福建省廈門市2020-2021學年八年級上學期期末質量檢測生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單項選擇題1．首次通過顯微鏡觀察到細菌的科學家是〔〕A．列文虎克 B．巴斯德 C．林奈 D．伊萬諾夫斯基2．以下動物中，精子與卵細胞的結合離不開水的是〔〕A．龜 B．蝗蟲 C．家鴿 D．青蛙3．以下動物中，身體由許多體節構成、體表有外骨骼、足和觸角分節的是A．蚯蚓 B．蜻蜓 C．蝙蝠 D．龜4．研究馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨骼，發現它們有許多共同特征，推測它們具有共同的祖先。這種科學研究方法是〔〕A．實驗法 B．抽樣法 C．比擬法 D．模擬法5．在觀察蚯蚓的實驗中，需要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做主要是為了保證其正常的〔〕A．運動 B．消化C．呼吸 D．體色6．關于幽門螺旋桿菌形態結構的描述錯誤的選項是〔〕A．單細胞 B．有鞭毛 C．螺旋結構 D．有細胞核7．幽門螺旋桿菌引起的胃潰瘍是可以治愈的，以下防治方法正確的選項是〔〕A．注射胰島素 B．抗生素治療 C．服用冬蟲夏草 D．接種牛痘疫苗8．“長江十年禁漁〞的措施屬于〔〕A．就地保護 B．遷地保護 C．宣傳教育 D．法制教育9．以下最適合霉菌生長的環境是〔〕A．風干的臘肉 B．枯燥的沙土 C．冷藏的牛奶 D．潮濕的皮鞋10．以下各項中不屬于社會行為特征的是〔〕A．有明確的分工 B．形成等級關系C．有一定的組織 D．個體數量很多11．剪紙是我國的傳統文化藝術，以下剪紙圖案代表的動物中，最低等的是〔〕A． B． C． D．12．十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬12種動物，以下選項都是哺乳動物的是〔〕A．牛、馬、羊 B．兔、雞、豬 C．虎、蛇、猴 D．鼠、雞、狗13．以下屬于先天性行為的是〔〕①大山雀偷喝牛奶②蜘蛛結網取食③小猴會做算術題④蜻蜓點水產卵A．②④ B．①③ C．②③ D．①④14．以下關于家鴿后代成活率比青蛙高的原因，表達正確的選項是〔〕①卵生②用肺呼吸③卵外有卵殼保護④親鳥有育雛行為A．①② B．②③ C．②④ D．③④15．以下圖所示為酵母菌的模式圖，以下相關表達正確的選項是〔〕A．酵母菌在進行分裂生殖 B．酵母菌為多細胞生物C．序號①為酵母菌的芽孢 D．酵母菌有真正細胞核16．“婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花〞。關于家蠶和梔子花的相關表達，正確的選項是〔〕A．家蠶的身體柔軟屬于軟體動物 B．梔子花種子無果皮包被屬于裸子植物C．家蠶在幼蟲階段進行吐絲結繭 D．利用蠶糞施肥可為梔子花提供有機物17．以下制作米酒的局部操作，錯誤的選項是〔〕A．將淘洗干凈浸泡好的糯米蒸熟 B．將酒曲與蒸熟的糯米飯趁熱混合C．將糯米飯壓實，中央挖凹坑 D．把容器蓋好，采取一定保溫措施18．觀察以下圖，以下關于鳥卵結構與功能的表達，正確的選項是〔〕A．1為卵殼，起保護作用、通氣和防止水分蒸發的作用B．2為胎盤，所有胎盤都能發育成胚胎C．3為卵黃，為胚胎發育提供主要的水分來源D．4為卵白，為胚胎發育提供主要的營養物質19．以下關于動物生殖發育的表達，正確的選項是〔〕A．青蛙抱對是雌雄蛙的交配行為 B．揚子鱷水中受精，在陸地上孵化C．孔雀繁殖需要經過求偶和交配 D．兔的胎生、哺乳提高了哺乳動物的產仔率20．“Δ〞、“口〞、“〞表示具有親緣關系的三類生物化石，假設他們在不同地層中的出現情況如下圖，則它們的進化關系最可能是〔〕A．Δ→口→ B．★→□→ C．Δ→→口 D．→Δ→□21．以下關于動物在生物圈中作用的表達正確的選項是〔〕A．引進越多的外來物種，生態系統就越容易平衡B．動物是分解者，可以促進生態系統中物質的循環C．動物能夠幫助植物傳播種子，擴大植物分布范圍D．動物以植物為食，對植物的生長繁殖總是不利22．“感彼云外鴿，群飛千翩翩。〞以下表達中，與家鴿善于飛行無關的是A．胸肌非常興旺，為飛行提供強大的動力B．沒有牙齒，用堅硬的角質喙來啄取食物C．骨骼輕、薄、鞏固，長骨中空，可減輕體重D．有興旺的氣囊，并與肺相連，可輔助呼吸23．連翹、金鐘花和迎春花三種植物的花朵十分相近。分類關系見下表。