老師節主題活動總結格式15篇老師節主題活動總結格式資料1：活動概況9月1日：接通知后，得到護理學院學生科趙妍老師、盧科長、方老師等老師的支持與指導，系列活動得以順利開展。9月2日：召開下面是我為大家整理的老師節主題活動總結格式15篇,供大家參考。

老師節主題活動總結格式篇1資料1：活動概況

9月1日：接通知后，得到護理學院學生科趙妍老師、盧科長、方老師等老師的支持與指導，系列活動得以順利開展。

9月2日：召開團總支及大專部團委會成員小會，布置本次系列活動的任務。

9月3日~9月5日：宣傳海報的打算與張貼：由護理系團總支宣傳部、學生會宣傳部、大專部團委宣委負責，海報于周一(9月5號)貼出于護理學院教學樓一樓宣傳欄，四張版面，起到很好的宣傳效果。

9月6號：各班支書收集同學們想對老師說的一句話，中午集中交于團委，將通過廣播站播出。同學們踴躍參加，所交語句布滿對老師的敬意與祝福。并為老師點歌《長大后我成了你》。

9月7日~9月9日：由團總支宣傳部負責，在護理學院教學樓一樓展出宣傳板，命名“心語貼吧”，供同學們貼小紙條，寫上同學們想對老師說的話，小紙條上滿載著同學們對老師的祝福心語。

9月9日：“溫馨課堂內外”

課堂：每大/小班自定形式，送上打算好的花與賀卡(剪影：課室—教602，班級—13護本，科目—護理心理學，大班班長吳榮奎給老師送花與賀卡，全體同學起立，打開已打算好的powerpoint，上有對老師的祝福語，放歌曲《老師你好嗎》、《長大后我成了你》。

課外：13級部分同學利用早上第四、五節空堂時間給護理學院各辦公室、教研室(共27個)送去了鮮花與賀卡。

9月10日：14級7位同學與其它部系部分同學一起，拜訪離退休教職工，并遞交了心得體會。

資料2：總結

這次活動，讓我們大專部的同學更好地體驗到了大學生活的豐富多彩，宣傳板“心語貼吧”讓我們有了一個說出心理話的機會，充分地表達出自己對老師的敬意。在每一節課(9號)給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，讀者同學們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了。同學們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個教室布滿了溫馨的氣息。

在寫賀卡的同時也道出了同學們真摯的情意，向護理學院的老師們獻上真誠的祝福利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時，也為老師送上誠心的節日問候與祝賀。老師們也回贈了他們的熱忱，快樂地與同學們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。

宣傳過程中，各工作人員協作得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操勞。

與退休老師馮處長短短幾個鐘的交談中，我們重溫了一位88歲老人的經歷，為她與她們那一年月的老人的奉獻精神所感動，在踏出門口的那一刻，我們都暗暗下決心，要繼續老一輩的精神，努力學習，在將來的醫學崗位上奉獻出自己微薄的力氣。

本次活動中，各部、支書、委員樂觀協作，作好宣傳，動員同學們樂觀參加到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍本、專科的同學都樂觀響應，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。

由于打算時間相對匆促，在活動過程中，出現了多次浪費同學不必要的時間的場面，通過總結，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

老師節主題活動總結格式篇29月10日老師節。整個幼兒園祝福聲縈圍著，飄逸著淡淡的花香。孩子們一聲聲祝福語，老師們的心里蕩漾著芬芳。為了讓老師也能體驗到過節的快樂，我們商議決定這個老師節以孩子的繪畫及動手操作為主的活動拉開帷幕。

上午我們在幼兒園的班級開展了我們的慶?；顒?。班級主題制作活動《老師、感謝你》，大五班的孩子們在本班的教室里動手制作了一份份布滿祝福的賀卡送給了老師們。賀卡里描繪了孩子的心意，描繪了孩子對老師的愛。孩子們來到園長媽媽及老師的面前，小手捧上賀卡送到園長媽媽及老師手上，把最真誠的祝福送給我們最美最可愛可親的老師。稚嫩的小手回報著對老師的愛意，怎不讓園長媽媽和老師們喜上眉梢呢!歡歌載舞送園長、老師媽媽，鮮花賀卡祝福園長、老師媽媽。

9月10日老師節，孩子的誠心祝福，老師的快樂笑臉。可愛可親的老師們，永久用愛心、耐心、細心、恒心、童心去呵護孩子們。一滴水可以折射出太陽的光線，很多滴靈感的水則匯聚成才智的海洋。萬隆一品幼兒園的老師們總是從一點一滴開頭，專心血和汗水托起明天的太陽，祖國的花朵。祝福全部的老師節日快樂，桃李滿天下。祝福全部的孩子茁壯成長，健康快樂。

