《影視剪輯技術》課程標準一、適用對象全日制中等職業學校藝術設計與制作專業在讀生，學制三年二、適用專業全日制中等職業學校藝術設計與制作專業三、課程性質本課程是藝術設計與制作專業的課程。本課程是依據藝術設計與制作專業人才培養目標和相關職業崗位（群）的能力要求而設置的，對本專業所面向的后期剪輯師所需要的知識、技能、和素質目標的達成起支撐作用。在課程設置上，前導課程有《PR基礎應用》，后續課程有《畢業設計》。四、課程目標（一）總體目標掌握腳本編寫、剪輯軟件使用、素材粗精剪、渲染輸出的方法，其中重點掌握剪輯軟件（AdobePremiere、AfterEffect、達芬奇）及專業達芬奇調色臺的相關功能。通過課程的學習，使學生準確理解腳本的思路、掌握剪輯技巧、對影片風格色彩的理解運用，能夠完成一部影視的整體基礎剪輯。（二）知識目標1.了解影視視頻剪輯與特效制作的原理，能夠運用PR與AE進行影視編輯。2.能夠將PR與AE和其他計算機繪圖及動畫制作軟件結合應用。3.理解影視片頭、欄目包裝的后期合成流程，能夠獨立完成一部完成的影視短片創作。（三）技能目標能夠準確理解腳本的思路、掌握剪輯技巧、對影片風格色彩的理解運用。學會運用PR和達芬奇剪輯影片。能夠運用三維設計軟件制作動畫配合短片。掌握后期合成、特效處理能力（四）素質養成目標通過影視剪輯分組完成項目任務，培養學生團隊協作精神，鍛煉學生溝通交流、自我學習的能力。（五）證書目標影視后期制作師（初級）五、參考學時與學分（一）學時：108學時（二）學分：6學分六、設計思路依據對影視剪輯相關行業企業的調研，參照影視剪輯職業技能等級證書的職業技能鑒定規范，影視后期剪輯技術和影視后期特效，兼顧電影、影視、動畫企業崗位就業群需要；通過制定影視剪輯工作任務，以職業能力培養為主線組織教學內容；加強實踐教學環節，增加實踐學時，對接工作崗位相應內容，以提高學生的影視剪輯與特效合成能力。七、課程內容與教學要求（一）課時分配表模塊名稱序號單元（或項目）內容學時分配備注動畫初稿制作1后期合成6素材梳理2理解腳本23素材整理2素材剪輯4素材粗剪305素材精剪10合成制作6字幕制作57音效添加5整體調色8視覺調整209風格調整20渲染輸出10渲染輸出8總學時108（二）單元（或項目）設計單元1動畫初稿制作學時理論2實踐4一體化學習目標能夠熟悉使用剪輯軟件（Pr、達芬奇、FCPX、ED等）將畫面、音效、字幕等元素進行制作合成，把內容呈現給客戶主要內容主要教學方法1.短片剪輯（重點）2.音效合成（難點）講授法，案例教學法教學地點多媒體教室教學及參考資料視頻、PPT、電子教材練習與習題建議1.剪輯軟件認識2.剪輯軟件使用3.視頻短片的抽取考核與評價方式說明權重分配挑選鏡頭適合技術要求、鏡頭分割準確、成片思路是否清晰、結構完整、情節合理。占5.55%單元2理解腳本學時理論1實踐1一體化學習目標能準確且熟練分析腳本文案設計的鏡頭語言及客戶所需要整體內容主要內容主要教學方法1.基本鏡頭語言理解（重點）2.能準確理解腳本文案設計思路（難點）講授法，案例教學法教學地點多媒體教室教學及參考資料視頻、PPT、電子教材練習與習題建議1.分析客戶要求清單2.抽取相關短片剪輯合成考核與評價方式說明權重分配準確羅列客戶要求清單且挑選合適樣片占1.85%單元3素材整理學時理論1實踐1一體化學習目標能準確且熟練分析腳本文案設計的鏡頭語言及客戶所需要整體內容主要內容主要教學方法1.