2023年畢業實習總結范文4篇畢業實習總結（1）：

實習的時間快而短暫，不知不覺時間已悄然消逝。回想這段日子，我有失落過，快樂過，仔細過，我覺得這段日子很值得我珍惜。

經過這次的實習，將課堂的理論學問與實際操作的實踐相結合，了解他們之間的異同點，也更清晰地相識到，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的差距。

眾所周知，畢業實習是學生高校學習很重要的實踐環節，實習是每一個高校畢業生的必修課，它不僅僅讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的學問運用到實際工作中打下堅實的基礎。經過生產實習使我更深化地接觸專業學問，進一步了解環境愛護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并經過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學學問，提高分析和解決專業問題的本領。

在幾個月的實習生活里，我學會了許多東西，也懂得了許多在學校沒法體會到的學問和道理。回顧幾個月以來，從那天真的我到經驗了生活中的挫折和失敗，到此刻穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不行能是一帆風順的，僅有自我英勇地應對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這幾個月里，我有失落過，苦惱過，哀痛過，失敗過，但我明白這是上天對我的一個考驗，在每次失敗的時候我都會反省自我，告知自我清晰自我應當做什么，在挫折面前我們應當擅長用揚長避短的方法來促進自我，提高自我的綜合水平本領。在學習方面雖然自我一般平凡，但我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會氣餒，我會努力不懈，爭取做到最好。

畢業實習總結（2）：

對于人生中初試職場的經驗——實習，每個高校生有太多辛酸體會，或許在某年以后你會為今日的風采而傲慢，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。

11月1號，當駛向工廠的大巴開出學校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個生活學習了三年的地方，然而將來前途卻是一片迷茫。當幾個小時的奔波后，到達了河北南玻，氣概恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在那里度過最艱苦的五個月后，我選擇了離開，因為這不是我實現幻想的地方，但這段經驗讓我有著深刻的體會，學到的，失去的都是一筆人生財寶。

在南玻的日子讓我學會了許多，也理解了許多。

那里充溢了求實的作風，求實的性格。或許正是南玻“求實”的文化塑造了這種南玻人的品質。那里的每一個員工，敢于直白的說“我不會”，而不是搪塞，因為不會才有學習，才有提高；敢于擔當職責，每一次事故，大家都會剖析自我，做出改正，即使明白會有相應的懲罰，也絕不推卸；敢于嘗試，每一次創新都須要不斷重復失敗來積累閱歷，但南玻人孜孜以求。這種品質打動了我，也變更了我，因為擔當就是求實的精神。

那里充溢了關切與愛惜，也充溢了無奈與彷徨。在那里不缺乏上級的關切，班中兄弟的照看，老員工的愛惜，新員工的敬重，這也是我做出離開確定時最不舍的暖和。最值的回味的是學習操作學問的日子，師傅講解并描述的那么仔細，那么細致，間或也會為一個問題引發爭辯，甚至爭到面紅耳赤；最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新；最值得留戀的是班組的聚餐時間，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自我。但我依舊選擇了離開，因為我有自我的方向。

幻想與現實一次次的碰撞，讓我找準自我的人生方向。我不明白這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自我的獲利收益，而是自我喜愛什么，給自我定一個值得去奮斗的目標，值得去追求的幻想。在南玻的日子，我像全部工人一樣，生活節奏慢了下來，時間變得無聊，生活變得乏味，對外界的了解變得少之又少，每一天最好的溝通就是和工友打打籃球，上上網。我試著學習專業學問，提高自我素養，來影響別人，但卻發覺漸漸改變的卻是自我。大環境造就了人，也變更了人，這段時間我思索了許多，也試過變更自我的初衷，但最終失敗了，因為我明白自我須要怎樣的方向。

在南玻的感受很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也須要南玻人不斷探究。

在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自我的幻想，而是在不斷學習，從而也發覺南玻的缺失，或者說是制造行業的普遍現象——離職漩渦。在制造行業，人員流淌最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業本身就是一種巨大的損害，然而人力的高管們認為成本低廉就好，但正是這樣，導致了企業文化的流失。

那么基層員工為什么會不斷流失呢？我在南玻有了深深地體會，也發自內心的提出自我的感悟。

基層員工在勞動的最底層，他們最關切就是待遇和自身的發展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業已經是不錯的選擇；就發展空間而言，合理的晉升制度，外聘與內升相結合，張弛有度。但為什么員工會選擇離開呢？該如何解決難題呢？

一、基層員工的生活很乏味，工作環境壓力充斥。

制造行業的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人情愿出來活動，這樣漸漸的，生活變得單一無趣。原來員工的素養就不是很高，領導的要求嚴格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。

二、現有的培訓大多是形式，很難做到真正深化員工內心。

就專業學問培訓而言，進行培訓的大多是一些老工程師，他們有閱歷，有方法，但在表達上差強人意，不懂得利用PPT課件形式表達，講解并描述起來過于乏味。而會制作課件的又不懂技術，同樣表達不徹底。一次我聽一位熔化工程師講解并描述要點學問，他拿著自我積累了多年的閱歷記錄冊，站在培訓桌前干講，有的人差點睡著，聽的人也似懂非懂。大家花著時間又沒有收獲，從今更厭惡培訓，以此惡性循環，進入培訓泥潭。除此之外，培訓也缺乏相應的嘉獎機制，培訓大多是在工作以外時間進行的，員工原來就不愿參與培訓，何況培訓的質量相當差，沒有吸引力。這就須要特地的培訓人員進行接口，及了解技術，又懂培訓技巧，能合理的為公司建立技術數據資源庫，保證企業的學問與閱歷積累

