階段核心方法專訓思想方法集錦第六單元燃燒與燃料提示：點擊進入講評答案呈現B見習題C12345CDD見習題見習題6789見習題1.【2020?江西】歸納總結是學習化學的常用方法。下列知識歸納錯誤的是(

)A.氧化物都含氧元素B.清除油污的原理都是利用乳化作用C.物質的用途主要由物質的性質決定D.人類需要的大部分能量都是由化學反應提供的B【點撥】清除油污的原理除乳化外，還可以是溶解，如用汽油除去衣服上的油污，也可以是化學反應，如用氫氧化鈉除去爐具上的油污等。氣體方法(或原理)發生裝置收集裝置O2方法1：加熱氯酸鉀

均可選擇A裝置(可根據需要添加棉花)

均可選擇_____(填標號)裝置方法2：加熱__________(填化學式)

方法3：分解過氧化氫溶液

均可選擇______(填標號)裝置

CO2化學方程式為

_________________________________________________________KMnO4CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑BC(2)該小組將制取的O2和CO2(各一瓶)混淆了，設計如下方案進行區分。方案現象結論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中若帶火星的木條________則該瓶氣體是O2方案2：向兩個集氣瓶中分別滴入少量的___________溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2復燃氫氧化鈣方案現象結論方案3：向兩個集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再滴加幾滴紫色石蕊試液若紫色石蕊試液變為________色則該瓶氣體是CO2………………紅(3)制取氣體的過程包括：a.選擇制取裝置；b.驗證所得氣體；c.明確反應原理。據此，該小組總結出實驗室里制取氣體的一般思路為________(填“甲”“乙”或“丙”)。甲.a→b→c

乙.b→a→c

丙.c→a→b丙3.【2020?德陽】化學能指導我們更好地認識、改造和應用物質。從物質分類角度分析，下列屬于純凈物的是(

)A.空氣B.牛奶C.蒸餾水D.粗鹽C4.【2020?東營】分類是學習化學的一種重要方法。下列物質對應的類別正確的一組是(

)選項單質氧化物混合物A水氧化銅石油B紅磷氯酸鉀空氣C臭氧二氧化錳草木灰D水銀五氧化二磷冰水共存物C【點撥】A中水是由兩種元素組成的化合物；B中氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物；D中冰水共存物是不同狀態的水共存，屬于純凈物。5.【2020?株洲】下列微觀示意圖中，灰球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是(

)D6.【2020?重慶】雷電交加的天空發生的一個化學反應，其微觀過程可用以下模型圖表示。下列說法錯誤的是(

)A.反應前后原子、分子的數目都沒有改變B.反應前后各元素的化合價都發生了改變C.該反應是化合反應D.參加反應的各物質與生成物之間分子個數比為1：1：1D【點撥】該反應的化學方程式為N2＋O2=====2NO，A正確；反應中氮、氧元素的化合價從0分別變成＋2和－2，B正確；根據化學方程式，此反應是化合反應，C正確；根據化學方程式，反應中各物質分子個數比為1：1：2，D錯誤。放電7.【2020?鹽城】設計實驗、動手操作、觀察現象、記錄信息、提煉證據、進行推理、形成結論是化學學習的重要方法。學習化學概念“飽和溶液”——實驗“KNO3溶于水”【實驗用品】KNO3(研磨處理)、水、玻璃棒、三腳架、石棉網、酒精燈、燒杯等。【實驗探究】在室溫20℃下，向小燒杯中加入20mL水，按下表中設計的操作步驟進行實驗。實驗序號實驗步驟實驗現象實驗推理實驗結論Ⅰ加入2gKNO3，攪拌全部溶解不一定形成飽和溶液

在一定溫度下，一定量水中不能無限制地溶解某種溶質Ⅱ再加入5gKNO3，攪拌部分溶解______________________一定形成飽和溶液Ⅲ加熱，攪拌_________不一定形成飽和溶液KNO3在一定量的水中溶解的最大量隨溫度的升高而________Ⅳ再加入5gKNO3，攪拌全部溶解不一定形成飽和溶液全部溶解增大Ⅴ放在盛有冷水的大燒杯中冷卻析出晶體一定形成飽和溶液KNO3可用_______的方法結晶。增加溶劑的質量，可將飽和溶液轉化為不飽和溶液

Ⅵ______________，攪拌全部溶解一定形成不飽和溶液降溫加入過量的水【實驗反思】①KNO3預先研磨處理的目的是_______________________；②實驗步驟________(填實驗序號，下同)中KNO3的溶質質量分數最大；③比較實驗步驟________中觀察到的實驗現象，經分析推理，可得出將KNO3飽和溶液轉化為不飽和溶液的另一種方法，即升高飽和溶液的溫度。增大接觸面積，加速溶解ⅣⅡ、Ⅲ8.【2020?青島】實驗是進行科學探究的重要方式。同學們設計實驗探究二氧化碳的性質，請你參與探究并填空。【實驗記錄與分析】

實驗一實驗二實驗三實驗操作

實驗現象蠟燭火焰__________________________軟塑料瓶變癟程度較大的是______(填“甲”或“乙”)干石蕊紙花不變色，濕石蕊紙花變紅色實驗結論①二氧化碳的密度比空氣大；②二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒二氧化碳能與氫氧化鈉發生反應________________________________________________________________由下至上依次熄滅乙二氧化碳不能使石蕊變紅色，二氧化碳和水能發生化學反應生成酸【反思與拓展】(1)依據實驗一的結論，寫出二氧化碳的一條重要用途：____。(2)由實驗二的結論分析得出：實驗室中保存氫氧化鈉要注意______________。(3)在設計上述三組對比實驗時，都只改變一個影響因素，保持其他因素不變，這是運用了科學探究中__________的方法。滅火密封保存控制變量9.【2020?威海】化學與航天“長征五號”系列運載火箭(以下簡稱“胖五”)已發射成功。請回答下列問題：(1)“胖五”兩種發動機分別采用液氫、液氧作推進劑和煤油、液氧作推進劑，而舊的長征火箭采用的推進劑是有毒的偏二甲肼(N2H4)和液態四氧化二氮(N2O4)，其燃燒時還會因泄漏和不充分燃燒產生大量氮的氧化物。(2)“胖五”的兩種推進劑中屬于可燃物的是___________。(3)科學家發現，煤在一定條件下加氫制得煤油，稱之為煤的液化，屬于________變化。(4)寫出煤油(以C12H16為例)完全燃燒的化學方程式：_____