我整理了關于七年級數學期末復習卷，希望對大家有幫助!七年級數 號※的意義為：a※b=ab-a-b+1，那么—2※5=10.如圖，正方體的每個面上都寫有一個實數，已知相對的兩個面上的兩數之和相等，若一條直線，則與一定成立的關系是A.互余B.互補C.相等D.不確定是﹣26℃,這一天北京的最低氣溫比哈爾濱的最低氣溫高A.14℃B.﹣﹣3a2b為同類項的是A.3a2bB.b2點評：本題考查了同類項的知識，屬于基礎題，注意判斷兩個項是不是同類項，只要兩看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數是否相同.7.下列計算正確的是A.2a+2b=4abB.3x2﹣x2=2C.﹣：﹣故本選項錯誤.故選B.點評：本題主要考查了利用數軸比較實數的大小.由于引進了數軸，我們把數和點對應起來，也就是把“數”和“形”結合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復雜的問題轉化由于“海拔每上升100米，氣溫就下降0.6℃”,因此，應先求得峰本題考查有理數運算在實際生活中的應用.利用所學知題是我們應具備的能力，這也是今后中考的命題重確地列出式子是解題的關鍵.本題的閱讀量較大，應仔細閱讀，弄清8×n=8n.故答案是8n.點評：本題考查了根據實際問題列代125000000=1.25×108.考點：科學記數法—表示較大的數法表示為：1.25×108.故答案為：1.25×108.點評：此題考查科學項式的次數.解答：解：根據單項式系數、次數的定義可知，單項式義，若干個單項式的和組成的式子叫做多項式.多項式中每個號的化簡：與“+”個數無關，有奇數個“﹣”號結果為負，有偶數個“﹣”號，結果為正可得答案.解答：解[2]=﹣2簡的方法.17.計算a﹣a﹣2a=﹣4a.考點：合并同類項.分析：合了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算：﹣等于乘以這個數的倒數.21.計算1200814+2×[232].考﹣2×﹣7=1+14=15.點評：此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.22.先化簡，再求值3a2﹣4ab+[a2﹣3，21.08，01002.28|﹣4|正有理數集合：{…}21.082.28，…}負有理數集合：{﹣2.4100|﹣bx，by，[160﹣bx+by].點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列代數式;注意代數式的書寫.25.某出租車沿公路左右行駛，向左為千米+89，+4，+7210，+183，+7，+51問收工時離到收工共耗油多少升?考點：正數和負數.專題：計算題.﹣2﹣10+18﹣3+7+5=25千米.答：收工時離出發點A25千米;2|+8|+|主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對1利用代數式依次表示出乙、丙所報的數，于是利用丁把所聽到的數元.點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是 ,多項式的次數是.4.若與是同類項，則.5.若∠的余角是45°32′，則∠的補角為.7.如圖，在線段AB上有兩是指哪條線段長A.CBB.CDC.CAD.DE20.一列勻速前進的火車，從120mC150mD200m三、認真答一答解答時應寫明演算步驟、證明是﹣26℃,這一天北京的最低氣溫比哈爾濱的最低氣溫高A.14℃B.﹣﹣﹣2÷+2=﹣1，故本選項錯誤.故選B.點評：本題考查了有理數的混點評：本題考查了同類項的知識，屬于基礎題，注意判斷兩個項是不是同類項，只要兩看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數是否相同.7.下列計算正確的是A.2a+2b=4abB.3x2﹣x2=2C.﹣故本選項錯誤.故選B.點評：本題主要考查了利用數軸比較實數的大小.由于引進了數軸，我們把數和點對應起來，也就是把“數”和“形”結合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復雜的問題轉化由于“海拔每上升100米，氣溫就下降0.6℃”,因此，應先求得峰本題考查有理數運算在實際生活中的應用.利用所學知題是我們應具備的能力，這也是今后中考的命題重點確地列出式子是解題的關鍵.本題的閱讀量較大，應仔細閱讀，弄清8×n=8n.故答案是8n.點評：本題考查了根據實際問題列代數式，是125000000=1.25×108.考點：科學記數法—表示較大的數法表示為：1.25×108.故答案為：1.25×108.點評：此題考查科學項式的次數.