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文檔簡介

蘇少版美術第三冊《印出來了》教案設計課題印出來了總課時編號課時第1課時備課時間上課時間教材分析《印出來了》屬于“造型·表現”領域，版畫是美術教育的重要組成部分，它是手工和繪畫的綜合體，對學生動手動腦及創新能力、實踐能力的培養是其它課業形式所不能替代的。中小學生版畫制作不能象成人制作版畫那樣，應具有游戲性，需要在寬松、愉快的環境中進行，在引導學生學習版畫的過程中，因地制宜，因材施教尤為重要。紙版畫的制作過程，工具材料簡單，制作方法簡便，適合學生的年齡和心理特點，促進學生的求知欲，獨特的作品效果增強了版畫的藝術感染力，使學生對版畫保持了持久的興趣。教學目標1、知識與技能：了解版畫的基本知識，學習并掌握版畫的制作方法。2、過程與方法：通過“看”“想”“做”相結合，掌握紙版畫制作的基本步驟和方法。3、情感態度與價值觀：感受版畫的形式美，培養學生的創作熱情，提高審美情趣。教學重點了解并掌握紙版畫的制作方法教學難點粘貼時的前后遮擋關系。教學準備教師媒體課件、白版紙、圖稿、剪刀、膠水、油墨、滾筒等。學生圖稿、硬幣、白版紙、剪刀、膠水等教學過程環節師生活動設計意圖創設情境比較歸納學習新知動手操作小結知識拓展延伸1．提問過年有哪些習俗？2．其中門神是怎樣制作出來的？3．多媒體展示門神形象。4．讓學生把白紙蒙在硬幣上用鉛筆涂抹，提問結果是什么？5．演示用印章在紙上印，問可以印幾次。6．組織學生討論，版畫的概念是什么？ 1．積極思考，回答問題。2．蒙硬幣。3．討論概括版畫的定義及原理。1．多媒體展示各個類型的版畫。2．引導學生分析四個種類版畫的特點。1．認真觀看圖片。2.小組討論四個種類版畫的不同點。3.選派代表說出版畫的特點。1.請一生合作完成從設計、制版到拓版的過程。2．引導學生歸納出制作步驟。1.組織學生選出有特色的版畫作品。2．將作品粘貼到黑板上。1．小結

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