以下表達正確的選項是〔〕種連翹金鐘花迎春花屬連翹屬素馨屬科木樨科目捩花目綱雙子葉植物綱門被子植物門A．表中所列的最小分類單位是門B．親緣關系較近的是連翹和迎春花C．三種植物中連翹和金鐘花的共同特征最少D．形態結構是三種植物分類依據24．以下圖表示生態系統物質循環的示意圖，圖中丁代表大氣。以下表達正確的選項是A．該生態系統中能固定太陽能的是甲 B．丙到乙表示植物和動物的捕食關系C．丙到丁可以表示光合作用釋放氧氣 D．乙可代表能分解有機物的細菌真菌25．取五個相同的瓶子，分別參加等量的相同物質，攪拌均勻，套上擠癟的氣球，放置一段時間觀察現象。實驗設計和現象如下表。以下相關表達，正確的選項是裝置編號①②③④⑤所加物質水+白砂糖+酵母菌水+白砂糖+酵母菌水+白砂糖+酵母菌水+白砂糖水+酵母菌溫度0℃22-30℃100℃22-30℃22-30℃現象無氣泡產生，氣球癟有氣泡產生，氣球脹大無氣泡產生，氣球癟無氣泡產生，氣球癟無氣泡產生，氣球癟A．裝置①和⑤研究的變量是白砂糖，探究的是酵母菌生活是否需要有機物B．裝置②、④和⑤中，②起對照作用，探究的是酵母菌是否具有發酵作用C．根據裝置①、②和③的實驗現象，可以得出酵母菌的生活需要適宜溫度D．裝置②產生的氣體可使帶火星的衛生香復燃，可證明產生的氣體是氧氣二、綜合題26．名稱中有“魚〞字的動物有很多如鯨魚，鯽魚，魷魚，娃娃魚，鱷魚等，觀察上述五種動物的分類圖解，判斷正誤?！?〕a代表魷魚，屬于無脊推動物?！瞋__〕〔2〕b和d分別代表鯨魚和鱷魚。〔____〕〔3〕c具有“體內有脊柱〞“體溫恒定〞“卵外有殼〞等特征。〔____〕〔4〕在分類過程中，除了比擬動物的形態結構外，還比擬了動物的生理功能?！瞋___〕27．請你結合如圖三種動物的特征，答復以下問題?！?〕甲身體呈___________對稱，乙攻擊和防御的利器是____________?！?〕丙與___________生活相適應，體表有__________，消化管的結構簡單，與甲、乙比擬，開始出現___________?！?〕三種動物從低等到高等的順序依次是______________。28．以下圖為生物個體發育的模式圖，據圖答復以下問題。〔1〕假設甲表示青蛙，則___________表示蝌蚪，丁用___________呼吸?！?〕假設甲表示蜜蜂，則丁表示___________，這樣的發育方式稱為____________?！?〕假設甲表示蝗蟲，則丙和丁都表示___________，丙發育到甲有蛻皮現象，原因是___________。29．觀察以下生物結構示意圖，答復以下問題。〔[]填序號〕〔1〕沒有細胞結構的生物是圖________，它的[]_________能進入寄主細胞，利用細胞內的物質，制造出新的個體?！?〕多細胞生物是圖_____，它繁殖后代的結構是[]_____。〔3〕圖丙的[__]是細胞壁。丙與乙在細胞結構上的最大區別是[__]。30．獵豹以羚羊為食，為逃避獵豹的捕食，羚羊的奔跑速度越來越快，獵豹的奔跑速度也不斷提升。分析羚羊的進化過程，答復以下問題。〔1〕古代的羚羊中，有的跑得快，有的跑得慢，說明羚羊在產生后代的過程中發生了______。在長期的生存斗爭中，跑得快的羚羊容易生存，跑得慢的羚羊就會被______?！?〕在羚羊奔跑速度的進化過程中，獵豹起到了______作用，符合__________提出的進化學說。31．騎自行車是人們喜愛的有氧運動。正確的騎車方式是適宜的手把和坐墊高度，科學的姿勢和用力等，可以防止造成膝關節損傷。據圖答復以下問題。〔[]填序號〕〔1〕從行為獲得方式看，騎車屬于__________行為?！?〕牽動骨繞關節完成蹬車動作的動力來自_______；蹬車時除運動系統參與，還需要____系統的調節?！?〕起潤滑作用的滑液存在于[]__________，有減緩震動作用的結構是[]_________。這兩個結構都與膝關節的___________〔選填“靈活性〞或“牢固性〞〕有關。三、資料分析題32．閱讀資料，答復以下問題。研究人員對某水城進行魚類資源調查，捕獲魚類77種。與上世紀80年代相比，胭脂魚等局部珍稀保護魚類消失，主要經濟魚類從30種下降到15種，大局部經濟魚類在幼魚階段即被捕撈上市，繁殖季節親魚也不能幸免。除此之外，該水城內無序采砂加劇，外來入侵魚類從1種增加到4種?！?〕魚是一類典型的水生動物，用__________呼吸、用__________來協調游泳。〔2〕資料中的劃線局部，直接表達了生物多樣性中的____________多樣性?！?