解答：解：根據單項式系數、次數的定義可知，單項式義，若干個單項式的和組成的式子叫做多項式.多項號的化簡：與“+”個數無關，有奇數個“﹣”號結果為負，有偶數個“﹣”號，結果為正可得答案.解答：解[2]=﹣2，故簡的方法.17.計算a﹣a﹣2a=﹣4a.考點：合并同類項.分析：合了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算：﹣等于乘以這個數的倒數.21.計算1200814+2×[232].考﹣2×﹣7=1+14=15.點評：此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.22.先化簡，再求值3a2﹣4ab+[a2﹣3，21.08，01002.28|﹣4|正有理數集合：{…}21.082.28，…}負有理數集合：{﹣2.4100|﹣bx，by，[160﹣bx+by].點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列代數式;注意代數式的書寫.25.某出租車沿公路左右行駛，向左為千米+89，+4，+7210，+183，+7，+51問收工時離到收工共耗油多少升?考點：正數和負數.專題：計算題.﹣2﹣10+18﹣3+7+5=25千米.答：收工時離出發點A25千米;2|+8|+|主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”1利用代數式依次表示出乙、丙所報的數，于是利用丁把所聽到的數元.點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是 ,多項式的次數是.4.若與是同類項，則.5.若∠的余角是45°32′，則∠的補角為.7.如圖，在線段AB上有兩是指哪條線段長A.CBB.CDC.CAD.DE20.一列勻速前進的火車，從120mC150mD200m三、認真答一答解答時應寫明演算步驟、證明于0，下列幾種說法不正確的是A.0既不是正數，也不是負數B.是﹣26℃,這一天北京的最低氣溫比哈爾濱的最低氣溫高A.14℃B.﹣﹣點評：本題考查了同類項的知識，屬于基礎題，注意判斷兩個項是不是同類項，只要兩看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數是否相同.7.下列計算正確的是A.2a+2b=4abB.3x2﹣x2=2C.﹣故本選項錯誤.故選B.點評：本題主要考查了利用數軸比較實數的大小.由于引進了數軸，我們把數和點對應起來，也就是把“數”和“形”結合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復雜的問題轉化由于“海拔每上升100米，氣溫就下降0.6℃”,因此，應先求得峰本題考查有理數運算在實際生活中的應用.利用所學知題是我們應具備的能力，這也是今后中考的命題重點確地列出式子是解題的關鍵.本題的閱讀量較大，應仔細閱讀，弄清8×n=8n.故答案是8n.點評：本題考查了根據實際問題列代數式，是125000000=1.25×108.考點：科學記數法—表示較大的數法表示為：1.25×108.故答案為：1.25×108.點評：此題考查科學項式的次數.解答：解：根據單項式系數、次數的定義可知，單項式義，若干個單項式的和組成的式子叫做多項式.多項式中每個號的化簡：與“+”個數無關，有奇數個“﹣”號結果為負，有偶數個“﹣”號，結果為正可得答案.解答：解[2]=﹣2，故簡的方法.17.計算a﹣a﹣2a=﹣4a.考點：合并同類項.分析：合了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算：﹣等于乘以這個數的倒數.21.計算1200814+2×[232].考﹣2×﹣7=1+14=15.點評：此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.22.先化簡，再求值3a2﹣4ab+[a2﹣3，21.08，01002.28,﹣|﹣4|正有理數集合：{…}21.082.28，…}負有理數集合：{﹣2.4100|﹣bx，by，[160﹣bx+by].點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列代數式;注意代數式的書寫.25.某出租車沿公路左右行駛，向左為千米+89，+4，+7210，+183，+7，+51問收工時離到收工共耗油多少升?考點：正數和負數.專題：計算題.主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對1利用代數式依次表示出乙、丙所報的數，于是利用丁把所聽到的數元.點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是 ,多項式的次數是.4.