2023-2024學年人教版化學九年級上冊 7.1 燃燒和滅火 項目式教學教學設計_第1頁
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文檔簡介

2023-2024學年人教版化學九年級上冊7.1燃燒和滅火項目式教學教學設計一、教學目標了解燃燒和滅火的基本概念和原理。掌握常見物質的燃燒性質和滅火方法。培養學生的觀察力、實驗操作能力和團隊合作精神。二、教學重點和難點教學重點：燃燒與滅火的基本概念和原理；常見物質的燃燒性質。教學難點：滅火方法的原理和應用；學生課外拓展的能力培養。三、教學準備實驗設備和藥品：點火器、試管、Bunsen燃燒器、石蠟、無水硫酸銅、搪瓷盆；實驗材料：紙片、鋁箔紙、鎂帶、草紙、紙盒等；教學輔助工具：投影儀、計算機、多媒體教室。四、教學步驟1.導入新課引入學習主題，激發學生的學習興趣。可以通過展示一些燃燒的圖片或視頻，啟發學生對燃燒的認識，并提出問題，讓學生思考和討論。2.課堂講解結合教材內容，以概念解釋的方式介紹燃燒和滅火的基本概念和原理。講解時可以使用多媒體展示，輔助學生理解和記憶。3.實驗探究通過實驗讓學生親自操作，觀察不同物質的燃燒性質，并探究不同滅火方法的效果。實驗步驟如下：實驗一：物質的燃燒性質分別取一小塊紙片、鋁箔紙和鎂帶，放在點火器上點燃。觀察它們燃燒的現象，并用筆記下觀察結果。總結不同物質的燃燒性質。實驗二：滅火方法的比較分別將一小塊紙片、一小塊石蠟和一小片鋁箔紙放在搪瓷盆中，點燃它們。分別使用水和無水硫酸銅進行滅火，觀察滅火效果，并用筆記錄下觀察結果。總結不同滅火方法的原理和應用。4.小組合作將學生分成小組，進行小組討論，讓每個小組選擇一個特定的場景，設計并演示相應的滅火方法。要求每個小組都需要給出理論依據和實際操作過程，并讓其他小組進行評價和討論。5.總結提升學生發表自己的觀點，總結今天的學習內容，回答問題并解決疑惑。教師進行課堂講評，對學生的表現進行綜合評價，提出改進建議。五、課后作業完成課后習題，鞏固所學知識；選擇一種滅火方法，寫一篇小論文，闡述其原理和應用；拓展實驗：自行設計一個化學實驗，探究其他物質的燃燒性質和滅火方法。六、教學反思通過項目式的教學設計，學生不僅能夠通過實驗探究的方式深入理解燃燒和滅火的原理，還能培養學生的觀察力、實驗操作能力和團隊合作精神。同時，通過

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