是（）A．啟蒙運動為法國大革命做了重要的理論準備B．革命期間通過的《獨立宣言》，宣告了人權、法治和保護私有財產等原則C．革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想D．雅各賓派組成救國委員會，平息國內叛亂打退反法聯軍，將革命推向高潮22．下圖反映的是某同學在歷史學習中運用不同史觀評價的某一歷史事件，我們可以判斷該事件應是（）革命史觀——民眾日益分為資產階級和工人階級唯物史觀——以英國為例，確立資本主義制度，為其發展提供政治前提全球史觀——逐漸形成全球性交通網絡，世界市場開始形成生態史觀——使人類面臨廢水、廢氣、廢渣等一系列問題和挑戰A．文藝復興B．新航路開辟C．工業革命D．馬克思主義23．英國經過產業革命確立了“世界工廠”的地位后，以1846年廢除“谷物法”為標志，原來的保護關稅轉向自由貿易的對外政策。材料中的“產業革命”的標志性成就是（）A．瓦特改良蒸汽機B．哈格里夫斯發明紡紗機C．斯蒂芬森設計蒸汽機車D．凱伊發明飛梭24．馬克思在《法蘭西內戰》中寫道：“無產階級不能簡單地掌握現存的國家機器，并運用它來達到自己的目的，而是必須打碎舊的國家機器，建立無產階級專政。”近現代史上首次對此進行嘗試的是（）A．成立國際工人協會B．美國獨立戰爭C．拉丁美洲獨立運動D．法國巴黎公社第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共4小題，25題8分，26題18分，27題16分，28題10分，共52分）25．（8分）閱讀下列材料并回答問題。材料一這場長達三個多世紀的運動保生出眾多人文主義思想文化巨匠，他們以詩作、畫作、文學等來宣揚人性，其強大的沖擊力使封建社會政府、封建制度不能在思想和行為上鉗制廣大民眾，為歐洲邁入“新時期”莫定基礎。——摘編自教師教學用書《世界歷史》九年級上冊材料二伏爾泰認為，理性的陽光必將沖破迷信與專制的漫漫長夜，給人們帶來光明與幸福。在理性的引導下，法國迎來了一次“壯麗的日出”。正如路另十六所說：是伏爾泰滅亡了法國。——摘編自王斯德主編，李宏圖等著《世界通史》（1）根據材料一，概括這場運動帶來的影響。（2分）（2）結合所學知識，材料二中“壯麗的日出”是指什么？（2分）你是否同意路易十六的觀點，請說明理由。（4分）26．（18分）多樣文明相互交融、和諧共存是構建和諧世界的基礎和前提。閱讀下列材料并回答問題。材料一絲綢之路從亞洲腹地、黃河文明的古老土地上起步，匯集了北方草原騎馬民族、江河流域定居農業民族兩大不同類型的文化，又輻射向外，將世界幾大古老文化圖，即尼羅河的古埃及文明，地中海、愛琴海的古希臘文化，兩河流域的美索不達米亞文明，印度、恒河流域的古代印度文化，阿姆河，錫爾河流域的中亞文明等聯系了起來，成為它們之間的紐帶，并挽系著它們結成一張廣布世界的文化網，搭起一個歷史演進的大舞臺。——摘編自紀宗安《絲綢之路與中西經濟文化交流》材料二就文明發展程度而言，在6～11世紀之間，西方世界一直生活在君士坦丁堡和麥加的陰影之中。我們一般比較關注歐洲文明，特別是西歐文明。但我們還是應該充分認識到拜占庭和伊斯蘭文明所取得成就的價值。一方面由于它們自身的成就，另一方面由于它們對西歐社會發展所產生的直接的和間接的影響，這二種文明都很值得我們注意。——摘編自百度文庫《中世紀歐洲文明》文明成就及其價值自身價值對西歐的影響拜占庭文明①_________《法典》《羅馬民法大全》莫定了歐洲民法的基礎。創造了獨具特色的拜占庭文化。保存了大量的②_________羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。伊斯蘭教文明《醫學集成》《醫典》長期被歐洲醫學界奉為經典。改造古印度人計數法，形成“③_________”。把中國的④_________、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等傳入歐洲。材料三世界古代、近代文明發展示意圖形成（古代區域文明）區域文明全球文明資本主義制度的建立（政治文明）發展（中世紀歐洲區域文明、亞洲區域文明）工業文明的產生（物質文明）材料四當今世界已經成為你中有我、我中有你、命運與共、休戚相關的命運共同體，國際力量對比在此消彼長中朝著相對均衡的方向發展，文化在綜合國力競爭中的地位越來越突出。個別國家的“背約”“退群”“筑墻”，并不能扭轉國際經濟社會文化聯系日益頻繁和密切的現實，并不能違背全世界人民對“和平、發展、合作、共贏”的共同理想追求。割裂與國際社會的交流合作，只會削弱自身的“軟實力”。——摘編自邵長軍《堅定文化自信的四個維度》（1）根據材料一，指出絲綢之路“起步”的標志性事件是什么？