若與是同類項，則.5.若∠的余角是45°32′，則∠的補角為.7.如圖，在線段AB上有兩是指哪條線段長A.CBB.CDC.CAD.DE20.一列勻速前進的火車，從120mC150mD200m三、認真答一答解答時應寫明演算步驟、證明是﹣26℃,這一天北京的最低氣溫比哈爾濱的最低氣溫高A.14℃B.﹣﹣﹣2÷+2=﹣1，故本選項錯誤.故選B.點評：本題考查了有理數的混點評：本題考查了同類項的知識，屬于基礎題，注意判斷兩個項是不是同類項，只要兩看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數是否相同.7.下列計算正確的是A.2a+2b=4abB.3x2﹣x2=2C.﹣故本選項錯誤.故選B.點評：本題主要考查了利用數軸比較實數的大小.由于引進了數軸，我們把數和點對應起來，也就是把“數”和“形”結合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復雜的問題轉化由于“海拔每上升100米，氣溫就下降0.6℃”,因此，應先求得峰本題考查有理數運算在實際生活中的應用.利用所學知題是我們應具備的能力，這也是今后中考的命題重點確地列出式子是解題的關鍵.本題的閱讀量較大，應仔細閱讀，弄清8×n=8n.故答案是8n.點評：本題考查了根據實際問題列代數式，是125000000=1.25×108.考點：科學記數法—表示較大的數法表示為：1.25×108.故答案為：1.25×108.點評：此題考查科學項式的次數.解答：解：根據單項式系數、次數的定義可知，單項式義，若干個單項式的和組成的式子叫做多項式.多項式中每個號的化簡：與“+”個數無關，有奇數個“﹣”號結果為負，有偶數個“﹣”號，結果為正可得答案.解答：解[2]=﹣2，故簡的方法.17.計算a﹣a﹣2a=﹣4a.考點：合并同類項.分析：合了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算：﹣等于乘以這個數的倒數.21.計算1200814+2×[232].考﹣2×﹣7=1+14=15.點評：此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.22.先化簡，再求值3a2﹣4ab+[a2﹣3，21.08，01002.28|﹣4|正有理數集合：{…}21.082.28，…}負有理數集合：{﹣2.4100|﹣bx，by，[160﹣bx+by].點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列代數式;注意代數式的書寫.25.某出租車沿公路左右行駛，向左為千米+89，+4，+7210，+183，+7，+51問收工時離主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對1利用代數式依次表示出乙、丙所報的數，于是利用丁把所聽到的數元.點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是 ,多項式的次數是.4.若與是同類項，則.5.若∠的余角是45°32′，則∠的補角為.7.如圖，在線段AB上有兩是指哪條線段長A.CBB.CDC.CAD.DE20.一列勻速前進的火車，從120mC150mD200m三、認真答一答解答時應寫明演算步驟、證明是﹣26℃,這一天北京的最低氣溫比哈爾濱的最低氣溫高A.14℃B.﹣14℃C.38℃D.﹣38℃考點：有理數的減法.分析：由北京氣溫減去﹣﹣﹣2÷+2=﹣1，故本選項錯誤.故選B.點評：本題考查了有理數的混點評：本題考查了同類項的知識，屬于基礎題，注意判斷兩個項是不是同類項，只要兩看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數是否相同.7.下列計算正確的是A.2a+2b=4abB.3x2﹣x2=2C.﹣故本選項錯誤.故選B.點評：本題主要考查了利用數軸比較實數的大小.由于引進了數軸，我們把數和點對應起來，也就是把“數”和“形”結合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復雜的問題轉化由于“海拔每上升100米，氣溫就下降0.6℃”,因此，應先求得峰本題考查有理數運算在實際生活中的應用.利用所學知題是我們應具備的能力，這也是今后中考的命題重點確地列出式子是解題的關鍵.本題的閱讀量較大，應仔細閱讀，弄清8×n=8n.故答案是8n.點評：本題考查了根據實際問題列代數式，是125000000=1.25×108.考點：科學記數法—表示較大的數法表示為：1.25×108.故答案為：1.25×108.點評：此題考查科學項式的次數.解答：解：根據單項式系數、次義，若干個單項式的和組成的式子叫做多項式.