〕主要經濟魚類種類減少的原因是______〔寫一條即可〕，相應的保護措施是____________。四、實驗探究題33．閱讀材料，答復以下問題。廚余垃圾妥善處理和加工后可轉化為新的資源。圖甲是廚余垃圾工程研究小組設計的厭氧發酵裝置，以家庭廚余垃圾作為原料，接種甲烷菌，探究甲烷菌發酵產生沼氣的過程，記錄每日累積產氣量繪制成圖乙所示曲線?！?〕甲烷菌的生殖方式是_____。設置厭氧發酵罐隔絕了空氣，為甲烷菌的生長創造_____條件。〔2〕甲烷菌能分解廚余垃圾中的__________?？赏ㄟ^測量圖甲裝置中___________來得出產生的氣量?！?〕觀察圖乙曲線，第15日后累積產氣量不再上升，如果想讓產生的沼氣量繼續增加，可采取的措施是_______________。34．閱讀資料，答復以下問題。棘腹蛙是被別列入〔中國國危物種紅皮書〕的一種蛙，它的蝌蚪皮膚滲透性強，對外界環境的毒性非常敏感，研究人員為了研究水環境中〔銅離子〕濃度對棘腹蛙蝌蚪的影響，選擇大小均勻活動能力強的2月齡蝌蚪先通過預實驗確定水環境中，銅離子濃度最小致死濃度和最大平安濃度。據此在設計正式實驗如下表，從②至⑨組，每個濃度均設置三個重復組分別選取10尾蝌蚪放養于各個容器中，保證其他飼養條件一致觀察蝌蚪中毒情況記錄24、48、72、96小時的死亡數量。組別實驗溶液濃度蝌蚪數量〔尾〕實驗蝌蚪在各時間內累計死亡數〔尾〕24小時48小時72小時96小時①？？0000②0.8300000③1.0300037④1.23000511⑤1.430031418⑥1.630041821⑦1.830052228⑧2.030092630⑨2.2306143030〔1〕選擇棘腹蛙蝌蚪做實驗的理由是______________；根據本研究，水環境中銅離子濃度達___________mg/L時，棘腹蛙蝌蚪可致死?！?〕科研人員把第①組設為對照組，試驗溶液濃度是___________mg/L，需要________個重復實驗：設置的②至⑨組實驗，除試驗溶濃度不同外，其它條件都相同，目的是保證________________?！?〕〔銅離子〕濃度相同時，棘腹蛙蝌蚪死亡數量和時間的關系是______________。〔4〕科研人員做該實驗的意義包括________參考答案1．A【分析】1663年，英國科學家羅伯特.虎克將軟木塞的薄片放在自制的光學顯微鏡觀察發現了細胞，據此作答?！驹斀狻緼.列文虎克是荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者，他用自制的顯微鏡首次發現了細菌，A符合題意。B.巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明生物只能來自生物，而不能憑空產生。他做的一個最令人信服的實驗時“鵝頸瓶實驗〞，還發現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父〞，B不符合題意。C.林奈是瑞典自然學者，現代生物學分類命名的奠基人。他在生物學上的成就是創造了雙名制命名法，即植物的常用名由兩局部組成，前者為屬名，要求用名詞；后者為種名，要求用形容詞，C不符合題意。D.伊萬諾夫斯基首次發現了病毒，D不符合題意。應選A?！军c睛】注意查閱資料，了解相關的事跡，平時注意知識的積累是解題的關鍵。2．D【分析】此題考查的是體外受精。精子和卵細胞結合成受精卵的過程叫受精，受精方式可以分為體內受精和體外受精兩種?！驹斀狻吭趧游锏念惾褐?，魚類和兩棲類的生活離不開水，它們在繁殖季節將生殖細胞排在水中，在水中完成受精作用，屬于體外受精；節肢動物、爬行類、鳥類、哺乳類的生活已經脫離水的限制，屬于體內受精。在選項中，A龜、B蝗蟲、C家鴿都是真正的陸生動物，屬于體內受精；D青蛙屬于兩棲動物，精子與卵細胞結合在水中完成，屬于體外受精。應選D。【點睛】解答此題的關鍵是區分體內受精和體外受精的動物類群。3．B【詳解】A.蚯蚓身體有許多體節構成，靠體表進行呼吸，為環節動物，A不符合題意。B.蜻蜓屬于昆蟲，具有身體由許多體節構成、體表有外骨骼、足和觸角分節等特征，B符合題意。C.蝙蝠具有胎生哺乳的特征屬于哺乳動物，C不符合題意。D.龜體表有龜甲，屬于爬行動物，D不符合題意。應選B。4．C【詳解】觀察法與實驗法的本質區別是否對研究對象施加有影響的因素；聯系：實驗法是以觀察法為根底。探究實驗的一般過程：提出問題、做出假設、制定方案、實施方案、得出結論、表達和交流，A不符合題意；

