2024備考語言表達之10語言表達強化訓練一、高考真題強化訓練一、(2021年新高考Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(9分)近日一組拍自南極科考站附近的照片引發關注,照片里的雪竟然不是白色的,而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析,(

)。雪衣藻十分耐寒,廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環境中。①,它們處于冬眠靜止狀態,但是一旦陽光足夠溫暖,藻類就開始了春季復蘇。雪衣藻②,成熟后會產生類胡蘿卜素而變為紅色,這使它們呈現出從綠色到紅色的“西瓜色”。研究人員表示,近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件,雪衣藻本身雖然沒有危害,但是會降低雪反射的陽光量,從而③,而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控,應引起足夠的重視。1.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(

)。(3分)A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結果B.雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色√解析根據上文“有研究人員分析”可推出下文需回答雪會變色的原因,敘述主語應為“雪變色”。由于C、D的敘述對象是“雪衣藻”,所以排除C、D。再依下文可知后文的敘述對象是“雪衣藻”,而B中的“雪衣藻這種微型藻類”強調的不是雪衣藻,而是“這種微型藻類”,由此排除B。2.請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過8個字。(6分)答:

示例:①在寒冷的冬季②生長期呈綠色③加快融雪速度解析

第一處,根據下文“它們處于冬眠靜止狀態”得出雪衣藻在什么樣的條件下會冬眠,自然是氣溫較低的時候,所以此處可填“寒冬時節/在寒冷的冬季”。第二處,根據下文“這使它們呈現出從綠色到紅色的‘西瓜色’”得出雪衣藻在不成熟時是綠色的,“成熟后”變為紅色,所以此處可填“最初是綠色的/未成熟時是綠色的/生長期呈綠色”。第三處,根據下文“而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控”可知,這是對上文現象產生的結果的闡述,故可推測如果降低了雪反射的陽光量,就會加快冰雪消融的速度,所以此處可填“加快融雪速度/導致更高融雪速度”。二、(2021年全國一乙卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(11分)很多人認為,水果越甜,含糖量越高,熱量也越高。其實這種說法并不準確。因為水果的甜度①,還與“糖”的種類以及含酸性物質的多少有關。水果中的“糖類”,主要包括單糖(果糖、葡萄糖)、雙糖(蔗糖、麥芽糖)和多糖(淀粉)。其中②,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麥芽糖更次之,淀粉則基本沒有甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖的比例較大,甜度遠高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果,如獼猴桃。水果中的有機酸,可以使其甜度不那么明顯,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起來沒有草莓甜,就是③。對超重人群和糖尿病人群來說,水果是不是必須“拉黑”呢?實際上,這類人群往往需要控制攝入食物的總熱量,對含糖量較高的鮮棗等水果,盡量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果,如百香果。最好選擇糖少的水果,如草莓等。但必須要說明的是,即使是含糖量較少的水果,也要有所限制,建議平均一天不超過200克。1.請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)答:

示例:①除了和含糖量高低有關②果糖的甜度最高③因為有機酸含量較多解析

從①處,結合后文“還與‘糖’的種類以及含酸性物質的多少有關”,確定橫線處應該有與“還與……有關”相照應的關聯詞語——“除了與……有關”,再結合上文“很多人認為,水果越甜,含糖量越高,熱量也越高”,可得出答案為“除了和含糖量高低有關”。②處,因為上文句末為句號,說明主要根據后文填空,再看后文內容“蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麥芽糖更次之”,確定橫線處與下文是層遞關系,可得出答案為“果糖的甜度最高”。③處,根據段落位置確定要填的內容是對上文“水果中的有機酸,可以使其甜度不那么明顯,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起來沒有草莓甜”的總結,故得出答案“因為有機酸含量較多”。2.簡述第2自然段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子,表達簡潔流暢,不超過65個字。(5分)答:

根據設問句子“對超重人群和糖尿病人群來說,水果是不是必須‘拉黑’的食物呢?”提煉出中心觀點。對象為“超重人群和糖尿病人群”;重要信息(原因和結果)為“往往需要控制攝入食物的總熱量,對含糖量較高的鮮棗等水果,盡量少吃或不吃”,得出少吃或不吃含糖量高的水果的結論;其次便是“最好選擇糖少的水果”,最后一點便是“但必須要說明的是,即使是含糖量較少的水果,也要有所限制,建議平均一天不超過200克”。綜上所述,再結合字數限定和“因果關系”的要求來確定答案。解析

根據設問句子“對超重人群和糖尿病人群來說,水果是不是必須‘拉黑’的食物呢?”提煉出中心觀點。對象為“超重人群和糖尿病人群”;重要信息(原因和結果)為“往往需要控制攝入食物的總熱量,對含糖量較高的鮮棗等水果,盡量少吃或不吃”,得出少吃或不吃含糖量高的水果的結論;其次便是“最好選擇糖少的水果”,最后一點便是“但必須要說明的是,即使是含糖量較少的水果,也要有所限制,建議平均一天不超過200克”。綜上所述,再結合字數限定和“因果關系”的要求來確定答案。三、(2021年全國甲卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(11分)新疆是我國較早大量種植和使用棉花的地區之一。新疆光照充足,熱量豐富,空氣干燥,晝夜溫差大,擁有①,適宜棉花的種植和生長,新疆棉尤其是長絨棉品質優良,深受消費者的喜愛。除了上述自然條件,現代科技的應用也是新疆棉②。近年來,新疆棉品質不斷提升,同時③,但仍然供不應求。

新疆屬于綠洲農業區,干旱少雨,為了讓棉花吃好喝好長得好,就要進行科學的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術的應用,為新疆棉生產的提質增效奠定了堅實的基礎。1.請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(6分)答:

示例:①得天獨厚的自然條件②品質優良的原因③產量也不斷增加解析

從整體上看,第1段主要有四句話:第一句是領起句,領起新疆棉花的總體情況;中間兩句闡釋新疆適合棉花生長的自然條件和人為條件(新疆適合棉花生長的原因);最后一句闡釋新疆棉花的品質和質量不斷提升。然后依據所要填寫語句的位置填寫具體的內容。2.文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法,請簡要分析其表達效果。(5分)答:

①文中把棉花吸收足夠的水分和肥料才能長得好,比擬成人吃好飯喝好水才能健康成長,投射了作者對棉花的感情;②使表達生動、活潑。解析

①文中畫波浪線的句子中“吃好喝好長得好”本來是用于形容人吃健康的食物、喝健康的水才能茁壯成長,此處擬作“棉花吸收足夠的水分和肥料才能長得好”,把棉花進行人物化處理,賦予棉花人類的行為狀態和心理感知,讓原本無情感的自然之棉花顯得親切可感,從而能更好地表達作者對棉花細心呵護的情感。②在句式表達上,“棉花吸收足夠的水分和肥料才能長得好”原本是自然學科的術語,表達不夠生動活潑。擬人手法的運用,把原本無性格的棉花擬作有性格的人,作者讓棉花“吃好喝好長得好”,讀者眼前就會出現棉花茁壯成長的栩栩如生的畫面,從而使句式表達更加活潑、生動和形象。二、最新模擬題強化訓練一、(2023年肇慶模考)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(11分)孩子身高發育的影響因素中,父母的遺傳占到60%~70%,①,營養、運動、睡眠、心理以及疾病、環境等因素也會使得孩子身高存在差異。所以,父母高,②。

民間有種說法,“二十三,躥一躥”,這讓很多家長對于孩子身高的增長采取等待態度,實際上,十八歲以后還能顯著長高的現象非常少見,孩子身高迅速增長的時間段比家長們想象得要早,有的甚至七歲就開始了。③,孩子十八歲時身高已經基本定型。這意味著,如果家長干預過晚,便可能錯過孩子身高的快速增長期。

研究表明,補充營養是一種積極有效的增高手段,于是一些家長就一味給孩子補充各種營養。其實,光補充營養是不夠的,鍛煉身體、保證睡眠也是必不可少的。1.在上文橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過6個字。(6分)答:

①除此之外②孩子未必高③一般來說解析

第①空,根據前面的語境“孩子身高發育的影響因素中,父母的遺傳占到60%~70%”,以及后面的語境“營養、運動、睡眠、心理以及疾病、環境等因素也會使得孩子身高存在差異”,可確定需要轉折關系的關聯詞語,并照應“也會”這個詞語,此處應填“除此之外”之類的語句。第②空,根據前面的語境“所以,父母高”判斷,此處應填“孩子未必高”之類的語句。第③空,根據前面的語境“實際上,十八歲以后還能顯著長高的現象非常少見,孩子身高迅速增長的時間段比家長們想象得要早,有的甚至七歲就開始了”,以及后面的語境“孩子十八歲時身高已經基本定型”,可確定此處應填“一般來說”之類的語句。2.請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過10個字。(5分)答:

①身高不都取決于遺傳。②家長不能干預過晚。③增高不能只補充營養。解析此題需要使用壓縮語段的技巧,提取關鍵詞句概括主要意思。第1段大意:父母高,孩子未必高,身高不都取決于遺傳。第2段大意:家長不能錯過孩子身高的快速增長期。第3段大意:增高不能只補充營養,還需鍛煉身體、保證睡眠。然后根據字數要求刪減為答案:①身高不都取決于遺傳。②家長不能干預過晚。③增高不能只補充營養。二.(2023年佛山摸底考)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(6分)無論生產、生活還是娛樂,當人暴露在噪聲環境中時,健康就會受到威脅。暴露時間短,會產生焦慮與精神壓力;暴露時間長,①,甚至失聰。聽力損失程度與音量和暴露時長相關。然而,當噪聲級達到一定高度時,②,均會產生永久性聽力損害。而單從聽力保護角度來說,即使是樂音,③,時間過久,也會對聽力造成不可逆的損害。

答:

示例:①則會造成聽力損失②無論暴露時間長短③如果音量過大解析

根據上文““會產生焦慮與精神壓力”和下文“聽力損失程度與音量和暴露時長相關”可知,第一空應填“則會造成聽力損失”;根據上文“當噪聲級達到一定高度時”和下文“均會產生永久性聽力損害”可知,第二空應填“無論暴露時間長短”;根據下文“時間過久,也會對聽力造成不可逆的損害”可知,第三空應填“如果音量過大”。三.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過8個字。(6分)食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動,大到跑步,小到眨眼,①。食物中提供能量的三大營養素,即蛋白質、碳水化合物和脂肪,人體不能②,因為它們均以大分子形式存在,必須消化分解成小分子才能吸收利用。這一過程中的能量消耗就是③,又稱為膳食生熱作用。我們吃完飯后會有發熱的感覺,這就是食物熱效應的外在表現。

①都要消耗能量②直接吸收利用③食物熱效應解析

第①空與“食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量”在語意上形成了順承關系。第②空根據“它們均以大分子形式存在”“必須消化分解成小分子”來推斷。第③空與下文“這就是食物熱效應的外在表現”在語意上相對應。四.下面是某報社一則啟事初稿的片段,其中有五處詞語使用不當,請找出并作修改。要求修改后語意準確,語體風格一致。(5分)如果您是重大事件的參加者,事故現場的目擊者,業界內幕的打探者,社會熱點的關愛者……請與我報“社會深度”欄目聯系。本欄目長期公開征詢有價值的新聞線索,等著您的支持。示例:①“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”;②“打探者”改為“知情者”;③“關愛者”改為“關注者”;④“征詢”改為“征集”;⑤“等著”改為“期待”或者“等待”。解析

注意文體風格和語意的準確性。五.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是()。(3分)一個人在創作和欣賞時所表現的趣味,大半由資稟性情、身世經歷和傳統習尚三個因素決定。

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。這三層功夫就是通常所謂的學問修養,而純正的趣味必定是學問修養的結果。

