2023年班主任年級工作總結范文合集5篇班主任年級工作總結篇1

時間飛逝，轉瞬間一學期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，作為班主任，本人現將20xx年上學期期末工作總結如下。

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應新形勢的教化教學。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。

二、教化工作方面

（1）這學年，本人擔當三年級（4）語文老師兼班主任，因為教材不熟識，所以在教化教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。平常主動參與校級教研活動，仔細記錄好聽課筆記。在教學中，做好教學工作安排，仔細鉆研教學大綱、把握教學的重點難點，主動開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創新的實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意閱讀有關教化教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

（2）班級管理實行了以下措施：

天填獎激勵按時完成作業的同學；

滿分獎激勵聽寫100分的同學；

背誦大王表揚按時完成背誦指定課文或語段的同學；

金牌作業展示書寫工整正確率高的同學；

比一比是平常紀律，衛生狀況小組賽；

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和實力。

四、業務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了仔細參與學校的業務學習外，還擠出時間自己學習，力爭在現有的基礎上，把工作做得更好。

五、取得的成果

校運會團體總分第一名；

數學競賽班級一等獎；

愛祖國愛家鄉征文競賽；

余依凡獲一等獎；

付瑞婷二等獎；

植樹節手抄報競賽；

付瑞婷一等獎；

胡克柱一等獎；

本人榮獲學區優秀指導師獎；

班主任年級工作總結篇2

工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總探討，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思索。總結與安排是相輔相成的，要以工作安排為依據，訂安排總是在總結閱歷的基礎上進行的。

在班主任期間，我能圍繞學校的中心工作，開展一系列活動，主動協作有效完成學校的各項任務。嚴格管理班集體，對學生進行志向教化，創建了一個主動向上、文明的班集體。為學校良好校風的形成做出應有的貢獻。本學期我主要進行了以下工作：

一、志向教化是班級工作的生命線

只有讓學生明確了自己的奮斗目標，才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與志向之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習安排，把對志向的追求轉化為學習動力。

二、平安教化重于泰山

酷愛人生，珍愛生命健康歡樂的成長，平安人生，享受美妙人生，做到平安教化周周講，每月一次平安大活動。把擔心全因素殲滅于萌芽。培育學生講衛生，愛勞動的習慣和品質，衛生和清潔區域得到學校褒獎。

三、接著完善和加強對學生的“習慣養成教化”與“行為形成教化”

班上開展了“成長的苦惱”，“青春期心理衛生”，“讓青春在這里閃光”，“留守兒童訴心聲”等主題班團活動，使學生成才先成人，全面培育合格中學生，使學生成為遵紀遵守法律、禮儀文明、蓬勃向上的一代新人。

四、加強班級管理，努力培育“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體

以團支部、班委會為平臺，培育學生認知和自行管理實力。

五、主動抓好后進生的轉化工作

后進生的教化歷來是班主任工作的難點。本班是一個比較特別的班集體，關系戶多，差生多，從城鎮轉來的學生幾乎全在這個班，且又不會是好學生。因此，我做到了眼中有人，心中有數，因材施教。對他們真誠相待，耐性相幫，剛好對后進生加強心理疏導，讓他們相識到自己的價值，不把他們過早的推入社會，使他們順當完成九年義務教化。本學期一些問題學生，都有不同程度的進步。

六、開展多彩活動，激發學生學習愛好與熱忱

①建立愛好小組;②辦手抄報;③班班級學習園地;④主動參與學校各種競賽活動且效果好;⑤上好晨會，每星期都有讀書讀報日。

總之，一學期來，我在教書育人的實踐中，也是一個不斷學習，探究、提高、和不斷完善自己的過程，對于建設良好的班風，形成良好的校風，也做出了應有的貢獻。然而，班級工作是人的工作，恒久沒有模子可套，沒有一成不變的公式所用，社會在發展，事物在不斷改變，班主任就不會一勞永逸，我將接著努力學習相關理論學問，學習他人勝利閱歷，努力把班主任工作變成一種藝術。

班主任年級工作總結篇3

九年級上學期是整個初中階段的重要時期，學生在生理、心理和學習生活上都發生了較大的改變，部分學生在這個轉折時期顯得無所適從，此時的班主任工作責任重大。一學期以來，在學校領導和教育處的指導下，經過全體學生、家長和各位任課老師的共同努力，班級順當過渡，常規秩序井然，良好的班風班貌接著保持，學習成果穩中有升。現將本學期班主任工作總結如下：

一、通過嚴格的班級管理制度規范學生的學習生活行為，養成良好的學習行為習慣。

本學期，我們接著制定了一些嚴格的班級管理條例。在班會上宣讀，要求每個學生必需遵守。這個班級條例從紀律，衛生，學習，生活等方面對學生提出了較高的要求。欣喜的看到，大部分學生都能仔細遵守。對于那些不能遵守的學生，我們通過談心等方法和學生溝通。使每個學生都能自覺的以量化制度約束自己的行為。第一次和其次次月考我班學生連續打了兩場翻身仗，各學科的總均分名列三個班級的前茅。和八年級始終處于其次第三的位置相比，真正的揚眉吐氣了。而且全年級的前二十名學生中，我班有11名之多。這對增加學生信念，鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用。

