




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆安徽省合肥市濱湖區(qū)壽春中學(xué)物理八年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫單位,下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cm()A.一支鉛筆的直徑是7 B.茶杯的高度是10C.物理書的長(zhǎng)度是2.52 D.他自己的身高是16.72.下列是對(duì)實(shí)際生活中的一些數(shù)據(jù)的估計(jì),其中符合實(shí)際的是()A.我國(guó)北方冬季最低氣溫約15℃ B.中學(xué)生的體重約15kgC.我校教學(xué)三層樓高約25m D.人正常行走時(shí)的速度約為1.1m/s3.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了A.發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)B.聲音可以在空氣中傳播C.聲音的傳播不需要介質(zhì)D.聲音在空氣中傳播速度最快4.下列實(shí)例中,不能用來(lái)說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是()A.濕衣服在太陽(yáng)下被曬干 B.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽,菜就有咸味C.掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng) D.香水瓶蓋打開(kāi)后能聞到香味5.據(jù)我省地震局測(cè)定:2019年12月08日16時(shí)10分,在江蘇鹽城市東臺(tái)市海域(北緯33.06度、東經(jīng)121.39度)發(fā)生4.1級(jí)地震,震源深度15公里,震中距我省邊界47公里。地震發(fā)生前出現(xiàn)“鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫”等反常現(xiàn)象,原因是雞鴨能聽(tīng)到地震產(chǎn)生的()A.響度很小的可聽(tīng)聲 B.頻率較低的次聲波C.頻率較高的超聲波 D.頻率較低的超聲波6.下列聲現(xiàn)象的敘述中與圖中情景不相符的是()
A.甲圖中,撥動(dòng)琴弦發(fā)出悠揚(yáng)的琴聲說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.乙圖中,鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng),發(fā)出聲音的音調(diào)越低C.丙圖中,北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D.丁圖中,倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波傳遞信息7.放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中.當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示.則A.甲容器中液體的密度較大B.乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大C.甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大8.有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè),用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問(wèn)題的一種方法,例如:發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過(guò)激起水花來(lái)體現(xiàn).以下實(shí)例中采用的研究方法與上述方法相同的是A.研究光現(xiàn)象時(shí),引入光線用來(lái)描述光的傳播路徑和方向B.研究熔化現(xiàn)象時(shí),比較冰、蜂蠟的熔化特點(diǎn)C.液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來(lái)顯示溫度高低D.研究平面鏡成像時(shí),為了比較像與物體的大小,選用兩只相同的蠟燭9.光線從空氣射到平靜的水面,入射角為60°,則反射光線與水面的夾角為()A.0° B.30° C.60° D.120°10.如圖所示,在副食店中,商家常用“提子”來(lái)量度液體物品的質(zhì)量.如果用剛好能裝0.5kg醬油的“提子”來(lái)量度白酒,則對(duì)裝滿一“提子”的白酒質(zhì)量的判斷,下列說(shuō)法正確的是(ρ醬油>ρ白酒)A.等于0.5kg B.小于0.5kgC.大于0.5kg D.以上判斷均不正確11.雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”,其中由空氣中的水蒸氣凝華而成的是()A.雨 B.露 C.霜 D.冰12.下列說(shuō)法符合實(shí)際的是A.成年人正常步行的速度為1.1m/sB.人體正常體溫是47.5℃C.一張物理課本紙的厚度為1cmD.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為5g二、填空題13.