老師節主題活動總結格式篇3為慶祝老師節，我院樂觀響應市教育工會的號召，圍繞“光榮的人民老師”這一主題，廣泛開展了內容豐富、形式多樣的慶?；顒?。

一、進行慶祝老師節茶話會

9月8日下午2點半，院工會和人事處聯合組織召開了慶祝老師節茶話會，會議由院工會王主席主持，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的老師致以節日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類進展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力氣的老師，老師是學校的靈魂，人才立校，人才強校。會上，老師代表分別就人文素養的培育、學校定位、硬件投入等問題放開座談，紛紛表達了自己的心聲。王副院長也獻上熱忱洋溢的賀詞。

二、學院隆重集會慶祝老師節

9月8日下午4點，全校教職工在學術報告廳隆重集會，熱烈慶祝第31個老師節。黨委書記在會上發表了熱忱洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特殊是近四年來所得的輝煌的業績予以高度評價，并指出，當前高等職業教育面臨著新的形勢和任務，正處于機遇和挑戰并存的關健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰，推動學校工作再上新臺階。會上，全體新老師面對國旗進行了莊重的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關部門和學校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭取更大的成果，并要求全校教職工學習先進，求真務實，開拓進取，在教育教學和管理服務等崗位上作出更多的貢獻。

三、開展“光榮的人民老師”征文競賽

老師節期間，院工會圍繞學院中心工作和教學科研實際，舉辦了以“光榮的人民老師”為題的征文評比活動，共收到征文40余篇，經過專家的專心評比，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優秀獎若干，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發廣闊教職員工投身于“深化改革、求真夯實，進一步提高辦學水平”的工作熱忱。

老師節主題活動總結格式篇4一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點

由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節課以班為單位進行慶?；顒?。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。

二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀老師風采，提倡尊師重教新風，營造深厚節日氣氛。

升旗儀式上，李老師作了“感老師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年老師們以回報社會的活動來慶祝這個老師節。他們為學生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。

三、“老師，感謝您的愛”主題隊會

利用班隊活動開展了“老師，感謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝老師節。

1、低班級開展向老師交滿意答卷活動。老師節這天，低齡學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，老師看到學生完善的作業，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中班級學生在老師節當天，為老師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“老師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。

3、高班級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

四、礦、社區等主要親臨學校開展交心談心活動。

9月10下午4點，各級領導、全體老師聚集在學校會議廳，歡慶自己的節日5點，礦、社區及學校領導、黨員老師、青年老師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少老師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示誠心感謝，并表示一定準時加以整改。

五、全面關心老師，共祝美妙將來。

學校領導不僅關心老師的工作，同時也十分關心老師的生活和健康。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻留意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對比自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的老師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。

總之，今年我校的老師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，打算在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的老師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今后的進展奠定了堅實的基礎。

老師節主題活動總結格式篇5轉眼間，勞碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的勞碌、曾經的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成果、班級組四個方面分析我的工作情況。

一、教育工作

本學年度我繼續擔任六2班的班主任工作，這個班級是我從五班級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。大多數學生熱愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發出來的。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面把握不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛激勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容？我變得平和了，有耐心了。工作述職對于中國北京來說，這是勞碌的一年，為了備戰奧運，有多少人征戰于戰前建設？對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的痛苦也喚起了全部中國人空前的團結。今日的工作總結，我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現出來，讓大家共享我的收獲。愛的升華作為老師，以前我認為心中應該有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發生，我真得快要崩潰了?？墒牵瑢W生面臨畢業，時間不允許我停下來調整自己。以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、激勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從今，我平和了，對學生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發出來的。愛學生就應該從細節做起！對我們老師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能漸漸地滲入學生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生！愛學生，更能激勵他們奮進！有了發自內心的愛，我和學生之間真的變得親密無間。在班里，我們像伴侶一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告知我一些小隱秘。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每日的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以，我利用一切機會激發學生的上進心，激發學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下，這個曾經的問題班級在今日四月被評為北京市優秀班集體。

我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛生工作。學生的畢業典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學生們留下美妙的記憶，我想告知她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我擅長做學生的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻誕生命的老師又算得了什么？他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的老師們，正是用自己的生命來捍衛了自己的職責，實踐了自己作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發過火。就在這個不同平常的學期，我升華了自己的師愛。

