（統編版）部編版語文三年級上冊單元達標測試卷【全冊合集】

第一單元達標檢測卷

時間：90分鐘總分值：100分

第一局部：積累運用（37分）

一、我能在田字格內正確標準地書寫。（5分）

服裝跳舞互相發揚粗壯

二、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題目

要求選擇一個正確的答案，將序號填在"（廠里。（每題1.5

分，共15分）

1.下面詞語中的帶點字與“放假”的"假"讀音相同的是（）

A.假山B.假設C.假期D.真假

2.以下四組詞語中，帶點字注音錯誤的一項為哪一項（）

A.荒野（huGng）B.坪壩（b?i）C.背，（s6ng）D.挨打（臺i）

3."臂”字可能與下面哪個字的讀音相同?（）

A.殿B.省C.壁D.月

4.用部首查字法查以下帶點字，部首錯誤的一項為哪一項（）

A.碰觸（蟲）B.早晨（日）C.嚴厲（廠）D.所以（斤）

5.以下四組詞語中，有錯別字的一組是（）

A,搖頭晃腦B.張牙舞爪C.眼急手快D.提心吊膽

6.以下四組詞語中，不是一對反義詞的是（）

A.安靜——熱鬧B.糊涂——清楚

C.飄動——飄揚D.落下——升起

7.泰戈爾是以下哪個國家的詩人?（）

A.法國B.英國C.俄國D.印度

8.“樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大

手。”這句話用了以下哪種修辭手法？（）

A.排比B.擬人C.夸張D.比喻

9.以下不屬于少數民族的選項是（）

A.漢族B.傣族C.阿昌族D.德昂族

10.“這一問，把正在搖頭顯胸高聲念書的同學們嚇呆了……"以下

與句中加點詞構詞方式一致的是（）

A.冷言冷語B.披頭散發C.眼高手低D.喜新厭舊

三、判斷題。我能在以下語句說法正確的括號里打“J,錯誤的括

號里打“義（每題1分，共5分）

1."敬”和"靜”這兩個字讀音相同。（）

2.“口干舌躁”這個詞當中沒有錯別字。（）

3.〈不懂就要問〉這篇課文的作者是孫中山。（）

4.“于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上

跳舞、狂歡。”這句話中作者把花當作了人來寫。（）

5.〈不懂就要問》這篇課文告訴我們：遇到難題時，不能不懂裝懂，

應該主動提問，才能解決問題。（）

四、我會填。（12分）

[.牧童騎黃牛。意欲捕鳴蟬_

（4分）

2.我能照畫線句子的樣子寫一寫。（4分）

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學……雨一

來，他們便放假了。

清風一來，他們__________________________________________

蝴蝶一來，他們__________________________________________

3.通過這個單元的學習，我認識了〈花的學校〉中的

花孩子、＜不懂就要問＞中的孫中山。（2分）

4.“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲……”同學們,

你們在課后做什么游戲？請簡要寫一寫。（2分）

第二局部：閱讀理解（33分）

聽說城里孩子有許多玩具，那都是從商店里買來的，他們在家里

和玩具做游戲。他們不知道，我們農村孩子也有自己的玩具和游戲。

春天，我們采來山花和野草，編成花環戴在頭上；我們摘片樹葉

吹口哨，引得小鳥跟著叫。

夏天，我們喜歡在湖邊打水漂，看石片在水里鉆進鉆出。我們還

經常舉行游泳比賽，不管自由式，還是狗刨式，只要游在前頭，就是

冠軍。

秋天，豐收的場院熱鬧起來。男孩最愛玩打仗，一個個草垛成了

堡壘，曲曲折折的地形還真讓人有點摸不著頭腦。女孩子最愛在草垛

里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。

冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗。釘一個小雪車，

尖叫著從高坡上滑下。男孩子喜歡削個木陀螺，在冰面上把它抽得團

團轉。女孩子喜歡自己縫沙包，丟來丟去真開心。

