歷史教研組工作總結及下一步計劃歷史教研組工作總結及下一步規劃

歷史教研組工作總結及下一步教研規劃

彈指一揮間，兩個多月過去了。在這兩個多月的時間里，我們歷史教研組在新一屆學校領導班子領導下，仔細落實和執行學校、教育處、教研室工作規劃中對歷史組工作的要求，并制定了本學期工作規劃，定時定點開展教研活動，組織教師參與理論學習和培訓，積極參與各級各類教研活動，積極有效的推動教學常規的落實，不斷創新和改良教學方法，通過研討溝通、聽課、評課、開展課題討論等方式，共同學習，促進教師整體素養和教學育人水平的提高。

詳細做法：

1、每周固定在星期三（7、8節）開展教研活動。在活動時，全組教師進展教育、教學理論的學習，把握教學的最新動態，吸取先進理念，并用這些理念來指導平常的課堂教學，以打造高效課堂。2、重視溝通學習。教研組成員每周最少聽一節課，聽完課之后，準時組織學科組教師進展評課，確定優點，指出存在的問題，以利改良、提高；以便探討適合我校歷史課堂教學的模式。本學期我組幾乎每人最少執教了一節公開課或示范課。

3、抓好常規教學工作，催促備課組加強集體備課，集體備課要有中心發言人,有活動記錄。要求每位教師，仔細備好、上好每一堂課，仔細批閱作業。在教學中充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，在教學過程中，注意調動學生學習的積極性和主動性，注意培育學生的學習興趣和良好的行為習慣、學習習慣。

4、組織學科組教師積極參與各級各類教研活動，虛心向兄弟學校同行請教，不斷提高自己的教育教學水平。

5、鼓舞本組教師積極開展教科研，總結教學心得，積極撰寫教育教學論文。本學期本組教師撰寫國家級論文多篇，并有國家級課題結題。

通過全組教師的共同努力，取得了令人滿足的成績，受到師生的好評。下一步我們將連續在以下幾個方面進展探究和努力：

1、加強教師隊伍建立：為了充分發揮學科骨干教師的傳、幫、帶作用，新老教師結對子拜師。組內教師虛心學習，取長補短。新老教師做到不斷學習，不斷完善并且虛心向老教師請教，老教師急躁指導，組內形成深厚的研討學習氣氛。

2、加強合作，打造敬業高效的團隊風貌：我們將連續強化協作精神，創立團結、和諧，布滿創新與活力的優秀教研組。今后我們將教研組的工作重點放在集體備課、聽課、評課以及課題討論上。3、加強學習討論，努力探究適合我校學生實際的教學模式：仔細學習、討論《歷史課程標準》和教材；依據我校學生的學習實際和學校的教學要求，努力提高課堂教學效率，打造高效課堂。下一步我們將開展“同課異構”的校本研修活動。給教師一個發覺自我、重塑自我的平臺。在活動中，教師們通過講課與聽課、自己和他人的比照，找到自己在教學過程中的一些漏洞、缺乏和有待提高的地方，發覺別人好的教學方式和教學方法，促進教師教學力量的提升。

信任通過全組成員的連續努力，會制造更優異的成績，為我校的進展做出更大的奉獻！

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歷史教研組工作總結

本學期我們歷史教研組全面落實學校的工作規劃，深入學習領悟我校的課改理念，圍繞構建高效課堂這個目標，全面提升教師專業水平和教學質量，堅持以教學為中心，以教研為支柱，加大了備課組的工作力度，注意實效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。一、抓好常規工作：

1、加強備課。強化本組的集備功能，發揚團隊協作精神，充分發揮集體的才智，仔細備好每一節課。做到資源共享、閱歷共享、才智共享。

2、仔細上課，切實提高課堂教學效益。留意方法的指導，準時將學問歸納、總結，形成學問網絡；留意學生學習興趣的培育，調動學生學習積極性；重視考前訓練和講評，討論中考，提高學生的應變力量。

3、加大對學生的檢查力度，課堂上要讓學生進展充分的展現；每個單元之后要進展單元測試或單元練習。

4、積極參與聽評課活動，并且堅持相互聽課、相互評課，準時進展反思，做到人人都能有所提高。

6、定期開展教研活動。群策群力，匯合全組才智，推動校本討論，以開拓進取的精神搞好常規教學工作。教研與歷史學科中考熱點、疑點、難點相結合，梳理學科學問體系，明確學科主干學問，中考重點，師生共同備戰明年的中考。

二、存在的缺乏：

1。集體備課有時針對性不強，特殊是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進展必要調整。

2。新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比擬多。

3。課題討論亦有流于形式的時候，以致實質性的工作做得遠遠不夠。

三、今后努力的方向

1。加強集體備課的針對性，努力效勞于課堂教學和學生。2。有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。3。實質性地開展課題討論，少一色形式，多一點詳細的內容。本學年，在教務處直接領導下，歷史組教師的共同努力下，能