多項式中每個號的化簡：與“+”個數無關，有奇數個“﹣”號結果為負，有偶數個“﹣”號，結果為正可得答案.解答：解[2]=﹣2，故簡的方法.17.計算a﹣a﹣2a=﹣4a.考點：合并同類項.分析：合了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算：﹣等于乘以這個數的倒數.21.計算1200814+2×[232].考﹣2×﹣7=1+14=15.點評：此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.22.先化簡，再求值3a2﹣4ab+[a2﹣3，21.08，01002.28|﹣4|正有理數集合：{…}21.082.28，…}負有理數集合：{﹣2.4100|﹣bx，by，[160﹣bx+by].點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列代數式;注意代數式的書寫.25.某出租車沿公路左右行駛，千米+89，+4，+7210，+183，+7，+51問收工時離主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對1利用代數式依次表示出乙、丙所報的數，于是利用丁把所聽到的數元.點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是 ,多項式的次數是.4.若與是同類項，則.5.若∠的余角是45°32′，則∠的補角為.7.如圖，在線段AB上有兩是指哪條線段長A.CBB.CDC.CAD.DE20.一列勻速前進的火車，從是﹣26℃,這一天北京的最低氣溫比哈爾濱的最低氣溫高A.14℃B.﹣﹣﹣2÷+2=﹣1，故本選項錯誤.故選B.點評：本題考查了有理數的混點評：本題考查了同類項的知識，屬于基礎題，注意判斷兩個項是不是同類項，只要兩看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數是否相同.7.下列計算正確的是A.2a+2b=4abB.3x2﹣x2=2C.﹣故本選項錯誤.故選B.點評：本題主要考查了利用數軸比較實數的大小.由于引進了數軸，我們把數和點對應起來，也就是把“數”和“形”結合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復雜的問題轉化由于“海拔每上升100米，氣溫就下降0.6℃”,因此，應先求得峰本題考查有理數運算在實際生活中的應用.利用所學知題是我們應具備的能力，這也是今后中考的命題重確地列出式子是解題的關鍵.本題的閱讀量較大，應仔細閱讀，弄清8×n=8n.故答案是8n.點評：本題考查了根據實際問題列代數式125000000=1.25×108.考點：科學記數法—表示較大數法表示為：1.25×108.故答案為：1.25×108.點評：此題考查科學項式的次數.解答：解：根據單項式系數、次數義，若干個單項式的和組成的式子叫做多項式.號的化簡：與“+”個數無關，有奇數個“﹣”個“﹣”號，結果為正可得答案.解答：解[2]=﹣2，故答簡的方法.17.計算a﹣a﹣2a=﹣4a.考點：合并同類項.分析：合了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算：﹣等于乘以這個數的倒數.21.計算1200814+2×[232].考﹣2×﹣7=1+14=15.點評：此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.22.先化簡，再求值3a2﹣4ab+[a2﹣3，21.08，01002.28|﹣4|正有理數集合：{…}21.082.28，…}負有理數集合：{﹣2.4100|﹣bx，by，[160﹣bx+by].點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列代數式;注意代數式的書寫.25.某出租車沿公路左右行駛，向左為千米+89，+4，+7210，+183，+7，+51問收工時離到收工共耗油多少升?考點：正數和負數.主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對1利用代數式依次表示出乙、丙所報的數，于是利用丁把所聽到的數元.點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，再孤立。我整理了關于七年級數學期末復習卷，希望對大家有幫助! ,多項式的次數是.4.若與是同類項，則.5.若∠的余角是45°32′，則∠的補角為.7.如圖，在線段AB上有兩120mC150mD200m三、認真答一答解答時應寫明演算步驟、證明是﹣26℃,這一天北京的最低氣溫比哈爾濱的最低氣溫高A.14℃B.﹣﹣﹣2÷+2=﹣1，故本選項錯誤.