教學(xué)課題：廣告創(chuàng)意——廣告語的設(shè)計(jì)訓(xùn)練課時(shí)：1教學(xué)目的：使學(xué)生了解廣告中廣告語的作用，理解廣告語的特點(diǎn)和要求。并能有針對(duì)性的進(jìn)行廣告語創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn)：廣告語撰寫中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)：撰寫廣告語的方法和要求教學(xué)方法：講授法、情景設(shè)置法、引導(dǎo)法、游戲競(jìng)賽法、頭腦風(fēng)暴法教具準(zhǔn)備：課本、教案、多媒體課件教學(xué)過程：組織教學(xué)（1分鐘）導(dǎo)入新課1、"猜猜我是誰”游戲?qū)耄?分鐘）2、實(shí)例分析（2分鐘）3、創(chuàng)意比賽（25分鐘）4、廣告語的基本要求和方法（5分鐘）5、創(chuàng)意欣賞（2分鐘）6、知識(shí)點(diǎn)拓展（1分鐘）總結(jié)（6分鐘）課后思考（1分鐘）組織教學(xué)作為一個(gè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，以后從事的是一門創(chuàng)造性的職業(yè)。在廣告設(shè)計(jì)中，你是通過什么理解廣告的？大家看了那么多廣告，你能背出多少？導(dǎo)入新課1、“猜猜我是誰”游戲?qū)胝?qǐng)大家猜一猜，下面說的都是什么產(chǎn)品？并請(qǐng)說出原因）鶴舞XX我心飛翔白沙集團(tuán)我的地盤我做主！動(dòng)感地帶一切皆有可能！李寧XXXX有點(diǎn)甜！農(nóng)夫山泉今年過年不收禮，收禮只收XXX腦白金酸酸甜甜就是我蒙牛酸酸乳我就喜歡麥當(dāng)勞有了XXX生活好滋味肯德基要想皮膚好，早晚用XX大寶有XX，沒污漬！汰漬得出結(jié)論：確定創(chuàng)意在廣告活動(dòng)中的重要地位和作用如下：體現(xiàn)創(chuàng)意精髓好的廣告語產(chǎn)生探究興趣品牌忠誠(chéng)度、產(chǎn)生購(gòu)買行為增強(qiáng)品牌認(rèn)知度引出廣告語的概念：廣告語，又稱廣告詞，有廣義和狹義之分。廣義的廣告語指通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務(wù)內(nèi)容的一種宣傳用語，包括廣告的標(biāo)題和廣告的正文兩部分。狹義的廣告語則單指廣告的標(biāo)題部分。[1]標(biāo)題是一則廣告的靈魂，是誘惑讀者的主要工具，經(jīng)過美國(guó)一項(xiàng)調(diào)查顯示，看標(biāo)題的人平均是看廣告全文的人的5倍。可見廣告標(biāo)題的重要。因此，本文論及的廣告語取其狹義，即指廣告標(biāo)題用語。實(shí)例分析給出一則平面廣告（王老吉）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所給概念和之前所學(xué)內(nèi)容，從其針對(duì)性，修辭手法，創(chuàng)意等方法分析其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。吸收前輩的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)（師生共同點(diǎn)評(píng)）從專業(yè)的需要導(dǎo)入，明確教學(xué)課題——廣告語的設(shè)計(jì)3、創(chuàng)意比賽游戲：隔空猜物（1）準(zhǔn)備四個(gè)口袋，里面裝有四樣物品。請(qǐng)每組的創(chuàng)意總監(jiān)抽取自己組的口袋。以口袋內(nèi)物品為產(chǎn)品創(chuàng)意廣告語，以頭腦風(fēng)暴為基礎(chǔ)，發(fā)揚(yáng)發(fā)散思維，暫不評(píng)論，追求最多的廣告語設(shè)計(jì)。（注意，物品內(nèi)部交換，不要顯露出來）（簡(jiǎn)潔易懂；抓住產(chǎn)品的特點(diǎn)；迎合消費(fèi)者的心理；形象生動(dòng)，巧用修辭）（2）、請(qǐng)學(xué)生自己說明推薦自己的廣告語，并說明理由和發(fā)想原點(diǎn)，并由其他同學(xué)從聽廣告語來猜口袋里的物體是什么，（組與組之間互相評(píng)論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最后老師總結(jié)性點(diǎn)評(píng)。）4、廣告語的基本要求和方法通過之前的游戲，引出今天課題的重點(diǎn)：廣告語的基本要求和方法——廣告語在廣告活動(dòng)中有著舉足輕重的作用，他是廣告成敗的關(guān)鍵（1）、頭腦風(fēng)暴的基本要求和方法（請(qǐng)學(xué)生總結(jié)）①、準(zhǔn)確②、感染力③、簡(jiǎn)潔④、生動(dòng)新穎（3）、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)親身體驗(yàn)，說明對(duì)廣告語的設(shè)計(jì)的體驗(yàn)5、創(chuàng)意欣賞請(qǐng)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的相對(duì)四個(gè)物品廣告創(chuàng)意，并請(qǐng)學(xué)生將其與自身對(duì)比，說出自己和他的的優(yōu)點(diǎn)和不足以及修改的方向。（1）耳機(jī)：傾聽最真實(shí)的聲音/日夜悄悄話只和你我說（2）手電筒：用手“電”亮我們的生活（3）護(hù)手霜：放我的真心在你的手心（4）紙巾：6、知識(shí)點(diǎn)拓展在社會(huì)上，廣告的發(fā)行和出街需要得到文化部門和廣電總局的審核和批文,審查極其嚴(yán)格,這就需要我們的同學(xué),在今后的廣告創(chuàng)意工作中，廣告語設(shè)計(jì)過程中特別注意：廣告語和廣告法的相互關(guān)系，以及基于廣告法的兩點(diǎn)最常見的問題廣告語中不準(zhǔn)出現(xiàn)“第一”、“最”等字眼廣告語中嚴(yán)禁出現(xiàn)繁體字，請(qǐng)同學(xué)們尤為注意(歡迎學(xué)生質(zhì)疑和詢問,幫助學(xué)生討論并進(jìn)行總結(jié)性解答)總結(jié)請(qǐng)學(xué)生回答：1、滿意自己的頭腦么？