我們的玩具是自己動手制作的，我們有自己的玩法，我們特別快

樂。

1.選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（12分）

⑴根據文章的主要內容，給短文選個適宜的題目。（）

A.游泳比賽B.春天的景色

C.我們的游戲和玩具D.打雪仗

⑵關于“我們”的玩具，下面說法錯誤的一項為哪一項（）

A.“我們”的玩具是從商店里買來的。

B.“我們”的玩具是自己動手制作的。

C.“我們"一年四季都有玩具。

D.到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜歡的玩具。

⑶春天，“我們”做口哨可能用的樹葉是（）

A.荷葉B.楓葉C.柳葉D.銀杏葉

⑷作者介紹玩具和游戲的寫作順序是（）

A.按事情開展順序B.按時間順序

C.按地點轉換順序D.按方位順序

2.按短文內容填一填。（8分）

夏天，"我們”喜歡在湖邊_____________還經常舉行

o秋天，豐收的場院熱鬧起來。男孩最愛玩

女孩子最愛在草垛里________O

3.作者在寫冬天的游戲時抓住了動作描寫，使游戲更具體，更形象。

請找出表示動作的字，寫在橫線上。（8分）

4.請簡要說說你最喜歡農村孩子的哪一種玩具或游戲。為什么？（5

分）

第三局部：習作表達（30分）

同學們，在你們的成長經歷中，遇見過許多人：有最愛你的父母,

有和你朝夕相處的同學，有教會你知識的老師，甚至還有各行各業的

社會人士：保衛平安的警察、治病救人的醫生……相信一定有一個人

在你的記憶中留下了深刻印象。請拿起筆，寫一寫記憶中給你留下深

刻印象的人。注意把過程寫清楚，把字寫工整，并學習用上標點。

參考答案：第一單元達標檢測卷

第一局部：積累運用

一、書寫略。點撥：字跡工整，無錯別字即可。

二、1.C2.B3.C4.A5.C6.C

7.D8.B9.A10.B

三、1.V2.X3.X4.V5.J

四、1.歌聲振林檄突然閉口立

2.例如：便翩翩起舞。就一同玩耍。

點撥：言之有理即可。

3.天真爛漫、自由灑脫勤學好問

4.略。

第二局部：閱讀理解

1.(1)C(2)A(3)C(4)B

2.打水漂游泳比賽打仗捉迷藏

3.堆、打、釘、滑、削、抽、縫、丟

4.例如：我最喜歡堆雪人，打雪仗。因為我們南方的孩子很少

有時機見到雪，所以我渴望能夠像作者一樣，在冬天堆雪人,

打雪仗。

第二單元達標檢測卷

時間：90分鐘總分值：100分

第一局部：積累運用（52分）

一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題目

要求選擇一個正確的答案，將序號填在“（廠里。（10分）

1.下面詞語中加點字的讀音完全正確的選項是（）

A.橙黃橘綠。①抖動（d6u）B.凌亂（in）印著（yin）

C.巴掌（zhang）鑰匙（shi）D.繽紛（bin）石徑（jlng）

2.下面的字的“部首”錯誤的選項是（）

A.洼。）B.送（關）C.疹（廣）D.趁（走）

3.下面四組詞語中，有錯別字的一組是（）

A.喇叭圖案B.鋪滿寒冷

C.遲道贈送D.促織郵票

4.“層林盡染"“草長鶯飛”"皚皚白雪”"夏水湯湯”分別是形

容哪個季節?（）

A.秋春冬夏B.秋夏冬春

C.秋秋冬春D.冬春冬夏

5."熱”的意思最有可能與以下哪個詞有關？（）

A.水B.火C.冰D.土

6.對“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉

快地蹦跳著、歌唱著……"的理解錯誤的選項是（）

A.用了比喻的修辭。B.表達了“我"愉悅的心情。

C.用了擬人的手法。D.讀的時候語氣要輕松、活潑。

7.“聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動

中有出色的表現。”下面對“憧憬"理解錯誤的選項是（）

A,與人的心理有關。

B.表示對美好生活的向往。

C.可以用近義詞"期望”替換。

D.表示“我”對活動沒有期待。

8.“再數一數除去部首還有6畫。”這句話應放在（）

①老師讓我用部首查字法查出“誠”字。②我先確定“誠”