故選B.點評：本題考查了有理數的混點評：本題考查了同類項的知識，屬于基礎題，注意判斷兩個項是不是同類項，只要兩看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數是否相同.7.下列計算正確的是A.2a+2b=4abB.3x2﹣x2=2C.﹣故本選項錯誤.故選B.點評：本題主要考查了利用數軸比較實數的大小.由于引進了數軸，我們把數和點對應起來，也就是把“數”和“形”結合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復雜的問題轉化由于“海拔每上升100米，氣溫就下降0.6℃”,因此，應先求得峰本題考查有理數運算在實際生活中的應用.利用所學知題是我們應具備的能力，這也是今后中考的命題重確地列出式子是解題的關鍵.本題的閱讀量較大，應仔細閱讀，弄清8×n=8n.故答案是8n.點評：本題考查了根據實際問題列代數式125000000=1.25×108.考點：科學記數法—表示較大的數.分數法表示為：1.25×108.故答案為：1.25×108.點評：此題考查科學項式的次數.解答：解：根據單項式系數、次數的定義可知，單項式義，若干個單項式的和組成的式子叫做多項式.多項式中每個號的化簡：與“+”個數無關，有奇數個“﹣”號結果為負，有偶數個“﹣”號，結果為正可得答案.解答：解[2]=﹣2，故答簡的方法.17.計算a﹣a﹣2a=﹣4a.考點：合并同類項.分析：合了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算：﹣等于乘以這個數的倒數.21.計算1200814+2×[232].考運算法則是解本題的關鍵.22.先化簡，再求值3a2﹣4ab+[a2﹣3，21.08，01002.28|﹣4|正有理數集合：{…}21.082.28，…}負有理數集合：{﹣2.4100|﹣bx，by，[160﹣bx+by].點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列代數式;注意代數式的書寫.25.某出租車沿公路左右行駛，向左為千米+89，+4，+7210，+183，+7，+51問收工時離到收工共耗油多少升?考點：正數和負數.專題：計算題.﹣2﹣10+18﹣3+7+5=25千米.答：收工時離出發點A25千米;2|+8|+|主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對1利用代數式依次表示出乙、丙所報的數，于是利用丁把所聽到的數元.點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就 ,多項式的次數是.4.若與是同類項，則.5.若∠的余角是45°32′，則∠的補角為.7.如圖，在線段AB上有兩是指哪條線段長A.CBB.CDC.CAD.DE20.一列勻速前120mC150mD200m三是﹣26℃,這一天北京的最低氣溫比哈爾濱的最低氣溫高A.14℃B.﹣﹣點評：本題考查了同類項的知識，屬于基礎題，注意判斷兩個項是不是同類項，只要兩看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數是否相同.7.下列計算正確的是A.2a+2b=4abB.3x2﹣x2=2C.﹣：﹣故本選項錯誤.故選B.點評：本題主要考查了利用數軸比較實數小.由于引進了數軸，我們把數和點對應起來，也就是把“數”和“形”結合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復雜的問題轉化由于“海拔每上升100米，氣溫就下降0.6℃”,因此，應先求得峰本題考查有理數運算在實際生活中的應用.利用所學知題是我們應具備的能力，這也是今后中考的命題重確地列出式子是解題的關鍵.本題的閱讀量較大，應仔細閱讀，弄清8×n=8n.故答案是8n.點評：本題考查了根據實際問題列代125000000=1.25×108.考點：科學記數法—表示項式的次數.解答：解：根據單項式系數、次數義，若干個單項式的和組成的式子叫做多項式.號的化簡：與“+”個數無關，有奇數個“﹣”號結果為負，有偶數個“﹣”號，結果為正可得答案.解答：解[2]=﹣2簡的方法.17.計算a﹣a﹣2a=﹣4a.考點：合并同類項.分析：合了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算：﹣等于乘以這個數的倒數.21.計算1200814+2×[232].考﹣2×﹣7=1+14=15.點評：此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.22.先化簡，再求值3a2﹣4ab+[a2﹣3，21.08，01002.28|﹣4|正有理數集合：{…}21.082.28，…}負有理數集合：{﹣2.4100|﹣bx，by，[160﹣bx+by].