①它們的影響有好有壞②我們應該根據固有的資稟性情而加以磨礪陶冶③接收多方的傳統習尚而融會貫通④這三者都是很自然地套在一個人的身上的⑤不易也不必完全擺脫⑥擴充身世經歷而加以細心地體驗A.②③⑥④①⑤

B.②⑥③④⑤①C.④①⑤②⑥③

D.④⑤①②③⑥√解析

先通讀語段,把握大意;然后根據上下文的提示確定順序,得出答案。整個文段說的是學問修養和創作、欣賞趣味的關系。④句中的“這三者”,是指“資稟性情、身世經歷和傳統習尚三個因素”,是近指,應緊跟在其后面,排在第一位。“很自然地套在一個人的身上”,所以“不易”“擺脫”,“它們的影響有好有壞”,所以“也不必完全擺脫”。由此看來,⑤句是在④①的基礎上得出的結論,應放在④①后。②⑥③分別對應“資稟性情、身世經歷和傳統習尚”三個因素,三個句子順序不能換。因此確定答案為C。六.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過70個字。(5分)2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網站舉行。備受關注的中國首次火星探測任務名稱、任務標識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務被命名為“天問系列”,首次火星探測任務被命名為“天問一號”,后續行星任務將依次編號。據介紹,該名稱源于屈原長詩《天問》,體現了探索自然和宇宙空間的文化傳承,寓意追求科技創新永無止境。而象征“攬星九天”的任務標識,展現出中國航天開放合作的理念與態度。示例:①2020年“中國航天日”啟動儀式②4月24日③在國家航天局網站舉行。④首次火星探測任務名稱“天問一號”⑤和象征“攬星九天”的任務標識在儀式上公布。解析

語段共五句話,第一句的關鍵信息是“2020年‘中國航天日’啟動儀式舉行”。第二句的關鍵信息是中國首次火星探測任務名稱、任務標識的公布。第三至五句的關鍵信息是名稱的來源和意義。本語段的陳述對象是“火星探測任務名稱和任務標識”,可將篩選的關鍵信息按照引出對象—陳述對象的具體內容和意義的順序整理成一段話。七.給下面短文擬寫一個標題。(12字以內)(3分)事實上,“一帶一路”推動的不僅僅是經濟上的合作,更是文明互通的基礎建設,是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領,強調不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合,其路徑很清晰:基礎設施建設先行,貿易發展緊隨,伴著人民交往、文化交流,逐漸實現沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發展,最終達至民心相通,文化相融。示例:“一帶一路”推動文明互通解析標題時要注意全面把握內容,考生不妨提筆在文中畫線標示重要詞句,如材料中的“一帶一路”,以它為核心話題,引發后文對其目的和意義的闡釋,重要詞句還有“推動……合作”“文明互通”“文化相融”等,然后歸納整理即可。八.填入下面空缺處的語句,最恰當的一項是()。(3分)賈母因要帶著劉姥姥散悶,遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌,又說與他這是什么樹,這是什么石,這是什么花。劉姥姥一一的領會,又向賈母道:“誰知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的。

。”眾人不解……劉姥姥道:“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒,我是認得的。那籠子里黑老鴰子,怎么又長出鳳頭來,也會說話呢。”眾人聽了,又都笑將起來。

A.這雀兒到了你們這里,變得既俊又會說話了B.偏這雀兒到了你們這里,他會說話了,也變俊了C.偏這雀兒到了你們這里,他也變俊了,也會說話了D.這雀兒到了你們這里,變得既會說話又俊了√解析

解答本題,要善于根據上下文進行推斷。根據后文“眾人不解”可知,劉姥姥肯定說了什么不合邏輯的話。再結合劉姥姥后面的解釋可知,她把八哥當作黑老鴰子,說它“長出鳳頭來,也會說話”,因此眾人“又都笑將起來”。根據邏輯關系,判斷“變俊”在“會說話”前面;根據語體特點,判斷應選用口語味較濃的句子。故選C。九.仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用擬人的修辭手法,句式與示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季節吐蕾,意在教導我們:學會堅強;曇花于萬籟俱寂的深夜綻放,意在提醒我們:不要張揚。示例一:花瓣在生命旺盛的初夏凋零,意在教導我們:學會放下;樹葉于五彩絢爛的深秋飄落,意在提醒我們:不要逞強。示例二:山泉在崎嶇險峻的石縫叮咚,意在教導我們:學會快樂;青苔于陰暗潮濕的山下翠綠,意在提醒我們:不要放棄。三、綜合各種題型考查訓練【連貫(客觀題)】1.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是()。(3分)

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。這些忠誠和擔當,鑄就了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神,不斷書寫著建設航天強國的新篇章

①一次次在太空中飛出中國高度、刻下中國足跡②一次次代我們為國出征、觸摸深邃的寰宇③也是一個國家的飛天夢④他們的背后,站立著無數矢志奮斗、默默堅守的科研人員⑤這些年,中國航天員隊伍接續飛行⑥這是每一個人的飛天夢A.④③⑤②①B.①②④⑤③C.③④②⑤① D.②①⑤④③解析解答本題可以從分析備用句子之間的關系開始,兩個“一次次”表明①②緊密相連,而且“為國出征”在前,“刻下中國足跡”在后,說明應先②后①;“一次次”描述的是“中國航天員隊伍接續飛行”,說明②①在⑤之后;從④的句意看,“他們”指“中國航天員隊伍”,④應在⑤②①之后;由“是”與“也是”的關聯可知,應先⑥后③,從語段的標點和與語境的連貫性來看,⑥③應放在前面。2.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(