的部首是“言字旁”，共2畫。③找到字典“部首目錄”那頁，

從2畫中找到了“言字旁”，看看后面的頁碼。④我翻到有“言

字旁''的那頁，就可以從6畫中找到“誠”字。

A.①之前B.①和②之間C.③和④之間D.④之后

9.“小朋友的腳，常被那香味勾住。”意思是說（）

A.果樹把小朋友的腳絆住。

B.秋天的水果太香甜，吸引著小朋友不想離開。

C.小朋友們太喜歡吃水果了。

D.小朋友太貪玩了，不想離開。

10.中國傳統文化中用“歲寒三友”來象征高尚人格，下面不屬于

“歲寒三友”的是（）

A.梅B.蘭C.竹D.松

二、看拼音，寫詞語。（10分）

fengshuangtiaoshuTyanliao

gulzepaihe

三、把下面的成語補充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。（10分）

（）高氣爽秋風（）（）一葉（湫（）林盡染

春（）秋實果實（）（）金桂（）香（）谷豐收

四、填一填題。（16分）

1.唐代詩人杜牧在〈山行》一詩中，生動形象地寫出晚秋美景的詩句

是_____________，O

2.宋代詩人蘇軾在＜贈劉景文》中勉勵朋友困難只是一時，應樂觀向

上，切莫意志消沉的詩句是,

______________________________________________O

3.“突然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。“與這

句話意思相符的詩句是_____________O

4.學習了本單元，你最喜歡的文章是________________寫出文中

你最喜歡的一句話：

五、判斷題，我能判斷對錯，對的打“J,錯的打"X"。（6分）

1.碰到難懂的詞語，可以用查字典來解決。（）

2.〈山行〉是一首描寫秋天的詩，詩中共描寫了寒山、石徑、人家、

楓林四種事物。（）

3.〈鋪滿金色巴掌的水泥道＞一文中兩次出現“一夜秋風，一夜秋

雨"，讓我們深深地感受到了作者對秋雨的喜愛。（）

第二局部：閱讀理解（18分）

你悄悄地走來，走進花園。千姿百態的菊花開了，它們有的把波

浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光榮奪目，美不

勝收。

你悄悄地走來，走進田野。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼,

遠看，好似千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂

開了懷。這時候，地里的人們可忙了，到處是歡聲笑語。

你悄悄地走來，走進果園。看，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿

子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，

紫盈盈，好可愛啊！大大小小，數不勝數。在園里徘徊，聞著陣陣幽

香，好似漫步在“天國花園”里。孩子們爬上樹去，摘一顆“仙果”，

咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜。

你悄悄地走來，走上山坡。帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳，帶

去了一片溫暖。瞧，這邊的山上，像是鍍上了一層金色。瞧，那邊的

山上，楓葉如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一

起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫

暖。

我迷戀你啊，秋天！你帶來了迷人的景色，帶來了豐收的碩果。

1.選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（9分）

（1）文中“幽香”一詞中的"幽”是什么意思？（）

A.深遠B.沉靜C.昏暗D.使人感覺沉靜、安閑的

⑵以下句中，不是比喻句的一項為哪一項（）

A.那一片片莊稼，遠看，好似千層波浪。

B.這邊的山上，像是鍍上了一層金色。

C.那邊的山上，楓葉如醉，簡直是一片紅海。

D.它們有的把波浪似的金發披在肩上。

⑶短文中的“你”指的是（）

A.菊花B.秋天C.楓葉D.果實

2.給短文取個適宜的題目，寫在文前的橫線上。（3分）

3.根據短文內容填一填。（4分）

你悄悄地走來，走進___________走進___________走進

,走上__________O

4.想象一下，“你悄悄地走來“，還可能走到哪里？（2分）

第三局部：習作表達（30分）

秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天的美景無處不

在。這樣秋高氣爽的日子里你肯定有外出游玩的經歷，請你以日記的

形式，記錄下你秋天外出游玩看到的美景吧！

提示：注意日記的格式，語句要通順，書寫要工整，不寫錯別字。

參考答案:第二單元達標檢測卷

第一局部：積累運用

一、1.D2.B3.C4.A5.B6.C7.D8.C9.B10.B

二、風霜挑水顏料規那么排列

三、秋習習知層華累累飄五

例如：在這秋高氣爽的季節，我們去郊游。

四、1.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

2.一年好景君須記最是橙黃橘綠時

3.知有兒童挑促織夜深籬落一燈明

4.略。

五、1.V2.X3.V

第二局部：閱讀理解

1.(1)D(2)B(3)B

2.秋天，你悄悄地走來

3.花園田野果園山坡

4.略。

第三單元達標測試卷

一、根底達標。（38.5分）

1.用“\"劃去加點字錯誤的讀音。（4.5分）

伐木(fAfa)緬成（su6su)拆了(chichai)

咱們(z6zan)座答(yingying)悲哀(位ibei)

