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減肥藥排行榜|淘寶最好的減肥藥|什么減肥藥效果最好|減肥瘦身藥|數據庫原理與應用綜合性實驗指導書數據庫理論及應用教研室2009.8

目錄實驗1DDL語言的應用 1實驗2DML語言的應用 5實驗3數據庫查詢語言的應用（一） 7實驗4數據庫查詢語言的應用（二） 8實驗5DCL語言的應用、備份和恢復 10實驗6存儲過程與觸發器的應用 11PAGE2實驗1DDL語言的應用實驗目的：本次實驗，要求學生在SQLServer2000中創建學生信息管理數據庫；創建學生基本信息表、課程基本信息表以及學生_課程表。要求學生為學生信息管理數據庫的學生基本信息表、課程基本信息表以及學生_課程表根據已經確定的主碼，為這三個表之間建立關聯。根據需求，建立必要的索引、視圖等數據庫對象。實驗內容：1）創建學生信息管理數據庫，創建student庫，數據文件初始為10MB，最大空間為20MB，文件自動增長為10%，日志文件初始大小為2MB，最大空間10MB，文件的增長率為10MB。2）創建表、確定表的主碼和約束條件,表的數據字典如下諸表所示。SUDENT表的結構列名說明數據類型約束Sno學號字符串,長度7主碼Sname姓名字符串,長度10非空Ssex性別長度,字符串2取”男”或”女”Sage年齡整數取值15~45Sdept所在系字符串默認值”計算機系”COURSE表的結構列名說明數據類型約束Cno課程號字符串,長度10主碼Cname課程名字符串,長度20非空Ccredit學分整數取值>0Semster開課學期整數取值>0Period學時整數取值>0SC表的結構列名說明數據類型約束Sno學號字符串,長度7主碼,引用Student的外碼Cno課程號字符串,長度10主碼,引用Course的外碼Grade成績整數取值0~1003）熟悉SQLServerEnterpriserManager工具的使用方法。4)為基本表STUDENT、COURSE、SC建立基于主碼的聚簇索引。5)為基本表STUDENT、COURSE、SC建立非聚簇索引，索引字段自由確定。6)建立符合要求的數據庫視圖。7)為基本表建立關系圖。（本部分實驗內容可以補寫入實驗報告）實驗步驟：第一步啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：CREATEDATABASESTUDENTON(NAME=STUDENT_DATA,FILENAME='C:\programfiles\MicrosoftSQLServer\Mssql\Data\STUDENT.mdf',SIZE=10,MAXSIZE=20,FILEGROWTH=10%)LOGON(NAME=STUDENT_LOG,FILENAME='C:\programfiles\MicrosoftSQLServer\Mssql\Data\STUDENT.ldf',SIZE=2,MAXSIZE=10,FILEGROWTH=1)執行以上代碼之后，完成了創建學生信息管理數據庫。第二步啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGOCREATETABLEStudent(Snochar(7)PRIMARYKEY,Snamechar(10)NOTNULL,Ssexchar(2)CHECK(Ssex='男'ORSsex='女'),SagetinyintCHECK(Sage>=15ANDSage<=45),Sdeptchar(20)DEFAULT'計算機系')執行以上代碼之后，完成了創建STUDENT表。第三步啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGOCREATETABLECourse(Cnochar(10)NOTNULL,Cnamechar(20)NOTNULL, CcredittinyintCHECK(Ccredit>0), SemestertinyintCHECK(Semester>0), PeriodintCHECK(Period>0), PRIMARYKEY(Cno))執行以上代碼之后，完成了創建COURSE表。第四步啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGOCREATETABLESC(Snochar(7)NOTNULL,Cnochar(10)NOTNULL,Gradetinyint,CHECK(Grade>=0andGrade<=100),PRIMARYKEY(Sno,Cno),FOREIGNKEY(Sno)REFERENCESStudent(Sno),FOREIGNKEY(Cno)REFERENCESCourse(Cno))執行以上代碼之后，完成了創建SC表。在企業管理器中實現以上操作，實驗過程中注意避免數據庫和基本表的命名沖突的問題。本部分試驗內容可不寫入實驗報告。第五步為基本表建立基于主碼的聚簇索引。啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGOCREATECLUSTEREDINDEXSNO_CLUONSTUDENT(SNODESC)CREATECLUSTEREDINDEXCNO_CLUONCOURSE(CNODESC)CREATECLUSTEREDINDEXSNOCNO_CLUONSC(SNOCNO)分別執行以上代碼，基本表STUDENT、COURSE、SC中便被創建了聚簇索引數據庫對象。