)。(3分)種群中較弱個體的存在,可能有助于加強種群的長期穩定性,從而減少滅絕的風險。(

),結果發現,魚群中混有多種不同的性狀,會對種群產生積極的影響。那些在近海珊瑚礁區發育的幼魚更可能成為“贏家”,更有可能返回成年時的棲息地;那些在潮池區發育的幼魚可能成為繁殖的“輸家”,但它們通過增加數量和減少波動,為種群的穩定性做出了貢獻。A.研究人員對一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類進行了研究B.研究人員在研究一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類時C.研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類D.一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類被研究人員研究√解析括號前的內容是研究人員對種群中較弱個體進行研究后得出的結論,括號后的內容寫研究的具體內容和結果。所以括號處的內容應寫明研究者與研究對象,陳述主體是“研究人員”,排除D。根據括號后表述的研究結果的順序,應先說“近海珊瑚礁”,后說“潮池”,可排除A、B。3.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是()。(3分)漢代的陶塑在藝術風格上沒有直接繼承秦代的具象寫實特征,漢兵馬俑較之秦兵馬俑,給觀者更多的印象是小巧簡約,

。這種風格的形成,不是漢代生產技術落后的體現,而是“樸素而天下莫能與之爭美”的自然審美觀的體現。

A.雖然有一種自然樸拙的親切,但沒有了精雕細刻的精致B.雖然沒有了精雕細刻的精致,但反而有了一種自然樸拙的親切C.只有沒有了自然樸拙的親切,才會有一種精雕細刻的精致D.即使沒有精雕細刻的精致,也會有一種自然樸拙的親切√解析根據橫線前的“簡約”和橫線后的“樸素”可知,橫線處所填語句應該強調“自然樸拙”。轉折關系強調的是后面的內容,據此可以排除A。“只有……才會有……”邏輯關系不當,據此可以排除C。“即使沒有精雕細刻的精致”是表示假設的讓步,而漢代陶塑“沒有精雕細刻的精致”是一種事實,而不是假設,據此可以排除D。√解析A謙敬不當,“蒞臨”為書面語、敬辭,多用于表示貴賓的光臨,以示主人對客人的敬意。B謙敬失當,“得意門生”為敬辭,泛指學生,指最滿意的弟子或學生。C“迅速奉還本人”語氣過于強硬。5.下列各句中,表達得體的一句是()。(3分)A.李經理的商業形勢分析,雖然掛一漏萬在所難免,但獨到的見解給了我們諸多的啟示。B.剛剛楊教授對于大氣污染問題的演講可謂真知灼見,現在該輪到小王談談他的拙見了。C.80歲高齡的前院長說:“既然諸位如此客氣,讓我拿主意,那么這件事就由老朽做主了。”D.我幫他翻譯了這篇《序言》,他感激涕零,今天一早就提著東西,到我這里聊表寸心。√解析A“掛一漏萬”形容列舉不全,遺漏很多。多作謙辭。B“拙見”用來謙稱自己的見解,不能用于他人。D“聊表寸心”,略微表示一下心意,多作謙辭。6.下面一封邀請函中,有五處用語不得體,請找出來并予以改正。(5分)邀請函尊敬的×××教授:您好!本協會擬于×月×日在××市××賓館舉辦作品研討會,特邀您作為協會顧問出席,為我會青年作者的成長多多進言。現隨函寄贈會員的大作數本,望您撥冗拜讀,以便您在會上拋磚引玉。未詳事宜,敬請垂詢。懇請及時到會。敬祝文祺××市寫作愛好者協會×月×日答:

(1)將“多多進言”改為“多提寶貴意見”(2)將“大作”改為“作品”(3)將“拜讀”改為“垂閱”(4)將“拋磚引玉”改為“發表高見”(5)將“及時到會”改為“屆時光臨”7.下面是一則啟事的初稿片段,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并修改。(5分)由我省鄉村旅游節組委會牽頭操辦的鄉村旅游節征文大賽正式開場,現面向全國征集優秀稿件。參賽作品要求圍繞“秀美鄉村,織造幸福”的主題,寫出我省鄉村的自然景觀、人文風情,展現我省鄉村新時代的田園樣子和鄉村居民的精神勁頭。答:

(1)將“牽頭操辦”改為“主辦”(2)將“開場”改為“啟動”(3)將“寫出”改為“繪寫”(4)將“樣子”改為“風貌”(5)將“勁頭”改為“風采”【補寫語句】8.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)進入春季后,天氣日漸轉暖,人們會感到困倦、疲乏、頭昏欲睡,這種現象叫春困。冬天,人體受到低溫刺激,皮膚的毛細血管收縮,①,汗腺和毛孔也隨之閉合,以減少熱量的散發,維持人體正常體溫。進入春季后,②,人體毛孔血管開始舒張,皮膚血液循環也旺盛起來,耗氧量不斷地加大,大腦的供氧量則顯得不足,加上溫暖氣溫的刺激,會使大腦受到某種抑制。因而③。

①血液流動相對緩慢②隨著氣溫的升高③人們就會困倦思睡解析解答該題,可以結合前后語境考慮。第①處,根據前面的“皮膚的毛細血管收縮”和后面的“汗腺和毛孔也隨之閉合”可知,此處應填寫“血液流動相對緩慢”之類的句子。第②處,根據“冬天,人體受到低溫刺激”“進入春季后”和“人體毛孔血管開始舒張”等信息,可以推斷出此處應填寫“隨著氣溫的升高”之類的句子。第③處,根據“進入春季后,天氣日漸轉暖,人們會感到困倦、疲乏、頭昏欲睡”“大腦的供氧量則顯得不足,加上溫暖氣溫的刺激,會使大腦受到某種抑制”等內容可知,此處應填寫“人們就會困倦思睡”之類的句子。9.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)歷史給了文學家、藝術家無窮的滋養和無限的想象空間,但文學家、藝術家不能用無端的想象去描寫歷史,更不能使歷史虛無化。文學家、藝術家不可能完全還原歷史的真實,①,告訴人們歷史中最有價值的東西。戲弄歷史的作品,②,而且是對自己創作的不尊重,最終必將被歷史戲弄。只有樹立正確的歷史觀,尊重歷史、按照藝術規律呈現的藝術化的歷史,③,才能立之當世,傳之后人。

