蘇武傳班固班固，字孟堅，東漢史學家和文學家。扶風安陵（今陜西咸陽）人。幼年聰慧好學，9歲即能寫文章、誦詩書，16歲入洛陽太學，博覽群書。性情謙和，深受當時儒者敬重。他是東漢前期最著名的辭賦家，著有《兩都賦》《答賓戲》《幽通賦》等。父親：班彪(史學家，文學家)弟弟：班超(投筆從戎)妹妹：班昭(續寫《漢書》)家庭史書：《漢書》辭賦：《兩都賦》詩：《詠史詩》作品作者簡介班固（公元32年～公元92年）《漢書》《史記》體裁時間跨度體例我國第一部

紀傳體斷代史我國第一部

紀傳體通史3000多年230年左右本紀、列傳、世家、書、表紀、表、志、傳《漢書》與《史記》對比兩書合稱為：“史漢”（1）編年體:按年月日有次序地記載史事的史書。例:《春秋》(孔子)——最早的編年體史書，《左傳》(左丘明)，《資治通鑒》(司馬光)。

（2）國別體:以國家為編排順序記載史事的史書。例：《國語》——第一部國別體史書，《戰國策》(劉向)。（3）紀傳體:以為人物立傳記的方式記敘史實的史書。例:《史記》(司馬遷)——第一部紀傳體通史，《漢書》(班固)——第一部紀傳體斷代史，《后漢書》(范曄)——紀傳體斷代史。知識回憶史書體例斷代史：以朝代為斷限的史書，只記錄某一時期或某一朝代的歷史。《漢書》記錄了漢高祖元年（前206）至王莽新地皇四年（23）共230年的歷史。通史：連貫地記敘各個時代的史實。《史記》記載了上自傳說中的黃帝，下至漢武帝時代，歷時三千多年的史實。故事背景秦末漢初，北方匈奴憑借強大的軍事力量，不斷擴大控制地區。文帝、景帝時代，漢王朝采取和親政策來加強民族聯系。武帝時，漢國力逐漸增強，多次與匈奴作戰，取得了幾次勝利后，轉而重視結盟，指望通過恩威兼施之策來解除匈奴對漢王朝的威脅，恰好匈奴單于有意示好，漢朝也想趁機和解，于是派蘇武出使與匈奴修好。寫作背景栘中yí廄監

jiùjiàn數通使相窺觀shuòkuī

且鞮侯jūdī單于chán丈人行háng

遺單于wèi緱王gōu

昆邪王húnyé

浞野侯zhuó沒胡中mò閼氏yānzhī伏弩nǔ以狀語武yù

左伊秩訾zhìzī煴火yūn

蹈其被tāo輿歸yú馬畜彌山chùmí天雨雪yù嚙雪niè旃毛zhān牧羝dī廩食lǐn去草實jǔ節旄máo於靬王wūjiān弋射yì紡繳zhuó

檠弓弩qíng給其衣食jǐ服匿nì穹廬qióng

窮厄è亡人之地wú信義安所見乎xiàn棫陽宮yù扶輦下除niǎn宦騎jì更嫁gēng斧鉞湯鑊yuèhuò自分fèn喟然kuì泣下沾衿jīn讀準字音劃分層次結構，疏通文意

課文主要記敘蘇武出使匈奴，被羈留十九年的艱苦歷程后，終得歸漢。

整體把握，理清情節1、出使原因？2、扣留原因？羈留歷程3、誰勸降？4、不投降，怎樣對待蘇武？5、誰又去勸降？6、歸漢經過？愛國情懷忠貞不渝守節不移第一部分（1段）緣由：奉命出使匈奴，以通和好第1層（2、3）：虞常謀反，牽涉蘇武第2層（4、5）：衛律逼降，蘇武不屈第3層（6）：流放北海，杖節牧羊第4層（7、8）：李陵勸降，完全失敗第三部分（9、10段）結局：歷盡磨難，終歸漢朝第二部分（2--8段）遭遇：

武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩，匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使路充國等。第一段憑借漸漸升遷屢次十余人用來作為抵押初立為王長輩于是，就被任用讓……回并：都為：做武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。第一段出使贊許以…的身份趁機一同（前往）備辦財物更加倨傲臨時委任的使臣屬官招募……之后偵察兵定語后置句1、蘇武出使匈奴的原因是什么？（用原句回答）“送匈奴使留在漢者”“厚賂單于，答其善意”第1段

方欲發使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中，及衛律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。第二段都是動詞，打發派送適逢投降漢朝陷沒暗地里一起以及，還有省略句，狀后判斷句（于）動+者，……的人所+動會武等至匈奴。虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。第二段平時相識，有交情私自拜訪痛恨希望得到把適逢，正好碰上虞常財物（古今異義）漢天子，皇帝

后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發，其一人夜亡，告之。單于子弟發兵與戰，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛律治其事。張勝聞之，恐前語發，以狀語武。第三段只有準備動手[在夜里]跑出來與（之）被活捉審理這個案件n.談話被揭露把情況告訴,v.他們派武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負國！”欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰“即謀單于，何以復加？宜皆降之。”

第三段牽連到被侵犯、被侮辱更加招供假如“以何”用什么使動用法，讓…投降介詞賓語前置才對不起眾多“見”表被動，被動句

簡述緱王、虞常謀反的經過。勾結衛律的部屬私候張勝，得到張勝的支持趁單于出獵準備起事被人告發，起事失敗第2—3段

單于使衛律召武受辭。武謂惠等：“屈節辱命，雖生何面目以歸漢？”引佩刀自刺。衛律驚，自抱持武，馳召醫。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復息。惠等哭，輿歸營。單于壯其節，[朝夕]遣人候問武，而收系張勝。第四段受審訊即使活著抱住扶好放來用車子，名作狀/