三、大多制造企業中的學習專業學問的氛圍不濃烈。

假如有相互學習，相互探討，樂于精通琢磨的學習氛圍和條件，大多數人不是迫不得以是肯定不會離職的，因為覺得自我還不夠成熟，須要學習來充溢自我，也給了自我學習的理由。這些就須要引起相關部門的重視，因為這也是企業文化建設的重要環節。我在校期間的“老師給課題—自我學習—答辯匯報”模式的項目化教學是一種不錯的利于工廠工人之間學習的方式，既促進溝通，又提高學習進取性，有利于培育專業人才。

四、溝通不僅僅是一個部門的事情。

制造企業有一個弱點，即各部門的工人只理解自我工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，削減了創新優化的機會。我實習時所在的生產線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術上的誤區，導致生產事故發生，這就須要橫向溝通，相互了解學問，相互協作。須要多組織，兩個工序的工人相互溝通學習。

五、員工更須要切身的關切。

現有的制造業大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉勞動力。受中國傳統文化的影響，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是駕馭企業技術核心的階層，他們的離去對企業是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應更多關切家庭問題和社會問題。某企業每在年末會對企業的員工進行一次地毯式的談話，讓全部員工表露心聲，盡可能的滿意，甚至超額度滿意，以留住人才，公司的人性化管理感動許多員工，做到了來一個留一個的目標。

六、校企聯辦，組合人才培訓基地。

這是一種發展趨勢，很多有實力的企業都在開發自我穩定的人才供應基地，這樣很能針對自我企業的特點和須要選擇性的培育專業人才。近幾年，隨著高校畢業生數量頂峰的遠去，即將呈現出勞動力供應不足的局面，加之中國進入老齡化年限，制造業將面臨聘請難的局面。開發自我專屬的人才基地，實行校企聯辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓教化的費用，同時硬化了人才的專業素養，。這樣的例子有許多：吉利高校就是一個典型，以吉利集團的汽車產業為依托的汽車高校；當然，也有高校塑造企業的神話，北大方正集團成為了北京高校的經濟支柱產業。但總歸校企聯辦已然成為一個企業做大做強的趨勢。

在南玻的實習生活讓我對自我有了更新的相識，也對工作有了更深化的了解，對企業有了自我的看法，自我的見解或許是無趣的，可是是我在這個充溢磨練的實習期里最真實的感悟！

最終，我想真誠的感謝南玻給了我這次實習機會，感謝老領導、老員工賜予我真誠的關懷和照看，感謝老師們為我們成熟成長所付出的艱辛努力！

畢業實習總結（3）：

在這短短一個月時間里，我學到了許多在課堂上學不到的東西感覺受益非淺，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處。時間的珍貴人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風順的.只要英勇去應對人生中的每個驛站，同時在這工作學到了許多許多，懂得了以前只是感性認知的道理到在實踐中上升為理性認知，在和不一樣的人一齊工作時漸漸的找到自我的缺點與借鑒別人的優點，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選取一個工作就不計收獲的把它做到自我的最好，不要怕吃苦，也懂了不要埋怨生活什么，生活中一切都是公允的，吃虧一向都是福！

透過這次實訓，一方面學習到了很多以前沒學過的專業學問與學問的應用，另一方面還提高了自我動手做項目的潛力。本次實訓，是對我潛力的進一步熬煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很珍貴的，是非常有好處的。在實訓中我學到了很多新的學問。是一個讓我把書本上的理論學問運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。

在這次實訓中還熬煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素養。首先，它熬煉了我做任務的潛力，提高了獨立思索問題、自我動手操作的潛力，在工作的過程中，復習了以前學習過的學問，并駕馭了一些應用學問的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。

畢業實習總結（4）：

不知不覺中，我已經在社會崗位上度過了六個月的時間，這六個月的日子是我從青蔥學校走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉折點。

作為高校生涯的最終一課，實習不僅僅重要更有其獨特性，正是經過實習，讓我漸漸駕馭怎樣把學校教給我的理論學問恰當地運用到實際工作中，讓我漸漸褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，慢慢地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看，五個月的實習經驗教會我許很多多的東西，無論是對我以后的職業生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。

感受挺深的，總結起來，那就是要認仔細真做事，對自我負責。

用姜汝祥博士的話來說就是：

從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執行;

從聽從型向主動型轉變，進取主動去執行;

從個體型向團隊型轉變，協同一樣去執行;

從避責型向守責型轉變，擔當職責去執行;

從封閉型向共享型轉變，開放心態去執行。

第一、我們要學會自我獨立，不養成依靠的習慣

社會是一個困難的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規則，當我們還是學生，我們能夠躲在溫室里，能夠依靠，也能夠無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必需讓自我獨立起來，要學會選擇，學會自我作主，沒有誰能夠幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依靠的心理，讓自我漸漸獨立，自我為自我負責。

其次、在物欲縱流的現代社會，要做到不同流合污，堅持真我，堅持做自我。

社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公允的現象也會有。社會終究是社會，它不是學校，也不若學校里的一切那么簡潔明白，單純透亮。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，應對這些我們無力變更的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不同流合污。

有人說過，在我們每個人的心里，都應當有這么一座堡壘，在平常的時候可能顯示不出其重要性，可是，一旦遇到特別情景，我們能夠一退再退，可是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。

這也就是告知我們，什么叫原則。

在工作中，我們能夠忍受，能夠退避，可是，我們不能放棄我們自我的原則，我們要堅持做自我，端正做人，用心做事。

第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。