①但有責任告訴人們真實的歷史②不僅是對歷史的不尊重③才能經得起歷史的檢驗解析根據前句前句“文學家、藝術家不能……”和后句“告訴人們……”可知,第①空應填“但有責任告訴人們真實的歷史”。根據前句“戲弄歷史……”和后句“而且是……”可知,第②空應填“不僅是對歷史的不尊重”。根據前句“只有……”和后句“才能……”可知,第③空應填“才能經得起歷史的檢驗”。10.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分)研究顯示,目前接近60%的成年人每天坐在電腦前工作;而在家中,73%的人長時間坐在沙發上看電視或手機。可見,①。這種生活方式會導致下肢靜脈曲張、痔瘡、骨質疏松等諸多疾病,甚至死亡。于是,很多人選擇晚上運動一下,以緩解白天久坐的疲勞。但是,②?科學研究發現,連續坐3個小時以上,如果不間斷,即使之后一次性鍛煉60分鐘,也無法抵消久坐的危害。因此,在久坐總時長不變的情況下,③。

①久坐已成為人們主要的生活方式②這樣就能抵消久坐的危害了嗎③應經常起身活動解析本段文字論述的是久坐的危害。第①處,根據前文“坐在電腦前工作;而在家中,73%的人長時間坐在沙發上”可知,這種生活方式就是指長久地坐著,所以可填入“久坐已成為人們主要的生活方式”。第②處,根據前后文可知,由于白天坐的時間長,所以晚上要運動一下,以緩解白天久坐的疲勞,但科學研究發現,運動一次也無法抵消久坐的危害,所以可填入“這樣就能抵消久坐的危害了嗎”。第③處是一個總結句,建議大家“應經常起身活動”。11.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分)現在不少大學生在課堂上用手機拍攝教學內容,不想記筆記。但很多世界知名的大學有明確規定,①。斯坦福大學教室的現代化教學設備應有盡有,然而很多學科的教學完全不用電腦,②,就是老師在黑板上用粉筆板書,學生記筆記。斯坦福的老師為什么堅守傳統?這是由學科的性質決定的。像數學這種課程,如果老師只是展示事先準備好的PPT,學生就沒有機會領悟推導的過程,再加上自己不動手抄寫,上課內容成了過眼煙云,③,結果根本無法掌握好這些學科知識。

示例:①課堂上禁止用手機拍攝教學內容②仍然堅持傳統的教授方式③腦子里留下的印象會很淺12.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過65個字。(6分)據悉,住房和城鄉建設部將繼續投入213億元以加快推進垃圾分類處理設施建設,滿足生活垃圾分類處理需求。已經確定的垃圾分類工作目標是,到2020年底,先行先試的46個重點城市,要基本建成垃圾分類處理系統;其他地級城市實現公共機構生活垃圾分類全覆蓋,至少有1個街道基本建成生活垃圾分類示范片區。到2022年,各地級城市至少有1個區實現生活垃圾分類全覆蓋,其他各區至少有1個街道基本建成生活垃圾分類示范片區。2025年前,全國地級及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統。示例:我國將繼續投入213億元以加快垃圾分類處理設施建設,2020年底46個城市基本建成處理系統;各地級及以上城市分階段完成,2025年前要基本建成。解析

這是一道新聞報道概括壓縮類試題,新聞屬敘事類文體,可以用分層提取法。這則新聞的內容可分為兩層:一是投入,二是目標。目標又分為三個。把這些信息點篩選出來,加以概括即可。13.下面是一篇學術論文的摘要,請根據文段內容提取四個關鍵詞。(5分)“時間感”是速滑運動員的一種專門化知覺,是對速度和節律的知覺。在“時間感”的復雜心理結構中,肌肉運動感覺是一項十分重要的參數。“時間感”的訓練應根據不同項目的比賽計劃分別進行,要針對每個項目可以達到的最好成績,確定每一分段距離上的滑跑步數,形成清晰的肌肉運動感覺,從而準確估計時間,并通過想象訓練加以強化。示例:時間感速滑運動員肌肉運動感覺訓練解析材料是一段說明性文字。考生在解答本題時,應該在分析語段的基礎上,抓住說明對象,從對象是什么、為什么、怎么樣三個方面概括關鍵詞。材料共有三句話,都是圍繞“時間感”來闡述的。第一句寫“時間感”的概念,實施者是“速滑運動員”。第二句寫“時間感”中的一個重要參數——“肌肉運動感覺”。第三句寫“時間感”的“訓練”要求,并進一步強調“肌肉運動感覺”的重要性。由此,可以得出四個關鍵詞:時間感、速滑運動員、肌肉運動感覺、訓練。示例:(博物館是)征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產的實物,并為公眾提供知識、教育和藝術欣賞的文化教育場所。解析下定義就是用簡潔、明確的語言對事物的本質特征進行概括。其形式多為“×××(被定義概念)是×××(被定義概念的本質特征)的×××(鄰近大概念)”或“×××叫×××”。本題中,由題干可知,被定義概念是“博物館”;由材料第三句可知,鄰近大概念是“文化教育場所”;由材料第二、三句可知,被定義概念的本質特征是“征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產的實物”“為公眾提供知識、教育和藝術欣賞”;最后整理成句即可。示例:我國自主三代核電“華龍一號”全球首堆首次達到臨界狀態15.請根據下列新聞報道,擬定新聞標題,不超過30個字(不含標點)。(5分)新華社福州10月21日電(記者張華迎)