如圖所示,左邊刻度尺的分度值是______,被測(cè)物體的長(zhǎng)度是______cm,合______m。右邊被測(cè)圓的直徑是______cm。14.一塊金屬質(zhì)量是270g,體積是100cm3,把它帶到月球上其質(zhì)量_____(填“變大”、“變小”或“不變”),它的密度是_____g/cm3,若將金屬塊的質(zhì)量減少一半,它的密度又是_____g/cm3。15.男生說(shuō)話較粗獷,而女生講話較尖細(xì),這是因?yàn)樗麄冋f(shuō)話的_____不同;用小提琴和鋼琴演奏同一支樂(lè)曲,但一聽(tīng)就能分辨出哪是小提琴聲,哪是鋼琴聲,這是因?yàn)樗鼈兊腳_____不同16.太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡分解為七種色光,這種現(xiàn)象叫做光的____________.按電視機(jī)遙控器時(shí)發(fā)射出來(lái)的是_________.五彩繽紛的電視畫面是由紅、_____、藍(lán)三原色混合而成的.三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):(1)用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為_(kāi)___cm。(2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,生活中的____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離,像_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),則光屏上___(選填“有”或“沒(méi)有”)小泥點(diǎn)的像或影子。(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線有______作用。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的_______。18.(8分)同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),先將凸透鏡正對(duì)平行光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在光屏上看到最小極亮的一點(diǎn)(如圖).然后開(kāi)始在光具座上做實(shí)驗(yàn):(1)該實(shí)驗(yàn)用的凸透鏡焦距是_____cm.(不用估讀)(2)為了研究凸透鏡的成像規(guī)律,應(yīng)先將蠟燭、_____和光屏依次放到光具座上,然后調(diào)節(jié)它們的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在_____,這是為了讓像能呈現(xiàn)在光屏的中夾.(3)如果光屏上的像要變小,要把蠟燭向_____凸透鏡方向移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離“);(4)若在光屏上得到清晰放大的實(shí)像,則蠟燭可能置于凸透鏡前的_____點(diǎn)(選填“A”、“B”、“C”或“D”),_____就是利用此成像特點(diǎn)制成的.19.(8分)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)完全相同蠟燭的目的是_______。(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是_______。(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處,此時(shí)蠟燭的像到平面鏡的距離是_______cm。將一張白紙放在玻璃板后,無(wú)論如何移動(dòng),在白紙上都_______(填“能”或“不能”)成像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_______像。(4)將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離,蠟燭的像的大小將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。四、作圖題20.(8分)如圖,畫出懸掛著的吊燈的受力示意圖(作用點(diǎn)已給出);(_____)21.(8分)請(qǐng)?jiān)趫D中的虛線框內(nèi)畫出合適的透鏡。五、計(jì)算題22.(10分)太陽(yáng)發(fā)出的光,大約要經(jīng)過(guò)500s才能到達(dá)地球,試計(jì)算:(1)太陽(yáng)到地球的距離大約是多少米?合多少千米?(2)如果一輛賽車以500km/h的速度不停地跑,它要經(jīng)過(guò)多少小時(shí)才能跑完這段路程?23.(12分)我國(guó)科學(xué)家自助研發(fā)的固體浮力材料已經(jīng)廣泛應(yīng)用于海洋探測(cè),為探測(cè)器提供浮力,技術(shù)居于世界領(lǐng)先水平,該固體浮力材料由基本模塊構(gòu)成,如圖示為一個(gè)基本模塊,由特殊材料做成“微球”和粘合劑制成。其中粘合劑的體積占模塊材料總體積的20%,已知模塊中“微球”總質(zhì)量為48g,密度為0.4g/cm3,粘合劑的密度為1.2g/cm3,試求:(1)基本模塊中微球的體積是多少?(2)基本模塊中粘合劑的質(zhì)量為多少?(3)基本模塊的密度為多少?