抽樣調查：①要明確調查目的和調查對象；②制訂合理的調查方案；③要如實記錄；④要進行整理和分析；⑤要用數學方法進行統計，B不符合題意；

馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨骼，發現他們有許多共同特征，科學家把它們進行比擬分析，推測它們是有著共同祖先進化而來的，所以用了比擬法，C符合題意；

模擬實驗是模擬原先事物開展的全過程，來證明自己的觀點的過程，例如，1953年，美國科學家米勒的模擬實驗，D不符合題意。5．C【分析】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，蚯蚓的體壁能夠分泌粘液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸?！驹斀狻框球臼怯脻駶櫟捏w壁進行呼吸的，蚯蚓的體壁能夠分泌粘液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸，同時減少與土壤的摩擦，所以在觀察蚯蚓的實驗過程中，要經常用水濕潤它的皮膚，是為了保證蚯蚓的正常呼吸，C正確。應選C?！军c睛】解答此題的關鍵是知道蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸。6．D【分析】細菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA，沒有成形的細胞核?！驹斀狻坑拈T螺旋桿菌屬于細菌，單細胞個體，呈螺旋結構，細菌的結構由細胞壁，細胞膜，細胞質等組成，有鞭毛，DNA在細胞質內特定的區域，沒有成形的細胞核，是原核生物。應選D。【點睛】解題的關鍵是理解細菌的結構特點。7．B【分析】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病?！驹斀狻緼．糖尿病是由于胰島分泌的胰島素缺乏引起的，治療時需要注射胰島素，故A不符合題意。

B．幽門螺旋桿菌屬于細菌，能損傷胃黏膜造成胃炎和胃潰瘍，抗生素能夠殺死或抑制某些致病細菌，因此可以使用抗生素治療幽門螺旋桿菌引起的胃潰瘍，故B符合題意。

C．冬蟲草有補肺益腎、止血化痰抗腫瘤、調節免疫力的作用，一般用于慢性咳嗽、氣喘、肺結核、咳血，故C不符合題意。

D．牛痘疫苗即卡介苗,一般在出生后24小時內注射,接種卡介苗可以有效預防結核病菌的感染，故D不符合題意。

應選B。【點睛】解題的關鍵是理解抗生素的作用。8．A【分析】保護生物多樣性的主要措施

〔1〕建立自然保護區〔就地保護〕：①概念：就是把含保護對象在內的一定區域劃分出來，進行保護和管理。這就是自然保護區。建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。②實例：長白山自然保護區保護完整的溫帶森林生態系統；青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環境。

