有人說，家是一生讀不完的書，家中有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突，如何才能讀懂親情和愛？今天我們學習的課題是——《愛在家人間》。慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰言寸草心，報得三春暉.

游子吟—孟郊

第七課

親情之愛7.2愛在家人間政治認同：感受親情的存在，幫助學生形成正確的家庭觀。道德修養：學會和父母進行溝通，在溝通的過程中傳遞愛，培育良好的家庭美德。法治觀念：掌握和父母溝通的技巧，在遵守法律法規的同時，正確處理和解決親子沖突。健全人格：理解親人之間愛的碰撞，掌握應對愛的碰撞的方法，培育理性平和的人格。責任意識：感受親人對自己的愛心和撫育，體味親情，增強對家庭的責任感。教學重點：處理親子沖突的方法。教學難點：掌握與父母溝通的方法。核心素養目標自學指導

請同學們認真閱讀課本P76-82內容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘

1.怎樣認識家庭中的親情之愛？（親情的含義、表現、家庭結構改變）

★2.產生愛的碰撞（親子沖突）的原因是什么？

★3.面對家庭中的親子沖突，我們應該如何做？

4、我們與父母溝通的技巧有哪些？01體味親情電影：我的姐姐每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。1、什么是親情之愛？（P76）因為他們給了我們生命;因為他們為我們的生活操勞;因為他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷;因為他們是我們生命中重要的影響者;因為他們是我們成長的陪伴者和見證者;……父母為孩子操勞父母無微不至的照顧分享我們的喜悅于憂傷父母陪伴我們2、親情的產生原因：正是這樣一種關聯，形成了家人之間割舍不斷的親情。回憶與家人相處的點滴生活，哪些飽含親情的物品或者事件，感動著你，溫暖著你？

一、體味親情閱讀感悟

一位父親每天都很晚回家，難得有一天，天黑前回來了，他發現8歲的兒子正倚門等著自己。還沒說話的父親聽到兒子這樣問:“爸爸，你一天可以賺多少錢？”父親擦去滿頭的大汗，有些奇怪地說：“你很想知道嗎？那我告訴你，我能賺100元左右。”兒子轉身走進自己的房間，然后捧出一堆皺巴巴的零錢，對爸爸說：“我攢了好長時間，現在終于有了130多元我用它們雇你明天早點回家，可以嗎？我想和你一起吃晚飯。”看著已經失去母親的兒子，父親的眼里噙滿了淚水。

【感悟】

每個家庭的親情表現不盡相同。作為孩子，希望父親陪陪自己是正常、正當的情感需求。父親整天為工作而忙碌，通過自己的勞動承擔起對家庭、對孩子的責任。因此不能與孩子相伴，其實也是對孩子的一種愛，只是愛的方式發生了變化。與孩子相伴是愛,努力工作，為家庭提供經濟保障也是愛。有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。知識理解目標問題：家庭親情的表現形式有哪些？

有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的自然隨和。“二胎”的困惑

今年家里多了個小弟弟，爸媽對他的照顧無微不至，以前經常陪我出去玩，現在也沒有了，好像他們一點都不關心我。有時候我真的好難過，感覺沒有了親情的愛！

現實生活中，由于親人的離開或新成員的出現，我們的家庭結構也會隨之改變。但是，只要我們用心感悟就會發現，家中的親情仍在，盡管它的表現形式可能會發生變化。知識理解目標問題：家庭結構的改變是否意味著親情的不復存在？如何理解？（1）每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。（2）每個家庭的親情表現不盡相同。（3）我們的家庭結構會隨之改變,但家中的親情仍在,盡管其表現形式可能會發生變化。筆記整理

1.如何理解家庭中的親情之愛?興趣愛好交友問題個人隱私學習成績1、親子沖突的內容：二.愛的碰撞2、親子沖突產生的原因：一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。（獨立性）我要獨立我還要依賴獨立意識的增強—獨立性與依賴性并存另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。（依賴性）p79二.愛的碰撞我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗。二.愛的碰撞2、親子沖突產生的原因：在朋友圈吐槽：考試題目真讓我醉了熊玩意，考試喝什么酒太喪了年紀輕輕的怎么天天這么頹廢？作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。（存在代溝）p81二.愛的碰撞2.親子沖突產生的原因(P79-81)①進入初中后我們意識到自己長大了，與家人的關系也發生了變化，獨立與依賴并存。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗。③作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面存在較大差異，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。矛盾心理逆反心理代際差異03溝通傳遞愛思考：如果你是萌萌的班主任，你會給她什么建議？情境故事隨著妹妹茹茹一點點長大，我與家里人的關系卻越來越不親密。大家總是圍在妹妹的身邊噓寒問暖，總是以“妹妹還小，要讓著妹妹”的理由束縛我。一次兩次就算了，隨著次數的積累，我與家人的沖突越來越激烈，這讓我的心情也越來越低落。為了解決這一問題，我向我的班主任尋求幫助……萌萌的回憶建議：①與父母進行有效溝通②溝通時注意：關注事實、把握時機、注意態度、

選擇恰當方式和地點③學會換位思考，接納和理解父母關注事實。選擇方式。留意態度。把握時機。考慮環境。知識延伸

與父母溝通的技巧有哪些？（竅門）割舍不斷的情感——親情之愛親情表現不盡相同自身獨立與依賴的矛盾心理家庭結構會改變，親情仍在審視、質疑、挑戰父母與父母的差異愛在家人間體味親情愛的碰撞溝通傳遞愛良好溝通讓父母了解我們雙方努力理解接納父母課堂小結達標檢測1.在學習論壇上,同學們圍繞“愛在家人間”的話題紛紛表達自己的看法,下列觀點你認同的是（

）①每個家庭的親情表現不盡相同②家庭結構發生改變之后,家中的親情就不存在了③感受不到自己渴望的親情,并不能說明親情已經消失④家庭中存在的親情之愛,都是因為家人為我們的生活操勞A.①②B.①③C.①④D.②③B2.進入初中之后，我們和父母之間愛的碰撞越來越多。這主要是因為（）①我們不再需要父母更多的關注和呵護②我們與父母是兩代人，根本無法溝通③我們和父母在心智、學識和經歷等方面存在差異④進入青春期后，我們渴望獨立，有了自己的思想A.①②