第六步為基本表STUDENT、COURSE、SC創建非聚簇索引。啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGOCREATEINDEXSAGE_INXONSTUDENT(SAGEDESC)CREATEINDEXCNAME_INXONCOURSE(CNODESC)CREATEINDEXGRADE_INXONSC(GRADE)分別執行以上代碼，基本表STUDENT、COURSE、SC中便被創建了索引數據庫對象。第七步為基本表STUDENT、COURSE、SC創建符合條件的數據庫視圖，題目自擬。舉例：為數學系學生建立基本信息視圖。啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGOCREATEVIEWMATH_VIEWASSELECT*FROMSTUDENTWHERESDEPT=‘數學‘2）為數學系中全體女同學建立基本信息視圖。啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGOCREATEVIEWMATHNV_VIEWASSELECT*FROMMATH_VIEWWHERESSEX=‘女第八步在企業管理器中完成該實驗內容，注意分析表之間的關系圖與主碼和外碼概念的聯系。實驗2DML語言的應用實驗目的：本次實驗，要求學生在學生信息管理數據庫的學生基本信息表、課程基本信息表以及學生_課程表中根據要求進行數據的插入、刪除和更新。操作時，要考慮到表之間的級聯關系。實驗內容：向基本表STUDENT、COURSE、SC中插入適量備用數據。刪除基本表STUDENT、COURSE、SC中符合要求的數據。更新基本表STUDENT、COURSE、SC中符合要求的記錄。多表之間的級聯數據刪除。實驗步驟：第一步向基本表STUDENT中插入數據。啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGOINSERTINTOSTUDENT(SNO,SNAME,SAGE,SSEX,SDEPT)VALUES(‘2004080201’,’王剛’,20,’男’,’計算機’)執行該代碼后，在STUDENT表中增加了一條記錄。其它數據的插入請參照上述操作。注意：在為基本表SC插入數據時必須遵照參照完整性規則。第二步刪除基本表STUDENT中滿足條件的數據。啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGODELETEFROMSTUDENTWHERESDEPT=’數學’執行該代碼后，在STUDENT表中刪除了一條記錄。其它數據的刪除請參照上述操作。第三步更新基本表STUDENT中滿足條件的記錄。啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGOUPDATESTUDENTSETSAGE=SAGE+1執行該代碼后，在STUDENT表中的SAGE數據進行了加1的更新。其它數據的更新請參照上述操作。第四步級聯刪除示例1）刪除辛國年同學的成績。啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGODELETEFROMSCWHERES#IN(SELECTS#FROMSWHERESN=‘辛國年’)2）在STUDENT表中，假設已經增加了獎學金列BONUS(INT)，凡總分超過500分學生的發獎金100元。啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：USESTUDENTGOUPDATESTUDENTSETBONUS=100UPDAWHERES#IN(SELECTS#FROMSCGROUPBYS#HAVINGSUM(GRADE)>=500)實驗3數據庫查詢語言的應用（一）實驗目的：本次實驗，要求學生在學生信息管理數據庫的基本表中，適當利用集函數檢索滿足條件的數據，并根據要求輸出檢索結果。（單表數據檢索，實驗時要求分別使用SQL語言和T-SQL語言實現自定的題目）實驗內容：1)檢索學生的姓名，年齡和性別2)檢索學生選修課程的課程號3)檢索學習課程號為C2的所有學生的學號和成績4)檢索課程號為C2且成績高于85分以上的學生學號和成績5)檢索選修C1或C2的學生學號6)檢索成績在70分至80分之間的學生學號,課程號和成績7)檢索選修C1的學生學號和成績,并按成績的降序和學號的升序排列8)檢索學號為S1,S3,S4的姓名,年齡(年齡按升序排列)實驗步驟：啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：（查詢結果在此不做描述，操作的方式相似，不贅述）USESTUDENTGOSELECTSN,AGE,SEXFROMS;(SELECT*FROMS；)SELECTDISTINCTC#FROMSCSELECTS#，GRADEFROMSCWHEREC#=‘C2’;S#,GRADEFROMSCWHEREC#=‘C2’ANDGRADE>85;SELECTS#FROMSCWHEREC#=‘C1’ORC#=‘C2;SELECT*FROMSCWHEREGRADEBETWEEN70AND80;SELECTS#,GRADEFROMSCWHEREC#=‘C1’ORDERBYGRADEDESC,S#;SELECTSN,AGEFROMSWHERES#IN(‘S1’,’S3’,’S4’)ORDERBYAGE;執行以上代碼，運行的結果分別對應實驗內容中的8個題目。