點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列代數式;注意代數式的書寫.25.某出租車沿公路左右行駛，向左為千米+89，+4，+7210，+183，+7，+51問收工時離到收工共耗油多少升?考點：正數和負數.專題：計算題.﹣2﹣10+18﹣3+7+5=25千米.答：收工時離出發點A25千米;2|+8|+|主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對1利用代數式依次表示出乙、丙所報的數，于是利用丁把所聽到的數元.點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是 ,多項式的次數是.4.若與是同類項，則.5.若∠的余角是45°32′，則∠的補角為.7.如圖，在線段AB上有兩是指哪條線段長A.CBB.CDC.CAD.DE20.一列勻速前120mC150mD200m三是﹣26℃,這一天北京的最低氣溫比哈爾濱的最低氣溫高A.14℃B.﹣﹣﹣2÷+2=﹣1，故本選項錯誤.故選B.點評：本題考查了有理數的混點評：本題考查了同類項的知識，屬于基礎題，注意判斷兩個項是不是同類項，只要兩看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數是否相同.7.下列計算正確的是A.2a+2b=4abB.3x2﹣x2=2C.﹣故本選項錯誤.故選B.點評：本題主要考查了利用數軸比較實數的大小.由于引進了數軸，我們把數和點對應起來，也就是把“數”和“形”結合起來，二者互相補充，相輔相成，把很多復雜的問題轉化由于“海拔每上升100米，氣溫就下降0.6℃”,因此，應先求得峰本題考查有理數運算在實際生活中的應用.利用所學知題是我們應具備的能力，這也是今后中考的命題重確地列出式子是解題的關鍵.本題的閱讀量較大，應仔細閱讀，弄清8×n=8n.故答案是8n.點評：本題考查了根據實際問題列代數式，是125000000=1.25×108.考點：科學記數法—表示較大的數法表示為：1.25×108.故答案為：1.25×108.點評：此題考查科學項式的次數.解答：解：根據單項式系數、次數的定義可知，單項式義，若干個單項式的和組成的式子叫做多項式號的化簡：與“+”個數無關，有奇數個“﹣”號結果為負，有偶數個“﹣”號，結果為正可得答案.解答：解[2]=﹣2，故簡的方法.17.計算a﹣a﹣2a=﹣4a.考點：合并同類項.分析：合了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算：﹣等于乘以這個數的倒數.21.計算1200814+2×[232].考﹣2×﹣7=1+14=15.點評：此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.22.先化簡，再求值3a2﹣4ab+[a2﹣3，21.08，01002.28|﹣4|正有理數集合：{…}21.082.28，…}負有理數集合：{﹣2.4100|﹣bx，by，[160﹣bx+by].點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列代數式;注意代數式的書寫.25.某出租車沿公路左右行駛，向左為千米+89，+4，+7210，+183，+7，+51問收工時離到收工共耗油多少升?考點：正數和負數.專題：計算題.﹣2﹣10+18﹣3+7+5=25千米.答：收工時離出發點A25千米;2|+8|+|主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對1利用代數式依次表示出乙、丙所報的數，于是利用丁把所聽到的數元.點評：本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列理了關于七年級數學期末復習卷，希望對大家有幫助!4.若與是同類項，則.6.若∠的余角是45°32′，則∠的補角為.9.規定符號※的意義為：a※b=ab-a-b+面看都是三個橫排的正方體，搭成這樣的幾何A.四棱錐B.五棱錐C.四棱柱D.五棱柱A.互余B.互補C.相等D.不確定A.CBB.CDC.CAD.DE七年級數學期末復習卷參考答案考點：絕對值;有理數;相反數.有幫助.分析：根據有理數的大小比較法則比較即可.C、﹣3<﹣23不在﹣2和0之間，故本選項錯誤;反而小.A.14℃考點：有理數的減法.分析：由北京氣溫減去哈爾濱的氣溫，即可得到結果.鍵.B.﹣12分析：根據有理數的加減乘除法的法則依次計算即可.B、﹣12=﹣1+2=1，故本選項正確;D、﹣2÷+2=﹣1，故本選項錯誤.點評：本題考查了有理數的混合運算，是基礎知識要熟練掌