二、通過定期的主題班會疏通學生的思想，使學生順當適應驚慌的初三生活。能夠主動主動學習，知道自己學習的目的。

二次月考之后，有一段時間，學校為了迎元旦，在各個班級實行了各種各樣的競賽。有乒乓球賽，有越野賽，有辯論會，還有漢字聽寫大賽等等。當然還有元旦文藝匯演。在這期間，我班學生一向活潑好動的本性起先暴露。很多學生主動踴躍參加活動，沒有參與活動的學生思想也開了小差。那一段時間，各科老師們反映，在課堂上，一些學生恍恍惚惚。沒有了之前那種特別足勁的學習氛圍，沒有了課堂上的慷慨激揚。果真，接下來的第三次月考，我班摔個一個大跟頭，一下子從冠軍的位置下滑到了三個班級的末尾一名。

順境須要激勵，但是逆境更須要仔細反思，查找存在的問題。這次考試之后，我在班級調查最近一段時間來班級存在的不良現象。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚。學生吸煙，玩手機，上課吃零食，睡覺，換位置，扎堆說話玩耍，沒人值日掃地。更令人擔憂的還是學習。一些學生說他們沒有學習的勁頭，沒有方向，沒有動力。這還了得？這樣的思想，這樣的心情，怎么可能贏得主動的地位呢？

于是，我特地開了一個“我們為什么學習”的主題班會。這個班會耽擱了我一節英語課，但我覺得這是特別值得的。這個班會中，很多學生看著那些深受啟發的圖片，文字，流下了懊悔，感動的眼淚，真正從內心深處受到了劇烈的震撼和教化。接下來的幾天，我可以明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉。就連那些平常淘氣搗蛋的男生們也乖了起來。似乎在八年級的時候，他們還令老師頭疼，一夜之間懂事了，長大了，懂得了他們為什么要好好學習一樣。

期末考試隨后就到了。就在昨天，各科的成果下來，我發覺，學生這股子勁頭，這種看法還是有了回報。雖然總均分還是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，這個數據還是令人激昂的。我想，122班是個能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸的班集體。最終的成功肯定屬于我們，屬于我們李寨中學這個大集體！

三、通過和科任老師以及家長的親密協作，從家庭，學校，課堂幾個方面共同給學生創建一片寬松而又驚慌的學習空間。

本學期，我們召開過一次家長會，為了這個家長會，我們進行了充分的打算，包括文字資料，發言稿，課件等等。仔細的打算換來家長會的圓滿勝利。我們和家長溝通了思想，把孩子在校的表現匯報給家長，請家長主動協作我們的工作。取得了家長對學校和班級的理解和支持。

我們安排在年前再次召開一次家長會，布置學生在寒假期間的一些相關事宜。

本學期，作為班主任老師，我也有意識的留意協調科任老師的力氣。留意學生各個科目的均衡發展。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。學生的全面發展須要各科老師的團結協作，主動協作。而不能各走各的道。否則，勝利的大門是不會向瘸腿的學生開啟的。各科老師須要協調協作，必要的時候要懂得舍小家為大家，要會為了集體的利益犧牲一部分個人的利益。這些是作為班主任老師須要協調的。對于我班的空堂時間，以及小自習時間，我須要依據目前學生的學習狀況，適當的讓位給一些弱科。并把這個工作做到代課老師們理解。我信任，我們學校老師的素養是一流的。他們肯定會為了學生而很好的協作。

四、通過關切學生的一日起居，以及課下的談心溝通達到和學生思想情感的溝通，學習目標的一樣，和學生一起成長。

除了學習，其實還有許多方面是作為班主任必需操勞的。比如衛生。班級衛生，環境衛生，宿舍衛生等等。由于本學期沒有早自習，學生也不再上早操。很多學生起床很遲，為了多睡覺，不吃早飯，結果不但影響學習，影響身體，還耽擱了值日衛生的打掃。男生宿舍有5名。不知和這些學生做過多少次斗爭，通過各種方式教化學生按時起床。衛生工作也一樣，幾乎每次的班會都要強調。但心里很清晰，這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣形成的。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上。

就在今日，我還犧牲了一節英語課，上成了班會課，和學生一起細心分析本次期末考試的學生成果。每個學生在全年級的排名。激勵優秀的學生站得高一些，看得遠一些。激勵中等生大步往前走，迎頭趕上，激勵那些尾巴們爭取下次變個樣子給大家看。