根據實驗過程中的實際情況，同學們可以自行命題實現數據的檢索。實驗4數據庫查詢語言的應用（二）實驗目的：本次實驗，要求學生在學生信息管理數據庫的多個基本表中，適當利用集函數檢索滿足條件的數據，并根據要求輸出檢索結果。（多表數據檢索，可以使用的多表連接關鍵詞包括：IN、ALL、ANY、EXISTS、INNERJOINON以及關系運算符等等，實驗時要求分別使用SQL語言和T-SQL語言實現自定的題目）實驗內容：1）檢索辛國年同學所學課程的課程號及成績2）查詢每一門課程的間接先修課的課號和課名。(參照給定的數據表)3）檢索所有學生的姓名、選課名稱和成績。4）檢索和辛國年同學同歲的學生姓名。5）檢索選修C2課程號的學生姓名6）檢索選修課程C2的學生中成績最高的學生的學號。7）檢索沒有選修C2的學生姓名8）檢索選修C2課程號的學生姓名(用EXISTS)9）檢索沒有選修C2的學生姓名(用NOTEXIST)10）檢索出選修課程至少等于三門的學生學號和選課門數11）檢索缺少學習成績的學生學號和課程號實驗步驟：啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：（查詢結果在此不做描述，操作的方式相似，不贅述）USESTUDENTGOSELECTSN,C#,GRADEFROMS,SCWHERES.S#=SC.S#ANDSN=‘辛國年’;SELECTFIRST.C#,SECOND.CP#FROMCFIRST,CSECONDWHEREFIRST.CP#=SECOND.C#SELECTSN,CN,GRADEFROMS,SC,CWHERES.S#=SC.S#ANDSC.C#=C.C#;SELECTSNFROMSWHEREAGE=(SELECTAGEFROMSWHERESN=‘辛國年’);SELECTSNFROMSWHERES#=ANY(SELECTS#FROMSCWHEREC#=‘C2’);(SELECTSNFROMS,SCWHERES.S#=SC.S#ANDC#=‘C2’);WHEREC#=‘C2’ANDGRADE>=ALL(SELECTGRADEFROMSCWHEREC#=‘C2’);WHERE‘C2’NOTIN(SELECTC#FROMSCWHERES#=S.S#);SELECTSNFROMSWHEREEXISTS(SELECT*FROMSCWHERES#=S.S#ANDC#=‘C2’);SELECTSNFROMSWHERENOTEXISTS(SELECT*FROMSCWHERES#=S.S#ANDC#=‘C2’);SELECTS#,COUNT(*)FROMSCGROUPBYS#HAVINGCOUNT(*)>=3;SELECTS#,C#FROMSCWHEREGRADEISNULL;執行以上代碼，運行的結果分別對應實驗內容中的8個題目。根據實驗過程中的實際情況，同學們可以自行命題實現數據的檢索。實驗5DCL語言的應用、備份和恢復實驗目的：本次實驗，要求學生對學生信息管理數據庫、學生基本信息表、課程基本信息表以及學生_課程表根據要求進行插入、刪除、更新、檢索等權限的授予和收回。并根據所得到的權限進行相應的操作；要求學生對數據庫和基本表進行數據的備份和恢復。實驗內容：1、權限的授予與收回(1)授予(收回)SCOTT用戶創建基本表的權限(2)把STUDENT表上的插入和修改Sno列的特權授予LI和WANG用戶(3)把Course表上的所有權力授予用戶WANG,而WANG還可以把權限授予其它用戶(4)從WANG用戶手中收回修改SCOTT表的權限2、數據庫的備份與恢復本實驗的實驗方法參照相關SQLServer書籍中數據備份和恢復機制的內容和步驟進行，本指導書將省略操作步驟。用EnterpriseManager創建一個備份設備，自命名。為學生信息管理數據庫設置一個備份計劃，要求每星期一進行備份。在EnterpriseManager中恢復學生選課數據庫。本部分實驗過程可以不寫入實驗報告，但要求將實驗內容和結果寫在實驗報告中。2、利用查詢分析器啟動SQLServer2000QueryAnalyzer，輸入如下代碼：（查詢結果在此不做描述，操作的方式相似，不贅述）/*授予(收回)SCOTT用戶創建基本表的權限*/GRANTCREATETABLETOSCOTT;REVOKECREATETABLEFROMSCOTT;/*把STUDENT表上的插入和修改Sno列的特權授予LI和WANG用戶*/GRANTINSERT,UPDATE(Sno)ONStudentTOLI,WANG;/*把Course表上的所有權力授予用戶WANG,而WANG還可以把權限授予其它用戶*/GRANTALLONCourseTOWANGWITHGRNATOPTION/*從WANG用戶手中收回修改SCOTT表的權限*/REVOKEUPDATEONStudentFROMWANG分別在查詢分析器中執行上述語句，查看執行結果。實驗6存儲過程與觸發器的應用實驗目的：本次實驗，要求學生在學生基本信息表中創建插入數據觸發器、在課程基本信息表中創建刪除數據和更新數據觸發器。在該數據庫中創建檢索滿足條件的數據的存儲過程。學生可以根據實際情況，自行設計實驗題目。實驗內容：基于PUBS數據庫建立AU_INFO存儲過程，該存儲過程利用表間連接的方式返回指定的作者的姓名、該作者所寫的書籍的出版商。基于student數據庫創建觸發器。在Student表中存儲了學號和姓名信息。在COURSE表中存儲了課程的編號、學號和成績等信息。在刪除STUDENT表中某些學生的信息時，應該同時刪除COURSE表中相關的數據行