21日15時09分,我國自主三代核電“華龍一號”全球首堆——中核集團福清核電5號機組首次達到臨界狀態,標志著機組正式進入帶功率運行狀態,向建成投產邁出了重要一步。據介紹,核電站核反應堆臨界類似常規火電廠鍋爐的點火過程,也如同心臟起搏。臨界后,作為反應堆的“心臟”——堆芯將開始持續“跳動”,反應堆處于帶核平衡運作狀態。經國家核安全局批準,華東核與輻射安全監督站核查釋放,福清核電5號機組開始反應堆達臨界操作。通過稀釋一回路硼濃度和提升控制棒操作,反應堆首次達到臨界狀態。“華龍一號”是我國完全具備自主產權的三代核電技術,是我國核電走向世界的“國家名片”。解析本段文字主要講述了10月21日“華龍一號”全球首堆首次達到臨界狀態及其意義,主要信息是“我國自主三代核電‘華龍一號’全球首堆——中核集團福清核電5號機組首次達到臨界狀態”,然后根據字數要求進行信息篩選,標題只要表述清楚發生了什么事即可。16.仿照下面的示例,利用所給材料續寫三句話,要求內容貼切,句式與示例相同。(5分)示例:廢寢忘食、埋頭苦干、苦心志求真理,科學家們具有刻苦的精神。材料:善思恬淡博學學識廣見解深品高潔守初心心思密思維活善于觀察勤于思考學富才高淡泊名利飽覽群書甘于寂寞示例:飽覽群書、學富才高、學識廣見解深,科學家們具有博學的特質。善于觀察、勤于思考、心思密思維活,科學家們具有善思的品質。甘于寂寞、淡泊名利、品高潔守初心,科學家們具有恬淡的心態。17.調整下面語段中畫橫線的句子,使整個語段合乎邏輯順序、表達和諧一致。(5分)人們在同樣的時間里奔跑,錯過了稻禾沾滿金露、樹木寄走枯葉的秋;夏天,浪花裂開心花,荷蓋展開青霞,錯過了;山坡覆蓋白雪、水面凝成銀冰的冬,錯過了;錯過了桃花送走雪花的春,錯過了春風喚醒田蛙的春。人們應該在這樣的季節、這樣的景色中踱步,讓一個個腳印有翡翠的韻腳、金銀的注釋。這才是綠色的生活、生動的世界。示例:錯過了桃花送走雪花、春風喚醒田蛙的春,錯過了浪花裂開心花、荷蓋展開青霞的夏,錯過了稻禾沾滿金露、樹木寄走枯葉的秋,錯過了山坡覆蓋白雪、水面凝成銀冰的冬。18.把下面語段中畫線的部分改為由三個分句組成的雙重否定式排比句。(5分)閱讀教學需要朗讀。朗讀,方足以體會文章的音韻之美、文字之精、情感之切、意蘊之深、風格之新、手法之巧。朗讀時,要調動目、口、耳、心,也就是目觀其文,口誦其聲,耳聞其音,心通其意,形成目觀、口誦、耳聞、心通的綜合效應。示例:不朗讀,不足以體會文章的音韻之美、文字之精;不朗讀,不足以體會文章的情感之切、意蘊之深;不朗讀,不足以體會文章的風格之新、手法之巧。一、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(9分)狗真的有計算能力嗎?①,但動物學家并不這么認為。他們進行了一項特別的實驗,測試對象是一條以擅長“計算”而著稱的達克斯獵犬,這是條“身經百戰”的獵犬,在此前的測試中每次拿到算式卡片后,它總是會仔細觀察主人,然后順利從幾個答案卡片中挑選出正確的。但這次實驗的方法很“奸詐”:不是向“算數”的狗傳達錯誤答案,而是讓狗的主人得出錯誤的答案。動物學家做了一套卡片,在卡片的正面寫著一道簡單的算式。可有一點是主人不知道的,那就是卡片用幾層透明紙制成,最后一層上印了另外一個算式,從背面是能看見的,卡片的背面對著主人,卡片的正面對著狗。毫無疑心的主人看到②,以為這就是狗要“計算”的算式,會不自覺地把這個算式的答案傳遞給了狗,殊不知這個答案和卡片正面的問題完全對不上,于是狗接二連三地答錯。因此,動物學家的結論是:狗③,但它們敏銳的觀察能力讓人驚嘆。

五、語段中綜合考查1.下列句子中的“奸詐”和文中畫波浪線處的“奸詐”,用法相同的一項是(

)。(3分)A.他手腕很多,做事極奸詐,如果放了他,恐怕會生出更多惡念。B.戲劇舞臺上的曹操,往往被刻畫成奸詐的反面角色。C.小鬼子這么陰險,我們要比他們還“奸詐”,以其人之道還治其人之身!D.吳起可以說是生得偉大,死得奸詐,雖死,卻一個也沒饒恕。√解析原句中的“奸詐”指動物學家的測試方式,說明這次的實驗測試和之前的測試不同,因此“奸詐”是貶詞褒用。C“小鬼子這么陰險,我們要比他們還‘奸詐’”,這里的“奸詐”指我們對付小鬼子的計策,是貶詞褒用。A、B、C三項的“奸詐”是貶義詞。示例:①很多人認為有②卡片背面透出的算式③并不具有計算能力2.請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(6分)答解析本段文字談的是動物學家測試狗是否有計算能力。第一處,根據“狗真的有計算能力嗎?”“但動物學家并不這么認為”,可推知①處應填寫的內容是一般人的看法,故可填“很多人認為有”之類的語句。第二處,根據“最后一層上印了另外一個算式,從背面是能看見的,卡片的背面對著主人”,可推知②處應填寫的內容是主人看到背面的內容,故可填“卡片背面透出的算式”之類的語句。第三處,根據“于是狗接二連三地答錯”和“動物學家的結論是”,可推知③處應填寫的內容是動物學家根據試驗做出的結論,故可填“并不具有計算能力”之類的語句。二、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(9分)語言不僅是交流的工具,①。(

)當我們在說流行語的時候,流行語也不可避免地在影響我們的思維活動。現在的網絡流行語雖然有新鮮、活潑、接地氣的優點,但也存在三個明顯的缺點,即浮夸化、標簽化和淺薄化。“浮夸化”就是追求夸張的語義表達,“語不驚人死不休”。“標簽化”就是把復雜的社會現實以及復雜的人物和事件,都粗線條地劃分為有限的類別。“淺薄化”就是②,而只進行形式上的淺加工,能奪人眼球就夠了。③是造成流行語浮夸化、標簽化和淺薄化的一個重要原因。借助網絡,今天的流行語發展出一種病毒式的傳播方式,其使用率呈幾何級數增長,傳播速度之快令人難以想象。我們不僅要留心它們對語言規范的影響,更要警惕它們對思維方式的沖擊。慎重地對待語言,就是慎重地對待我們的思想。1.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(