〔2〕遷地保護：是將瀕危生物遷出原棲息地進行特殊保護和管理，也是對就地保護的補充。建設植物園、動物園和水族館等是實施遷地保護的主要手段。建立種質庫。

〔3〕公布法律、法規并實施。

〔4〕宣傳教育等?！驹斀狻拷Y合分析可知，就地保護是指在瀕危生物原來的生活區域中對其實施保護，是保護生物多樣性的最有效措施。故在長江施行“十年禁漁〞的措施屬于就地保護，應選A?！军c睛】解答此類題目的關鍵是掌握保護生物多樣性的主要措施。9．D【分析】此題考察的是霉菌的分布。細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物?！驹斀狻匡L干的臘肉與枯燥的沙土，缺少水分，冷藏的牛奶，溫度過低，因此選項A、B、C不適于霉菌的生長繁殖。潮濕的皮鞋，滿足具備一定的水分、有機物、溫度適宜等條件，因此適于霉菌的生長繁殖，應選D?！军c睛】解答此題的關鍵是熟記霉菌生活所需要的條件。10．D【分析】社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環境，對維持個體與種族的生存有重要的意義?！驹斀狻可鐣袨槭侨后w內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。應選D。【點睛】解題的關鍵是理解社會行為的特點。11．C【分析】圖中A是喜鵲屬于鳥類，B魚類；C是蝴蝶屬于節肢動物；D是大熊貓屬于哺乳動物。【詳解】動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的，無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環節動物→原始軟體動物動物→原始節肢動物動物，而脊椎動物的進化歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類。因此，在生物的進化中，圖中A是喜鵲屬于鳥類，B魚類；C是蝴蝶屬于節肢動物；D是大熊貓屬于哺乳動物，剪紙圖案代表的動物中，最低等的是蝴蝶，無脊椎動物中的節肢動物。

應選C。

【點睛】解題的關鍵是理解動物的進化歷程。12．A【分析】此題考查的是哺乳動物的主要特征和包含的動物。哺乳動物的主要特征是：身體外表有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個局部；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動物；腦較大而興旺；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。胚胎在母體里發育，母獸直接產出胎兒。母獸都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔獸。【詳解】分析題干中的動物，其中鼠、牛、虎、兔、馬、羊、猴、狗、豬都是哺乳動物，雞是鳥類，蛇是爬行動物。故BCD錯誤，A正確?！军c睛】解答此題的關鍵是牢記哺乳動物的主要特征，會判斷是否屬于哺乳動物。13．A【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物通過生活經驗和“學習〞逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻竣俅笊饺竿岛扰Ｄ?、③小猴會做算術題，屬于學習行為，是動物通過生活經驗和“學習〞逐漸建立起來的新的行為；②蜘蛛結網取食④蜻蜓點水產卵，屬于先天性行為，是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。應選A。【點睛】此題主要考查先天性行為和學習行為的特點。14．D【分析】鳥類的繁殖行為有：占區、筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等。兩棲動物的生殖發育特點是：體外受精，變態發育。【詳解】青蛙和鳥類都是卵生，青蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚祼露具有輔助呼吸的作用；鳥類用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。鳥類體內受精，提高了受精率；卵外有卵殼保護，防止水分的散失；具有孵卵和育雛行為，雛鳥經過親鳥的飼喂、照料和保護，成活率明顯提高，這都是鳥類比青蛙高等的地方，生殖和發育擺脫對水的依賴。應選D。【點睛】解題的關鍵是理解鳥類和青蛙生殖發育的特點。15．D【分析】酵母菌是真菌，真菌的根本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。所以，酵母菌主要的營養方式是異養腐生?！驹斀狻緼．酵母菌在進行出芽生殖，A錯誤。B．酵母菌是單細胞真菌，B錯誤。C．芽孢是細菌的休眠體，酵母菌無芽孢，C錯誤。D．酵母菌是單細胞真菌，有真正的細胞核，D正確。應選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握的形態結構和生殖方式。16．C【分析】此題考查的是梔子花和家蠶的特點和生活。梔子花屬于被子植物中的雙子葉植物；家蠶體內沒有脊柱，體表有外骨骼，身體分節，屬于節肢動物?！驹斀狻緼．家蠶體表有外骨骼，身體分節，屬于節肢動物，A錯誤。B．梔子花的種子外有果皮包被，屬于被子植物中的雙子葉植物，B錯誤。C．家蠶的發育經歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，在幼蟲階段進行吐絲結繭，C正確。D．蠶糞中的有機物不能被植物直接吸收，需要被分解為無機鹽而被植物利用，D錯誤。應選C?！军c睛】解答此題的關鍵是區分梔子花和家蠶的類別和特點。17．B【分析】微生物的發酵在食品的制作中具有重要的作用。酵母菌在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳。【詳解】A．將洗凈泡好的糯米蒸熟了可以高溫殺菌，防止了其它雜菌的污染，其中主要目的是殺菌，A正確。B．釀酒時要用到酵母菌，酵母菌的生活需要適宜的溫度，30°C是酵母菌的適宜溫度。將酒曲與蒸熟的糯米飯趁熱混合，溫度過高會殺死酵母菌，B錯誤。C．在制作甜酒時，先參加的酵母菌數量太少，因此需要酵母菌先大量的生長和繁殖，所以在糯米的中間挖一個洞，是為了存儲一局部空氣，C正確。D．酵母菌等微生物的生活需要適宜的溫度，因此需要保溫，放在溫暖的地方，目的是為酵母菌提供適宜的溫度，利于酵母菌的生長、繁殖和發酵，D正確。應選B?！军c睛】此題主要考查米酒的制作過程及原理。18．A【分析】如圖：1是卵殼、2是胚盤、3是卵黃、4是卵白，還有系帶、氣室、卵黃膜、卵殼膜，據此答題。【詳解】A．1是卵殼，有保護作用、通氣和防止水分蒸發的作用，正確。