參考答案一、選擇題1、B【詳解】一支鉛筆的直徑是7mm;茶杯的高度是10cm;物理書的長(zhǎng)度是1.51dm;中學(xué)生的身高是2.7dm;故應(yīng)選B.2、D【詳解】A.我國(guó)北方冬季最低氣溫較低,一般在0℃一下,故A不符合實(shí)際情況;B.中學(xué)生的體重約500N左右,故B不符合實(shí)際情況;C.一層居民樓的高度在3m左右,教學(xué)樓比居民樓略高一些,所以教學(xué)三層樓高于15m,故C不符合實(shí)際情況;D.人的步行速度約為所以D符合實(shí)際情況;故選D。3、A【詳解】正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開(kāi),說(shuō)明音叉在振動(dòng),從而說(shuō)明聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的,因此,本探究實(shí)驗(yàn)是研究聲音產(chǎn)生原因的。故選A。4、C【詳解】A.濕衣服會(huì)變干,是因?yàn)橐路系乃肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)到了空氣中,故能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng),不符合題意;B.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽,鹽分子就會(huì)運(yùn)動(dòng)到菜中,且炒菜時(shí)溫度高,分子運(yùn)動(dòng)加劇,所以菜變咸了,是鹽分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,不符合題意;C.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng),不是分子的運(yùn)動(dòng),符合題意;D.這是香水的香氣擴(kuò)散到空氣中,擴(kuò)散表明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),不符合題意;故選C。5、B【解析】地震時(shí)會(huì)伴隨有次聲波的產(chǎn)生,會(huì)使人惡心、嘔吐等等,次聲波的頻率低于20Hz,人耳聽(tīng)不見(jiàn);超聲波的頻率高于20000Hz,故ACD項(xiàng)不符合題意,B項(xiàng)符合題意。6、D【詳解】A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,琴聲是琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的,故A正確;B.尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān),當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低,故B正確;C.北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,故C正確;D.倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息的,故D錯(cuò)誤。故選D。7、B【詳解】物體在甲中處于懸浮,甲的密度等于物體的密度,物體在乙中懸浮,乙的密度大于物體的密度,所以乙的密度大于甲的密度.兩個(gè)容器中的液面相平,容器底所處的深度相等,乙容器底受到液體的壓強(qiáng)較大.物體在兩種液體中,都只受重力和浮力,處于平衡狀態(tài)面,浮力與重力相等,物體在兩種液體中受到的浮力大小相等,物體排開(kāi)液體的重力也相等。故選B。8、C【詳解】物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。A.研究光現(xiàn)象時(shí),引入光線用來(lái)描述光直線傳播時(shí)規(guī)律,采用的是模型法,故A不符合題意;B.研究非晶體的熔化特點(diǎn)時(shí)把它與晶體的熔化特點(diǎn)相比較,采用的是對(duì)比法,故B不符合題意;C.液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來(lái)顯示溫度高低,采用的是轉(zhuǎn)換法,故C符合題意;D.比較像與物體的大小,選用兩只相同的蠟燭采用的是等效替代法,故D不符合題意。9、B【詳解】光線從空氣射到平靜的水面,入射角為60°,根據(jù)光的反射定律可知,反射角也為60°,則反射光線與界面的夾角為90°﹣60°=30°故選B。10、B【詳解】∵同一個(gè)“提子”能裝液體的體積是相同的,∴V醬油=V白酒,即:=,∴m白酒==∵ρ醬油>ρ白酒,∴m白酒<m醬油,∴m白酒<0.5kg故選B。11、C【詳解】A.雨是液態(tài)的,是空氣中的水蒸氣遇冷形成的,是液化現(xiàn)象;B.露是液態(tài)的,是空氣中的水蒸氣遇冷形成的,是液化現(xiàn)象;C.霜是固態(tài)的,是空氣中的水蒸氣遇冷形成的,是凝華現(xiàn)象;D.冰是固態(tài)的,是由液態(tài)的水凝固而成的,是凝固現(xiàn)象。故選C。12、A【解析】A.人正常在1s內(nèi)步行的距離大約是1.1m,速度為v===1.1m/s,故A正確;B.人體正常體溫是36.5℃;故B錯(cuò)誤;C.一張物理課本紙的厚度小于1mm,故C錯(cuò)誤;D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為50g,故D錯(cuò)誤.二、填空題13、0.1cm(或1mm)1.93(最后一位為估計(jì)位)0.01931.9【詳解】[1]由圖示知,左邊刻度尺的分度值是0.1cm。[2][3]被測(cè)物體的起始位置不在刻度尺的零刻度線,所以其長(zhǎng)度為2.93cm-1.00cm=1.93cm=0.0193m[4]右邊刻度尺的分度值為1cm,且測(cè)量物體時(shí),不是從刻度尺的零刻度線開(kāi)動(dòng),而是從4刻度線開(kāi)始,所以被測(cè)圓的直徑是1.9cm。14、不變2.72.7【詳解】[1]質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,不隨位置的改變而改變,把金屬塊帶到月球上其質(zhì)量不變。[2]該金屬的密度ρ==2.7g/cm3=2.7103kg/m3[3]密度與質(zhì)量無(wú)關(guān),若將金屬塊的質(zhì)量減少一半,它的密度仍是2.7g/cm3。15、音調(diào)音色【詳解】[1][2]音調(diào)是指聲音的高低,頻率越高,音調(diào)越高,男生說(shuō)話較粗獷,音調(diào)較低;而女生講話較尖細(xì)音調(diào)較高。音色是指聲音的特色,與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān),不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同,但音色卻一定不同。用小提琴和鋼琴演奏同一支樂(lè)曲,但一聽(tīng)就能分辨出哪是小提琴聲,哪是鋼琴聲,這是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?6、色散紅外線綠【詳解】[1]太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散;
