第頁共頁小學《自我介紹》指導課程教案教案一：自我介紹初步培訓授課時長：45分鐘目標：1.能夠用簡單的語言介紹自己的姓名、年齡、愛好等基本信息；2.能夠用正確的語音語調進行自我介紹；3.能夠流利地背誦并表演自我介紹。教學準備：1.教材：自我介紹范本（可以在黑板、幻燈片或手寫紙上展示）；2.錄音設備；3.圖片或實物作為輔助教具。教學步驟：Step1：引入課程（5分鐘）老師可以用簡單而有趣的方式引入課程，例如教室門外貼上學生們的照片，供學生們猜猜誰是誰。然后老師可以以這些照片為例，幫助學生們制作自己的名片，上面寫上自己的姓名、年齡和愛好。Step2：展示范本（5分鐘）老師可以展示一兩個自我介紹的范本，讓學生們聽一聽，并觀察范本中的內容和語言表達方式?？梢苑磸蛷娬{要用簡單的語言表達自己，并且提醒學生們注意語音語調的正確性。Step3：教授基本句型（10分鐘）老師可以向學生們介紹一些常用的自我介紹句型，例如：-我叫[name]，我[age]歲了。-我的愛好是[hobby]。-我喜歡吃/喝/看/玩/聽……老師可以通過反復練習和問答的方式來鞏固學生們對這些句型的理解和運用。Step4：示范和練習（20分鐘）老師可以先示范一遍自我介紹范本，并引導學生們一起跟讀。然后，可以讓學生們兩兩搭檔，互相練習自我介紹，并互相給出意見和建議。Step5：表演和評價（5分鐘）最后，老師可以隨機挑選幾名學生進行自我介紹的表演。其他學生可以對表演的同學給出評價和建議，以幫助他們進一步改進。教學延伸：1.可以帶領學生們進行口頭問答，以鞏固自我介紹的句型和內容。2.可以讓學生們從自己的家庭、學校生活中選取有趣的事情進行自我介紹，激發學生們的創造力和表達欲望。教案二：自我介紹擴展培訓授課時長：45分鐘目標：1.能夠表達自己的個人特點、能力和成就；2.能夠借助圖片、實物或其他輔助教具進行更具體和生動的自我介紹；3.能夠在自我介紹中展示自己的自信和魅力。教學準備：1.教材：自我介紹范本（可以在黑板、幻燈片或手寫紙上展示）；2.圖片、實物或其他輔助教具。教學步驟：Step1：回顧上節課內容（5分鐘）老師可以回顧上節課學過的自我介紹句型和內容，并與學生們進行口頭問答。Step2：展示范本（5分鐘）老師可以展示一兩個更具擴展性的自我介紹范本，例如：-我叫[name]，我[age]歲了。我喜歡……。我擅長……。我在[某事物]方面取得過……的成績。-大家好，我是[name]，我來自[地方]。我在[某個比賽、活動]中取得過[獎項]。老師可以鼓勵學生們嘗試更全面地表達自己的個人特點、能力和成績。Step3：示范和練習（25分鐘）老師可以向學生們示范一遍擴展性的自我介紹范本，并引導學生們一起跟讀。然后，可以讓學生們用自己的方式進行擴展性的自我介紹，并結合圖片、實物或其他輔助教具，使介紹更具體和生動。Step4：表演和評價（5分鐘）最后，老師可以隨機挑選幾名學生進行擴展性的自我介紹的表演。其他學生可以對表演的同學給出評價和建議，以幫助他們進一步改進。教學延伸：1.可以幫助學生們