)。(3分)A.我們的社交方式和認知方式都同時受到語言的塑造。B.語言不僅塑造了我們的認知方式,還塑造了我們的社交方式。C.語言既塑造了我們的認知方式,又塑造了我們的社交方式。D.語言不僅塑造了我們的社交方式,還塑造了我們的認知方式。√解析前一句的主語是“語言”,保持前后主語一致,所以括號內的主語應該是“語言”,排除A;從與第一句的對應原則看,應先說社交方式,再說認知方式,而且二者之間是遞進關系,應該用表遞進關系的關聯詞“不僅……還……”,與前一句保持一致,排除B、C。示例:①也是一種思維的工具②不追求形義配合的深層語言趣味③網絡特殊的傳播方式2.請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分)答解析第①處,由下文“當我們在說流行語的時候,流行語也不可避免地在影響我們的思維活動”可知,語言不僅是交流的工具,也是一種思維的工具,所以此處應填寫“也是一種思維的工具”。第②處,由下句“而只進行形式上的淺加工,能奪人眼球就夠了”可知,此處是在說只是追求形式上的淺加工,不追求深層的內涵,所以此處應該填寫“不追求形義配合的深層語言趣味”。第③處,由下文“借助網絡,今天的流行語發展出一種病毒式的傳播方式,其使用率呈幾何級數增長,傳播速度之快令人難以想象”可知,此處是在介紹網絡傳播,可見網絡傳播是造成流行語浮夸化、標簽化和淺薄化的一個重要原因,所以此處應填寫“網絡特殊的傳播方式”。三、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(11分)雖然社交焦慮的體驗在成年人中不少見,但并不是成年人的“專利”。兒童怕生,不敢跟陌生人說話,①。當孩子出現焦慮的情緒時,有的會哭鬧,②。那些平時很活躍,但是到了陌生場合,由于緊張而一聲不吭的孩子,就是因為焦慮而出現了選擇性緘默癥的癥狀。焦慮癥狀對多數孩子來說是一種生理性的反應,到了一定年齡,③,不需要去特別處理,順其自然就好。此時家長如果對孩子的表現過分關注,強迫孩子改變自己的表現,反而可能加重孩子焦慮的癥狀。同時,家長也不能過于緊張。家長應警惕自己因為孩子有了焦慮癥狀而導致自己也出現焦慮問題。家長的焦慮不僅不能幫助孩子解決問題,而且會給孩子帶來負面影響。示例:①也是社交焦慮②有的則一聲不吭③孩子自己就能好轉1.請在上文橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(6分)答解析第①處,前文說社交焦慮不是成年人的“專利”,意味著兒童也會有社交焦慮,語境中列舉的“兒童怕生,不敢跟陌生人說話”,就是社交焦慮,用“也”與前文連貫,故應補寫的內容是“也是社交焦慮”。第②處,前文有“有的會哭鬧”,應補寫的內容明顯是“孩子出現焦慮的情緒時”的另一種情況,從后文看,“由于緊張而一聲不吭”不屬于“哭鬧”,可見應補寫的內容是“有的則一聲不吭”。第③處,后文有“不需要去特別處理,順其自然就好”的語句,還有“反而可能加重孩子的癥狀”的語句,可以推斷應補寫的內容是“孩子自己就能好轉”。示例:①兒童也會有社交焦慮。②家長對孩子關注要有度。③家長要避免自己出現焦慮。2.請分別用一個肯定的陳述句概括上文各段的主要意思,每句不超過12個字。(5分)答解析根據題干要求,概括上文各段的主要意思不難,關鍵是要明確概括的句子是“肯定的陳述句”,陳述句的一個特點是有明確的陳述對象,從這個入手,比較容易概括。第1段雖然是從成年人開始講述的,但目的是說兒童,“兒童”是陳述對象,陳述內容是“也有社交焦慮”。第2段是說怎么對待兒童的社交焦慮,陳述對象是“家長”。第3段的陳述對象還是“家長”,陳述內容是“防止自己出現焦慮”。四、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(11分)你如果去近海潛水,就會發現,①。因為近海是造礁珊瑚的地盤,黃褐色套裝是造礁珊瑚的標配。嚴格說來,造礁珊瑚的珊瑚蟲本身近乎透明,之所以呈現黃褐色,②。蟲黃藻是一種單細胞海藻,直徑只有微米級別。它體內配備“光合色素”,有光就能通過光合作用過“自養”生活,這種光合色素呈現的顏色就是黃褐色。在海水中,蟲黃藻是能獨立生活的,但它更愿意做珊瑚的“房客”:因為這樣不僅能受“房東”庇護,還能坐收二氧化碳等光合作用原料;而它生產的有機物和氧氣,③,權當交了“房租”。不過蟲黃藻只在光線充足的淺海生活,所以黃褐色套裝只在淺海珊瑚中流行。示例:①那里的珊瑚多為黃褐色②是其體內蟲黃藻的功勞③也供給珊瑚生長使用1.請在上文橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)答解析第①處,后文主要討論珊瑚為什么是黃褐色,從整個語段看,第一句是總起句,應補寫的語句為“珊瑚多為黃褐色”,加一個“那里的”,與前文連貫,故答案為“那里的珊瑚多為黃褐色”。第②處,后文說“蟲黃藻”“體內配備光合色素”“這種光合色素呈現的顏色就是黃褐色”,照應前句“之所以呈現黃褐色”,應補寫的內容為“是其體內蟲黃藻的功勞”。第③處,本段主要講蟲黃藻與珊瑚的關系,蟲黃藻是“房客”,珊瑚是“房東”,蟲黃藻生產的有機物和氧氣,作為“房租”,必然是為珊瑚所用的,故應補寫“也供給珊瑚生長使用”。示例:①造礁珊瑚呈黃褐色是因為珊瑚蟲呈黃褐色。②珊瑚蟲呈黃褐色是因為其體內的蟲黃藻呈黃褐色。③蟲黃藻呈黃褐色是因為其體內光合色素的顏色是黃褐色。