B．2為胚盤，胎盤是哺乳動物特有的結構，錯誤。C．3為卵黃，為胚胎發育提供主要的營養物質，錯誤。D．4為卵白，為胚胎發育提供主要的水分來源和營養物質，錯誤。應選A?！军c睛】掌握鳥卵的結構和功能是解題關鍵。19．C【分析】題目考查兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳類的生殖發育，據此答題?！驹斀狻緼．雌雄蛙的抱對有利于精子與卵細胞在水中完成受精作用，抱對不是交配行為，青蛙依然是體外受精，A錯誤。B．揚子鱷是爬行動物，體內受精，在陸地上孵化，B錯誤。C．孔雀屬于鳥類。鳥類的一般繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛幾個過程，其中求偶、交配和產卵是必不可缺的，C正確。D．因為胎生哺乳提高了后代的成活率，故哺乳動物產仔率降低，D錯誤。應選C?！军c睛】掌握各種動物的生殖發育是解題關鍵。20．A【分析】化石在地層中出現的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的?！驹斀狻吭谠焦爬系牡貙又校纬苫纳锝Y構越簡單，越低等，在越新的地層中形成化石的生物結構越復雜，越高等。Δ位于遠地層，距離現在時間較遠，結構最簡單、低等，口位于近地層，距離現在較近，位于最近的地層中，說明結構更復雜、更高等，所以進化關系最可能是Δ→口→，因此A符合題意。

應選A。

【點睛】解答此題的關鍵掌握化石在地層中出現的順序可以證明生物進化的歷程。21．C【分析】動物在生物圈中作用：一、動物維持生態平衡生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態；二、動物促進物質循環；三、動物能幫助植物傳粉或傳種子。【詳解】A．食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果隨意引進某種動物，會使食物鏈或食物網中的某一環節出現問題，就會影響到整個生態系統，A錯誤。B．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?？梢?，動物能促進生態系統的物質循環。B錯誤。C．自然界中的動物和植物在長期生存與開展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播種子，擴大植物分布范圍，C正確。D．動物直接或間接地以植物為食，會減少植物的數量，同時動物會把植物的果實、種子帶到遠方，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實外表的鉤刺掛在動物的皮毛上，有的果實有香甜的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，不少種子隨著糞便排出，利于傳播。因此動物直接或間接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖也有有利的一面，D錯誤。應選C。【點睛】掌握動物在生物圈的作用是解題關鍵。22．B【分析】此題考查的是鳥類適合飛行的特點：〔1〕體形呈流線型，減少空氣的阻力；〔2〕體表被覆羽毛，翅膀呈現扇形，利于飛翔；〔3〕胸部骨骼突出、胸肌興旺，利于扇動空氣飛行；〔4〕食量大，消化能力很強；糞便不貯存，減輕了體重，利于飛行；〔5〕心肌興旺，血液運輸氧氣的能力強。【詳解】A．胸肌興旺，有可用于飛翔的翼，適于飛行，A不符合題意。B．生有堅硬的角質喙與飛行無關，B符合題意。C．骨骼輕、薄、鞏固，長骨中空，可減輕體重，適于飛行，C不符合題意。D．有興旺的氣囊輔助呼吸，進行雙重呼吸，適于飛行，D不符合題意。應選B?！军c睛】解答此題的關鍵是牢記鳥類適合飛行的特點。23．D【分析】為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級。生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關系越近。通過生物的分類，可以了解生物之間的親緣關系和進化的歷程?！驹斀狻緼．生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。表中所列的最小分類單位是種，A錯誤。BC．分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關系越近。三種植物中連翹和金鐘花同屬，分類單位最小，共同特征最多，親緣關系最近，BC錯誤。D．生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養器官在植物一生中出現得晚，生存的時間比擬短，受環境的影響比擬小，形態結構也比擬穩定，D正確。應選D?！军c睛】關鍵是熟記生物的分類單位等級和特點。