誘人（y6uxiu）稍息（sh5oshao）跺腳（dubdud）

減一減，變成新字再組詞。（6分）

界一（）一（)(）棕一（）一（）（）

招一（）一（)(）砍一（）一（）（）

教一（）一（)(）伸一（）一（）（）

正確書寫詞語。(8分)

fuzikelianlengjingpinming

zhengyandasaoliuleimeiyou

4.填上適宜的量詞。（4分）

一（）煤油燈一（）大石板

一（）椅子-（）葉子

一（）手推車一（）大樹

—（）種子-（）小鳥

5.連一連。（4分）

細細的冬天緊緊地跑

高大的地毯費力地叫

漂亮的樹偷偷地包裹

寒冷的根拼命地看

6.把詞語補充完整并選詞填一填。（4分）

（）嚼（）咽（）先（）后

七（）八（）四（）八（）

（1）下課了，同學們地奔向操場。

（2）媽媽說，吃飯時要,不能吃得太快。

⑶我們雖然來自____________，但心里都有一個共同的目標。

（4）參加競選的人心里都的，等待著競選的結果。

7.句子訓練。（8分）

（1）用修改符號修改病句。

①鳥兒像山谷里飛去。

②小明起來穿上衣服和書包就出門了。

③我知道的童話故事有〈去年的樹><格林童話><在牛肚子里旅行〉和

〈一塊奶酪〉等。

⑵按要求寫句子。

①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。（改成"把”字

句）

②種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。（改成肯定

句）

③手推車：電這么想著，：電費力地跑來跑去。（用帶點的詞寫一句

話）

（3）把句子補充完整。

①道理必須經過解說辯論才能為大家所理解，這正是

②一直以來，我信奉一句話：有理走遍天下，o

二、教材回憶。（每空1分，共18分）

1.〈去年的樹〉用樸實無華的語言，以的形式講述了一個“一

"和""之間哀婉動人的友情故事，告訴人們要—

2.〈那一定會很好〉寫的是一粒種子從一棵樹變成,

又變成,最后成為的經歷，表達

了的價值。

3.〈在牛肚子里旅行〉通過__________玩捉迷藏，其中一只不幸被

牛吞進肚子里，在牛肚子里“旅行〃了一次，最后的危險

經歷，告訴我們的科學小知識是：

4.〈一塊奶酪〉一課寫一位螞蟻隊長在搬運奶酪的過程中,

克服了的心理，從而贏得了的故事,

告訴人們作為領導要才能贏得人們的尊重。

5.除了本單元的幾篇童話，我還知道葉圣陶的,格

林兄弟的以及安徒生的o

三、閱讀拓展。（18.5分）

（一）課內閱讀（11.5分）

在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請

告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？〃

小女孩答復說□□火柴已經用光了□可是□火柴點燃的火□還在這

盞燈里亮著口口

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。

1.在選文第二自然段中的“口”里填上適宜的標點符號。（3.5分）

2.選文主要寫的是和的對話。（2分）

3.我能體會下面的兩個句子。（4分）

a.鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

b.唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。

這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個“看”字，讓人產生無

窮的遐想。第一個“看"，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說:

第二個“看”，鳥兒實現了自己的諾言，仿佛在說：

4.去年，鳥兒對著樹唱歌。今年，鳥兒對著燈火唱同一首歌。鳥兒

心里是怎么想的？你能猜出鳥兒心里的想法嗎？先想一想，再寫

下來。（2分）

（二）課外閱讀（7分）

風沙笑了

漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠發亮，清澈的小河繞著山前

進著，來到這里仿佛進入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返。可是這

里的風沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風沙每次來襲時都進不

了村子，所以他很氣憤，時時刻刻想將這塊風水寶地變成一片風沙地。

不久，這塊寶地被一個地產老總看中了，準備在這里蓋一座莊園0

幾天后，老總和工人們帶著挖土機、鋼筋、水泥、石轉來到了村子里。

村民們阻攔過，可是無濟于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；

但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優質的，我

們要用這里最好的樹木做家具。""轟"一聲響，倒下了一棵樹，跟

著許多樹都倒了下來。

一天，風沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護衛兵竟然

一個一個只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時間進了村，到

處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個風沙村。風沙得意地站

在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領了。”

5.從文中找出以下詞語的近義詞。(2分)

精美——()居然——()

驚奇——()優秀——()

6.細讀文章第三自然段，”那些討厭的護衛兵竟然一個一個只剩下了

半截”中的"護衛兵〃是指o(2分)

7.漂亮的村莊變成風沙村的原因是

_________________________，這那么故事告訴我們：

_________________________________________________。(3分)

四'習作展示。(25分)