2.請用三個句子解釋造礁珊瑚呈黃褐色的原因,三個句子要構成遞進關系,總共不超過70個字。(5分)答解析本題的答題區間在第1段。第1段共五句話,其中后三句話解釋造礁珊瑚呈現黃褐色的原因,第三句話說“造礁珊瑚的珊瑚蟲本身近乎透明,之所以呈現黃褐色,是其體內蟲黃藻的功勞”,可見,這里包含兩層意思:一是“造礁珊瑚呈黃褐色是因為珊瑚蟲呈黃褐色”,二是“珊瑚蟲呈黃褐色是因為其體內的蟲黃藻呈黃褐色”。第四、五句話是說明為什么蟲黃藻呈黃褐色,蟲黃藻呈黃褐色是因為其體內光合色素的顏色是黃褐色。五、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(11分)①?這與神經系統的組成與功能有關。大腦分為左右兩個半球,右腦與個人的情感和創造力有關,左腦則跟邏輯思維有著更多的聯系,在兩者之間占據中線的便是中樞神經系統。當人們把四肢移動到身體中線附近的時候,左右兩邊的大腦會同時激活,一起協調肢體的運動。基于以上理論,雙臂或者雙腿交叉,有助于大腦發揮出最佳效果。除了與大腦有關,也有研究認為,人們蹺二郎腿是為了調整身體的重心。人在坐著的時候,椎間盤會比站著的時候承受更多的壓力,②,蹺腿就是自然而然的事情了。此外,社交禮儀觀念的灌輸,也對蹺腿習慣造成了一定的影響。久坐易疲勞,③,線條感和安全感都有了,所以被很多人廣泛采用。但習慣性蹺二郎腿危害很大,不容忽視。示例:①人為什么愛蹺二郎腿②為了避免重心產生偏移(或“為了穩定身體的重心”)③蹺腿時身體比較放松1.請在上文橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)答解析第①處,屬于段首問句,從后文“人們蹺二郎腿是為了調整身體的重心”和“也對蹺腿習慣造成了一定的影響”推斷,應補寫的語句為“人為什么愛蹺二郎腿”。第②處,從后文看,應補寫的內容為蹺二郎腿的原因,前文有“蹺二郎腿是為了調整身體的重心”,故應補寫的語句可為“為了避免重心產生偏移”或“為了穩定身體的重心”。第③處,前文說到“社交禮儀觀念”與“蹺腿”的關系,后文說“線條感和安全感都有了”,故應補寫的內容與“蹺腿”有關,又要與“久坐易疲勞”對應,應補寫的語句為“蹺腿時身體比較放松”。示例:①蹺腿②大腦(或“中樞神經系統”)③重心④禮儀⑤危害2.閱讀上面的材料,提取其中的主要信息,寫出五個關鍵詞。(5分)答解析材料的中心話題是“蹺腿”,這無疑是一個關鍵詞。從第2段“除了與大腦有關,也有研究認為,人們蹺二郎腿是為了調整身體的重心”中可以輕松找到“大腦”和“重心”兩個關鍵詞,從第3段中可以找到“禮儀”和“危害”兩個關鍵詞。六、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(11分)太極拳是以中國傳統儒、道哲學中的太極、陰陽辯證理念為核心思想的一種具有悠久歷史的中國傳統拳術。太極拳在當代廣泛流行的過程中,遭受了一些爭議,①。其實能不能打并不是現代社會練習太極拳的目的。練習太極拳就是一心潛學,認認真真地做好每天的訓練,練好每一個動作,達到強身健體的目的。當開始一天的訓練時,首先,②。靜,指的是心情的平靜,進入練拳的最佳狀態。如果訓練時心情煩躁,就要在練拳之前靜下心來站上5~10分鐘,③,如《云水禪心》等樂曲,慢慢地使自己的心情平靜下來。接下來,可以開始一天的練習,打第一遍拳。一天練拳多少遍要根據自己的身體情況、練拳時間合理安排,沒有固定的要求和限制。比如,每次練習太極拳一路為三到四遍,二路兩遍,之后練習刀、劍、槍各兩遍。練槍是最后一項,花費的工夫要長一些,雖說只練兩遍套路,但槍中的動作要單個地拆解練習,所以花費的時間會長一些。示例:①認為太極拳不能打②需要靜下來③可以聽一些舒緩的音樂1.請在上文橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)答解析第①處,前文看,應補寫的內容是“遭受了一些爭議”的“爭議”觀點,到底是什么觀點呢?根據后文“能不能打”推斷,應補寫的語句為“認為太極拳不能打”。第②處,應補寫的是總起句,后文談的都是要靜下來,應補寫的語句為“需要靜下來”。第③處,語境是在“靜下來”的過程中應該做的事,根據后文“如《云水禪心》等樂曲”“慢慢地”推斷,應補寫的語句為“可以聽一些舒緩的音樂”。示例:①練習太極拳的目的不在于能打,而在于強身健體。②練習太極拳不能心浮氣躁,而應該心平氣和。③練習太極拳的遍數和時間沒有固定的要求和限制,要因人而異。2.請以“練習太極拳”為開頭,分別用三個“否定+肯定”形式的句子概括上文三段的主要意思。每句不超過30個字。(5分)答解析解答本題,先要分別概括材料中各段的主要意思。第1段的中心在后兩句,明確練太極拳的目的在于強身健體;第2段強調練太極拳要靜下來,不能心浮氣躁;第3段說一天練多少遍、練多長時間太極拳要根據自己的身體情況。篩選出各段基本信息后,要根據題干要求,以“練習太極拳”為開頭,分別用三個“否定+肯定”形式的句子進行概括。七、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(11分)(

A

)據專家介紹,人類第一個對抗傳染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”,而且是我國首創的。天花傳入我國的時間大約是漢代