總之，本學期作為班主任老師，我覺得自己在和學生一起成長。之前當過十年了班主任了吧？每年都有不一樣的體會。今年也一樣，而且，在三個班級老師們敬業精神的感召下，在大家一心一意投入教學的鼓舞下，在班級的激烈競爭下，我也一樣以更加昂揚的姿態處理自己的班級工作，并且從中學到很多，悟到很多，成長很多。感謝學生和同事們！

今后，懷著對新的`學期的希望，對學生的明天的渴望，我們已經打算好了，全力以赴。不辜負這大好的和諧氛圍，大好的學習時間！

班主任年級工作總結篇4

時間在指間消逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學期，轉瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結束了。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標記，也能從中體驗到做老師的歡樂。聞名的教化改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般相互關切著、幫助著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教化作用。形成一個良好的班集體，須要每一位班主任做大量深化細致的工作?，F將本學期的工作做如下總結：

一、加強學生的文明行為習慣和平安教化

要求學生以四項競賽的要求進一步規范自己的文明行為，剛好發覺各種平安隱患，并告知同學引起留意。平安教化是我課間談話的主要內容，假如平安出了問題，什么也得不到保障。我常常例舉一些事例叫學生來分析。如一些平安案例及我們遇到的一些實際問題。我常常問他們：你和同學發生摩擦該怎么辦？你發覺同學打架你怎樣處理？在學校里應當玩些怎樣的嬉戲……等等。增加學生的平安意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應當冷靜，告知老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發生的一些問題我剛好處理，設身處地為他們著想，漸漸地學生也就信任你了，也情愿跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培育學生的學習愛好，端正學習看法，給學困生更多幫助，以形成良好的學習氛圍

六年級要面臨畢業考試，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我在其次周就召開了班級的家長會，有目的地的向家長和同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我和數學老師抓住了兩個可以利用的時間：晨讀和午間。我們每周的一、三、五支配的是語文，二、四由數學老師負責，我覺得這學期的早上和中午時間利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得肯定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是特別懶散貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。依據他們的特點，賜予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現我也剛好賜予反饋，對于有進步的剛好表揚，以樹立他們學習的自信念，同時增加班級的學習氛圍。

三、主動參與學校組織的各項活動和競賽，并作好充分的打算

雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和競賽，我們都會全心投入。因為通過活動或競賽，給了學生各種熬煉的機會，他們各方面的素養也同時得到提升，使他們能更好地學習。因此每次我們都作好了充分的打算。半學期來，學校也組織了不少活動和競賽，比如說拔河競賽、春季運動會等活動，我激勵同學們盡可能參與集體的活動，強調同學們應當有紀律性，有維護班集體的愛心。我希望我和同學們都能認仔細真地做好每一件事情，不管結果怎樣。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公允，公正地對待每一個學生

我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，實力強一些，有什么事可以和他們商議商議，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子，像摯友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關切和愛惜，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。其實剛起先的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學、老師看法都差的學生，經過幾個學期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特殊是我班的倔脾氣的幾名同學也越來越會和你共享他的想法，遇事也更冷靜了。

這是我這學期來做班主任的工作總結，也是我六年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有許多工作等著我去做。有人說：“要給人以陽光，你心中必需擁有太陽?！卑嘀魅问墙袒摺㈩I路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教化動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作閱歷，用真誠對待事業，用愛心對待學生，用熱忱對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。

班主任年級工作總結篇5

時間飛逝，擠眼又過去了一個學期，一個新接手的完全生疏的班級變成了一個熟識而親切的班，讓我又一次在班主任工作中與不同的學生找到了不同的歡樂。在這個學期，我做的工作主要有以下幾點：

一、培育集體榮譽感、培育良好班風

開學的第一天，我就給學生開展了一節迎接新生的主題班會，并讓學生自己寫下了的這一學期的學習目標，同學們的確受到很大的激發和感染，并為我和學生打成一片感到感動。而我也有力地為自己在學生心目中樹立了一個良好的形象。當然，日常工作的滲透和灌輸也特別重要，每次集體活動，每次清潔勞動，班會課的設計，我都不忘用集體主義觀念教化感化學生，培育起學生的以班為家的觀念。為培育集體榮譽感，我還注意抓好早讀、午唱、出勤、儀容儀表、上課紀律和氣氛，借此來培育學生的行為規范。對于違紀的學生，我總是耐性細致地做好思想工作，一抓究竟。剛好有效的懲處，使學生學會了擔當責任，同時也促使學生養成良好行為習慣。我們班同學的組織性和紀律性也大大增加了。

二、培育班干

培育班干是班主任工作的其中一個核心。一開學，許多班級工作還沒有上軌道，所以我既要物色班干，又要同時親力親為管班，真的很繁瑣。為了能選出一班得力的班于部，我結合科任老師的看法，同學們的看法，提名候選人，立刻競選，新的班長誕生了。加上我的一步步引導，班級管理最終起先走上正軌，我的班主任工作也略微輕松一些了。常常強化學生對班干工作的協作，強化班干的責隨意識，一次又一次的大力