城堡國王小河森林玫瑰花

小熊月亮青蛙暑假小白兔白云

從上面的詞語中任選幾個，發揮想象來編一個童話故事寫

下來，注意內容具體，語言通順，條理清楚。

參考答案:

第三單元達標測試卷

一、1.fasuchizaymgfeixiushaodud

2.田介介紹木宗祖宗

召號召石欠虧欠

攵孝孝敬彳申申訴

3.斧子可憐冷靜拼命睜眼清掃流淚煤油

4.盞塊把片輛棵粒只

6.細慢爭恐上下面方

(1)爭先恐后(2)細嚼慢咽

(3)四面八方(4)七上八下

7.(1)①鳥兒畫山谷里飛去。

②小明起來穿上衣服⑥書包就出門了。

③我知道的童話故事有兇建更在牛肚子里旅行＞和＜一塊

奶酪〉等。

(2)①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭給摔到地上了。

②種子被泥土緊緊地包裹著，它只好把身體縮成一團。

③例如：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

(3)①燈不撥不亮，理不辯不明

②無理寸步難行

二、1.對話鳥兒樹珍惜友誼，信守承諾

2.一輛手推車一把椅子陽臺上的木地板樹木

3.兩只蟋蟀逃脫牛有四只胃，牛吃食具有反芻現象

4.以身作那么自私螞蟻們的擁護大公無私

5.〈稻草人＞＜格林童話＞＜安徒生童話〉

二'(~)1.："。。

2.鳥兒小女孩

3.樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌

樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友

4.例如：多可惜啊，一棵樹就這樣消失了，這都是人類亂砍濫

伐的結果，希望人們要保護環境。

(二)5.精致竟然驚訝優質6.樹木

7.大量樹木被砍伐要保護環境，保護樹木

四、例文略。

第四單元根底達標卷

一、漢字小幫手（48分）

1.在加點字的正確注音下打"。（8分）

假期0誼jia）假裝（ji宜jia）

4乎值J0幾個5ji）

盡力?1jin)盡管(jinjin)

中計(zhdngzhong)中間(zhGngzhong)

2.辨字組詞。（12分）

〔準（)‘漂（)

、推（).飄〔)

'洞('臂1)

、同（)壁〔)

'怒1晾〔)

〔努（.涼〔)

3.用橫線畫出以下詞語中的錯別字并改正。（12分）

披評（)發楓（)

付厭（)奏合（)

偶而（)但任（)

4.查字典。(16分)

⑴典：查部首（），再查（）畫，它是（）結構，組詞

）。

（2）佳：查部首（），再查（）畫，是（）結構，組詞（）。

二'詞語一點通（38分）

1.讀拼音寫詞語。（16分）

(1)一場baoyu()過后，雨水沿著shanddng()的qiang

bi()流下來，躲在里面的幾只小雞6()了，準備走出來尋

找食物，也好shaishai()太陽。

(2)zhTzhu()在門板上織了一張網，抓住了幾只zhuang

zai()網上的蚊子，它chib&o()了，就給老屋講故事。

2.選詞填一填。(6分)

茂密濃密

(1)胡蘿卜先生因為有著()的胡子而發愁。

(2)這里有一片()的森林。

飄動漂浮

⑶胡蘿卜先生的胡子剛好在風里()著。

(4)荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地()在水面上。

同情可憐

⑸這是一只很()的狗。

(6)附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很()它。

3.補充詞語并填一填。(8分)

()腹()笑()懷大()()()失笑

()堂()笑喜()顏()

我發現這些詞語都是寫的。我還可以寫幾個這樣的詞語:

4.選擇恰當的關聯詞填一填。(8分)

哪怕……也……一……就

不是……而是……因為……所以……

（1）蟲子（）撞上蜘蛛網，蜘蛛（）爬過去把蟲子吃掉。

（2）（）小男孩的風箏線太短了，（）小男孩就把胡蘿卜先生

的胡子剪了一段用來放風箏。

⑶狐貍發現啼叫的（）一只小公雞，（）一只狗，很失望。

（4）獵人里面有神槍手，（）是一只夜鶯，他們（）會給打

下來。

三、句子助力車（14分）

1.按要求寫句子。（4分）

⑴它們快樂的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫。（寫排比句）

（2）你這是給我設了一個圈套啊！（改成反問句）

2.按要求寫一寫。（6分）

（1）鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？"

（改成提示語在中間的形式）

(2)“救命啊！救命啊！〃紅頭拼命地叫起來。(仿寫提示語在后的句

子)

(3)“哎呀，"狐貍說道，"原來是這樣！”(改成提示語在前的形式)

3.根據意思補充句子。(4分)

(1)能力再強的人也需要其他人的幫助，俗話說得好：“一個籬笆三

個樁，___________________________________________________

(2)有困難經過大家商量，就能商量出一個好方法來，因為“三個臭

皮匠,

〃

參考答案:第四單元根底達標卷

一\14.j,i?ax.V/j?i?avv/j,i一v/?jViV/j?、inV/j,VinV/zhongVzhongV

.（準備）'（漂亮）〔洞口〕1手臂）

2.

