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第頁共頁中學教師教育科研考評細則第一章總則第一條為全面提高中學教師的教育科研水平，加強對教育科研工作的引導和管理，特制定本細則。第二章考評指標第二條中學教師的教育科研工作考評指標包括以下幾個方面：1.科研項目；2.科研成果；3.學術論文發表；4.學術會議參與與交流；5.教育科研獎勵情況；6.教育科研能力培養；7.教育科研活動組織。第三章考評標準第三條中學教師的教育科研工作考評標準分為優秀、合格和不合格三個等級。第四章科研項目第四條中學教師可以參與國家級、省級和校級等不同層次的科研項目。對于國家級項目，評級屬于優秀；對于省級項目，評級屬于合格；對于校級項目，評級屬于不合格。第五章科研成果第五條中學教師的科研成果包括教學研究成果、教研課題的研究成果、教育教學改革成果等。對于具有較高水平的科研成果，評級屬于優秀；對于一般水平的科研成果，評級屬于合格；對于較低水平的科研成果，評級屬于不合格。第六章學術論文第六條中學教師的學術論文發表主要以高水平的期刊論文為主。對于發表在國內外知名期刊的學術論文，評級屬于優秀；對于發表在一般期刊的學術論文，評級屬于合格；對于發表在低水平期刊或沒有發表學術論文的教師，評級屬于不合格。第七章學術會議第七條中學教師參與學術會議的情況，包括參會次數和參與交流的情況。對于頻繁參與國際學術會議，并能獲得有價值的交流經驗和成果的教師，評級屬于優秀；對于經常參與省級學術會議，并能獲得一定交流經驗和成果的教師，評級屬于合格；對于未參與學術會議或參加學術會議無交流成果的教師，評級屬于不合格。第八章教育科研獎勵情況第八條中學教師獲得國家、省和校級的教育科研獎勵情況。對于獲得國家級教育科研獎勵的教師，評級屬于優秀；對于獲得省級教育科研獎勵的教師，評級屬于合格；對于未獲得教育科研獎勵的教師，評級屬于不合格。第九章教育科研能力培養第九條中學教師的教育科研能力培養包括參加教育科研培訓、學術導師指導、教育科研成果培養等。對于具備較高教育科研能力的教師，評級屬于優秀；對于具備一定教育科研能力的教師，評級屬于合格；對于沒有教育科研能力培養的教師，評級屬于不合格。第十章教育科研活動組織第十條中學教師組織教育科研活動的情況，包括組織教育科研團隊、主持教育科研項目、承辦教育科研活動等。對于組織并取得一定成果的教育科研活動的教師，評級屬于優秀；對于參與組織并取得一定成果的教育科研活動的教師，評級屬于合格；對于未參與教育科研活動組織的教師，評級屬于不合格。第十一章考評方式第十一條教師的教育科研工作考評分為定期考評和日常考評兩個部分。1.定期考評：按照學校年度考核計劃，由教育科研考評委員會進行考評；2.日常考評：學校每學期組織教育科研交流會，由專家組進行考評。第十二章考評結果第十二條教育科研工作的考評結果將作為教師職稱評聘、崗位晉升、獎勵和激勵的重要依據。第十三章附則第十三條對于有爭議的教育科研考評結果，可根據規定進行申訴。以上為中學教師教育科研考評細則，

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