24．D【分析】此題考查生態系統的物質循環。動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機物，有的參與構成動物的身體，有的在它們體內經過分解釋放能量，供應生命活動的需要，同時也產生二氧化碳、尿素等物質；動物的遺體或糞便經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質，這些物質可以被生產者利用。在如下圖的生態系統中，丙丁之間是雙向箭頭，又丁是大氣，所以丙為生產者，甲為消費者，乙為分解者?！驹斀狻緼．生態系統中固定太陽能主要通過丙生產者的光合作用，A錯誤。B．丙生產者到乙分解者為植物遺體被分解者分解，B錯誤。C．丙生產者到丁大氣代表植物呼吸作用釋放二氧化碳，C錯誤。D．乙為分解者可代表能分解有機物的細菌真菌，D正確。應選D。【點睛】熟知生態系統的物質循環是解答此題的關鍵。25．C【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。【詳解】A．裝置①和⑤的變量有兩個，分別為白砂糖和溫度，沒有遵從單一變量原則，故無法探究酵母菌生活是否需要有機物，A錯誤。B．裝置②、④和⑤中，②起對照作用，②、④探究的是酵母菌是否具有發酵作用；②、⑤探究的是酵母菌生活是否需要有機物，B錯誤。C．根據裝置①、②和③形成對照實驗，實驗的變量是溫度，其它的實驗條件相同，所以①、②和③的實驗現象，可以得出酵母菌的生活需要適宜溫度，C正確。D．裝置②產生的氣體為二氧化碳，不能使帶火星的衛生香復燃，D錯誤。應選C。【點睛】此題考查科學探究的根本環節，解題的關鍵是掌握對照實驗設置的原則。26．正確錯誤錯誤正確【分析】此題考查的是動物的分類以及幾種動物的特征?！驹斀狻俊?〕a是魷魚，魷魚體內無脊柱，是軟體動物門頭足綱鞘亞綱十腕總目管魷目開眼亞目的動物。故正確?！?〕b是鯨魚，鯨魚是胎生的脊椎動物，鯨是恒溫動物；d是鱷魚，鱷魚體內有脊柱，是脊椎動物，鱷魚是爬行動物，它們的體溫隨外界環境的變化而變化，都屬于變溫動物，鱷是爬行動物，全部是卵生，卵外有殼。故錯誤?！?〕根據圖片信息，c具有“體內有脊柱〞“體溫不恒定〞“卵外有殼〞等特征，錯誤。〔4〕在分類過程中，除了比擬動物的形態結構體內有無脊柱，體溫是否恒定，體表是否有鱗片，還比擬了生理功能，卵外是否有殼。故正確?！军c睛】解答此題的關鍵是熟悉熟知這幾類動物的主要特征。27．左右刺細胞寄生角質層肛門乙、甲、丙【分析】甲渦蟲，屬于扁形動物；乙水螅，屬于腔腸動物；丙蛔蟲，屬于線形動物。【詳解】〔1〕甲渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平、左右對稱〔兩側對稱〕；乙是水?？衫锰赜械墓艉头烙鳌碳毎Ｗo自己、輔助捕食?！?〕丙蛔蟲屬于線形動物，體壁有角質層，能防止寄主消化液的侵蝕；生殖器官興旺；沒有專門的運動器官；消化管的結構簡單。這些特點都是與它的寄生生活相適應的。從線形動物開始出現肛門。〔3〕三種動物從低等到高等的順序依次是：乙腔腸動物、甲是扁形動物、丙是線性動物。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握無脊椎動物各類群的主要特點。