、（推開）.（飄過）［同學）［墻壁）

［發怒）（晾干）

［努力）（涼快）

3.披批楓瘋曾討奏湊

面爾但擔

4.（1）八6上下字典

（2）彳6左右佳節

二'1.（1）暴雨山洞墻壁餓曬曬

（2）蜘蛛撞在吃飽

2.（1）濃密（2）茂密（3）飄動（4）漂浮（5）可憐（6）同情

3.捧大開笑啞然哄大笑開笑

眉開眼笑強顏歡笑

4.（1）—就（2）因為所以

（3）不是而是（4）哪怕也

三、1.（1）我喜愛小草，喜愛花朵，也喜愛雨后的彩虹。

（2）你這不是給我設了一個圈套嗎？

2.（1）“小姑娘，"鳥兒問女孩，“請告訴我，你知道火柴在哪

兒嗎？"

（2）“誰來幫我把門翻開呀！”弟弟大叫著。

（3）狐貍說道："哎呀，原來是這樣！〃

3.(1)一個好漢三個幫(2)頂個諸葛亮

第五單元達標檢測卷

時間:90分鐘總分值：100分

一、根底訓練營（42分）

1.選擇加點字在詞語中的正確讀音，用"標出。（3分）

蓑衣(l)shu政)(2)su")

靜悄悄(l)qiao()(2)xiao()

宓察(l)jiao()(2)jue()

()張

()落

()魚

wtSnr蝴u翁

4.在括號里填上適宜的詞語。（6分）

（）的小鳥（）的小魚（）的草地

（）的花瓣（）的微笑（）的香味

5.選詞填一填。（4分）

觀察觀看

⑴經過認真（），我終于發現了金色草地的秘密。

（2）爸爸帶我去體育場（）籃球比賽。

因為……所以不但……而且

⑶翠鳥（）長得漂亮，（）會捕魚。

（4）（）我仔細觀察，（）我發現了蒲公英的秘密。

6.在括號里填上適宜的“ABB"式詞語。（4分）

（1）媽媽（）地站在書房門口不知有多久了。

（2）老師來了，（）的教室一下子安靜下來。

⑶我（）地走上了領獎臺。

（4）這間屋子里連一張桌子也沒有，顯得（）的。

7.下面句子不是比喻句的一項為哪一項（）（2分）

A.運發動們像離弦的箭一樣沖向終點。

B.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

C.所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

D.美麗的小彩燈一閃一閃的，像天上的星星。

8.按要求完成句子練習。（8分）

⑴弟弟把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（改為"被〃字句）

⑵多4可愛的草地！多4有趣的蒲公英！(用帶點詞寫句子)

(3)小鳥在樹上歌唱。(擴句)

(4)今天的天氣十分爽朗。(用修改符號修改病句)

二、綜合展示廳(10分)

9.給句子排排隊。(5分)

()它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴

著一顆顆的紅星星。

()莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的

小餃子。

()瞧，它的莖微微發紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了

一層蠟似的。

()最美麗動人的，要數四季海棠的花朵了。

()四季海棠真是美麗極了！

10.交流分享。(4分)