分類管理相關素材文件資料講授法，案例教學法2.根據企業要求對拍攝素材做好安全存儲（重點）3.使用電腦剪輯軟件對工程素材進行分類，并建立素材庫（難點）教學地點多媒體教室教學及參考資料視頻、PPT、電子教材練習與習題建議1.管理相關素材文件資料且命名2.建立工程文件素材庫考核與評價方式說明權重分配素材管理與命名規范程度、工程素材分類占1.85%單元4素材粗剪學時理論4實踐26一體化學習目標能熟練按照腳本的需求判斷無效鏡頭并將其進行剔除，并且按照腳本的需求挑選有效鏡頭并整理歸類且熟練使用電腦剪輯軟件（Pr、達芬奇、FCPX、ED等）按照分類好的場景進行拼接剪輯。主要內容主要教學方法1.剔除無效鏡頭，挑選有用鏡頭進行分類（重點）2.熟悉運用PR、達芬奇、FCPX、ED進行初步的拼接剪輯（難點）講授法，案例教學法教學地點多媒體教室教學及參考資料視頻、PPT、電子教材練習與習題建議1.鏡頭剔除2.有效鏡頭剪輯合成考核與評價方式說明權重分配鏡頭分割準確，剪接點選擇合理，無跳幀、夾幀現象占27.77%單元5素材精剪學時理論6實踐4一體化學習目標熟悉運用PR等軟件基于腳本的節奏感精剪視頻素材片段并且基于腳本的要求結合影視語言藝術表達對視頻節奏及氛圍等方面進行細節調整主要內容主要教學方法1.根據腳本節奏剪輯富含節奏點片段。（重點）2.結合視聽語言剪輯出符合視頻節奏及氛圍等。（難點）講授法，案例教學法教學地點多媒體教室教學及參考資料視頻、PPT、電子教材練習與習題建議1.緊張劇情剪輯2.音樂MV剪輯考核與評價方式說明權重分配作品節奏鮮明、畫面流暢、音畫協調、人物角色形象豐滿并具有一定的感染力占9.25%單元6字幕制作學時理論1實踐4一體化學習目標掌握使用剪輯軟件（Pr、達芬奇、FCPX、ED等）進行視頻字幕的制作主要內容主要教學方法1.軟件字幕的制作以及使用2.根據人物對白以及視頻內容進行添加字幕講授法，案例教學法教學地點多媒體教室教學及參考資料視頻、PPT、電子教材練習與習題建議1.人聲臺詞對白字幕添加2.片頭情節字幕添加考核與評價方式說明權重分配字幕對應程度、錯別字、缺漏文字、字體樣式占4.62%單元7音效添加學時理論1實踐4一體化學習目標掌握使用剪輯軟件（Pr、達芬奇、FCPX、ED等）合理添加特效音、背景音、旁白音等、根據腳本要求的整體節奏添加特效音、背景音、旁白音等主要內容主要教學方法1.熟悉運用剪輯軟件添加音頻及音效（重點）2.根據腳本要求的整體節奏添加特效音、背景講授法，案例教學法教學地點音、旁白音等（難點）多媒體教室教學及參考資料視頻、PPT、電子教材練習與習題建議1.添加特效音2.添加背景音3.添加旁白音4.根據腳本添加音效考核與評價方式說明權重分配1.視頻與音效結合是否密切2.是否根據畫面添加相應音效與旁白占4.62%單元8視覺調整學時理論5實踐15一體化學習目標能夠熟練運用調色軟件（Pr、達芬奇等）的相關功能能夠并且基于整體的要求對影片進行顏色統一校正和調色主要內容主要教學方法1.PR與達芬奇調色功能運用（重點）2.