28．丙肺蛹完全變態發育假設蟲〔或幼蟲﹑跳蝻〕外骨骼限制了生長和發育【分析】此題考查的是青蛙、蜜蜂和蝗蟲的生殖發育特點。青蛙的發育過程要經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，是一種變態發育；蜜蜂的發育過程要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發育方式成為完全變態發育；蝗蟲的發育過程要經過卵、假設蟲、成蟲三個時期，為不完全變態發育。【詳解】〔1〕青蛙的發育過程要經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，是一種變態發育。青蛙為兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。結合圖中的甲→乙→丙→丁，假設甲表示青蛙，乙代表受精卵，丙代表的是蝌蚪，丁代表的是幼蛙，用肺呼吸?！?〕蜜蜂的發育過程要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發育方式稱為完全變態發育。結合圖中的甲→乙→丙→丁，假設甲表示蜜蜂，乙代表受精卵，丙代表的是幼蟲，丁代表的是蛹?！?〕蝗蟲的發育過程要經過卵、假設蟲、成蟲三個時期，為不完全變態發育。結合圖中的甲→乙→丙→丁，假設甲表示蝗蟲，乙代表的是受精卵，丙和丁代表的是假設蟲。由蝗蟲的受精卵孵出的假設蟲，與成蟲一樣具有三對足、一對觸角，但是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，稱為假設蟲?；认x的假設蟲能夠跳躍，又稱為跳蝻。假設蟲經過5次蛻皮，身體逐漸長大，不經過蛹期，就發育成有翅能飛的成蟲。昆蟲身體上的外骨骼不僅是能保護自己的“盔甲〞，還能起到防止體內水分蒸發的作用，但外骨骼會限制昆蟲的發育和生長，所以昆蟲需要定期蛻皮。昆蟲一生中蛻皮的次數一般是固定的，通常發育為成蟲后就不再蛻皮。【點睛】解答此題的關鍵是熟知變態發育的過程和各時期的特點。29．甲②遺傳物質乙③孢子⑤⑦【分析】圖甲是病毒，①是蛋白質外殼，②是遺傳物質——核酸，乙是青霉，③是孢子，④是直立菌絲，丙是細菌，⑤是細胞壁，⑥是細胞膜，⑦是核區〔不成形的細胞核〕。病毒無細胞結構，僅由蛋白質外殼與核酸構成，不能獨立生存，必須寄生在活細胞中，生殖方式為自我復制。青霉屬于多細胞真菌，有大量的菌絲構成的，直立菌絲的頂端有孢子囊呈掃帚狀，孢子可以飄落到各處，在適宜的環境條件下，都能發育成一個新個體。細菌屬于原核生物，無成形的細胞核，根本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、核區，有的還有莢膜和鞭毛?！驹斀狻俊?〕圖中甲是病毒，乙是真菌，丙是細菌。病毒無細胞結構，僅由蛋白質外殼與核酸構成，不能獨立生存，必須寄生在活細胞中，病毒以自我復制的方式進行繁殖，侵染寄主細胞后，在自身遺傳物質的指導下利用寄主細胞內的物質，制造出新的個體。〔2〕圖中甲是病毒，乙是真菌，丙是細菌。真菌是多細胞生物，利用孢子繁殖后代?！?〕圖丙中⑤是細胞壁，圖乙真菌是真核生物，圖丙細菌是原核生物，細菌和真菌在細胞結構上最大的區別是是否有成形的細胞核，圖中⑦是核區?！军c睛】解答此題的關鍵是掌握病毒、青霉、細菌的結構特點及生殖方式。30．變異淘汰選擇〔或自然選擇〕達爾文【分析】自然界中的生物，通過劇烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭〔也叫生存競爭〕，遺傳和變異，適者生存?！驹斀狻俊?〕達爾文認為，遺傳是生物的普遍特征，生物有了這個特征，物種才能穩定存在；生物界普遍存在變異，每一代都存在變異，沒有兩個生物個體是完全相同的，生物的變異是隨機產生的；遺傳的變異為生物進化提供了原始材料。例如古代的羚羊的種群中都存在不同種類的個體中存在著跑得快與跑得慢的變異，這些變異是能夠遺傳的，并且是隨機產生的。在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中被淘汰?！?〕在長期的生存斗爭中，跑得快的羚羊不會被獵豹追上，而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物，因此獵豹在羚羊進化的過程中起到了選擇作用。在生存斗爭中，但凡生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。

【點睛】關鍵是理解掌握遺傳變異是自然選擇的根底，過度繁殖是前提，環境變化是外因，生存斗爭是手段，適者生存、不適者被淘汰是結果。31．學習肌肉〔或骨骼肌〕神經⑤關節腔③關節軟骨靈活性【分析】圖可知，①關節頭，②關節囊，③關節軟骨，④關節窩，⑤關節腔?！驹斀狻俊?〕騎車屬于學習行為，是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習〞逐漸建立起來的，是在先天性行為的根底上建立的一種新的行為活動?！?〕人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。因此，牽動骨繞關節完成蹬車動作的動力來自肌肉；蹬車時除運動系統參與，還需要神經系統