二.教學工作

本學期我承擔本班語文、數學的教學任務。有了五班級一年的教學基礎，大多數學生已養成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。

（一）專心鉆研教材

現在的人教版是我比較喜歡的教材，數學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。

（二）課上留意培育學生的學習能力。

在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱忱，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些學生愿意樂觀舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節課，我都有意識的讓每名學生有發言的機會，每名學生回答的問題看似簡潔，其實我都是有目的的叫不同的學生。基礎差一些的孩子，我會安排一些簡潔的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會準時制止并嚴厲的告知他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，由于他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及專心傾聽這是我一貫對孩子們的要求，假如哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清晰為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們專心傾聽別人發言，又在重復別人的話中提高自己的能力。

三.主要成果

本學年我們班獲得了北京市先進班集體；本學年我被評為學區語文骨干老師；20xx年獲得學校師德標兵；《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎；全國字理識字知識競賽答題一等獎；《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學規劃課題中二等獎；《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學討論參評論文三等獎。所帶班級在學區專項測試和期中、畢業考試中取得了較優異的成果。

四.班級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內老師攜手共同出色的完成了教育教學任務。面對學生的畢業壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內全部老師團結全都，群策群力畢業考試。我帶領組內老師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互激勵，共同討論教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業考試中，我們班級的語文、數學成果均名列全學區第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部班級之間的最高與最低的分差也在2分以內。

我深知：沒有愛的人生是不完善的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期。

老師節主題活動總結格式篇6反思一個學期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱穱L，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的吵鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參加園內各項活動，并專心做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面。

從本班幼兒的實際情況動身，精心安排好每周計劃活動內容，專心組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具打算要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規教育方面。

1、禮貌。

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律。

從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、衛生習慣。

每日保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒專心開展各項體育活動、熬煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

老師節主題活動總結格式篇7九月是學生們開學的日子，也是屬于老師的節日。老師節之所以是在九月，正是為了提倡學生們尊師重教，所以在這個老師節，我們學校沒有例外的進行了相關的老師節活動?；顒右呀浲隄M結束了，為保證將來的老師節活動能夠從中取得閱歷，舉辦得越來越好，現將老師節活動總結如下：

1、活動基本情況

20__年9月10日當天，我們學校組織全體師生在大禮堂進行了學校對老師的表彰儀式，在表彰儀式之后，全部學生對老師進行了獻花儀式，兩個儀式之后，還有學生為老師們打算的演講與朗誦。

2、活動主要收獲

通過全體師生一起在大禮堂感受老師節的氣氛，學校給老師進行表彰，以及學生對老師進行獻花等一系列的活動都無不在向大家提倡尊師重教的傳統，讓每一位學生都在這個日子里重新重視里對老師的敬畏以及對老師的感恩。

尤其是這次活動中，學生們上臺來給老師們的演講與朗誦，稿件都是他們發自肺腑的心聲，每一句話每一個字都讓我們聽了感動，而老師們肯定也會在收到了這樣的贊美后，更加珍惜自己作為老師的身份，在今后的工作中，更加專心對待。這次的活動，最值得表揚的是每一位學生的參加?；顒拥牟邉?，雖是學校教育處策劃組織的，但許多學生都樂觀提出了自己的想法，這才有了這一次活動的成功舉辦，所以需要表揚這些學生，是他們一直都記得老師對他們的好，一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點也就證明我們學校的學生是懂得尊師重教這一點的，也算是完成了老師節的使命吧.

3、活動存在問題

這一次的活動，雖然舉辦的挺成功的，但也不是沒有問題的。在時間安排上，沒有安排的特殊好，我們應該安排在更合適的時間，這樣每一位在座的師生也就不會出現一些沒方法避開的小狀況了。這一次的活動，還有一個問題就是沒能安排一些老師進行發言，說說他們自己的感受，這是活動策劃的失誤，假如能夠安排這樣一個環節，那么老師們想說的話，也就有機會說了。以后的老師節活動，會綜合這次活動的閱歷和教訓來舉辦，以保證往后我們學校的老師節活動都能夠越辦越好!