抬，扛意動，認為…壯逮捕監禁拔出、拿出使…覆坑敲打問候卻

從蘇武“引佩刀自刺”的行為中可以看出蘇武什么品質？忠貞愛國舍生取義以死明志第4段

武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死；單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動第五段漸漸痊愈通知會同判定…的罪使…投降后判處連坐罪“謂何”，說什么模擬，做……樣子趁…的人律曰：“蘇君，律[前]負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復然。空以身膏草野，誰復知之？”武不應。第五段背叛滿白白地把使動，使…滋潤肥美幸運地也會這樣律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖復欲見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣！”

第五段通過做，結交為哪，怎么你同“叛”，背叛做狀語后置語氣詞決定，判定使…斗你賓語前置讓

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝。羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。第六段告訴，報告禁閉名作動，下咬，嚼同“氈”把……當作流放公羊名作動，生子分別隔離同“弆”jǔ，收藏之…之后杖漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落。積五六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復窮厄。第六段名作動，拄著拿著過了打獵名作動，結網名作動，矯正供給年陷于困境于丁靈器重第6段1、蘇武不愿意投降，匈奴是怎樣對待他的？（1）肉體折磨：“幽武”、“置大窖中，絕不飲食”、“嚙雪，咽氈毛”、“掘野鼠去草實而食之”等。（2）精神折磨：“羝乳乃得歸”、“別其官屬常惠等”等。

初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂。因謂武曰“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？第七段第二年訪求趁機一向關系很好勸說尊稱，你受苦同“無”哪里同“現”表現狀語后置出使音節助詞，不譯賓語前置前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。第七段殿階被彈劾跟隨上船逃跑追捕表修飾去世妻子改嫁皇帝的車子祭祀你獨有女弟二人，兩女一男，今復十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢；加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數十家，安危不可知。第七段妹妹何必久久的精神恍惚痛恨自己超過年紀被消滅，全家殺盡剛剛同“無”同“無”使……受苦子卿尚復誰為乎？愿聽陵計，勿復有云！”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨，愿無復再言。”

第七段還賓語前置希望說栽培，提拔被動句成為親近之臣犧牲自己報效朝廷侍奉即使的確同“無”

陵與武飲數日，復曰：“子卿壹聽陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之驩，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟呼！義士！陵與衛律之罪[上]通于天！”因泣下霑衿，與武決去。第八段聽一聽料想，斷定盡，結束通“歡”，歡聚獻出狀語后置感嘆同“沾襟”，沾濕了衣襟同“訣”，辭別

昭帝即位。數年，匈奴與漢和親。漢求武等。匈奴詭言武死。后漢使復至匈奴。常惠請其守者與俱，得夜見漢使，具自陳道。教使者謂單于，言：“天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。”使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在。”

第九段欺騙說同他一起去（省略句）詳細陳述說明省略句、狀后依照，按照責備看，環顧確實活著道歉尋求

單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師。武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發盡白。第十段召集隨行官員死亡總共，一共相當于“于”，被扣留當初出使相當于“于”，在總共，一共年同“已”等到蘇武為什么兩次自殺？深入探究事如此，此必及我，見犯乃死，重負國。屈節辱命，雖生，何面目以歸漢！對于蘇武的自殺，周圍的人分別是怎樣的反應？這樣寫有好處？惠等哭、衛律驚、單于壯其節對比反襯，側面烘托蘇武的舍生取義的崇高氣節。蘇武深知自己作為大漢使節，一舉一動牽涉到國家的尊嚴，無論受審還是拷打，受辱的不僅是自己，更是國家，因此他一心求死，就是想通過犧牲自己，來保全國家的榮譽。“劍斬虞常”“舉劍欲擊之，勝請降”“復舉劍擬之”恐嚇武不動威逼“副有罪，當相坐。本無謀，又非親屬，何謂相坐？利誘富貴如此！蘇君今日降，明日復然。武罵律衛律，本是匈奴人，生長在漢朝，并在朝廷作官。與武帝寵臣李延年兄弟交情頗好，李延年曾在漢武帝面前舉薦衛律，出使匈奴。李延年因巫蠱之事被捕，衛律怕被株連，便投降匈奴，被且鞮侯單于封為丁靈王。衛律是怎樣勸降的？蘇武又是怎樣回應的？衛律逼降，蘇武不屈武不應蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來又想方設法要活下去。這是否矛盾？（1）匈奴對蘇武等人的勸降實際上是匈奴與漢朝的一次對峙，關乎國家尊嚴、民族氣節。自殺是避免死于敵人之手，是避禍逼辱，以免有損國家尊嚴，以死明志、舍生保國。（2）匈奴在威權、富貴無法征服蘇武的情況下，便要以摧毀蘇武肉體的方式來征服其意志。所以蘇武采取的反抗方式也由求死而變成了求生，他要在各種艱難困苦中堅強地活下去，為尊嚴而生，為榮譽而生，為使命而生，為國而生。談家庭兄弟自殺，母親逝世，妻子改嫁，妹妹孩子下落不明消除顧慮談漢主年老昏聵、濫殺無辜釜底抽薪李陵勸降與衛律有何不同？為什么？李陵，李廣之孫。曾率軍與匈奴作戰，戰敗投降匈奴，漢朝夷其三族，致使其徹底與漢朝斷絕關系。匈奴單于得到李陵后，因李家世代為將的聲望，以及與之交戰時李陵英勇的表現，對他非常佩服。把自己的女兒嫁給了李陵，并加以重用，封為右校王。杜甫