[2]電視機(jī)遙控器是利用紅外線來(lái)遙控電視機(jī)的;[3]紅光、綠光、藍(lán)被稱為色光的三原色,五彩繽紛的電視畫面是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的。三、實(shí)驗(yàn)題17、10.6(10.2~10.8均可得分)照相機(jī)左變小沒(méi)有發(fā)散前方(或前面、前邊)【詳解】(1)[1]對(duì)mm刻度尺讀數(shù)時(shí)要有估計(jì)值,故所測(cè)出凸透鏡的焦距為10.6cm。(2)[2]由圖乙知:像距小于物距,故所成的是倒立的、縮小的實(shí)像,則生活中的照相機(jī)是利用這一原理制成的。[3][4]成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像減小。故保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,物距增大,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向左移動(dòng)一段距離,像變小。(3)[5]實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),不影響光的折射,則光屏上沒(méi)有小泥點(diǎn)的像或影子。(4)[6][7]將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,即像的位置后移。使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的前方。18、15凸透鏡同一高度遠(yuǎn)離B投影儀【詳解】(1)凸透鏡的焦點(diǎn)到凸透鏡的距離是焦距,根據(jù)圖像焦點(diǎn)在75cm處,凸透鏡在60cm處,焦距為f=75cm-60cm=15cm;(2)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),凸透鏡在中間,兩側(cè)是蠟燭和光屏,三者是中心要調(diào)到同一高度;(3)當(dāng)物體遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),光屏上成的像會(huì)變小;(4)若蠟燭經(jīng)過(guò)凸透鏡成放大的實(shí)像時(shí),蠟燭要位于凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間,即距離凸透鏡15cm到30cm,B點(diǎn)在這一范圍,投影儀利用了這個(gè)成像規(guī)律.19、為驗(yàn)證物像的大小關(guān)系便于確定像的位置10不能虛不變【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)中利用了替代法,即用蠟燭B來(lái)代替蠟燭A的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省德州市躍華中學(xué)2024-2025學(xué)年高三年級(jí)5月聯(lián)考試題含解析
- 西藏拉薩市那曲二中2024-2025學(xué)年高三下5月第一次階段達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題英語(yǔ)試題含解析
- 江蘇省南京市鼓樓區(qū)鳳凰花園城小學(xué)2025年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 延邊市重點(diǎn)中學(xué)2025年初三下學(xué)期摸底數(shù)學(xué)試題含解析
- 江西省南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)2025年初三3月統(tǒng)一練習(xí)(一)英語(yǔ)試題含答案
- 重慶二手房交易合同示范文本
- 山東省濰坊市臨朐縣2025屆初三下學(xué)期模擬卷(四)物理試題含解析
- 山東省煙臺(tái)市第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期周考英語(yǔ)試題(重點(diǎn))試題含解析
- 河南省信陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)
- 第一單元第二課《美術(shù)家族成員多》教學(xué)設(shè)計(jì)-魯教版五四制六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)
- 企業(yè)與學(xué)院合作進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容更新研究
- 數(shù)字化人力資源管理的心得體會(huì)
- 云南省昆明市2025屆高三“三診一模”摸底診斷測(cè)試思想政治試題(含答案)
- 2025-2030年中國(guó)公證產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景分析報(bào)告
- 雙減背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案
- 電力工程勘測(cè)的基本知識(shí)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多維度評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制研究
- 體育賽事版權(quán)保護(hù)與監(jiān)管-洞察分析
- 信托業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型-洞察分析
- 機(jī)械工程師中級(jí)考試題庫(kù)單選題100道及答案解析
- 《Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課件-第六章(中英文課件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論