一次平常之旅，因為留心觀察，作者認識了一位可愛的新朋

友——會搭船的翠鳥。你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下

來和同學們交流一下吧！

三、課本直通車（12分）

11.根據課本內容填一填。（8分）

（1）搭船的鳥是一只（），它的羽毛是（）的，翅膀帶著一些

（）,還有一張（）的長嘴，十分（）o

⑵早上，草地是（）的，因為蒲公英的（）;中午，草地是

（）的，因為蒲公英的（）o

（3）觀察時不僅用眼睛（）,用耳朵（）,還可以用手（）,

用鼻子（），有時還可以（）。

（4）生活中不缺少（）,只是缺少（）。一一［法國］羅丹

12.判斷正誤，對的打,錯的打"義”。（4分）

（1）留心周圍的事物，我們就會有新的發現。（）

（2）＜我家的小狗》中的“王子”會數數，說明它的智商跟人一樣，沒

有差異。（）

（3）細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。（）

（4）〈我愛故土的楊梅》告訴我們，作者愛的是楊梅，并不是故土。（）

四、閱讀檢閱臺Q2分）

葡萄

我家的小院里種了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個

深深的坑，在里面埋些肥料。冬天剛過，棕褐色的藤蔓上長出了一顆

顆豆粒般大的紫色的芽苞，這些小芽苞在春風的愛撫下，在春雨的滋

潤下，從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩

葉逐漸長大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，

葡萄架下頓時有了一片綠蔭，把我家的小院點綴得非常美麗。

不多久，在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，

銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細一看，每朵花有四個花瓣。隨

著春天一天天過去，一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢

地，這“綠寶石”長大了，由綠變淡紫，由淡紫變深紫……

葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上，像一

盞盞精心制作的水晶吊燈。這時，已經是夏天了。

黃昏，我端上一個小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一

串葡萄品嘗，甜甜的，一身的暑意頓時煙消云散了。

甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。

13.在括號里填上適當的詞語。（4分）

（）的藤蔓（）的芽苞

（）的嫩葉（）的小花

14.作者描寫葡萄花時，主要抓住了花的來寫，把它

與和作了比擬。（3分）

15.成熟的葡萄的樣子是，作者把它比成o

（2分）

16.你曾種過什么植物或者養過什么動物嗎？寫寫你對它的喜愛之

情。（3分）

五、習作百花園（25分）

17.你最喜歡的水果是什么呢？請你仔細觀察它的形狀、顏色等，寫

一篇作文，記得用上平時積累的好詞佳句！

參考答案:第五單元達標檢測卷

一、1.(2)su6(V)(l)qiao(V)(2)jue(V)

2.捕鋪捕鋪飄漂漂飄鉤鉤鉤釣

3.搭船翠鳥張嘴盛開玩耍合攏有趣喜愛睡覺

4.例如：活潑可愛綠色美麗甜蜜淡淡

5.(1)觀察(2)觀看(3)不但而且(4)因為所以

6.例如：⑴靜悄悄(2)鬧哄哄(3)興沖沖(4)空蕩蕩

7.C

8.(1)蒲公英的絨毛被弟弟朝我臉上吹。

(2)例如：媽媽工作起來多么認真，多么仔細！

(3)例如：美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。

(4)今天的天氣十分o

二、9.53241

10.例如：今天，我從沙發下面掃出了一只嶂螂，褐色的身子,

一雙有光澤的翅膀，一對長長的觸角。它的背朝下，六只腳朝天。

只見它使勁擺動著觸角，在原地轉動，怎么也翻不過來。

三、11.(1)翠鳥翠綠藍色紅色美麗

(2)綠色花瓣是合攏的金色花朵張開了

⑶看聽摸聞嘗一嘗

(4)美發現美的眼睛

12.(1)V(2)X(3)7(4)X

四、13.棕褐色紫色鵝黃色銀白色

14.大小、顏色等柳絮小米粒

15.光亮亮、圓溜溜的水晶吊燈

16.例如：我家有一只可愛的小狗。只要我不上學，我就陪著它

玩。

五、17.思路點撥：選擇你最喜歡的水果，先觀察它的外形、顏色，

聞聞它的氣味，摸摸它的果皮，嘗嘗它的味道，再按自己觀察的

順序寫下來，做到語句通順，條理清楚。例文略。

第六單元達標測試卷

一、根底達標。（35分）

1.用“"標出加點字正確的讀音。（3分）

富餞（yaorao）瑰麗（guigui）島峋（ytiyu）

海參（shEnsheng）海濱（bingbin）石凳（d6ngdeng）

2.辨字組詞。（5分）

淺（）飲（）狐（）栽（）鏡（）

線（）軟（）孤（）載（）境（）

3.用“\"劃去括號里不恰當的字。（4分）

（優猶透（刮亂）風（魚漁）業求（饒撓）

理（踩睬）（偏遍）地整（潔結）一（座坐）

4.正確書寫詞語。（5分）

gufanjiaocudyanshibaoku

qidinaodaihuatanyaoyua

shixiandangzhu

5.選詞填一填。（6分）

珍貴名貴珍貴

⑴媽媽的日記本里夾著一張()的照片。

(2)人參是非常()的藥材。

(3)樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常()的肥料。

喧鬧吵鬧熱鬧

(4)老師不在，教室里很()。

(5)船隊一靠岸，海灘上就()起來。

(6)過年了，大街小巷()非凡。

6.仿寫，注意詞語的組成特點，要求字數相同。(4分)