（2分）并概括絲綢之路的作用。（2分）（2）根據材料二，并結合所學知識將表格填寫完整。（4分）（3）根據材料三，并結合所學知識，指出哪些因素推動了“區域文明”向“全球文明”的過渡，并以英國（或美國）為例說明“全球文明”在“政治文明”和“物質文明”兩個方面的具體表現。（6分）（4）根據材料四，并結合所學知識，概括當今世界的主要特征，并談談以上四則材料對你的啟迪。（4分）27．（16分）法律推動人類文明不斷進步。閱讀下列材料并回答問題。材料一《羅馬民法大全》規定：奴隸和隸農必須無條件地服從主人，對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲戒。“一切人都是自由的”，不自由的奴隸不是天生的，而是人為的，贊成“釋奴的善舉”，取消被釋自由人的等級差別，一律給予完全的自由和公民資格。——摘編自孫義學《高校世界歷史配套教材》材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之借越權力，為非法權力……除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法。”材料三1789年，華盛頓在總統授權儀式上宣誓：“憲法將行政權賦予了美利堅合眾國總統，我將忠誠地履行美利堅合眾國總統的職責，盡最大的能力維護和保衛美國憲法。——摘編自《世界歷史》九年級上冊材料四二戰后，相繼制定了一系列國際法律法規。如《聯合國憲章》在采取有效集體辦法維護國際和平及安全方面發揮積極作用；《關稅與貿易總協定》規范了成員國之間的關稅與貿易秩序。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·現代史編》（1）根據材料一，并結合所學知識，指出《羅馬民法大全》的實質及其進步之處。（4分）（2）材料二出自哪一法律文獻？（2分）指出其確立的政體及議會限制王權的方式。（2分）（3）根據材料三，概括美國政治體制的特點，并簡析華盛頓理解的總統職責。（4分）（4）根據材料四，概括二戰后世界秩序的發展特點。（2分）（5）根據上述材料，你認為在推動全球治理變革中應如何發揮法律的作用？（2分）28．（10分）閱讀下列材料并回答問題。材料世界近代史大事記（部分）時間事件18世紀中期英國工業革命開始1848年《共產黨宣言》發表1861年俄國農奴制改革實施美國內戰爆發1864年第一國際成立1868年日本明治維新開始19世紀60～70年代第二次工業革命開始1871年巴黎公社革命爆發——據吳于廑、齊世榮主編《世界史》編制（1）根據材料，簡述《共產黨宣言》發表的意義。（2分）（2）閱讀材料，提取任一歷史事件，確定觀點，并結合材料和所學世界近代史知識加以論述。（8分。要求：觀點明確，史論結合，條理清楚，不少于150字。）祁陽市2022年下期義務教育學業質量監測卷九年級歷史參考答案及評分標準一、選擇題（每小題四個選項中，只有一項最符合題意，請將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號用2B鉛筆填涂方框。本大題共24小題，每小題2分，共48分）題號123456789101112答案CDACCBBBDCBA題號131415161718192021222324答案CBDABBCCBCAD二、非選擇題（本大題共4小題，25題8分，26題18分，27題16分，28題10分，共52分）25．（8分）（1）①推動了歐洲文學藝術的繁榮（1分）；②促進了歐洲思想解放（或宣揚了人文主義思想）（1分）；③為歐洲資本主義社會產生和發展奠定思想文化基礎（1分）。（任答兩點得2分）（2）法國大革命（2分）同意。（1分）以伏爾泰為首的啟蒙思想家宣揚自由、平等、民主；反對專制制度；對民眾進行啟蒙教育；為法國大革命作了理論準備；（1點2分，任答兩點得4分）不同意。（1分）大革命的爆發根本原因是封建制度制約資本主義發展；國內社會矛盾激化；財政危機嚴重；三級會議的召開激化矛盾；伏爾泰的個人作用有限。（每點2分，任答兩點得4分）26．（18分）（1）張騫通西域（2分）；是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。（2分）（2）①《查士丁尼法典》；②希臘；③阿拉伯數字；④造紙術。（每空1分4分）（3）新航路開辟，資本主義制度的建立和擴展，工業革命的開展（2分）。政治文明：君主立憲制或民主共和制度（2分）；物質文明：工業革命（2分）。（4）經濟全球化的趨勢不斷加強（2分）。世界各地之間的聯系是越來越密切的，逐漸聯系成為一個整體。文明的融合也需要國與國之間加強合作而不是“退群”“筑墻”形成孤立，要在合作中實現共贏。（