2023年中職學校教師教學工作總結中職學校老師教學工作總結篇1

這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作和值日老師工作，主動完成學校布置的各項任務，本學期我擔當中醫康復保健專業1118班、1119班的語文教學工作，另外兼帶《臨床心理學》、《醫學禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學期的工作做簡要的匯報。

一、師德表現

平常主動參與全校教職工大會及黨員大會,仔細學習學校下達的上級文件,關切國內外大事,注意政治理論的學習。協作教研組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。本學期全勤。

二、教化教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節課。在備課中,我仔細探討教材，力求精確把握難重點，難點，并注意參閱各種雜志，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的探討，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。

2、仔細上好每一節課。上課時注意學生主動性的發揮,發散學生的思維,注意綜合實力的培育,有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素養，保證每一節課的質量。

3、依據汽車修理這個專業的特點，由于其是一門實踐性很強的專業課，針對此特點，在授予學生理論學問外，比如在課堂上多舉一些與車間修理常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時駕馭理論與實踐學問，這符合現今社會對此專業人才的需求。

4、仔細剛好批改作業，留意聽取學生的看法,剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，留意學習教研組里老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式。本學年仔細聽有閱歷老師的授課,對自己的教學促進很大。

6、注意教化理論的學習,并留意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用，寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，因此我努力借鑒老老師的閱歷，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

三、值日老師工作狀況

本學期我擔當值日老師工作，一學期的工作使我相識到作為一名值日老師，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生狀況。我平常特別注意與學生的溝通，通過與學生談心，解除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特殊是職校學生的遲到、早退、打架的現象比一般中學頻繁，對此，作為值日老師更須要對學生付出耐性的教育，以免損害中職生的自尊心，創建有利于學生的學習和生活的學校氛圍。

以上是我這學期來的個人工作總結,不足之處請各位領導及老師指正，我肯定再接再厲,努力工作，力爭當一名人民滿足的老師。

中職學校老師教學工作總結篇2

為了適應新時期的教學工作的要求，從個方面嚴格的要求自己，主動學習，仔細備課，以及結合本校的實際狀況，使教學工作和學生的狀況，有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的.工作取得的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

這一學期,我擔當08電子商務《廣告實務和基礎》與09電子商務《經濟法基礎》的任課老師。工作中，我仔細負責，兢兢業業。教學上，我仔細備課、上課、聽課、評課、剛好批改作業、講評作業并作好課后輔導工作，堅持每課寫教學反思，同時，廣泛地閱讀大量的課外學問，與校內外同仁溝通閱歷，向資深老師請教學習，形成一套比較完整的學問體系。我堅持“學高為師，身正為范”，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，不斷進步，從而不斷地提高自己的教學水平，不斷地完善自己的師德修養，并且順當地完成教學任務。

一、備好課

做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，我仔細專研教材，對教材的基本思想、基本概念、每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構、重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學生的教具，課后剛好總結，寫好教學反思，仔細收集教學要點。同時，了解學生原有的學問技能和他們的愛好、需求、方法和習慣，設想他們在學習新學問時，可能會出現哪些困難，做好相應的預防措施。然后，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，解決如何把已駕馭的教材授給學生，并對教學過程的程序剛好間都作好具體的記錄，仔細寫好教案。

二、備好課堂

增加上課技能，提高教學質量。組織好課堂教學，使講解條理化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊關注學生，留意信息反饋，調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主動性，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心，留意精講精練，做到老師講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時充分考慮每個學生的學習需求和實力，讓每個層次的學生都有所提高。

三、仔細批改作業，做好課后輔導工作

為了能使家庭作業少而精，我常上網，跑書店，對各種題目進行篩選，力求每一題都能起到最好的效果。同時，對學生的作業批改剛好、仔細，做好分析記錄工作，并針對問題分類總結，進行透徹講評，而且剛好改進教學方法，做到有的放矢。

但由于職高班的學生大部分缺乏自控實力，在學習上不情愿動腦思索,有些同學不能按時獨立地完成作業，有抄襲現象。我堅持“以情動人，以理服人，以行感人”，讓他們意識到學習的重要，使之對學習萌發愛好。每個學生都有成就須要、信任須要和被贊許的須要。老師的一個贊許、一個關注的目光、一個信任的點頭，在他們眼中都是一種“愛”，會大大激發學生的學習熱忱和改正缺點的志氣。我常給學生激勵和確定，通過各種途徑，激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習充溢樂趣，從而不自覺的把身心投入到學習中去。虛心請教其他老師主動參加聽課、評課和集體備課，虛心向其他老師學習，做到有疑必問，博采眾長，克服自己的不足。第六周校內開課，邀請組員和其他老師來聽課，征集他們的看法和建議，提高教學水平。

“人無完人，金無足赤”。在教學工作中難免有缺陷，如：對于上課淘氣搗蛋的學生，我有時會橫加指責;對于不同基礎的學生，我在重點和難點的把握上，我沒有切實的幫他們簡潔明白的排列出來;練習不夠精練，語言不夠生動等.同樣在育人方面,對于少部分學生,我深感……我和許多同學是不打不相識,有些盡管倔強叛逆,卻是外向開放的,與其談心誘導,他們都能接受并仔細從頭學起;也