(1)有深有淺：有有有有

(2)數不清：不不

(3)舒舒服服(AABB式)：

(4)又松又軟：又又又又

7.句子訓練。(8分)

(1)密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。(改為“被〃字句)

(2)樹下堆積著鳥糞。(擴句)

(3)小興安嶺星一座美麗的大花園，也呈一座巨大的寶庫。(用加點詞

仿寫)

(4)西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

這是一個句，寫一個這樣的句子：

二、教材回憶。（1?5題每空0.5分，6題5分，共20分）

1.“天門中斷楚江開，。〃這兩句詩出自李

白的＜＞。詩中“相對出，_

日邊來〃兩句寫出了孤帆紅日的壯美。“兩岸猿聲啼

不住，"這兩句詩的作者也是,

是他的＜＞里的兩句。

2.“西沙群島也是鳥的天下。〃這句話說明西沙群島的

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.“欲把西湖比西子”這句詩出自______代詩人的＜

＞,"西子"指。

4.〈富饒的西沙群島＞按、、這樣的_

順序介紹了西沙群島是個、

的地方。與之不同的是，〈美麗的小興安嶺〉按、一

、、這樣的順序，展示出小興安嶺是一

座，也是一座______________O

5.代詩人劉禹錫在〈望洞庭〉中將月色下的千里_________比

作一面未加打磨的巨大,這句詩是“

〃，寫出了月下洞庭湖朦朧、靜謐的美；而“白銀盤里一

青螺”那么將皓月銀輝下的比成銀盤中的,

寫出了洞庭湖山水的外形美、色彩美。

6.我們的祖國有很多迷人的風景和豐富的物產，請選擇一處風景或

一種物產，以小導游的身份簡單介紹它的特點。

三'閱讀拓展。（20分）

（一）課內閱讀（8分）

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林（）得嚴

嚴實實的，（）住了人們的視線，（）住了藍藍的天空。早

晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，

千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美

麗的大花壇。

1.選擇適宜的字填到文中的括號里。（3分）

遮封擋

2.這一段話描寫的是小興安嶺夏季的景色。描寫的景物有、

、和o（2分）

3.文中畫波浪線的句子是把比作o（2分）

4.“浸”字本來的意思是把東西泡在液體里。“整個森林浸在乳白

色的濃霧里"一句中的“浸”讓我感受到

___________________________________________。（1分）

（二）課外閱讀（12分）

西湖

①杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的

一顆明珠。

②站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層

疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一

幅優美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠

過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。

③圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠

的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條

綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島】、瀛洲、

湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的

倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令

人心曠神怡呢！

④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐

來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。遠

處，不時飄來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶

化在月色里了。

5.選出“華"字在以下各句中的正確意義。（2分）

【華】①光榮，光芒；②繁盛；③精華；④時光。

⑴岸邊的華燈倒映在湖中。（）

（2）似水年華，一去不復返。（）

⑶這篇文章充分表現了作者的才華。（）

（4）相信我們的國家會更加繁華。（）

6.找出下面不是比喻句的句子，打上。（2分）

A.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔

地漂浮在碧水之上。（）

B.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。（）

C.人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。（）

7.“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。”讀了這個句子，我想起

了唐代詩人劉禹錫〈望洞庭》里的詩句：

___________________________________________________________________________________________________________oQ分）

8.把下面的句子換一個說法，意思不變。（2分）

西湖的景色怎能不令人心曠神怡呢！

9.找出選文的中心句抄寫在橫線上。（1分）

10.文章第③自然段寫了西湖主要景點的景色。這些景點是：湖邊的

樹木、孤山、（）和（）、湖心的（），仿

佛仙境一般。（3分）

四'習作展示。（25分）

介紹自己去過的或者想去的地方，要寫出這個地方怎么吸引

人，使別人讀了也對這個地方感興趣。題目自擬。

參考答案:

第六單元達標測試卷

一、1.raoguiyushEnbind6ng

2.淺（深淺）飲（飲料）狐（狐貍）栽（盆栽）鏡（鏡子）

線（線段）軟（柔軟）孤（孤獨）載（載人）境（環境）

3.猶亂魚擾踩偏結