老師節主題活動總結格式篇8今年的老師節慶祝活動與往年不同，學校開展了以愛為主題的慶?；顒印８鶕话嗉墝W生天真可愛的特點，我們班級開展了“愛的微笑，愛的擁抱”為主題的慶?；顒?，向老師們祝賀節日。

老師節那天的感人場面歷歷在目，讓人至今難以忘懷。孩子們有的拿著鮮花，有的拿著精心打算的小禮物，有的拿著親自繪畫的佳作，一大早來到學校，見到老師迫不及待地跑過去獻上自己的禮物并緊緊地擁抱老師大聲地說：“祝老師節日快樂!”老師們一邊微笑著說：“感謝孩子們，感謝孩子們!”一邊和孩子們一一擁抱。那一刻老師們感到無比的幸福與快樂，這是用語言無法形容的。孩子們也非常的高興，感到和老師的距離一下子拉近了，就象擁抱自己的媽媽、爸爸一樣親切。那天，每節課起立后，孩子們都向老師深鞠一躬說：“祝老師節日快樂!”一句祝賀的話語讓每一位任課老師都感到無比的幸福。由于這是老師所獨有的幸福。

通過開展“愛的微笑，愛的擁抱”為主題的慶祝活動，孩子們懂得了要尊敬老師，受到了感恩教育。本班級汪睿、曹子玉兩位同學可算是調皮包了，上課隨便下座、吃東西、說話下課追跑打逗，老師多次教育用他們自己的話說“正文沒有，閑篇一堆說了不算，轉臉就犯?！崩蠋煻几麄z沒方法?？山袢?，他倆每人都拿著一束花，美滋滋地向老師跑來獻花和老師擁抱并親了老師一口說：“祝老師節日快樂!”感動的老師緊緊地與他倆擁抱微笑著說：“感謝，感謝!”他倆跳著說：“老師最愛我，老師最愛我?！薄袄蠋熥類勰?，你應該怎樣做呢?”“不讓老師生氣?！睆哪翘炱?，他倆真的變了很多，上課專心聽講，樂觀回答問題課下也不和同學打斗了，還主動做衛生，幫助老師干這，干那，懂事了許多。老師們都感受頗深，從老師節之后，這些六、七歲的孩子們一下子長大了許多，懂事了許多。孩子們不論在樓道里，還是在校園里見到老師都深鞠一躬說：“老師您好!”課上、課下紀律明顯好轉，孩子們聽話了，懂事了。老師們觀察孩子們一每日在進步都很快樂。

活動是教育的搖籃。孩子們在豐富多彩的活動中即熬煉了自己，又受到了教育，快樂、健康地成長著。

老師節主題活動總結格式篇9在老師節來臨之際，鎮中心學校以各種活動向老師們表達了節日的祝賀。9月5日，為歡迎新老師的加入，使新老師們盡快熟悉學校工作環境并早日進入角色，相互加深彼此之間的了解，組織召開新老師座談會。

呂慶君校長介紹了參會的領導班子成員，并代表學校對新老師表示熱烈的歡迎。新老師們依次對自己的姓名、執教學科、從教經歷等作了簡要的介紹。大家暢所欲言，老老師介紹了學校的進展情況，希望新老師們調整心態、轉換角色，盡快融入到工作當中。呂校長作了總結講話。

9月10日上午，中心學校隆重進行慶祝老師節暨“美麗老師”表彰嘉獎大會，全體老師參加了本次慶?；顒?。會上校長為40多位受表彰的老師頒發了證書，號召全體老師安居思危，戒驕戒躁，做好學生的引路人，將愛的正能量繼續傳遞下去。

下午，黨支部成員及工會負責人，走訪慰問了生病的__老師、生活困難的__老師，送去節日的祝福和慰問，感謝他們無怨無悔地堅守在教育戰線上，多年如一日地不計名利、悄悄奉獻。一行人與兩位老師親切交談，詳細了解他們的工作、生活情況。呂校長勉勵生活困難老師繼續保持良好的精神面貌，表示學校一定會多多關心基層老師的實際困難，幫助他們渡過難關。

此次老師節活動增強了老師之間的感情溝通，也使老師們在歡慶節日的同時，更明確了應自省自勵、奮發進取的治學態度。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用才智制造將來。

老師節主題活動總結格式篇10時間過的飛速，轉眼間，一個學期又過去了。回顧這一學期，在高效課堂的實施中，不斷實踐，不斷創新，圓滿完成了本學期的各項工作，現把本學期工作總結如下：

一、政治思想方面：本學期專心學習學校下發的各種教育教學理論書籍，準時更新教育理念并記了6000字左右的學習筆記。樂觀參加校本培訓和各種政治業務學習，并專心做好記錄。通過不斷地學習，加上領導不斷地給我們制造學習先進理論的機會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每日都能開快樂心地來上班，對工作更加專心負責，更愿意把自己和學校緊密聯系在一起。每日都能出滿勤，干滿點，從沒有因私事請過假。雖然累但是身心還是快樂的，這一切都得益于領導給我們制造的寬松的和諧的工作環境。