顏色矯正及基本調色（難點）講授法，案例教學法教學地點多媒體教室教學及參考資料視頻、PPT、電子教材練習與習題建議1.PR與達芬奇調色模塊熟悉與運用2.ROW等格式基本矯正與暖色調調色考核與評價方式說明權重分配畫面風格統一、色調統一占18.5%單元9風格調整學時理論5實踐15一體化學習目標能熟練運用Pr、達芬奇等軟件及專業達芬奇調色臺的相關功能且能夠基于腳本、方案對影片進行風格化調整主要內容主要教學方法1.PR與達芬奇調色功能運用（重點）2.顏色矯正及基本調色（難點）3.根據腳本、方案對影片進行風格化處理講授法，案例教學法教學地點多媒體教室教學及參考資料視頻、PPT、電子教材練習與習題建議1.PR與達芬奇調色模塊運用2.青春片調色以及科幻片調色考核與評價方式說明權重分配風格合理、符合當前劇情敘事環境占18.5%單元10渲染輸出學時理論2實踐6一體化學習目標能熟練運用Pr、達芬奇等軟件基于客戶運用場景與設備準確設置導出技術參數且根據企業內部標準規范成片命名、使用轉換工具根據實際需求情況進行格式轉換主要內容主要教學方法1.導出參數以及格式的熟悉與運用2.規范化命名3.使用轉換工具根據客戶要求進行格式轉換以便各類平臺使用4.熟悉各平臺格式要求及大小格式要求講授法，案例教學法教學地點多媒體教室教學及參考資料視頻、PPT、電子教材練習與習題建議1.導出成片2.格式轉換考核與評價方式說明權重分配格式合適、大小合適、轉換恰當占7.4%八、課程實施（一）教學方法建議根據本課程的教學目標要求和課程特點以及有關學情，選擇適合于本課程的最優化教學法。綜合考慮教學效果和教學可操作性等因素，本課程選用示范法和案例教學法。示范法是教師主要向學生進行示范、呈現、講解和分析教學內容的教學方法。示范法比較適合應用于影視剪輯這種操作性比較強的內容。需要說明的是，教師不僅只是簡單的示范，更要以口頭語言輔助。運用示范法時，教師可以借助微課、模型、視頻、動畫、網絡資源等輔助課堂進程。針對該課程具體的教學內容和教學過程需要，采用案例教學的方法，將知識點整合在案例中，讓學生在對案例進行詳細的分析、解剖和總結的過程中，掌握相關的理論知識和操作技巧，這樣有助于提高學生的學習興趣，掌握相應的崗位技能。老師在每次授課過程中，先闡述相應項目驅動部分的任務，然后在講解的過程中穿插講解本章節知識點，并進行現場演示，學生在該過程中跟老師一起完成項目的制作聯系，通過講練結合，學生對知識點的掌握會更加牢固，且能達到對知識靈活應用的目的（二）師資條件要求1.對崗位能力或專業知識課程任課教師應該具有專業的相關理論知識，并且在實踐中可以明確地指導學生，應配置“雙師結構”教學團隊。2.任課教師對本課程具有系統的邏輯構架，在課程安排上做到循序漸進。3.任課教師有豐富的社會崗位實踐經驗，能很好指導學生的實際操作問題。4.專任教師與兼職教師的合作授課有益于學生更好的掌握知識點。5.對職業素質課程任課教師的教師資格、專業背景、教學能力和知識結構的都要有嚴格的要求。（三）教學條件基本要求1.短片拍攝專業場所；2.配套完善、專業的電腦機房，一人一臺電腦，能夠完成PR以及達芬奇所需。（四）教學資源基本要求1.教材的選用與編寫：選用合適的教材，如《AdobePremiereProCC2018經典教程彩色版》2.網絡資源建設，《影視剪輯》。3.完善《影視剪輯技術》課程信息化教學資源建設，如《影視剪輯技術》課程多媒體課件、《影視剪輯技術》課程多媒體素材等；九、教學評價、考核要求（一）考核方式本