二、教學工作：

(一)繼續實施高效課堂：老師的主要工作還是教育教學，全面提高教育教學質量。教學質量永久是教學的生命與核心。要提高教學質量，關鍵是要上好課，教會學生學習的方法。為此，們專心備課，專心鉆研教材，精心設計導學案，從學生的角度精心設計，便于引導學生學習。在高效課堂的學習中，同學們都能把自己當成是學習的主人，在課堂上充分展現自己，課堂真正了變成了學生展現的舞臺，老師只起到了引導，點撥的作用。高效課堂不但讓學生活了起來，也讓老師們活了起來，老師們制定導學案，相互協作，通力合作，實現了集體備課，導學案的呈現就是集體才智的結晶。通過制定導學案，增強了老師們之間的團隊意識，增進了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設，使同學們之間增強了凝聚力，同學們的集體意識增強了，團隊意識也增強，通過小組之間的競爭，培育了同學們的競爭意識。高效課堂熬煉了學生，也熬煉了老師。

(二)、小組建設：高效課堂的小組建設，展現出來它特有的優勢。通過一學年高效課堂的實施，小組建設更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長的職責更明確了。每日一早來了，組長就帶領小組成員進行導學案的檢查，互幫互學。組長更明確了自己的責任。小組長，真正成了老師得力的助手。同學們學習的領頭人。小組成員在組長的帶領下，有條不紊地進行學習，活動，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分很光榮，由于自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭，促進了學習成果的提升，促進了學生各方面素養的不斷進展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。

(三)、要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作。要承認每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學學習吃力，接受知識比較困難，在小組的合作學習中，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學在學習上，各方面都有了很大的進步。高效課堂，小組建設，真是給孩子提供了熬煉的機會。這些同學個方面的能力都得到了提升。同時，也得得到家長的支持，老師，家長，同學，學生自己，多方協作，共同努力，使這些孩子有了很大進步。

二、其他工作

另外作為四班級級部的語文組長，我樂觀協助語文學科主任季老師的工作，上傳下達，收集資料，傳達任務，督促幾個老師的工作，在我們4個語文老師的共同努力下，各項工作做得都很好，作業，備課，導學案，國學誦讀等，都取得了比較好的成果。圓滿的完成了語文方面的任務。

作為辦公室組長，我帶頭干好辦公室的衛生。我們辦公室走了2個老師，周一到周二沒人做值日，我就主動承擔起周一到周三的值日，每日早來，放下東西就做值日，拖地，擦桌子，擦門框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。辦公室的幾個老師，都能團結合作，樂觀打掃辦公室的衛生，每日都能給大家創設一個干凈，衛生，和諧的工作環境。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室原來人就少，許老師還教兩個班的數學，所以，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰第一節有空，誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評為了文明處室。對大家的支持，在此，表示深深的感謝。

老師節主題活動總結格式篇11一課堂教學：

堅持以審美教育為核心，留意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發學生對美的愛好與追求。留意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上制造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了熬煉。

不足之處是側重了情感、愛好的培育，稍微忽視了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培育學生對音樂的愛好，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場)組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯歡會演出進行了附中高中的“三獨”競賽活動在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實現在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交，信任不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱競賽，使學生失去了一次展現自己的機會，學習、熬煉的計會。心里著實愧疚。

關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的打算工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。

老師節主題活動總結格式篇12一學期來，本人熱愛本職工作，專心學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

政治思想方面：

專心學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但留意集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養分，專心學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的不足。

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不由于個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了一定的成果：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，

輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。

進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成果不穩定等。

現社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師節主題活動總結格式篇13一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，聽從領導的工作安排，辦事專心負責。在工作中，能充分調動學生的學習樂觀性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，老師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能樂觀協作老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到專心備課，專心批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業，找出知識的薄弱環節，準時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的伴侶”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，準時表揚，嘉獎。這樣，就充分調動了學生的學習樂觀性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成果差，常常逃學，在班級中是“小霸王”。我執行和他常常談心的方法，與學生交伴侶，做學生的知心人，與家長緊密協作，發現有一點兒進步的就準時表揚他，激勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結閱歷，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動樂觀肯干，誠懇有禮，互助互學，使學生得到了全面的進展。

老師節主題活動總結格式篇14“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現本學期的工作總結如下：

一、在思想上，樂觀上進。我樂觀參加各種學習培訓考試，專心參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，老師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培育。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還留意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的